都市春 潮全集下载:用学习中文的方法学英文（六）

六、一些具体的方法

看了我文章的一些朋友，总是在追问，说能不能不要去分析这么复杂的原理，简单直接点，告诉我们该用怎样的书，看什么碟片，听什么音频，等等。

这样焦急的家长应该还不少，总想着通过某种方法速成一件事情，比如学英语。

我是想说，英语是没办法速成的。你只有渐进才能取得最后的成果。那些教你三个月记下5000个单词的方法，肯定也会让你再过三个月忘记所有记下的单词。我曾见过有很多家长就会因为达不到短期效果而放弃转而再去寻找其他方法，这样会造成频繁地变换学习方法，但是每次都从基础开始，最终一无所获。

其实教育也是这样的，看过很多教育实践类书籍的家长不见得就是个好的教育专家，有时候在对待孩子的发展上面，还不如没有任何文化的家长呢。

我这样说的目的不是让大家不要去重视教育，而是想说，其实，对于教育来说，树立一种理念，好过学了很多种教育方法。有一个理念支撑在那里，你就会沿着自己的理念，摸索出你要走的路，哪怕这条路上暂时会充满荆棘，也会慢慢前行，寻找充满鲜花的那一段。

英语其实也是这样的。

以前我没有这样的想法，那次朋友公司召开员工座谈会的时候，朋友对大家说了这段话：先不要去质疑这种方法是不是对，或者你想仅仅试用一个月看看，你要做的仅仅是去理解它。

我也要说一下，我写的这些学英语的方法，短期内是肯定没有效果的，如果你想通过这样的方法在一个学期之内，让孩子在期末考试的时候从原来的50分提高到90分，那基本上是会失望的，我们的孩子从出生到呀呀学语，用了一年多的时间，再到完整地表述，大约要用五年的时间。孩子越大，对自己的母语影响会越深刻，而对另外一种语言的接受会越来越慢，这时候要让孩子把外语当作母语来学，必定会花费更多的时间。

所以，我提醒过很多人，如果对孩子短期成绩有期待或者有较高要求的人，是不适合用这样的方式学英语的，还是通过传统的方式学习比较好，背单词、记语法这样的传统的学习方法对应付大学四、六级以下的考试，都问题不大的，特别是高中以下的英语考试，应该都不是很难的，只要自己花了足够多的时间，也是完全可以做到的。曾经就有一个家长这样对我说过："我觉得口语并不重要，还是考试最重要，所以，你的方法对我来说一点用处都没有。"这个家长说的很有道理，因为每个人都是为了取得什么样的结果才会去选择什么样的方法的，方法没有好坏之分，只有适合不适合。因为毕竟大多数人，学习英语仅仅是为了考试，而不是为了应用，也许大学毕业后，这一生都不会再接触英语了。

接下来我写一些具体的操作方法，家长在试用期前最好想想自己最终需要怎么的结果，然后再考虑是不是运用。

第一，找一些孩子喜欢看的动画片，每天放给孩子看。不要仅仅是选一套，每个孩子的喜好不一样，也许你给孩子买了十套动画，孩子只喜欢其中的一套。其实也也算成本投资吧，这样的成本比上英语培训班不知道要便宜多少了呢。现在有些网站比如"三奇网"就有儿童英文动画片观看，里面都是一些视频网站的链接，品种很多，目前市面上能买到的碟片里面都有。里面涉及的范围很广，包括原版动画以及拼词法等等。但是，在网络上看这些动画最大的缺点是，图像不够清晰，可选择性太大，往往不能一套动画看几遍。我就遇到好几个孩子，看过一遍决不会看第二遍的。我觉得，如果能反复多次看同一套，效果会更好一点，所以就需要孩子对这套东西特别感兴趣才行，家长也许有这样的经历，很多时候，孩子喜欢看的动画，他会反反复复去看，百看不厌。而且看动画的时候不要去理会语速是不是太快，孩子能不能理解等等，要相信，孩子的能力远远超出成人的想想，很多时候我们就是低估了他们，给他们提供了太多幼稚的东西。我个人比较喜欢的一些动画有《小乌龟学美语》、《巴布建筑师》、《托马斯和朋友们》、《玛德琳的英语世界》、《粉红猪》、《马达加斯加企鹅》等系列片和《冰河世纪》、《美食总动员》、《超人总动员》、《飞屋环游记》、《马达加斯加》、《花栗鼠》等等。

看电影的过程应该伴随着孩子学英语的全过程，其实这也是一个娱乐的过程，当孩子可以脱离字幕看电影的时候，他就不会觉得是在学习，而是觉得是在消遣了。

第二，选一些好的音频放给孩子听。前端时间，应一些家长的要求去书店看了一下，现在的音频很多了，很多都适合初级的孩子的，比如《轻松英语名作欣赏》（外研社出版，这个分级非常清楚，从小学一年级到高中都有，而且录制的声音也都很不错。）《春天系列》（我个人很喜欢这套东西，也是分级的，从初中开始，但是如果前期动画看的比较好的孩子，四、五年级就可以开始了，Lucky是四年级第二学期开始用这套连听力的，一直到初一，把初中到高中的六级全部听完。）《书虫系列》（这套书比较经典，书是很早以前就有的了，音频是这几年才有的，我当初给Lucky选听力资料的时候，这套还没有音频，最近听过一下，声音比较清晰，但是没有前两种具有表演力。适合稍大点的孩子。）前两套是美式发音的，书虫是英式发音的。英式发音和美式发音没有好坏之分，只有你喜欢不喜欢之分，不过，说到底，语言能力不是很敏感的人，任何发音通过你出来都是中国式发音。而且，美式发音和英式发音的区别还没有杭州话和上海话，或者说北京话和天津话的区别大呢。

现在网上也能下载一些原汁原味的图书和音频，这就需要家长慢慢寻找了，我以前找到一个BBC的儿童节目，内容大致就和我们的“小喇叭开始广播了”差不多，相信孩子肯定会喜欢的。只要家长有耐心有恒心，很多东西都可以在网络上找到的，而且很多都是免费使用的，现在的家长尽心尽力而且愿意分享的非常多，这里推荐一个网站：儿童教育论坛。我以前在那里待过一段时间，里面热心的家长很多。有很多有价值的东西都可以在上面找到。以前我们就很多人一起联合起来做小乌龟学美语的文本，人多力量大，现在网络上可以下载的小乌龟文本都是我们那时候的成果。

听音频有一个很重要的要求，这点很多家长在家里很难做到，那就是，在给孩子听的时候，要选择比孩子接受能力稍微低一些的音频，而且，在听之前，千万不能给孩子看书，孩子一旦看书，知道了书中的大致意思，能听力的提高就有限制了，这一点，家长要注意，要相信孩子，他有能力做到的。而且，家长要有耐心等待孩子听明白一个音频，我这里说的是听明白，而不是全听懂，听明白是指他能听出来单词和音节，以及语句，而且对大概的意思也有所了解。听是需要每天进行的，选择一个适合的音频，每天半小时，固定的时间，比如早上吃早饭的时候，或者晚上睡觉前等，我一般建议家长都选择早上起床后，孩子边起床、洗漱、吃饭的同时听英语，两不耽误，晚上睡觉前还是作为阅读时间比较好。

当孩子能听明白一段音频后，再给孩子看书，然后跟读，然后自己大声朗读。大声朗读很重要，只有大声朗读，才能对语言有充分的感觉，我一直认为，背诵一篇文章不如大声朗读十遍，只有大声朗读你才能体会语言的韵律和美感。

第三，在听明白一些文章后，在不看书之前，抽取个别听写，全文听写有个好处，就是会加深印象，一些原本记了很长时间没有记住的单词，会在瞬间记住，其实说是瞬间也不准确，这个单词你已经听的根深蒂固了。这个过程不需要经常做，经常做肯定会引起孩子的反感的。学英语有个前提，要在不知不觉中让孩子领悟很多，而且不要占用太多的时间。

第四，选择一些适合孩子看的书籍。学英语和学语文一样，阅读是必不可少的。在我们学习语文的时候，老师会给你列个书单，要求你看多少书等等。其实英语也一样的，听懂会说以后还是要大量的阅读才能提高英语能力。

我提供一些简单的适合我们学生阅读的书籍：《悦读联播》（分级，在阅读的同时还可以听，作为听力材料也适合）、《商务馆.网络互动英语分级阅读丛书》（分级，商务印书馆）、《培生英语阅读》（分级，译林出版社，共12级，对应初一到高三）、《国家地理学生英语主题阅读训练丛书》（北京大学出版社，不分级）、《国家地理科学探索丛书》（不分级，外研社）、《书虫系列》（这套书是一些古典名著的简写，但是缺点在于每本书都是半本中文半本英文，很多孩子会放弃看英文直接看中文。）

阅读其实就是一种习惯，不要强迫孩子阅读，而是把阅读融入到自己的生活中去，随身带一本书，无论走到那里，只要有坐下来的时间，就可以翻开书看几页，当家长有了这样的习惯，孩子就会有这样的习惯的。