偶看新闻任天堂的游戏在哪里玩:科学精神不包括霸道
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 05:53:50
科学精神不包括霸道
1999年，世界科学大会通过发表的《科学和利用科学知识宣言》，明确指出:
26“作为认识世界和了解世界的重要手段的传统和民间知识，可以并且在历史上曾经对科学技术做出过重要的贡献，必须保存、保护、研究和发扬这种文化遗产和实际经验知识。”（第70页）
《科学议程——行动框架的解释性说明》中，主张：
35“现代科学不是惟一的知识，应在这种知识与其他知识体系和途径之间建立更密切的联系，以使它们相得益彰。开展建设性的文化间讨论的目的是促进找到使现代科学与人类更广泛的知识遗产更好地联系在一起的方式方法。”
36“传统社会（其中许多还有着深厚的文化根基）已孕育并完善了各自的知识体系，涉及到诸多领域，如天文学、气象学、地质学、生态学、植物学、农业、生理学、心理学和卫生等。这些知识体系是一笔巨大的财富，它们不仅蕴含着现代科学迄今为人所不了解的信息，而且也是世界上其他生活方式、社会与自然之间存在着的其他关系以及获取与创造知识的其他方式之反映。面临全球化和科学家日益盛行的从单一角度看自然世界的形势，必须采取特别行动，保护和培育这一脆弱而又多样化的世界遗产。在科学与其他知识体系之间建立更密切的联系对二者均大有裨益。”（第91页）
《科学议程——行动框架》
83，呼吁各国政府制定有助于更广泛地利用传统学术知识的国家政策，并确保其商品化能得到适当的鼓励。
84，应当考虑加强支持国际和国内有关传统和本地知识系统的活动。
85，各国应促进对传统知识系统的全面了解和运用，而不应根据人为的判断片面利用对科学和技术有用的成分，应促进农村地区与外界双向的知识交流。
86，政府和非政府组织应通过积极支持维护和发展传统知识、维护自己的生活方式、语言、自己的社会解构及生存环境的团体来保持传统的知识系统，并充分承认妇女为保存大部分传统知识的宝库所做出的贡献。
87，各国政府应支持传统知识掌握者和科学家之间的合作，探讨不同知识体系之间的关系，并促进互惠的联系。（第110-111页。）
怎样当一名科学家——科学研究中的负责行为，刘华杰译，北京理工大学出版社，2004年。