重生皇后沈宁:教导处主任任职规范

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 02:45:30

1.适用范围
本规范适用于学校教导处主任、副主任。
2.职责与职权
2.1  岗位关系:在教学副校长领导下,领导副主任、教导处人员进行教学、教务管理工作,领导教师开展教学业务工作(副主任见附录A)。
2.2  主要职责:组织贯彻执行国家有关教学工作的政策、上级有关规定、指示;协助教学副校长制定并组织实施学校教学工作计划;负责学校日常教学管理,负责检查、督促、指导教研组教研活动;负责教改实验及课外活动的检查、指导工作;负责教导处所属部门工作计划的制定和实施;负责组织教师及教务人员的业务进修、培训和考核工作(副主任见附录A)。
2.3  主要职权:对学校工作计划、教改方案的拟定有参与权;对处理学校日常教学管理工作中的问题有决定权;对各教研组执行教学大纲、教学计划及有关教学制度有监督权、检查权、指导权;对决定教师的任课安排有参与权;对教师的教学业务有考核权;对教研组长的任免、教师的奖惩、晋级、聘任有建议权;对教学事故的处理有建议权;对教导处工作人员的工作有检查、考核权;对干扰学校正常教学秩序的行为有制止权;对不符合教学实际、违背教育原则的指示、要求有拒绝权。
3.政治思想和职业道德
3.1  政治思想:执行《教育法》有关规定。
3.2  职业道德:执行教育部和全国教育工会的《中小学教师职业道德规范》。
4.文化程度
4.1  学历层次:大学本科毕业(副主任见附录A)。
4.2  专业类别:高等师范类专业之一。
5.知识要求
5.1  基础知识:扎实掌握教育学、心理学、教育心理学;掌握汉语言文学、马克思主义教育理论等基础知识。
5.2  专业知识:精通中学一门以上学科教学的专业知识;掌握中学各学科教学大纲、教材内容及教材教法;熟悉教学论、课程学、教育统计学、电化教育等专业知识。
5.3  岗位相关知识:熟悉中外教育史以及与中学各学科教学有关的自然科学、社会科学等相关知识;了解国内外中等教育发展与改革的动态。
5.4  管理知识:掌握学校管理学、教育管理学、教学管理、现代管理学等基础知识;掌握目标管理、全面质量管理及中学教学管理的基本方法;了解上级有关规章制度。
5.5  政策法规知识:掌握《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《学籍管理条例》;了解《档案法》等政策法规知识。
6.工作资历(副主任见附录A)
6.1  经本岗位培训并取得合格证书。
6.2  具有中学高级教师专业技术职务任职资格。
6.3  担任教导处副主任职务2年。
7.工作能力
7.1  分析判断能力:能准确理解党和国家的有关教育方针、政策、法规及上级指示精神;能对学校的教学、教研活动和教学管理工作进行综合分析判断,及时总结经验教训,找出存在问题的原因,提出相应的改进措施。
7.2  组织协调能力:能协助教学副校长全面贯彻执行学校教学工作计划;能协调好教导处与上级有关部门及本校其它部门的工作关系,能组织各教研组协同配合、建立正常稳定的教学秩序;善于组织教务管理和教学交流工作。
7.3  业务实施能力:能胜任中学一门学科的教学业务;能独立制订教导处学年、学期工作计划并组织实施;具有听课、评课及组织教学、教研工作能力;能组织教导处人员开展业务工作。
7.4  信息处理能力:掌握教育、教学动态和教改情况的最新信息,注意把握学校教学工作的信息反馈,提出改进措施,促进教学工作水平的提高。
7.5  开拓创新能力:具有较强的创新意识和进取精神。善于学习国内外先进的教学思想和教学方法,能根据中学教育发展趋势,提出本校教改方案及实施措施,支持教师进行教改实验,并不断总结,积极推广教改经验。
7.6  语言表达能力:撰写论文、教学计划、工作总结、公函及报告,文字通顺,条理清楚;会讲普通话,具有一定的口头表达能力和演讲能力,表意清楚、准确、逻辑性强。
8.身体素质
年龄不超过上级规定的离职年限,具有适应本岗位工作需要的身体健康条
9.补充部分
附录A教导处副主任的职责与职权、文化程度、工作资历
A1  职责与职权
A1.1  岗位关系:在教导处主任领导下,开展教学业务管理工作。
A1.2  主要职责:协助主任工作,主任不在岗时行使主任的职责、职权。
A2  文化程度
A2.1  学历层次:大学本科毕业。
A3  工作资历
A3.1  具有中学一级教师专业技术职务任职资格。
A3.2  从事中学教育、教学工作7年。