开挖沟槽深度超过:2010——2011学年工作计划

一、 指导思想：

以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，贯彻《全国教育工作会议》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以县教体局教育工作会议精神为工作指南，深入开展创先争优活动，强化学校管理工作，突出学校德育工作，全面提高教育教学质量，提高后勤服务工作效率；以强烈的求知精神，接受新事物、新知识、新理论、新技能，来适应教育发展的新形势，培养具有创造精神和创新意识的人才，为巩固市级示范学校而努力奋斗。

二、重点工作

（一）学校管理工作

1、加强学校管理工作，依法办学、依法执教，进一步规范教育教学和后勤服务工作，积极宣传《义务教育法》和《教师法》，进一步完善学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性，规范教职工的从业行为，坚决杜绝体罚和变相体罚学生以及厌弃差生的不良道德和行为，坚决杜绝赌博现象，加强学校文化建设，优化信息化教育教学环境，大力开展师生“书香学校”读书活动，促进学校可持续发展。把我校市级示范学校办成规范加特色学校，把学生培养成合格加特长人才。

    2、结合学校工作实际，深入开展创先争优活动，发挥党组织的堡垒作用，提高党建工作水平，加强党风廉政建设，提高党员的思想政治素质，加强班子建设，发挥战斗堡垒作用，发挥党员的模范带头作用，抓好新党员培养发展工作。

3、坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则，进一步完善教职工绩效工资考核方案，重视工作过程的评价、日常评价，实施学期考核制度，并把考核作为绩效工资发放和评优的重要依据。

4、扎实做好安全工作。一是坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，落实安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，完善学校安全工作制度，有计划的开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。二是建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用周会、班会、家长会对家长教学安全教育，进行安全疏散演练，提高自救自护能力，三是做好学生常见病的预防和传染病的防控工作，积极配合医院对学生进行体检工作，特别是要做好用电用水、道路交通、餐饮等安全工作。

5、教导处、总务处发挥部门职能作用，根据学校工作计划，制定两处工作计划，审查各类计划，安排落实检查工作计划完成情况，各项工作要认真、及时、细致、到位、高效。

6、加强师资队伍建设，创新师德建设的方法，研究队伍建设的发展途径和策略，提高教职工的政治思想和业务能力，做到师德教育和教师心理健康教育有机结合，为教师自身的发展搭建舞台，提供机会，全力提升教师学科素养。通过县级以上媒体、报刊杂志宣传学校各项工作，发表教育教学论文树立学校形象，扩大学校影响。利用教育叙事、教学案例、读书体会交流、青蓝工程等形式，加强青年教师的系统培养，指导培养县级以上骨干教师、学科带头人4名。针对教职工年龄偏大，身体多病的情况，积极开展教职工文化娱乐健身活动，提高师生的健康意识，养成自觉锻炼身体的习惯。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、班主任经验交流等形式，树立正确的教育观和学生观，改善班主任工作方法，提高班主任工作能力。

7、做好德育工作，制订学校德育工作计划，大力开辟德育途径，分析学生的思想现状，以养成教育为重点，注重培养学生在学习、生活、课堂、课余等方面的良好行为习惯，将爱国主义、社会主义教育和传统道德教育寓于班队活动中去，扎实做好班级常规管理工作，德育教育渗透到各学科中去。

8、加强信息化教学的研究和管理力度，发挥信息技术的独特优势，提高教师信息技术水平，提高提高信息技术设备利用率，充分利用现代远程教育模式（二）系统和校园网站、图书阅览和实验教学，为学科教学、教育科研、教师培训服务，提高教育资源的利用率，利用校园网站为教师提供专业发展和教学交流的平台，为学生展示的机会，扩大学校的影响。更新教学手段，向电化教学的深层次进军，每位教师都要充分利用电子教室上好每周一节教学课。

9、主管教学领导要深入教学第一线，全面了解掌握教学工作，深入课堂教学，指导教学工作，教导处要有计划的安排教研活动，引导教师围绕立项课题，进行教学研究活动，以教导处为核心，抓好教师十项基本功训练，提高教师自业务素质。

10、继续做好学生平安保险参保的管理、理赔工作。

   （二）教育教学工作

1、抓好德育常规工作。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。抓学生养成教育，加强班级管理，完善班级一日常规管理，定期组织主题班会观摩研讨，注重黑板报、学习园地等班级文化建设，特别对养成教育这项工作学校要一抓到底，抓出实效，抓住特色。

2、继续建立和完善“三结合”教育网络。学校将继续建立与完善学校、家庭与社会相结合的教育网络，成立家长委员全，定期召开家长会，加大学校和家长的交流沟通；落实社会实践活动，让学生参与多种形式的社区教育活动，建立健全的反馈制度，从而使三结合教育的合力作用得到充分发挥。

3、突出具有学校特色的“四项教育”，即思想道德教育、法制安全教育、养成教育、心理健康教育。积极探索德育特色品牌形成机制，狠抓班主任日常管理工作，进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习和训练，开展感恩教育，开展社会实践活动，是学生懂纪律守纪律，有良好的行为习惯，开展学生心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。

4、加强班集体建设。德育工作领导小组要引导加强班集体建设，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育的实效性。发挥班级目标作用，集体舆论作用以及集体荣誉感的激励作用，认真开好每周班会课，组织好国旗下的讲话活动。通过开展评比文明班级、文明学生活动。通过养成教育行为考核记载，加强对学生的养成教育，形成良好的班风和学风。

5、发挥少先队的职能作用。少先队大队配合辅导员将少先队的职能作用充分发挥出来，积极开展系列爱国主义教育、民族精神教育和感恩教育等活动，培养学生实践能力和创造能力，倡导学生环保理念，增强学生环保意识，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画比赛，在环境教育中取得成效。引导和教育学生自己教育自己，自己管理自己，做好少先队纪律、卫生、安全等方面教育。

6、教导处要建立教育教学检查制度，全面推行素质教育，使素质教育实施落实到实处，全面落实《二场学校教学常规》要求，规范教师教学行为，注重课堂教学指导和教学质量检测，做到定期抽查和不定期抽查相结合，使学校教育教学的过程管理落到实处。做好教学常规（活动、出操、上课、开会、请假、缺勤、空堂等）记载考核。

7、按国家新课程标准，认真落实课程计划，开齐课程，开足课时，切实保证教学时间，利用各种课程资源，拓展学生特长培养途径和方法策略，利用校本课程，突出教学特色，保持提高语文、数学、综合额教学质量，一定要提高英语教学成绩，落实好信息技术、音乐、美术、体育课的教学工作，保证学生每天1小时的体育锻炼时间，切实减轻学生课业负担，高度重视抓好六年级教学工作，力争在2011年全县小学毕业会考（抽考）中取得优良成绩，抓好各年教学工作，幼儿园管理保育教学工作要有一个提高。

四、总务后勤工作

1、后勤工作坚持为教育教学服务的理念，坚持工作管理制度，细化工作措施，优化教育教学环境，全面落实“两免一补”政策、“留守儿童之家”管理教育工作，积极做好寄宿制生活管理工作，管理使用好县教体局为食堂配发的灶具，提升后勤服务工作精细化水平。

2、总务处要坚持财务管理制度，严格按学校财物管理制度工作，履行正规的财务手续，科学编制预算，履行财产登记手续，实行财务公开制度，损坏要照价赔偿，接受上级有关部门的财务审计检查，用好每一分钱。做好图书室、档案室、库房物品的管理工作。

3、培养师生的节约意识，实现节能增效，积极探索建设“平安校园”、“节约型校园”的工作思路和措施。学校的环境卫生、安全等项工作要严格执行学校的有关制度，用纪律规范学生的行为，力争使管理制度化、责任化、经常化。 

4、开学抓紧时间安装锅炉设备，对锅炉进行供暖实验，在9月底前做好冬季取暖的各项准备工作，10月15日准时供暖。

五、具体措施

（一）加强教师队伍建设是减轻过重负担提高质量的保障

1.努力提高管理质量，为教师营造一个宽松和谐的氛围，让教师安心工作。

   我们的管理理念是：制度管理+人文管理。严格执行《二场学校行政管理办法》，想方设法，关心帮助教师，解决他们的后顾之忧，创造宽松和谐的工作环境，让教师安心工作。

2.坚持学习，为教师提供发展的平台。

（1）坚持“向书本学习、向他人学习、向实践学习”，加强教师的师德建设。

（2）继续做好“青蓝工程”，使青年教师尽快成长起来。

（3）加强教师专业成长的工作，提高教师的专业水平。

（二）以培养学生的习惯为重点，努力提高德育质量

   习惯决定性格，性格决定命运。小学是人生的基础，是为学生终身发展打好人生第一步，根本是在于对学生习惯的培养，因此，继续牢牢抓住学生习惯的养成，是本学期我校德育工作重点。

1、坚持以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习训练为主，培养学生良好行为习惯。

2.继续以“书香校园”读书活动为载体，培养学生爱家乡、爱学校的习惯。

3.以学校校本课程的学习为载体，提高学生认识家乡一山一水、一草一木的情结，培养学生学科学、用科学的意识，养成爱劳动的好习惯。

4.通过“教师节”、“国庆节”、“元旦”组织大型活动，培养学生的团队精神，渗透爱国主义教育。

   总之，学校要努力创造处处是教育之地，天天是教育之时，人人是教育之人的教育环境，达到润物无声的教育效果。让学生在润物无声中习惯得以养成，性格得以培养。使学生初步形成积极向上的良好品格。

（三）采取有效措施，提高教学质量

    教学工作是学校的中心工作，教学工作的效度直接关系学校的教学质量，关系学校的办学质量。因此，必须踏下心来，扎扎实实地努力做好此项工作。特别要抓好减轻学生过重的课业负担，关键是向课堂四十分钟要成绩，所以必须提高课堂质量。

1、要有计划的开展教师的业务学习，进一步更新教师教育教学观念，不断提升教师的教育教学理论水平。

因此必须从自身的教育观念、对课标的理解、对教材的理解、对教学方式的选择及运用、对学生学法的指导、对学生的客观准确的评价等方面，采取有效的校本教研活动等，以此达到进一步更新教师教育教学观念，不断提升教师的教育教学理论水平的目的。

2、加强常规管理，培养学生良好的学习习惯。

著名教育家魏书生曾说过：教育的本质就是培养习惯。小学阶段学生良好的学习习惯对他们进入高一级学段的学习乃至终生学习将有直接的影响。因此，在小学中努力培养学生倾听的习惯、表达的习惯、阅读的习惯、书写的习惯、计算的习惯、观察的习惯、思维的习惯、合作的习惯、动手操作的习惯等，尤为重要。为此，本学期，我们将通过“红领巾读书”活动，营造书香校园，培养学生阅读的习惯；通过扎实有效的课堂教学，培养学生倾听、表达、书写、计算等习惯；通过组织各种活动，培养学生观察、思维、合作、动手等习惯。

3、以深入钻研教材为抓手，认真落实教学工作。

  在上学期认真学习研讨落实新课标的基础上，本学期将对钻研教材，挖掘教材的智力因素与非智利因素，进行更进一步的研究和探索。因为质量的关键在课堂教学，课堂教学的关键在教师备课，备课的关键在教师是否吃透教材，是否吃透教材的依据是课标。为此，本学期将重点抓好教师的钻研教材工作。

（1）充分发挥集体的力量，在自主钻研的基础上，在教研组内广泛研讨交流，达成共识。使经验型的老教师对教材的理解与具有创新思维的青年教师对教材的挖掘进行互补，形成最佳方案。

  （2）请县教体局专家来学校举办英语专题讲座，使英语教师从内容到方法得到启迪，提高英语教学成绩。

  （3）通过远程教育资源和校园网站开阔眼界，拓宽思路，帮助教师更好地钻研、理解教材。

  （4）通过开展竞赛活动，使教师养成认真钻研教材的好习惯。

   4、教科研有机结合，促教师由经验型向科研型的转化。

我校承担县级课题有《寄宿制学校学生行为习惯的培养研究》，市级课题有《在信息技术环境下如何激发学生学习兴趣的研究》、《农村中小学学段德育内容的研究》，县级课题有《农村小学学生学习方法的研究与指导》、《“后进生”心理问题的表现、成因级转化教育的个案研究》。教师们从教研入手进行课题研究，反过来再用科研指导教研，使教师的课堂教学水平及教育理论水平得到有效提高。

    本学期，依据教学工作连续性的特点，在抓好课堂教学、质量监测、师生评价等常规工作的基础上，下大力气重点做好以上四项工作，使减轻过重负担提高教学质量的工作落到实处，收到实效。

（四）以丰富多彩的课外活动，使学生的特长得以展现，个性得以张扬。

   我们在使学生得到全面发展的基础上，根据学生的需求和学校的实际情况，发挥现有的师资优势，开设音乐、乒乓球、足球、微机、书法、美术、棋类、英语、畅游等十个兴趣小组。

      通过各项丰富多彩的课外活动，使学生兴趣得到培养、情操得以陶冶、良好习惯得以养成、个性得到充分张扬、特长得以充分展现，不断健全人格，为学生今后的学习和终身的发展奠定基础。

（五）创造条件，打造书香校园

建立师生“书香校园”读书活动，已是学校的一项重点工作，我校图书室资料丰富，各班都建立了图书角。本学期重点做好以下几项工作：

1、进一步挖掘校园文化，使有60年历史的老校的文化底蕴充分展现。

2、美化校园，彰显学校文化，使学校的文化气息更加浓厚。

3、充分利用学校图书室的资源，举办形式多样的读书活动，激发学生的读书热情，使校园内处处充满朗朗的读书声。

新的学期，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。我们坚信，有县教体局的正确领导下，有全校教师务实创新的工作态度，我们一定能再创新境界，再结新硕果，为全面提高我校的教育教学质量再创新佳绩。

附件：1、刘圩小学2010——2011学年第一学人事安排表

2、刘圩小学2010——2011学年第一学期周活动安排表

      3、刘圩小学2010——2011学年第一学期值周安排表

      4、刘圩小学2010——2011学年第一学期培优帮差安排表

      5、刘圩小学2010——2011学年第一学期留守儿童结对帮扶安排表