偶看新闻哪里可以买全日制本科:小标题剪辑作文结构浅谈
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 08:19:48
小标题剪辑作文结构浅谈
安陆市巡店镇初级中学 胡小安 刘季安
内容摘要：根据内容需要进行作文结构的创新，使用多种方法列好文章的小标题，使文章的内容更加醒目，突现出作者独特的视角、立意，彰现作文的美感。
关键词：作文结构 小标题 创新
结构是作文内容的组合构造，是文章思路的外现。作文内容要通过组织安排才能表达出来，作文主题也要通过结构加以凸现。好比一个人穿衣服要搭配得当、合理。爱美的人总是讲究衣服的色彩、修饰，如打好领节，装饰花朵等。作文也一样，结构就是它的衣服，一个善于构思的人总是讲究材料的安排，在结构上进行创新和修饰，让它展示出独特的个性。
作文结构的总要求：一是条理清晰，结构完整。作文的应结构流畅自然，可以按时间或地点、事情发展、情感变化等为线索组织材料；可以平铺直叙也可以设悬，一波三折。或如行云流水或变化多姿，总之吸引读者，让人感到畅快淋漓。二是有头有尾，布局匀称。作文的开头、结尾是文章结构的关键之一，要做到相互照应。同时作文整体要匀称，材料的详略恰当，如古人所言“凤头、豹尾、猪肚”。三是巧妙衔接，过渡自然。作文结构连贯，脉落分明，注意安排好过渡与照应。这是从作文的细处着眼，让作文文从字顺，语意畅快。
作文的结构方式、方法有很多种，利用某种应用文体，如日记、书信、实验报告等；利用某种文学样式，如戏剧、寓言、童话等。最常用的方法要数小标题结构法，即：将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机剪辑成篇的结构方法。这样的结构创新，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，结构清晰，一目了然，使文章大为增色；同时，小标题，还可以降低作文的难度，方便作文取材，充实作文内容。
一、典型的小标题结构法：
1，时间串联法：按时间先后安排材料。方法一，缩于一天中。如作文《师生情》的小标题可以拟为“晨练”“午睡”“夜自习”三个，通过清晨、中午、晚上三个特定时间片断表现师生间的关爱。方法二，分化在四季之中。作文《感受四季，感悟芳香》，小作者用“春之颂”“夏之恋”“秋之思”“冬之盼”作为小标题，文思清晰，从题入文，给人以清新、幽雅之感。方法三，日记剪辑式。如写学校生活《老师，让我小憩一会吧》用小标题“星期一，心惊胆寒”“星期二，搏它一搏”“星期三，哀怨声声”“星期四，短暂的春天”“星期五，黎明前最黑暗的时刻”“星期六，苦战题海”“星期日，再向虎山行”通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。
2，空间排列法：按空间安排材料,在空间的转换中组织材料。如考生写话题作文“压力”，用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精神压力。
3，音乐串联法：利用音乐的谐音拟小标题，幽默诙谐，如作文《新学期的DO、RE、MI》，小标题：“作业DO(多)”，写新学期成天做作业；“活动RE(赖)”，写课外活动不开展了；“学习MI(迷)”，写班里的竞争对手成天学习。音乐符号小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。
4，颜色串联法：巧用一组表示颜色的词语做小标题，放开想象，喻指不同的含义，揭示主题。如《眼中的世界》，分别以“橘红”“新绿”“雪白”“水蓝”为小标题，描绘了孩子用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5，情感串联法：直奔主题，用小标题揭示情感，进行串联。如写成长的作文，四个小标题，“酸”“甜”“苦”“辣”展示四个生活小片断，既具体又生动，写出成长的滋味。
6，妙用人物语言串联法：用人物的个性化的语言或推动情节发展的关键语言来作小标题。如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”“老师，给我一块钱”“老师，你不走，我们都不走。”三个小标题表现出浓浓的师生情。
二、小标题几种新形式
近几年来，随着小标题创新的作文热，小标题又出现了几种新拟法。
1，借用古诗文作小标题。如环保作文《也许》，全文以“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”“断肠人在天涯”作小标题，给人浑然一体的感受。
2，借鉴三部曲篇名拟小标题。如高考优秀作文《人生“三步曲”》，借用高尔基自传三部曲书名“童年”“我的大学”“在人间”三个小标题，分别写对付小偷、对待舞弊和处理受贿时作出的心灵的选择，恰切地表达出高远的立意。
3.用数学公式作小标题。如：《我最感动的事》，文中分别以“生日—爸爸=失落”“爸爸—‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”产生及化解的过程。
三、拟小标题要求
其一，小标题必须提纲挈领。题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。其二，小标题必须言简意赅。字要少，义要明。其三，小标题之间有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后相联，或并举。其四，小标题之间，格式一致，语句工整，或形成排比，使文章富有节奏感。
四、小标题创新的注意事项
但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。第一，选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示独特视角及立意。第二，材料数量要恰当。我们的作文一般限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，会使文章泛泛而谈，空洞僵化，或容量太大，字数不合要求。第三，详略要得当。因为字数的限制，几个片断不一定平均用力。读者熟悉的生活略写，内容新鲜的或感人的要详写，注意细节、环境、场面的描写，切忌堆砌材料空谈。
作文，从深层次上讲是学生情感、智慧的表现，单纯的作文方法是不能替代作文内容，更不能替代学生情感。因此，不能夸大作文技巧的力量。作文真正的源泉是学生的生活，生活有多丰富，情感有多深刻，作文才可能有多美。小标题结构技巧只是一种小技巧而已，只能从一定程度上让作文“美”起来，而且，结构是服从于内容的，要根据内容需要定结构，否则，小标题这件新衣就会“东施效颦”。
安陆市巡店镇初级中学 胡小安 刘季安
内容摘要：根据内容需要进行作文结构的创新，使用多种方法列好文章的小标题，使文章的内容更加醒目，突现出作者独特的视角、立意，彰现作文的美感。
关键词：作文结构 小标题 创新
结构是作文内容的组合构造，是文章思路的外现。作文内容要通过组织安排才能表达出来，作文主题也要通过结构加以凸现。好比一个人穿衣服要搭配得当、合理。爱美的人总是讲究衣服的色彩、修饰，如打好领节，装饰花朵等。作文也一样，结构就是它的衣服，一个善于构思的人总是讲究材料的安排，在结构上进行创新和修饰，让它展示出独特的个性。
作文结构的总要求：一是条理清晰，结构完整。作文的应结构流畅自然，可以按时间或地点、事情发展、情感变化等为线索组织材料；可以平铺直叙也可以设悬，一波三折。或如行云流水或变化多姿，总之吸引读者，让人感到畅快淋漓。二是有头有尾，布局匀称。作文的开头、结尾是文章结构的关键之一，要做到相互照应。同时作文整体要匀称，材料的详略恰当，如古人所言“凤头、豹尾、猪肚”。三是巧妙衔接，过渡自然。作文结构连贯，脉落分明，注意安排好过渡与照应。这是从作文的细处着眼，让作文文从字顺，语意畅快。
作文的结构方式、方法有很多种，利用某种应用文体，如日记、书信、实验报告等；利用某种文学样式，如戏剧、寓言、童话等。最常用的方法要数小标题结构法，即：将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机剪辑成篇的结构方法。这样的结构创新，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，结构清晰，一目了然，使文章大为增色；同时，小标题，还可以降低作文的难度，方便作文取材，充实作文内容。
一、典型的小标题结构法：
1，时间串联法：按时间先后安排材料。方法一，缩于一天中。如作文《师生情》的小标题可以拟为“晨练”“午睡”“夜自习”三个，通过清晨、中午、晚上三个特定时间片断表现师生间的关爱。方法二，分化在四季之中。作文《感受四季，感悟芳香》，小作者用“春之颂”“夏之恋”“秋之思”“冬之盼”作为小标题，文思清晰，从题入文，给人以清新、幽雅之感。方法三，日记剪辑式。如写学校生活《老师，让我小憩一会吧》用小标题“星期一，心惊胆寒”“星期二，搏它一搏”“星期三，哀怨声声”“星期四，短暂的春天”“星期五，黎明前最黑暗的时刻”“星期六，苦战题海”“星期日，再向虎山行”通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。
2，空间排列法：按空间安排材料,在空间的转换中组织材料。如考生写话题作文“压力”，用了“教室”“寝室”“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精神压力。
3，音乐串联法：利用音乐的谐音拟小标题，幽默诙谐，如作文《新学期的DO、RE、MI》，小标题：“作业DO(多)”，写新学期成天做作业；“活动RE(赖)”，写课外活动不开展了；“学习MI(迷)”，写班里的竞争对手成天学习。音乐符号小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了动感。
4，颜色串联法：巧用一组表示颜色的词语做小标题，放开想象，喻指不同的含义，揭示主题。如《眼中的世界》，分别以“橘红”“新绿”“雪白”“水蓝”为小标题，描绘了孩子用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
5，情感串联法：直奔主题，用小标题揭示情感，进行串联。如写成长的作文，四个小标题，“酸”“甜”“苦”“辣”展示四个生活小片断，既具体又生动，写出成长的滋味。
6，妙用人物语言串联法：用人物的个性化的语言或推动情节发展的关键语言来作小标题。如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”“老师，给我一块钱”“老师，你不走，我们都不走。”三个小标题表现出浓浓的师生情。
二、小标题几种新形式
近几年来，随着小标题创新的作文热，小标题又出现了几种新拟法。
1，借用古诗文作小标题。如环保作文《也许》，全文以“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”“断肠人在天涯”作小标题，给人浑然一体的感受。
2，借鉴三部曲篇名拟小标题。如高考优秀作文《人生“三步曲”》，借用高尔基自传三部曲书名“童年”“我的大学”“在人间”三个小标题，分别写对付小偷、对待舞弊和处理受贿时作出的心灵的选择，恰切地表达出高远的立意。
3.用数学公式作小标题。如：《我最感动的事》，文中分别以“生日—爸爸=失落”“爸爸—‘我’=代沟”“爸爸+礼物=爱”“爸爸+‘我’=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”产生及化解的过程。
三、拟小标题要求
其一，小标题必须提纲挈领。题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。其二，小标题必须言简意赅。字要少，义要明。其三，小标题之间有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后相联，或并举。其四，小标题之间，格式一致，语句工整，或形成排比，使文章富有节奏感。
四、小标题创新的注意事项
但并不是所有的文章都可以用小标题的结构形式。只有一篇文章可以用不同角度的几则材料来表达时，才能采用。第一，选材要精当。虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示独特视角及立意。第二，材料数量要恰当。我们的作文一般限定了字数，小标题作文一般以2～4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，会使文章泛泛而谈，空洞僵化，或容量太大，字数不合要求。第三，详略要得当。因为字数的限制，几个片断不一定平均用力。读者熟悉的生活略写，内容新鲜的或感人的要详写，注意细节、环境、场面的描写，切忌堆砌材料空谈。
作文，从深层次上讲是学生情感、智慧的表现，单纯的作文方法是不能替代作文内容，更不能替代学生情感。因此，不能夸大作文技巧的力量。作文真正的源泉是学生的生活，生活有多丰富，情感有多深刻，作文才可能有多美。小标题结构技巧只是一种小技巧而已，只能从一定程度上让作文“美”起来，而且，结构是服从于内容的，要根据内容需要定结构，否则，小标题这件新衣就会“东施效颦”。