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来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 17:53:40
教育呼唤“戒尺”的回归！--论“女教师怒搧20个耳光”
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分享标签: 耳光 教师 体罚 日志原文：http://megan1997dy.blog.sohu.com/90280366.html 近日一段长达4分52秒的视频在网上流传甚广，视频里是一所中学的课堂上，一个女教师和一个戴眼镜的女生好像为什么事情发生争执，女教师在此后的几分钟之内，多次冲向该名女生怒煽其耳光，而且屡屡和女生发生拉扯和推搡，这段视频公布之后，立刻在网上引起强烈关注，经查实，这是沈阳165中学初三年级英语课上的一段情景，而打人的是该校的英语老师朱某，据说目前这位老师已经离职。 我也是一名教师，要对这位老师说几句话：学生永远都是祖国的花朵，在家里都象祖宗一样供着，你有什么资格打啊，一看你就是还有责任心的教师，还以为自己传授知识，应该受到学生的尊重。有经验的老师谁还打学生啊，管不了就不管了呗。不知道有教育法罩着他们啊？你知道说服教育不是万能的吗？？你能不能给律师，给警察，给劳教所的看守们留个饭碗啊？你不知道许多人就是到死了还是带着自身的许多问题进棺材的吗？？给你多少钱啊？就你那点工资，跟饭店的服务员差不多，别总以为自己是什么人类的工程师，那只不过是套在你头上的虚名。“社会上没素质的人你没见过啊？？他们希望自己游山玩水，山珍海味，披金挂银，妻荣子贵，巴不得你老师天天捧着教书育人的贞洁牌坊，喝着西北风，下班不回家照顾自己的孩子，免费地为他们的孩子补习功课。你个傻子！！另外打了20多个耳光，学生的眼镜居然还戴的好好的，你搞笑啊？？（以上是气不过时写的，请允许我发发牢骚） 有人回复我说我不是好老师。我是不是好老师轮不着你来评价，还告诉你了，我妈就是初中的地理教师，20多年前她当班主任，语数外老师抢着和她搭班。她管的严啊，不做作业打手板，不听讲打手板，老迟到，打手板。所以她们班的升学率最高。被打的学生还都工作后每年来看她。他们自己说他们少走了许多弯路，不然那个爱迟到的早让单位开除了。 若干年后，有了所谓的教育法，“上帝”保护法，有一次我妈在上课时一个女生照镜子梳头，我妈停下来看着她，她一边翻着白眼一边嚼着口香糖说“看什么看，没见过？不就是地理副科吗？”按我妈的脾气可能要打耳光了，但不行啊，于是强忍着怒火让她站了一节课，还好，“上帝”的监护人没和上帝一起到老记那里曝光。 有人很疼惜孩子，天下有哪个老师天生爱打孩子，哪个老师不愿意高高兴兴地来，开开心心地教？可真的有这样的孩子混吃等死。我们小的时候老师瞪一眼我们就心慌，骂一句我们就脸红，你看视屏里的孩子那副样子。我们小时候进办公室都喊“报告”，老师没说“进来”我们都不敢推门。现在的孩子门一推就进来，坐到老师位置上等老师。我不知道别的学校有没有这种现象，他们是屡教不改啊！还有人说孩子懂什么？可能你的孩子比较单纯吧，现在的孩子比我小时候懂得东西多多了，我们小时候集体看电影，男生和女生换座位坐在一起都要被班主任教育。我至少那时候还没见过什么是避孕套，他们现在（我亲眼看见）女生在体锻课上递给男生避孕套，我想他可能比你戴的熟练多了。同学们还告诉我他们没地方去就放学在教室里做。。。 还有人说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，我对此非常认同。因为孩子的第一任老师就是自己的父母，并且他们也是孩子的终身教师。在孩子上幼儿园之前，许多父母在孩子的智商，特别是情商方面的培养没有做好，甚至是起了负面的作用，这样以来，在孩子真正走到课堂里后，老师的努力就会打折扣，甚至化为零。这就是为什么同一个老师教，有的孩子成绩好，而有的则差。这也就是中国的古话：“三岁看大，七岁看老”，小孩三岁时就大概知道他长大的情况。当然，我们也不排除后天因素也会改变一个人。举例说我们学校有一个问题学生，有一次上体育课老师让做跑前准备活动。他就是一副满不在乎的样子不做。老师想把他从队伍里拉出来做时，他当场破口大骂，而且是生殖器官满嘴跑的脏话。学校请他家长来，告知他家长做跑前准备是为了避免跑步时出现摔倒骨折，甚至猝死，是对学生负责。看到这，有良知的家长该教育孩子了吧，可他家长不但不领情还狡辩说老师拉他孩子时用力太大，孩子不舒服，骂人不对但可以理解。我晕，什么是用力过大?难道我们还要量量老师用了5牛顿还是10牛顿的力？？？ 前两周，我给学生放地震的惨照，我自己流泪了，许多同学流泪了，你相信一个学生说什么？？--“才死了五万人有什么好哭的？死50万还差不多”！ 就在前几天，我同事的朋友也是老师，她说她也打了学生一个耳光，我还想她还胆子够大的，后来才知道在国悼日那天，她班的学生在默哀时嬉笑，他们老师在目光示意无效的情况下，老师忍无可忍，煽了他一个耳光。你不要告诉我他们老师应该说服教育啊！！ 教育产业化”是今天滋生出来的新事物，可人们却用旧的框框“老师是圣人”来框它。在“老师是圣人”的年代里，私塾是允许先生用戒尺打学生的。所谓“戒尺”的用途 就是你超出了这个尺度，就要打你，告诫你。所以今天，用旧框框来框新事物不免给人的感觉是“用萨克斯给京剧伴奏————不伦不类”。 有人羡慕美国，还说在美国这样的老师要进监狱，你知道吗？在美国的家长也不许打孩子的，你妈打过你吗？你送她进监狱了吗？看看美国青少年的问题——暴力，吸毒，两性关系随意等等。。。我想你如果是学生的话，至少今天坐在中国的校园里不用担心校园枪击案会发生在你头上。 我们不否认在教育中和风细雨，但有时当头棒喝未必就是一件坏事。 我们颂扬那些在地震中为了学生献出生命的老师，举国都在唾弃顾着自己逃跑的老师。老师之所以能够舍己为人，他们肯定是平时把学生们当成自己的孩子，当父母的又有哪些人不会在孩子不可理喻的时候打过孩子呢？只要不打伤，我们又何必介意这些耳光，而且据说孩子的脸“被打红肿”，但为何眼镜居然好好地戴着，我想教师也不是狠命的真的猛打吧。反之，大家想想自己会逃跑的老师既然自我保护意识这么强，他们是否平时也会把自己保护地好好的而不打学生呢？所以，大体说来越是偏远山区，越是“未成年人保护法”普及不到得地区，师生关系越简单，师生感情越亲密。越是大都市，人们似乎越是文明，越是复杂，越是自我。所以那些唾弃范老师的人们，你们可以至少放心他是不会触这根“高压线”而打学生的。 大家看了后支持就请推荐一票精华帖或转发一下。写这么多只是希望大家都能正视现在教育的状况。没当过老师的人也看看你们心中的花朵是不是都是那么地纯洁，老师们又是不是都是那么地恶毒呢！ （后记）相信大家看了之后都明白我文中“戒尺”的含义。中国的教育绝对不可照搬其它国家所谓的“民主、平等。”我们教育工作者们都发自内心地呼唤“戒尺”的回归。请给我们一个宽松的教育环境，不要绑住我们的手脚。请社会媒体们不要一惊一乍，甚至是负面炒作。给我们一方净土，我们必定合力托起一片蓝天！！