偶看新闻漫威之战无止境t全集xt:【教育札记】当班主任的应具备的基本素质（原创）-快乐石上流博客-中国教育人博客
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/08 06:35:53
正文
【教育札记】当班主任的应具备的基本素质（原创）
(2011-01-21 10:47) 标签：教育随笔 班主任 素质 分类：教育教学
当班主任的应具备的基本素质（原创）
◎文/编 乌江
序：当老师的一学期是两头最忙，特别是要放假，这样材料那样材料，多得不可开交。上周职工会，学校领导说，本期做过班主任讲谈的老师，要上交一份稿子。因为，我也受领导的信任，属于其中的一分子。当时我只是用钢笔写了草稿，现在不知弄哪去，只好再闭门造车。所以今日上午在办公室造了一份不像样的稿子。反正都是乱“弹”，小人之言，请同行朋友们别见怪，也请朋友包涵和指正。
各位领导、各位同仁：
下午好！今天受领导的信任，让我在这里来给大谈班主任管理经验和当班主的心得体会，实在有些为难。赶鸭子上轿，也得上，只好班门弄斧。今天我谈的题目是《当班主任的应具备的基本素质》，请各位同行多多包涵和指导。
这个题目实在有些不好讲，但我又找不到合适的话题。于这个题目似乎是专家之类讲的，或者搞班主任研究的才能做这些题目。不管反正已经决定就这样给大大家乱“弹”吧。
自从2002年秋期当班主任以来，算起来也担任8年班主任，要说什么经验没有，只是一点心得体会而已，也是自己在杂志上获得的，要想当一名班主任或当一名好班主任，至少要具备三个基本素质，或者说三个修养：即，“德、才、仪”。具体做到五个勤：“腿勤、口勤、眼勤、脑勤、心勤”。
首先，我谈三个修养：第一，是班主任的品德修养。必须和蔼可亲，平易近人，耐心细致，宽容大度，无私奉献。第二，才华修养。当班主任的要具备良好的学习、观察、理解、沟通和协调能力；具备良好的说服、鼓励、激励能力。还要具备良好的较强的班集体管理能力。品德和才华是要通过言语表达的，所以当班主任还要具备良好的“口才修养”。第三，仪表修养。当班主任的必须具备榜样示范作用。比如，平时自己的言行和举止仪表等等，无一不影响到班上的每一个学生，甚至影响某一个学生的终身。真正做到“以德益德”、“以才育才”、“以情激情”、“以行导行”、做到凡事“以身作则”。也许有的年轻教师有当班主任的热情，但是我不具备这些，也没关系，这三个修养可以慢慢学习和培养，使自己在当班任的过程中得到升华。相信也会成为一名出色的班主任。
其次，光有上面三个修养还不够，班主任还要做下面“五勤”。
第一个“腿勤”：就是经常到班级和学生中去调查了解学生的生活、学习及思想动态。初中学生的可塑性非常之大，故班主任要时常走入寝室等去和学生交心谈心。
第二个“口勤”： 就是看到学生有不好的习惯，一定提醒和要求学生改正。平时多讲一身边的人和事，以及励志性故事和文章来激发学生的斗志。
第三个“眼勤”： 就是班主任随时注意留心观察学生的一言一行，喜怒哀乐。随时注意学生脸上的“晴雨表”，以便更好教育学生。
第四个“心勤”： 就是班主作的心要多放放在学生身上。事实上大多数班主任的心思大部分都的心思都放在学生身上的。比如学生生活、身体、学习等。特别是我们农村学校这种寄宿制学校，父母在外务工的比较多，学生的生活冷暖及健康都在班主任身上和心上。
第五个“脑勤”：在前面四勤的基础上，当班主任还要根据不同的学生不同的家庭不同的问题进行多思考，经常想想如何处理得最恰当，如何使发展不平衡学生尽快转变，如何使自己所带的班级有活力，有特色等。
另外，当班主任还应该了解一些与时代与社会同步的知识，然后给学生讲解，让学生以后走出社会去适应。也即班主任必须要具备自己学习和获取知识的能力和习惯。
最后，当班主任工作又苦又累，但苦累并快乐着。祝愿在座想当班主任的老师们心想事成，走上班主任道路后成为一名优秀的班主任。也祝愿当上班主任的老师成为一名成功和优秀的班主任。
不名小卒，拉拉杂杂讲了一些零言碎语。请领导和同仁朋友们包涵。祝老师们周末愉快，家庭幸福。
（说明：此文章乌江首发于和讯博客 ）
【教育札记】当班主任的应具备的基本素质（原创）
(2011-01-21 10:47) 标签：教育随笔 班主任 素质 分类：教育教学
当班主任的应具备的基本素质（原创）
◎文/编 乌江
序：当老师的一学期是两头最忙，特别是要放假，这样材料那样材料，多得不可开交。上周职工会，学校领导说，本期做过班主任讲谈的老师，要上交一份稿子。因为，我也受领导的信任，属于其中的一分子。当时我只是用钢笔写了草稿，现在不知弄哪去，只好再闭门造车。所以今日上午在办公室造了一份不像样的稿子。反正都是乱“弹”，小人之言，请同行朋友们别见怪，也请朋友包涵和指正。
各位领导、各位同仁：
下午好！今天受领导的信任，让我在这里来给大谈班主任管理经验和当班主的心得体会，实在有些为难。赶鸭子上轿，也得上，只好班门弄斧。今天我谈的题目是《当班主任的应具备的基本素质》，请各位同行多多包涵和指导。
这个题目实在有些不好讲，但我又找不到合适的话题。于这个题目似乎是专家之类讲的，或者搞班主任研究的才能做这些题目。不管反正已经决定就这样给大大家乱“弹”吧。
自从2002年秋期当班主任以来，算起来也担任8年班主任，要说什么经验没有，只是一点心得体会而已，也是自己在杂志上获得的，要想当一名班主任或当一名好班主任，至少要具备三个基本素质，或者说三个修养：即，“德、才、仪”。具体做到五个勤：“腿勤、口勤、眼勤、脑勤、心勤”。
首先，我谈三个修养：第一，是班主任的品德修养。必须和蔼可亲，平易近人，耐心细致，宽容大度，无私奉献。第二，才华修养。当班主任的要具备良好的学习、观察、理解、沟通和协调能力；具备良好的说服、鼓励、激励能力。还要具备良好的较强的班集体管理能力。品德和才华是要通过言语表达的，所以当班主任还要具备良好的“口才修养”。第三，仪表修养。当班主任的必须具备榜样示范作用。比如，平时自己的言行和举止仪表等等，无一不影响到班上的每一个学生，甚至影响某一个学生的终身。真正做到“以德益德”、“以才育才”、“以情激情”、“以行导行”、做到凡事“以身作则”。也许有的年轻教师有当班主任的热情，但是我不具备这些，也没关系，这三个修养可以慢慢学习和培养，使自己在当班任的过程中得到升华。相信也会成为一名出色的班主任。
其次，光有上面三个修养还不够，班主任还要做下面“五勤”。
第一个“腿勤”：就是经常到班级和学生中去调查了解学生的生活、学习及思想动态。初中学生的可塑性非常之大，故班主任要时常走入寝室等去和学生交心谈心。
第二个“口勤”： 就是看到学生有不好的习惯，一定提醒和要求学生改正。平时多讲一身边的人和事，以及励志性故事和文章来激发学生的斗志。
第三个“眼勤”： 就是班主任随时注意留心观察学生的一言一行，喜怒哀乐。随时注意学生脸上的“晴雨表”，以便更好教育学生。
第四个“心勤”： 就是班主作的心要多放放在学生身上。事实上大多数班主任的心思大部分都的心思都放在学生身上的。比如学生生活、身体、学习等。特别是我们农村学校这种寄宿制学校，父母在外务工的比较多，学生的生活冷暖及健康都在班主任身上和心上。
第五个“脑勤”：在前面四勤的基础上，当班主任还要根据不同的学生不同的家庭不同的问题进行多思考，经常想想如何处理得最恰当，如何使发展不平衡学生尽快转变，如何使自己所带的班级有活力，有特色等。
另外，当班主任还应该了解一些与时代与社会同步的知识，然后给学生讲解，让学生以后走出社会去适应。也即班主任必须要具备自己学习和获取知识的能力和习惯。
最后，当班主任工作又苦又累，但苦累并快乐着。祝愿在座想当班主任的老师们心想事成，走上班主任道路后成为一名优秀的班主任。也祝愿当上班主任的老师成为一名成功和优秀的班主任。
不名小卒，拉拉杂杂讲了一些零言碎语。请领导和同仁朋友们包涵。祝老师们周末愉快，家庭幸福。
（说明：此文章乌江首发于和讯博客 ）
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