手机版dos鹿鼎记:安徽科技学院校园文化建设规划（2008-2010）

安徽科技学院校园文化建设规划

（2008-2010）

　　当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是师生员工共同传承和创造的精神价值，也是学校赖以生存和发展的重要根基。我校在半个多世纪的办学历史中，积淀了较为深厚的文化底蕴。继承和弘扬学校的优良传统，建设富有时代特征的和谐校园文化，是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本要求，是实现学校持续发展壮大的重要条件，也是全体师生员工共同的历史使命。

　　为深入贯彻落实党的十七大精神，进一步加强对校园文化建设的指导和统筹，明确校园文化建设的阶段目标和任务，采取有效措施切实提升校园文化建设的内涵，提高校园文化建设的层次，推进校园文化发展和繁荣，特制定本规划。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化的前进方向，以建设社会主义核心价值体系为根本，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为重点，以丰富校园文化生活和优化校园文化环境为抓手，弘扬主旋律，突出高品位，提倡高格调，整体推进、分步实施，加强管理，注重积累，努力建设充满活力、特色鲜明的和谐校园文化。

　　二、总体目标

　　通过开展校园文化建设，进一步理清和强化办学理念，凝练和弘扬校园精神，营造和浓厚优良校风，形成以“追求卓越、崇尚创新、团结协作、拼搏奉献”为核心的和谐校园文化。努力在以下几个方面形成标志性成果：

　　（一）形成较成熟的校园精神文化。凝练形成办学理念、学校精神、校训、教风和学风。师生员工高度认同学校办学理念，学校精神深入人心，发扬光大。

　　（二）逐步建成和谐优美、内涵丰富、格调优雅、特色鲜明的校园人文环境和自然环境。

　　（三）营造学术氛围浓厚、创新意识强烈、学科交叉融合的优良学术环境。

　　（四）形成系统美观的校园文化标识，并得到广泛传播。

　　（五）逐步建成有影响、有特色的品牌文化活动项目。

　　（六）健全完善各项管理制度，体现严谨求实、高效创新的工作作风。

　　三、主要任务

　　校园文化建设主要包括精神文化建设、制度文化建设、学术文化建设和形象文化建设。

　　（一）建设精神文化。学校精神文化建设包括办学理念、学校精神、校训、校歌、教风、学风等内容。办学理念是校园文化建设中统揽全局的根本指导思想，学校精神是对办学理念的进一步升华，它们与校训等都是师生员工经过长期努力积淀形成的相对稳定的理想、信念与追求，是校园文化的精髓与灵魂。要组织师生深入讨论、挖掘、提炼，形成表述规范的精神文化内容。加强精神文化建设要做到“校园景点中有、宣传媒介中有、师生意识中有、实际行动中有”。要突出办学理念，积极培育和大力弘扬学校精神，使广大师生员工铭记校训，使办学理念、学校精神和校训发扬光大。要充分挖掘学校办学历史上的精神品质，充分吸收现代大学的办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神的主体作用，大力宣传和普及中国特色社会主义理论体系，建设社会主义核心价值体系，不断丰富学校精神的内涵，建设全体师生共有精神家园。

　　（二）建设制度文化。制度文化是校园文化的重要组成部分，是学校办学、治校的基本保证，具有导向、约束和规范作用。制度文化建设要体现学校办学理念，坚持以人为本、育人为先，注重科学化、规范化和人性化，加强制度创新，积极探索建立符合时代要求的现代大学制度，不断提高民主办学、依法治校的能力。要着眼于建设民主、科学、高效、安全、和谐的制度文化，健全完善各类制度，形成学校自我发展、自我约束的运行机制。

　　（三）建设学术文化。学术文化是校园文化建设的基本内容，是学校综合实力和办学水平的重要体现。要进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围，加强学术交流，丰富学术活动，强化科技创新和团队合作，促进学科交叉、相互渗透，进一步发展我校的学术特色，促使高素质创新人才脱颖而出。

　　（四）建设形象文化。学校形象包括对外整体形象展示和校园环境面貌两个方面。形象文化是校园文化的外在表现，是学校物质文化的重要载体，体现学校的文化品位和格调，直接关系学校育人环境、声誉和社会影响。形象文化建设既要体现凝重与活力，又要体现学校的特色与风格，更要体现学校的办学理念和学校精神，反映学校的价值取向。要按照“绿色、高雅、优美、和谐”的原则建设优良的环境文化，为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐的优美环境。

　　四、主要措施

　　（一）实施学校精神培育与弘扬计划

　　1、着力培育以社会主义核心价值体系为根本的学校精神。围绕建设社会主义核心价值体系，加强中国特色社会主义理论体系学习宣传和教育，加强和改进教职工政治学习和形势政策教育，加强理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神。加强思想政治理论课教师培训，提高思想政治理论课教学水平，切实做好中国特色社会主义理论体系“三进”工作，努力将思想政治理论课建成精品课程。

　　2、形成表述规范的学校精神，编印成册。完善学校顶层设计，研究形成办学指导思想、办学特色、学校精神和校训，组织全校师生讨论学习。要在全校师生员工中加强对学校办学理念、学校战略、发展规划的宣传和教育，使之深入人心，成为工作指南和自觉行动。通过校内建筑以及主要宣传阵地、宣传品等多种形式来反映办学理念的具体内容，让师生在日常环境中耳濡目染，自觉践行。

　　3、加强对校史资料的挖掘整理，编写宣传我校优良传统和先进文化的资料。重视对反映学校发展进程的校史资料的搜集与归档工作，搜集录制有关音像资料。推动各学院组织力量搜集、研究和编写院史资料；建设校史陈列室，使校史教育制度化、经常化。

　　4、编印典型材料。对学校发展中涌现出的先进人物和典型事迹，及时组织采写报道，进行广泛宣传。加强与校友的联系，积极搜集、编印、宣传取得突出成就的校友先进事迹。

　　5、规范各类重大仪式活动。要使学校各种学术活动、文化活动、庆典仪式等制度化、规范化。将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予、表彰颁奖等仪式类活动办得隆重、热烈、简朴，富有特色，激励师生奋发向上，珍视荣誉。

　　（二）实施学术文化建设计划

　　1、规范师生学术道德。大力提倡扎扎实实、认认真真做学问的风气，坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。要研究和借鉴国内外高校和学术团体的学术管理经验，制定《安徽科技学院学术规范》，规范师生的学术品行。要将学术道德教育纳入新教师上岗培训的必修课程和本科高年级学生的培养体系，强化师生的学术道德意识。

　　2、营造良好学术氛围。每年组织学术活动月，开展丰富多彩的学术活动，创造学校精品学术论坛。要定期举办不同类型和不同层次的学术交流活动，邀请国内外专家学者开展经常性的学术交流。坚持每年举办学术报告不少于100场，举办“毕业生优秀论文报告会”。增加学生学术科研资助额度，每年资助项目不少于50项，支持本科生尽早参与科学研究活动。要支持和鼓励师生员工以团队合作的形式促进教学、科研中的学科交叉与知识融合，努力解决重大学术问题，处理好个体创新和团队创新的关系，不断开拓新的学科领域和研究方向。

　　3、加强学生科技文化活动。以学校传统的“学生科技文化艺术节”、“社团文化艺术节”等学术文化活动为载体，开展丰富多彩的学生课外科技文化活动，积极组织学生广泛参加各类科技竞赛和学科知识竞赛，培养学生的科学素养、创新精神，提高其自学能力、动手能力和创造能力。

　　4、加强学术团体及学术刊物建设。学校要支持各专业协会、学术团体开展的学术活动，积极提供条件办好学报，不断提高学报的质量和水平。

　　（三）实施制度文化建设计划

　　1、加强制度设计的理念研究。制度设计理念是制度文化的精髓，贯穿于制度建设之中。要结合学校实际，汲取先进管理理念，推进制度创新，建设科学、民主、高效、人性化的制度设计精神。加强制度体系研究及制度制定的依据、衔接、时效性、统一性的审查，确保制度质量。

　　2、建立和完善各类管理制度。逐步健全完善教学、科研、管理、服务、党建、思想政治教育等制度，加强二级学院的各项规章制度建设。定期编印成册。

　　3、各职能部门要根据形势的变化及时对已有的规章制度进行清理修订，针对学校改革发展的需要不断充实、完善和更新，使学校的各项工作有章可循，进一步规范化、科学化、制度化。

　　4、加强法制教育。制定五五普法规划和年度普法计划，加强法制教育和宣传，增强广大师生的法制意识，倡导依法办事、按规则办事；加强对依法治校工作的监督。

　　（四）实施教风学风建设计划

　　1、加强教风建设。制定加强教风建设的实施意见，大力倡导“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的优良教风，鼓励和引导教职员工自觉在思想上、品德上、学识上率先垂范，为人师表。

　　2、加强师德规范建设。制定《安徽科技学院教职工职业道德规范》、《安徽科技学院党政管理人员行为规范》；建立和完善师德考评制度，制定《安徽科技学院教职工职业道德规范评价办法》，把教职员工的道德自律和有关制度的外在约束结合起来，保证师德建设的时效性和长期性。

　　3、建立激励与约束机制，引导教职工德才兼修。每两年评选表彰一次师德建设先进单位和师德标兵，在学生中每两年开展一次“我最喜爱的教师”评选活动，树立典型，进行宣传学习，为教师的道德行为提供示范。完善教师培训制度，对新进教师进行师德和学校制度培训；对新上岗教师进行履行师德规范的谈话，增强新教师树立以德治教意识。同时，对违反职业道德的教职工，予以及时处理，严肃教风，净化师德环境。

　　4、开展主题教育活动。把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。在学生中广泛开展祖国观念、人民观念、党的观念、社会主义观念教育，开展诚信文明和遵纪守法教育，开展民族精神、传统文化、公民道德意识教育，引导学生遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

　　5、完善学风建设工作机制。制定学风建设意见，成立学风建设领导组，加强学风建设督查与考评，完善学风建设长效机制，努力形成勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作、诚实守信、比学赶帮的优良学风。

　　（五）实施校园文化活动精品计划

　　1、努力完成“四个五建设工程”：编写5本学校文化建设图书，建设5大文化主题网站，形成5大品牌文化活动，建造5大校园文化景点。

　　2、加强文化活动品牌建设。按照“大型活动届次化、精品化；中型活动学院化、特色化；小型活动社团化、班级化、经常化”的活动思路，大力开展各类特色鲜明、参与面广的大学生文化、体育、艺术、社会实践等活动，精心打造文化活动品牌，丰富校园文化生活，拓展学生素质。

　　3、加强校园文化阵地和设施建设。加强校报、广播、网络、宣传栏建设，改善硬件条件，提高制作、管理质量和水平。加强对校内出版物管理，制定管理办法。加强大学生活动中心建设管理，增加活动场所，改善活动条件。规范对论坛、讲座、研讨会的宣传与管理。

　　4、加强网络文化建设。统一规划和指导学校各级组织和部门创建网络传播阵地，开辟主体教育渠道，逐步推进宣传思想工作网络化。加强网络信息工作队伍的建设，形成一支精干高效的网络骨干队伍。进一步规范网络行为，加强对师生网络行为与道德准则、诚信与责任意识的教育引导。充分利用学校新闻网、bbs等开展宣传思想工作，密切与师生的联系，及时了解师生的思想动态及其关注的热点，引导师生正确处理虚拟主体与现实主体的关系。有步骤、分期分批地建设网络文化传播阵地，建设具有鲜明特色的学校主页。建立文化主题精品网站，鼓励师生员工建立个性鲜明、特色突出、健康向上的个人主页，鼓励基于网络的创新和创造活动。

　　（六）实施品牌形象塑造计划

　　1、建立安徽科技学院品牌形象识别系统，编印成册。重视对师生进行品牌意识的教育，强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识，逐步完善具有我校特点的形象标识体系。

　　2、规范使用校标、校徽、校旗、校歌，以及学校标准色、学校名称及中英文标准字体；规范学校办公用品、文化宣传材料、学校礼品、名片的格式、标识，规范学校各类牌匾、校内建筑命名的规格与设计，规范各学院院徽、院旗的制作和使用。

　　3、重视学校公共关系，加强对外联系与宣传。

　　4、编印介绍学校文化建设的画册，充分反映学校的文化特色和文化底蕴。

　　（七）实施校园环境建设计划

　　1、整体、系统地规划校园人文景观，建设主题雕塑、文化走廊和文化景点等，使校园人文景点建设主题突出，特色鲜明。学校景点建设，要在阐释人文精神和科学精神、提高校园人文氛围、造型精致上下功夫，使每处景点都成为精品。

　　2、加强校园的绿化、美化和亮化建设。开展 “校园景点”评选、征集景点名称及与其有关的诗文活动。举办“美丽校园”摄影作品征集和展览活动。加强对校园广告、横幅、标语的管理和清理，保持校园环境整洁。美化教室、实验室、图书室等公共场所的室内外环境。

　　3、开展环境道德建设活动，组织开展大学生文明修身、爱护校园环境教育活动，大学生志愿服务组织要在环境道德教育中发挥带头和示范作用。

　　4、以创建和完善文明小区为载体，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、团结和睦的行为规范，建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的文明小区。加强园区治安，建设平安校园。

　　（八）实施院部文化建设计划

　　1、不同的教学院部文化集成和促进学校的文化建设，构成了丰富多彩、各具特色的校园文化。各学院要按照校园文化建设规划的统一要求，本着协调发展、突出特色的原则建设和发展各自的文化，并逐步形成自己鲜明的特色。

　　2、重视学术文化建设，充分利用本院教师资源开展丰富多彩的学术讲座、报告会、学术沙龙、学术研讨会以及国际国内的学术交流。

　　3、突出自己的形象文化建设，加强教学、科研、学科建设、师资队伍建设、实验室建设、基地建设、学生活动以及其它方面重大成果的宣传报道工作，按照学校形象设计统一要求建立本院形象展示橱窗，制作本院介绍材料。要重点支持和建设在校内外具有知名度和较

大影响的文化品牌，力争办出学院文化精品，形成具有特色的学术文化、科技文化、教师文化和学生文化等。 

　　五、组织与领导

　　要坚持重在建设、齐抓共管、求真务实、坚持不懈的原则，形成党委统一领导、党政共同负责、全校一起努力的校园文化建设格局，切实加强组织领导，完成校园文化建设规划的各项任务和目标。

　　（一）将校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，并使之与学校的总体建设相适应。

　　（二）成立由主要领导负责的校园文化建设领导组和组织实施各项文化建设的工作小组，校园文化建设领导组下设文化建设办公室。学校领导组负责指导、检查校园文化建设工作，听取各部门和工作小组实施校园文化建设规划进展情况的汇报。各工作小组要认真实施校园文化建设规划，制定具体计划，切实抓出成效。校园文化建设办公室要充分发挥组织、协调、指导和监督作用。要聘请有关专家参与校园文化建设的规划、研究工作。

　　（三）根据校园文化建设规划，校园文化建设办公室每年制定当年具体实施计划。

　　（四）学校每年要保证文化建设必要的经费投入，同时各部门、各教学院部可以多种途径加强对文化建设的投入，形成全校上下共同支持和参与的校园文化建设局面。

　　（五）要广泛发动全校师生参与校园文化建设，积极营造校园文化建设的良好氛围，发挥工会、共青团、学生会、学生社团等群众组织的作用，各有关部门要将校园文化建设纳入工作计划，按分工切实完成各项校园文化建设任务。