江南无雪阅读及答案:湘教版二年级上册音乐教学计划

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/27 21:57:32
湘教版二年级上册音乐教学计划
  内容预览:教学目标:(一)感受与鉴赏   1、音乐表现要素   (1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。   (2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。(木鱼、碰钟) ...
 
教学目标:
(一)感受与鉴赏  1、音乐表现要素  (1)感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。  (2)感受乐器的声音。能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。(木鱼、碰钟)  (3)能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。  2、音乐情绪与情感  (1)体验不同情绪的音乐,能够自然流露出相应表情或作出体态反应。  (2)体验音乐情绪的相同与不同  3、音乐体裁与形式  (1)聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲,能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应,能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。  4、音乐风格与流派  (1)聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段,初步感受其不同的风格。  (二)表现  1、演唱  (1)参与各种演唱活动。  (2)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。  (3)能够用自然的声音,按节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。  (4)能用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。  (5)每学年能够背唱歌曲五首。  2、演奏  (1)学习木鱼、碰钟、镲、大锣、鼓的演奏。  (2)能够用打击乐器或或其他音源合奏或为歌曲伴奏。  3、综合性艺术表演  (1)能够参与综合性艺术表演活动。  (2)能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。  (3)能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。  4、识读乐谱  (1)认识简单的节奏符号。  (2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。  (3)能够用唱名模唱简单乐谱。  (三)创造  1、探索音响与音乐  (1)能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。  (2)能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色、长短和高低。  2、创作实践  (1)能够用线条、色块、图形,记录声音与音乐。  (2)能够用人声、乐器或其他音源,创作1——2小节节奏。  教学措施:  1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。抓好并巩固课堂常规,有明确的目标给他们  2、扎实的训练和巩固学生的音乐知识(乐理知识等),唱歌时,教师亲自示范,带读带唱,力求吐字、咬字正确。  3、充分运用音乐课自身的特点,利用弹、唱、演、奏相结合的方法,培养学生的兴趣,提高学生的音乐表现力  4、充分落实每课的重点,教师要注意引导,尽量让学生更好的掌握,不能走过场,多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具,充分激发学生的学习兴趣,提高教学效率。  5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。准确把握教学目标,并按实际情况进行适当的调节