凝汽器在线清洗机器人:家庭教育热注定是一场低水平的全民闹剧

有一年，好多个同学朋友在我家过年，大家喝的很开心。终于要散了，有两个喝的比较高的男生自告奋勇地送家住的比较远的女生。这个大年三十的夜里，几个人打了一辆出租车。到了目的地，发现计价器上的金额有点离谱，便醉熏熏地和司机理论起来。话不投机，其中一位平时很绵善的伙计居然和司机扭打在一起，另外一位在旁边看见不好，赶紧拉架，可惜眼花手软，怎么也拉不好这个架。不过，和司机已经拉扯的那位哥们也喝的不少，自然也打不起个名堂，而司机虽没有喝酒也不太敢下狠手，场面就这样胶着。正好，来了一个过路人，这人是警察，看见马路上有人闹事，高度的责任感促使他上前解决这个问题。连忙大喊：大过年的，别这样。怎么回事？给我说说。这样，大家7嘴8舌地开始说起来。可惜，这警察也是刚吃了年夜饭，脑子也是高度晕眩着，一会儿骂司机黑心，一会儿骂我们朋友打人不对，

总之，大家越来越糊涂，所有的人都很不满意这个救星，不知道什么时候起，警察反而被声讨了。总之，场面愈发变得乱了。说到底，打架的是喝高的，拉架的是喝高的，都是晕人，如何能把事情整明白啊！

前几天，一位电视台的朋友的同事来电话，首先先吹捧了我一番，说我的书如何如何好，看了很有启发，然后就说孩子如何如何，希望找个时间让我和孩子沟通一下。但是感觉到我不是很迎合她的想法，电话那边我的那位朋友一着急，就拿过电话来直接对我说希望能帮这个忙。我毫不客气地说：你的心思和你同事的心思我都知道，问题是你们知道孩子的心思吗？再说，为什么要让我和孩子谈，而不是和家长谈。好象孩子有了问题，就觉着找个专家就能解决吗？怎么就不去想，是我们家长给孩子带来那么多的问题和麻烦，怎么就不去想想自己是不是应该请专家教育一下啊？在电话里，三言两语也没有多说什么。收线后，我估计对方的郁闷不比我少！无独有偶，有一位东北的家长和我们的老师反映情况说：孩子最近有点退步，而且喜欢和一个大孩子上网吧。原因就是我们不让管孩子，所以家长就不管孩子了，然后就出现了最近的状况。我们的老师回复道：谁说不让你们家长管孩子了？是不让你们乱管孩子，与其乱管不如不管；学会不管了以后，如果要管孩子的话，最好能实现管生活不管学习的状态；一定要介入学习管理的话，千万不要对孩子的学习内容瞎指挥，而是要对孩子的学习环节进行重点管理。

可怜我们的家长！一句话，糊涂！

掰着指头算，我从事这个行业也有十多年了，见过无数痛苦的家长和烦恼的学生。愈发觉得困难之大，问题之多。不光我觉得，许多有商业头脑的人也觉得。于是乎，一批号称给家长带来福音的能解决问题的专家呼啦就跑出来了。什么心理咨询师，什么家庭教育指导师之类的，看上三两个月的书，听上几场讲座，然后考一个证，把书里的概念背上几段也就开始给人家解决问题了。当然，十句话有九句半都是对的，他们会很果断地说：你们不尊重孩子，你们不信任孩子，你们不知道鼓励孩子，你们总是批评孩子，你们总是包办孩子的事情等等，家长听完该问了，那我们该怎么办？然后就告诉人家说：你们要学会尊重孩子，你们要懂得信任孩子，你们要鼓励孩子。家长听的晕啊，于是家长又问具体该怎么办？这时候，专家通常会说：我有书，看我的书；我有盘，看我的盘。这还算有成果的，（鄙人也算一个，唯一不同的是，在下从来不现场销售。）没有书没有盘的专家丝毫不会觉得气短，这个问题比较复杂，你找我具体咨询吧，对了，我很忙，需要预约。如此云云。其实，这些专家自己还没有把家庭教育想清楚，自己孩子的问题还解决好，甚至自己都没有孩子，就敢对那些可怜的父母开始指指点点了。

这些年认识了不少业内的专家和优秀的家长。说实话，我发现有许多家长的认识和做法倒是专家级的，而所谓的专家嘛一般也就除了能说出几句惊人之语以外，就其理论和实践来说往往都是空白。但这些人就敢跑到全国各地指导别人了。所以，只要胆子大点，就可以成为专家。当然，只有在中国，才有那么多胆子大的人。我认识一位专家指导家长如何教育孩子，当家长问他孩子情况的时候，他大言说道：我没有养孩子，不过我养狗；我见过指导人家家庭婚姻关系的专家，自己的老婆都没跟他和谐；我见过指导学生学习的专家，自己都没有见过大学的模样；我见过给人做心理咨询的专家，自己的心理问题还多的怕怕呢；更别说那些东抄西抄的专家，还洋洋得意地说天下文章一大抄。还有更多的专家的面目，可惜家长不知道，就这样被忽悠！大家没有发现吗？国内做许多管理咨询的讲师，基本以小年轻为主，自己都没做过公司，就会告诉那些企业家该如何做企业，汗啊！其实家庭教育界就是这样。

可恨这些专家，自己也还糊涂着呢！

说到底，国民素质的低下造成了今日家庭教育的乱象；而这个低下完全是由于政府教育政策的官僚和专制造成的。教育是帮助人更好地获得生活的价值，但不是只为了生存的需要。但我们的教育从上到下从里到外都通透着一股功利的味道，我们的大学变味了，研究生教育作为高等教育的重要部分，作为国家科技发展的基本实力和未来，但我们发现只有20%的学生是为了研究而求学，其余的只不过是为了一张文凭，一个更好的求职资格。我们的高中变味了，大家都拼命进入高考，不仅是资源的浪费，而且也是个人的浪费，既不快乐，也无收获，三年后，黯然进入社会。大家都知道，日本在二战后的高速发展就是因为对职业教育的重视啊。我们的中学变味了，有的只是披星戴月的赶学，和漫漫的作业，缺的是思想的启迪和对社会的实践，还有我们的小学和幼儿园，充斥的是认识多少字，会做多少奥数题的认识。我们的教育是学生痛苦，让家长痛苦。

09网络上流行的一句话是：人一生通常做三件事，自欺、欺人、被人欺。中国教育的特色就是中国教愚。只是为一些脑瓜灵光的人做了好事，让他们方便利用别人的愚赚点钱。遗憾的是，由于历史的原因使这一代家长关于教育的思想认识水平低下，所以当前的家庭教育问题显得尤为突出，再加上一帮风起云涌所谓的家庭教育专家来救场，这个家庭教育热注定是一场低水平的全民闹剧。

有人说，你光说问题和发牢骚了，那到底怎么办？

家庭教育是重要而且严肃的事情，研究家庭教育就需要用科学的精神和方法来完成的，要使家庭教育这门学科发展有保障，就需要有更多的专业的人员和机构来实施。在我们国家这样的背景下，如果希望一门学科可以得到更好的发展，是应该被纳入体制的。所以，如果一门学科没有被专业体系所接纳，而多也只靠以民间的形式来发展的话；或者一门学科虽然被专业体系接纳，但实际是一门伪学科的话。那么往往都会出现很多低级的笑话。前者如UFO，虽然许多民间人士很严肃地乐此不疲，但官方是没有专门机构来费心的。自然也出现许多次把夜里放的发光风筝当不明飞行物的滑稽案例。后者如我们社科系统里为某门学科成立了研究所，研究水平世界领先，为什么？因为在全世界内别无分号，也无同行。因为只有一家，所以是世界第一。自然也是笑话之一。

（上图为一种云层，一堆高积荚状云笼罩在西班牙南部阿普哈拉山上，被落日的余辉染红了。粉红色飞碟云（荚状云）在山陵地区是一种很常见的自然现象。它们常常被误认为是飞碟。）

放眼望全世界，就我们国家对家庭教育没有设立专门的研究部门和管理部门，小到台湾地区的教育部有专门的家庭教育机构，大到美国日本等西方发达国家有专门研究机构和管理部门。所以其实很简单，政府要成立专门的部门构建家庭教育管理部分和政策，规范家庭教育理论的研究和实践，有计划地组织家庭教育认识和方法的推广。一方面，调整我们的教育政策，做真正以人为本的教育，这是核心的核心；另一方面，通过系统的有组织的对家长进行家庭教育培训，有专业的部门对相关从业人员进行管理和培训。

不过，我觉得这一天也快到了。不过，有兴趣的话大家猜猜还得多少年？