中山市利达公司号码:第二章 一元一次方程

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 17:07:06
第二章 一元一次方程 江苏省赣榆县沙河中学 张庆华 .h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify } .h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } DIV.union { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } DIV.union TD { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } .h1 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify } .h2 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .h3 { FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify } .union { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px } .union TD { FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px }

  【课标要求】

 

考点

课标要求

知识与技能目标

了解

理解

掌握

灵活应用

一元一次方程

了解方程、一元一次方程以及方程有解的概念

 

 

 

会解一元一次方程,并能灵活应用

 

会列一元一次方程解应用题,并能根据问题的实际意义检验所得结果是否合理。

 

 

  【知识梳理】

 

1.会对方程进行适当的变形解一元一次方程:解方程的基本思想就是转化,即对方程进行变形,变形时要注意两点,一时方程两边不能乘以(或除以)含有未知数的整式,否则所得方程与原方程的解可能不同;二是去分母时,不要漏乘没有分母的项,一元一次方程是学习二元一次方程组、一元二次方程、一元一次不等式及函数问题的基本内容。

 

    2.正确理解方程解的定义,并能应用等式性质巧解考题:方程的解应理解为,把它代入原方程是适合的,其方法就是把方程的解代入原方程,使问题得到了转化。

 

    3.理解方程ax=b在不同条件下解的各种情况,并能进行简单应用:

 

(1)a≠0时,方程有唯一解x=

 

    (2)a=0,b=0时,方程有无数个解;

 

    (3)a=0,b≠0时,方程无解。

 

    4.正确列一元一次方程解应用题:列方程解应用题,关键是寻找题中的等量关系,可采用图示、列表等方法,根据近几年的考试题目分析,要多关注社会热点,密切联系实际,多收集和处理信息,解应用题时还要注意检查结果是否符合实际意义。

 

  【能力训练】

 

  一、填空题(本题共20分,每小题4分):

 

 1.x   时,代数式与代数式的差为0;

 

   2.x=3是方程4x-3(ax)=6x-7(ax)的解,那么a     

 

   3.x=9 是方程的解,那么   ,当1时,方程的解       

 

   4.若是2ab2c3x-1与-5ab2c6x+3是同类项,则x     ; 

 

   5.x是方程|k|(x+2)=3x的解,那么k   . 

 

  二、解下列方程(本题50分,每小题10分):

 

 1.2{3[4(5x-1)-8]-20}-7=1;

 

  2.=1;

 

  3.x-2[x-3(x+4)-5]=3{2x-[x-8(x-4)]}-2;

 

  4.

 

 5.

            

  三 解下列应用问题(本题30分,每小题10分):

 

 1.用两架掘土机掘土,第一架掘土机比第二架掘土机每小时多掘土40 m3, 第一架工作16小时,第二架工作24小时,共掘土8640 m3,问每架掘土机每小时可以掘土多少 m3?

 

 2.甲、乙、丙三个工厂共同筹办一所厂办学校,所出经费不同,其中甲厂出总数的,乙厂出甲丙两厂和的,已知丙厂出了16000元.问这所厂办学校总经费是多少,甲乙两厂各出了多少元?

 

 3.一条山路,从山下到山顶,走了1小时还差1km,从山顶到山下,用50分钟可以走完.已知下山速度是上山速度的1.5倍,问下山速度和上山速度各是多少,单程山路有多少km.

 

参考答案:

 

  一、填空题:1.9;  2.;  3.;   4.x;  5.

 

  二、解方程:1.x=1;  2.;  3.x=6;  4.;  5.

 

  三、应用题:

 

  1.第一架掘土机每小时掘土240立方米,第二架掘土机每小时掘土200 m3

 

  2.总经费42000元,甲厂出12000元,乙厂出14000元

 

  3.上山速度为每小时4 km,下山速度为每小时6 km,单程山路为5 km.