新车车牌号怎么选:中考语文重点难点汇总（十）

中考语文复习技巧把握重点 巧用方法
实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。从前几年学生复习情况来看，在冲刺阶段，若能够按照老师的复习计划，形成知识网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得理想的成绩的。
那么，在最后的冲刺阶段，应该讲究哪些策略和方法？下面结合我们学校老师在最后复习阶段的几点做，简单谈谈：
首先，应认真"吃"透近两年的中考题。
近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为"积累"、"文言文阅读"、"现代文阅读"和"作文"四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：从课内外名言名句的积累运用，到课内外文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是话题作文的写作。重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。对于近两年的中考试题，应该怎样分析？现仅就试卷的四大板块简单说明。
一、积累部分。考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名句。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时"温故".切记：一字出错，满"盘"皆输。
二、文言文部分。课内文言文考试的范围是初中教读篇目。复习时一要抓好重点。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。
近两年的中考课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。
文言文阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。（2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点。（3）还可由现代词、成语推导词语在文中的含义。（4）另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象。（5）若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。
三、现代文阅读部分。要把握"考点"，掌握答题技巧。
近两年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于议论的散文和一篇自然科学类的文章。因此，在最后复习中，在课外选段上应尽量多选取这两种类型的文章进行练习。另外，在阅读题目的设置上，一般都是按照整体——局部——整体"的顺序进行考查。做题时要牢牢地记住："答案不在你的脑子里，答案只在原文中"，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清"写了什么""为什么要写"这两个问题。最重要最有效的方法是"靠船下篙"——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答"文章的主要内容是什么"或者"作者的主要观点是什么"等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。这些常用的方法和思路一定要熟记于心。再比如，同学们认为最难回答的"理解句子含义及作用"这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要。凡述种种题型，都有一定的解答思路和方法，所以做阅读题切忌盲目。
四、作文部分。"话题"作文仍然是今年考查的主流。
在最后阶段要多读书看报，开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。虽学习比较紧张，但仍要每天"挤"出十到二十分钟的时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会"一滴水里见阳光""半瓣花上说人情"；善于联想，张扬个性。让文章体现出你真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气。
其次，在复习中要养成良好的学习习惯。
历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文，不能认真审题的毛病。平时做阅读练习，一定要养成认真审题的好习惯，抓准题眼、抓住关键词句，再作答。另外，书写也应重视，若平时书写潦草，则会在积累中出现错别字，在写作中丢掉书写分。俗话说"习惯成自然"，若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯，考试时也就会出现一些不必要的丢分。
总之，"厚积而薄发"是语文学习的一个重要特征。提高语文成绩，需要扎实的基础知识，正确的答题思路，以及较强的理解表达能力。当然同学们可根据自己的实际情况，在复习中有所侧重。若三者都能兼顾，相信你一定会在中考中取得优异的成绩。  语文“感情”出彩方法

新的语文课程标准把“情感态度与价值观”作为“三维目标”之一，在写作中，同样要实现这一目标。在作文评分标准中，基础等级分为题意、中心、内容、感情四项，每一项又分为四个等级。“感情”项的四个等级是感情真挚、感情真实、感情基本真实、感情虚假。可见，要想在“感情”的高分，就必须做到感情真挚。但是，在写作中，不少同学却走向了误区：
　　1．喜欢与古人为伴——古老陈旧
　　2．习惯于飘洋过海——远离自我
　　3．乐意与鬼魂共舞——远离现实
　　4．满篇动物、植物——忘了人类
　　……
　　——他们在忘“我”地写作！
　　——他们在忘“情”地丢分！
　　结果：感情枯竭，语言干瘪，分数可怜！
　　那么，我们怎样才能在“感情”方面进行突破，达到“真挚”的要求，从而夺得本项内容的最高分呢？
　　一、疏通源头活水，打开感情闸门
　　感情来源于生活。自己的亲身经历、体验，生活积累，感情积淀，都是感情的直接来源。能够充分挖掘自身这一宝贵的资源，才能疏通源头活水，打开感情闸门，才不至于使自己的文章感情枯竭。
　　立足自我，切莫舍近求远，更不要忘我！
　　二、借助共鸣火花，感情多姿多彩
　　一个人的经历是有限的，尤其是对于中学生，因此聪明的同学善于通过间接经验，来丰富自己的感情积淀。我们可以从他人那里得到的感情素材，譬如阅读、网络、电视、广播等。
　　在阅读的过程中，我们会与作品里的产生感情的碰撞，这一碰撞所产生的火花是一笔宝贵的财富，
　　事实上，阅读就是借助于他人来丰富自己，就是让大人来为自己“打工”。这些“廉价的劳动力”来自古今中外，正反两面，自然，社会，现实，虚拟……因此，它可以使我们了解或具备丰富多彩的感情，把它们用到文章里，
　　移花接木又何妨！
　　三、寻找感情载体，打通输出渠道
　　1．根据自己的特长和感情标的需要，选择合最佳的文章样式。譬如记叙文、抒情散文、书信等实用文体。
　　今年高考山东卷“时间不会使记忆风化”话题下，不少考生写感情饱满的记叙文，就很成功，在屈指可数的、专家公认的优秀作文中采用书信形式的就有两篇。
　　其实，议论文中也需要感情，当你需要强调的观点时，可以用一个感叹句或一组排比句，这就更有利于突出论点。
　　2．综合运用心理描写、语言描写、动作描写等手段来从不同侧面、不同角度表达人物的感情世界。
　　3．充分运用细节描写，努力使感情细腻。选择富有代表性的细节，可以生动形象的凸现人物的内心世界，使情感细腻，文章感人。
　　4．把直接抒情和间接抒情结合起来。譬如可以通过环境描写来衬托人物的心理活动，可以通过对比（纵向或横向）来突出主人公的某种思想感情。
　　5．给抒情的精彩语段安排一个好的位置。情感无价，抒情的精彩语句也是价值连城，她来之不易，我们应当给他一个好的位置。在考虑到文章整体构思的情况之下，可考虑把它放到记叙文字的后面，让她画龙点睛，提升主题；可以让她独立成段，使之醒目，以示重视。
　　6．使用表现力强的语言，减少感情传递的误差。使用排比句式整齐，气势贯通，感情喷薄而出；使用拟人、比喻形象生动，可以抽象的感情立体可感；也使用传神的字眼，使感情更加逼真。
　　7．借助于标点符号（感叹号、问号等）使语言增色。标点符号是书面语言的一个重要组成部分。它使语言节奏明快音节和谐，语气语调抑扬顿挫。因此，借助于标点符号，可以增强语言传情达意的效果。
　　总之，我们要充分认识高考作文“感情”评分项的重要性，充分调动自身的感情资源，充分发挥自身的写作能力，力争在高考写作中的一个理想的成绩。  中考语文检测试卷（1-6） 九年级语文春季教学反馈检测 (一)
一、积累运用。（16分）
1读下面一段文字，完成后面的题目。（2分）
我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无限的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目缜视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
①上段文字中的两个错别字为：——、——；改正为——、——。（1分）
②给上段文字中加点字注音——、——。（1分）
2默写古诗。（4分）
①安得广厦千万间，，！（《茅屋为秋风所破歌》）
②八月湖水平，涵虚混太清。，。（《望洞庭湖赠张丞相》）
③，。人家在何处，云外一声鸡。（《鲁山山行》）
④，杨花愁杀渡江人。，君向潇湘我向秦。（《淮上与友人别》）
3请对晏殊《浣溪沙》中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一名句作简要赏析。（3分）
答：

4成语是人们长期以来习用的，约定俗成的短语。它言简意赅，生动传神。请写出带有十二生肖（不能带有其他动物名称）名称的四个成语。（2分）
、、、。
5下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）
A语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B座谈会上，两个学校的老师作了重要讲话。
C中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。
D北京奥申委向世人宣布，中国有能力举办有史以来科技含量最高的奥运会。
6下面语句的顺序排列最恰当的一项是（）（3分）
①氵蒙氵蒙的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。 ②身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响。 ③眼前的湖面刚才还澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。 ④左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。
A①③②④B①②③④C④③①②D③④①②
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7-11题。（12分）
忆读书 冰心
① 一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲交给我的商务印书馆出版的图文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”……而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，A，，……”的《三国演义》。
② 那时我的舅父扬子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
③ 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读下去，居然越看越懂，虽然字音都读不对。比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
④ 谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑤ 因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——B风雪山神庙一回，看了使我义愤填膺！——武松、鲁智深等人，都有自己极其生动的风格，虽然因为要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
⑥ 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，C”、一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑦ 总而言之，统而言之，我这一辈子读到中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
⑧ 因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
⑨ 读书好，多读书，读好书。……
⑩ 7解释加点的字。（2分）
①《水浒传》
②《荡寇志》
8在上文空格处填空。（2分。填正确一处得2分，每多填正确一处另加1分。）
A
B
C
9从《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》三部著作中任选一部填表。（3分）作品作者朝代家喻户晓的故事一个
10根据文章内容填空。（2分）
（1）作者喜欢，喜欢的理由是；
（2）作者不喜欢，不喜欢的理由是。
11阅读上文后，你对语文学习有什么新的认识？（3分）
答：

（二）阅读下面的文章，完成12—15题。（9分）
如何给地球降温（龙学峰）
（1）气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5°C～6°C，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。（2）美国氢弹之父、物理学家爱德华•特勒去世以前曾有过设想：向空中抛洒铝和硫的粉末，给地球降温。按照他的计算，向空中抛洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4°C，而且持续时间达好几个星期。特勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。（3）除了特勒以外，还有许多科学家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔•伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空洞器：改变滤光镜的倾斜度，以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过（紫外线具有清理太空的功效）。（4）有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度，探索给地球降温：将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋；将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案：将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒，使微小的雨滴数至少增加10%。这样，由于光学作用，层积云就会被照亮变白，就会反射更多的太阳光。（5）还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲，海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是，二氧化碳溶解在海水中，是否会干扰海底生物的生存，因为二氧化碳溶解于海水后，会使海水酸化。12文中第（1）段运用列数据和举例子的方法说明了什么？（2分）
答：
13科学家特勒为了给地球降温，提出了哪些奇思妙想？（3分）
答：（1）
（2）
（3）
14文中第（2）段加点词语“按照他的计算”能去掉吗？为什么？（2分）
答：
15在日常生活中，你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识，想出一种给地球降温的办法。（2分）
答：
（三）阅读下文，完成16—20题。（11分）
善读可医愚
关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种新的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能完全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻的意义的。刘向的“善读之可以医愚”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法律方面的知识才犯罪的。因此，我们的社会各界、老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！（摘自2006年4月22日《人民日报》，有改动）
16本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还读什么书？”的说法，其目的是。（2分）
17请写出一条能够证明“开卷有益”这一观点的名言（文中的除外）。（2分）
18本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，请说说你是怎样找出这一论点的？（3分）
19作者将“善读”和“医愚”结合起来论述，但从论述的重点看，作者主要论述的是，采用的主要论证方法是。（2分）
20本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？（2分）

（四）阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）
［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
［乙］老人引扬氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。
21解释下列句中加点字。（2分）
（1）渔人甚异之（）
（2）有良田美池桑竹之属（）
（3）老人引杨氏入山（）
（4）迫暮，与老人同出（）
22下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A忘路之远近老人引杨氏入山之大穴
B以耕以蚕以塞忠谏之路也
C杨氏谢而从之水落而石出者
D不可取食于人也生于忧患
23解释下面文言句子。（4分）
（1）黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。
24甲、乙文段都以人物的为线索，甲文段按顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。（2分）
25甲、乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？（2分）
三、作文。（60分）
26在下列两题中任选一题作文。（60分）
题一：沟通
友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为“使彼此相通”。
要求：①写出真情实感，文体不限。②卷面整洁，字数不少于600个。③文中不能出现真实的校名、人名。
题二：阅读下列材料，按要求作文。
绿色代表春天，象征生命，寓示和谐，蕴含诗意。绿色的环境美好，绿色的心情美丽，绿色的人生健康，绿色的……
你呢，你对绿色有哪些体会、思考、感悟或幻想？
请以“绿色”为话题写一篇作文。
要求：①题目自拟，立意自定，内容要与“绿色”相关；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③内容具体，感情真实（论述有理有据），严禁抄袭；④不少于600字，不用续卷纸，卷面整洁，书写规范；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (二)
九 年 级 语 文
一、积累运用。（16分）
1下列句中加点的字注音有误的一项是（2分）（）
A学习洪战辉，重（ｚｈòｎɡ）点是学习他面对重重（ｃｈóｎɡ ｃｈóｎɡ）困难永不言弃的精神
B他这个人经常丢三落（ｌà）四，每天总是一副失魂落（ｌｕò）魄的样子
C小明最大的爱好（ｈàｏ）就是读书，而且读的都是老师推荐的好（ｈǎｏ）书
D当地老百姓自发地给（ｊǐ）参加野营拉练的解放军官兵送给（ɡěｉ）养
2默写古诗文。（4分）
①，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，。（《送友人》）
②江畔何人初见月，？，江月年年只相似。（《春江花月夜》）
③晨起动征铎，客行悲故乡。，。（《商山早行》）
④塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，！（《书愤》）
3请对张九龄《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”这一名句作简要赏析。（3分）
答：

4下列各句没有语病的一句是（）（2分）
A经过长时间的调研、起草、修改和讨论，“十一五”规划纲要被终于批准实施了。
B2006年一季度我国GDP为43313亿元，同比增长10.2%，国民经济继续保持平稳较快。
C这本刊物的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D无论课内、课外，我们都要主动地进行探究性学习，在实践中学习和运用语文。
5给下面一则新闻拟个标题，不超过10个字。（2分）今年农历正月廿九即3月9日，福州市民将迎来首届“孝顺节”，这是福州人独有的节日。正月廿九是福州的传统民俗节日——“拗九节”，又称“孝顺节”、“送穷节”，家家户户都要煮拗九粥祭祖，出嫁的女儿还要送拗九粥回娘家孝敬父母。本次活动由福州市文明办、共青团福州市委等单位主办。首届“孝顺节”活动包括：为老劳模、孤寡老人送拗九粥；资助生活困难的孤寡老人；向市民推出拗九粥、拗九宴；老年人闽剧专场演出等。
答：
62006年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子诞辰2557年纪念日。世界各地举行了空前的“2006全球联合祭孔”的活动。我们在平时的语文学习中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解，完成下列各题。（3分）
（1）写出与孔子相关的一个故事或与孔子言行论著链接的一个成语：（1分）

（2）下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联，请为它对出下联。（2分）
上联：先师功德垂青史
下联：
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7—11题。（11分）心中有景①南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。②一天清晨，小和尚起来打扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。③忧至极处，便丢下扫把奔至师父的堂前，叩门求见。④师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”⑤小和尚满腹疑惑地说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所掩埋吗？”⑥老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”⑦“我怎么没看见呢？”⑧“那是因为你心中无景，所以看不见花开。”⑨面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要一颗不朽的春心，一颗乐观的心。⑩人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景，何处不是花香满径。
7小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”“愁容满面”，他为什么“忧愁”？请用自己的话概括回答。（2分）
8老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”？他是怎样面对生活、对待人生的？（3分）


9“秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话，不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍《己亥杂诗》中赞美“落花精神”的两句诗：“，”（1分）
10结合全文，仔细体会画线句子的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。（2分）

11读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有何启迪？（3分）


（二）阅读下文，完成12—16题。（12分）
假如没有灰尘
灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
12“有趣的是，尘粒还有个‘怪脾气’”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话？（2分）

13文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说灰尘具有哪些方面的特性？（2分）

14下列加点的词语能否删去？为什么？（3分）
①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。


②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。

15认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？（3分）

16文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际，举出一例，说说它的两面性。（2分）

（三）阅读下文，完成17—20题（9分）
没有规矩，不成方圆
有这样一则笑话：一个人和他的女朋友逛街，看到红灯便闯了过去。女朋友说，你连红灯都敢闯，什么违法的事不敢做，就跟他分手了。他又结识了一个女友，逛街时，看见了红灯，便老老实实地等，女友不高兴了，说你连红灯都不敢闯，还能干什么事？这虽是一则笑话，却道出了一个事实，就是一些人对法律、规则的漠视。事实上，在我们的身边，规则意识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾，大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿。对这些现象，有的人似乎已是习以为常、司空见惯，甚至还把这种违规违法的行为归纳为另一种规则，叫做“潜规则”。在一些人眼里，按“潜规则”办事，似乎是一种机智，一种“能力”。人们常说的一句话是：规则是死的，人是活的。还有一句话叫“与政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候，有的人常常不是规范自己的行为，而是习惯去找关系“通融”，用金钱“摆平”，借权利“放行”。而一个执掌规则的人，如果学会网开一面、下不为例、特事特办、法外施恩，才被认为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、守规矩的人，却被讥为死板、迂腐，没有开拓精神。于是，在有些人心里，规则可以灵活掌握，法律富有弹性，秩序可以随意调整。现在我国公民可以看到，不少国家对这个问题似乎看法也不尽相同，有些外国人很迂腐，公共场所只有三个人一起也要排队。有人说，这恰恰说明了人家公德意识强，法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象，只有三个人购物、买票或乘车，也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队并不好笑，而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资，开出了免税、免费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策，不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家认识到，不尊重法律和规则，就不可能有良好的秩序，谁还敢在这里投资。个人意志高于社会规则，个体行为凌驾于制度约束之上，这是一件非常可怕的事情。没有规矩，不成方圆。法律和规则是社会运行的基石，是社会有序运转，人与人和谐共处的基本元素。法律意识不强和执法力度不够，是一个问题的两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行，带给人们错误的信息，助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设，社会必定混乱无序。衡量一个国家、一个城市的文明程度，一个重要标志就是政府和每个公民的规则意识、法律意识。愿我们每一位公民，尤其是执法者，都着力培养自己的规则意识和法律意识。须知，良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。（选自《人民日报•人民论坛》）17文章开头引述一则笑话，有何作用？谈谈你的理解。（2分）

18本文的中心论点是什么？（2分）
19第三自然段主要运用了哪两种论证方法，试各举一例加以说明。（3分）

20下列两小题，难度不同，试选一题作答。如两题目都答，则只评第①题。（2分）
①请任意写出一个我国古代社会执法如山，为民请命的典例。

②在一次法制教育报告会上，请你当主持人，你将如何设计一段开场白。（60字左右）。


（四）阅读下面文言文，完成21—25题。（12分）
［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；乡为身死而不受，今为所识乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
［乙］齐大饥，黔敖为食于路，以待饥者而食之。有饿者，蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟，来食！”扬其目而视之：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。
21请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。（2分）
（1）今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之
（2）黔 敖 为 食 于
22解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）乞人不屑也
（2）以待饥者而食之
（3）所识穷之者得我与
（4）黔敖左奉食，右执饮
23翻译下面两个句子。（3分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

（2）从而谢焉。终不食而死。
24［甲］［乙］两段文字共同说明了一个什么道理？联系生活谈谈你读后的感受。（3分）


25作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累，写出其中的两条（不得在本文中取）。（2分）

三、作文。（60分）
26在下列两题中任选一题作文。（60分）
（1）《楚天都市报》教育周刊有这样一则报道：时下，许多小学生被家长送进“国际奥林匹克数学竞赛”培优班，让孩子花费大量的时间来学习数学知识。一些教育专家对此深感忧虑，认为此种做法是一种急功近利的短视行为，它在很大程度上掏空了这个群体的少年阅读时光。武汉市数学权威华师一附中竞赛组指导老师鲁志祥认为，小学应该是孩子打基础的黄金时间，家长应该配合学校，提高孩子的阅读量，培养孩子的学习兴趣，如果急功近利，将损害孩子在数学学习方面的可持续发展性。对此，你一定有很多的联想和思考吧！请以“我们的阅读”为话题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于600字。
（2）人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路坎坎坷坷，有人说一路上鲜花簇拥，有人说一路上荆棘丛生，有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海……
请以“人生路上多”为题，写一篇文章。要求：补全题目，自定文体，不少于600字。
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九 年 级 语 文
一、积累运用。（16分）
1阅读下列文段，按要求答题。（4分）
森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩（ｈàｎ）无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵艰固的墙。那就是森林，地球尚未造就人类，却已经造就了它，植物世界骄傲的代表。可是你，为什么长在这里？长在这阴森森、黑黝黝的（ｙōｕ）深的峡谷。为了寻找你，我爬上了高高的山岭，穿过了长长的石洞。袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。你似乎深不见底，宽不可测，没有人见过你的全貌。虽然你拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言，与世无争——多么不公平啊，你这个世上罕见的地下森林。你从哪里飞来？A
（1）改正文段中书写有误的字，根据拼音书写汉字。（2分）

（2）请根据语境给文中A处选填合适的语句（）。（只选序号）（2分）
a你究竟遭受了什么不幸？以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
b你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？
c你遭受了不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月。
d你遭受了多么大的不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月啊？
2默写古诗文。（4分）
①，乌衣巷口夕阳斜。，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
②风住尘香花已尽，日晚倦梳头。，。（李清照《武陵春》）
③，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
④我住长江头，君住长江尾。，。（李之仪《卜算子》）
3请对王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”这一名句作简要赏析。（2分）
答：

4品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（2分）如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛，。我要给我们古老而又年轻的国度以心中的祝福：早安，中国。
答：
5下列句子没有语病的一句是（）（2分）
A中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。
B人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
C为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。
D新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。
6请用一句话概括下面消息的主要内容（不超过18个字）。（2分）本报讯（记者董晓勋）昨日，华中科技大学同济医学院鲁本麟教授向记者提供一项调查报告显示，武汉市中学生视力低下率高达63.5%，高于全国水平的5%。武汉市120万中小学生中，有76万多人视力存在问题，中度或视力低下的学生占50%以上，鲁本麟教授解释说：视力低下是指裸眼视力小于1.0者，是影响中小学生身心健康的主要疾病之一，对青少年健康成长带来极大影响。近年来，由于对青少年视力低下的危害没有受到应有的重视，青少年视力低下问题日益严重。专家呼吁大家都来“救救孩子的眼睛！”
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下文，完成7-10题。（8分）
植物有记忆吗？
① 如果有人说，植物也像动物那样有记忆能力，很多人听了都会摇头不信。但在不久前，科学家们在一种名叫三叶鬼针草的植物身上进行一项有趣的实验。结果证明，有些植物不仅具有接收信息的能力，而且还有一定的记忆能力。②这项实验是法国克莱蒙大学的科学家计划的。他们选择了几株刚刚发芽的三叶鬼针草，整个幼小的植株，总共只有两片形状很相似的子叶。一开始，科学家们用4根细细的长针，对右边一片子叶进行穿刺，使植物的对称性受到破坏。过了5分钟后，他们用锋利的手术刀，把两片子叶全部切除，然后再把失去子叶的植株放到良好的环境条件中，让它们继续生长。③大约5天之后，意想不到的有趣情况发生了：左边（没受过针刺的一边）萌发的芽生长很旺盛，而右边（受过针刺的一边）的芽生长明显缓慢。这个结果表明，植物依然“记得”以前那次破坏对称性的针刺，没“忘记”针刺给它带来的痛苦。④以后，科学家经过一次又一次实验，发现了更多有关植物记忆的证据，他们甚至已经知道植物的记忆力大约能保持13天。⑤植物怎么会有记忆呢？科学家们解释说，植物没有大脑，也没有中枢神经，它的记忆当然与动物有所不同，也许是依靠离子的渗透补充而实现的，但这仅仅是推测。应当说，关于植物记忆的问题，目前还是一个没有被彻底解开的谜。
7选文的说明对象是什么？介绍了说明对象什么特征？（2分）
8选文第②段用了什么说明方法？（2分）
9修改选文第②段中画线的句子，把修改后的句子写在下面。（2分）
10第④段中加点词去掉行不行，为什么？（2分）
（二）阅读下文，完成11-15题。（13分）
一窠①八哥的谜 牛汉
小时候，我不会养鸟，却有探险和猎取神秘事物的野性。有一年的麦收季节，听说城墙上出现了一窠八哥，我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿很稚嫩而清脆的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴正张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城墙上用绳子缒下来②一定可以掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠神秘的八哥。记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些朽烂成窟窿，我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的孩子中，我最会爬墙上树，我相信自己会手扣着脚登着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我知道它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我心里明白，这是大八哥在对我进行反抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。一天清早，我来到城墙下，感到有点异样——没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音洪亮起来了，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经很像在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居不可知的远方。叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见一朵黑亮的云彩，向滹沱河那个方向飞走了，那一定就是八哥一家。我伤心地扒在城墙上哭了半天。我知道小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃到了远方，真是一个猜不透的谜。我为它们担忧。我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱③把抱成团的蜂小心地收下来，于是我家有了一窠蜜蜂，养在西房的屋顶上。我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让自己的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞得很远。我在村里村外到处寻找，没有发现八哥的踪影。它们究竟飞到什么地方？难道真的飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上？是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。我这一辈子不会忘记这窠小八哥。而且直到现在也不明白：它们在大难临头的时候，如何能神奇地飞到了远方？前几天，有个诗人听我讲述这个故事，沉思了一会儿，对我说：“是小鸟自己飞的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。”我有点相信这个解释了。真的，是小八哥自己飞走的。我怎么会想不到这一点？［注］①窠（ｋē）：鸟兽昆虫的窝。②缒（ｚｈｕì）：用绳子拴住人或东西往下送。③笊篱（ｚｈàｏ ｌí）：一种工具。
11“一窠八哥的谜”主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？（2分）
答：
12在本文中作者对八哥的感情有什么变化？（2分）
答：
13第一段对小八哥作了哪些方面的描写？简单说说这些描写的作用。（2分）
答：
14结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样的心情。（4分）
（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。
答：
（2）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。
答：
15结合你的成长经验或阅读积累，谈谈你从文中获得的启示。（3分）
答：
（三）阅读下文，完成16-20题。（11分）
江山之助
据记载，隋代僧人书法家智永，“闭门习书三十年，写得《千字文》八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢”。智永历来被视为勤学典范，心如古井的寺院生活，使他与外部世界相对隔离，沉浸在青灯黄卷，晨钟暮鼓的事佛环境里。古今确有一些书法家，适应于室内的寂寞生活，离不开邮票般大小的家园。书法本来就是寂寞之道，临摹古帖，遥追古人，都是独自在宁静中进行的。室内的苦练遂成美谈，似乎，书法学习就是室内的产物。其实书法家艺术生活的另一方面是游山玩水。山水之乐同样是书法家的本性，“踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿”，是何等的！山水之乐洗去了书斋枯坐的寂寞，场景转换了，心境也为之一变。老子曾说：“处无为之事，行不言之教”，在山水间徜徉和在书斋中勤奋，感觉是不一样的。山水对学书者好像是无所言、无所教，但人在周游目览中能“以悦为安”。王徽之称：“散怀山林，萧然忘羁”，山水美景洗去了琐碎杂念，使人能享受到回归天性的精神自由。像著名的竹林之游、兰亭修禊、西园雅集，文人都带有休闲交流的宽松。走出书斋，优哉游哉，一些佳作也在游山玩水间产生了。山水无语，处处都有玄机，滋润着书法家的性灵。譬如荷池的萧然远俗之美，在书法家眼里就构成了清幽脱俗的韵味。书法家对于景物有着天生的喜爱。王羲之爱鹅，支道林爱鹤爱神骏，王徽之爱竹，都钟情于清雅高洁的审美性格之物。它们传递着鲜活的信息，足以引发书法家遐想神游，使人脱略形迹而重精神享受，从而影响到书法之理、之趣。天地万物，品类繁盛，从不同的方向开启着书法心灵的通道，让书法家获得书斋无法给予的生命体验。很多书法家正是由于山水游历而得笔法章法，得形态神韵。这在外人看来，真是荒诞不经，但事实却一再证明着。怀素“观夏去随风变化，顿有所悟，遂至妙绝”；文中“见道上斗蛇，遂得其妙”；黄庭坚“坐见江山，每于此中作草，似得江山之助”，这些都是美妙的例证。（作者：朱以撒选文有改动）16思路分析——表示文章的转折、标示本文由此而分为两大部分的一个词是：（1分）
17文题揣摩——从全文内容看，本文标题“江山之助”的含义是：（3分）
18观点提取——作者在这篇文章中表达的主要观点是：（2分）
19语境品味——“兴高采烈、心旷神怡、豪情满怀、得意忘形”四个成语中，最适于用在第三段横线上的一个是：。（2分）
20笔法探究——文章开头不提观点，却从智永“闭门习书”写起，这样写的好处是：（3分）

（四）阅读下面的文言文，完成21-25题。（12分）
［甲］公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
［乙］故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。
（节选自《孙子•军争篇》）
21解释下列加点词语的意思。（2分）
①公将驰之（）②望其旗靡（）
② 三军可夺气（）④朝气锐（）
22下列各组句子中的加点文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A战于长勺至于夏水襄陵
B公将鼓之故逐之
C登轼而望之日出而林霏开
D以逸待劳属予作文以记之
23用现代汉语翻译下列句子。（2分）
彼竭我盈，故克之。
24［甲］文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是。
［乙］文中的中心句是。（均用句中原文回答）（3分）25节选的［甲］［乙］两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？（3分）
答：
三、写作。（60分）
成长路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“的味道”为题作文。
要求：补全题目，写一篇作文，不少于600字，文体不限，如写诗歌，不少于20行。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (四)
九 年 级 语 文
一、积累和运用。（16分）
1把下面语段中拼音所表示的汉字写在方格内。（2分）
很显然，这个窗户俯ｋàｎ着一座公园，公园里面有一ｈóｎɡ湖水，湖面上照例ｍàｎ游着一群野鸭、天鹅。公园里的孩子有的扔面包喂这些水ｑíｎ，有的摆弄游艇模型。
2填写诗句、作者或篇名（4分）
①是非成败转头空，，。（杨慎《》）
②，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③最近，中国政府宣布，免除非洲贫困国家100亿人民币的债务，这种关注人间冷暖的举动体现了中华民族“，”的济世情怀（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句作答）
④一道浅浅的海峡，竟把大陆和台湾阻隔了60年。2005年4月，国民党主席连战先生率团访问大陆。胡锦涛总书记在会见连战先生时，为表达喜悦之情，引用了孔子的名言：，。
3下面是“2008年北京奥运会会徽”，仔细观察后，根据要求答题。（6分）

（1）根据你的理解，请用简明的语言说说“2008年北京奥运会会徽”的创意。（2分）

（2）结合这一图标，为2008年北京奥运会写一公益广告语，不超过20个字。（2分，富有创意、艺术性强的可另加1-2分）

（3）雅典奥运会已经闭幕，中国运动健儿在雅典奥运会上表现出色，取得金牌总数的历史性突破。面对已经过去的雅典奥运会，面对即将到来的2008年北京奥运会，请您对中国运动健儿或2008年北京奥运会的组织官员说几句心里话。（2分）

4“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”此诗称赞的是哪位英雄？他的性格特点是什么？（2分）

5根据提示，将下列词语扩展成符合不同要求的语句，可以添加必要的词语。（任选一题作答，若全答则只评第①题）（2分）
早晨太阳树鸟儿流水
①表现主人公欢快愉悦的心境：

②表现主人公苦闷伤感的心境：

二、阅读理解。（44分）
（一）阅读《湿地》，完成6-11小题。（10分）
湿地是地球上有着多种功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境；它能以有机质的形式储存碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（誉为、称为、喻为、视为）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪材）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持续发展的重要基础。湿地最富有生物的多样性，仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、藻生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从看，有的是细弱小草，有的是粗大草本，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎动物、真菌和微生物），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼类总数的80%以上。因此，无论从经济学还是从生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
6全文说明的中心内容是：。（1分）
7试用表格显示第一段文字中画横线的文字内容。（2分）


8根据具体的语言环境，从“誉为、称为、喻为、视为”中选一个恰当的词填在文中横线上。（做在原文中）（1分）
9要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是（2分）
①
②
10根据具体的语言环境，第三段画线文字的横线上应填的文字是：。（2分）
11从第三段文字中找出一例表明语言严密性的词语并加以分析。（2分）
答：
（二）阅读下面一篇短文，完成12-16题。（12分）
永不凋谢的玫瑰
苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到幼儿园的一个4岁女孩在花房里摘下了那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花，他弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩害羞地说：“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不信，我现在摘下来送给她看，看过我就把花送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”这个故事长久地激励着我。为了爱的教育，为了我们的学生能像个真正的人一样地站立在这个世界上，我幻想着生活中能有这样的美好。5年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想像出什么样的故事？结果让我大失所望。几百名高中学生，文章的中心内容都是写了教育家如何教育小孩子不能损害公物，写了教育家对儿童缺乏良好的道德教育而忧心忡忡，甚至写了教育家对小女孩作出的处罚……那些不遗余力从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。这件事曾强烈地刺激了我，使我想到，传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则（虽然他的内心未必会认为这有多重要），他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。又是几年过去了，我认识到，与其叹息，不如把我想说的说出来。我再也不指望有梦，有美丽的幻想，在应试教育已经坐稳了江山的时候，我也不指望再有谁能给我惊喜。我想我只有更多地讲述这样的故事，让我们的孩子能具备美好的人性，能像一个真正的人那样活着，心中有一朵永不凋谢的玫瑰。
12小女孩害羞的原因是什么？（2分）
答：
13苏霍姆林斯基看到小女孩摘玫瑰花后是怎么做的？（2分）
答：
14“我幻想着生活中能有这样的美好”一句有什么深刻含义？（3分）
答：15几百名学生的续写说明了什么？（2分）
答：
16简要分析文题“永不凋谢的玫瑰”的含义及特点。（3分）
答：
（三）阅读下面短文，完成17-21题。（10分）
①挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而，挫折对每个人来说都是不可避免的。因为，每个人都必须经历种种的失败或失利。例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就实现的，在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩，有的人遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。②其实，挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时，爬起来冷静地思考一下“为什么摔跤了”、怎样才能避免摔跤，从此亦就会不摔跤或少摔跤，这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获？③挫折，会使你练就坚忍的意志。这是因为挫折犹如风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意志便如同淬过火的钢丝，会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。④挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。这是因为挫折犹如一条绳索，坚强的人可以借助它攀高涉险，步入新的天地。⑤挫折，会使你走向成熟。这是因为通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的；会使你发现患难之时见真情……⑥挫折，会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。因为，任何成功的过程都难免遇到挫折，可以说没有挫折便没有成功。⑦生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。因此，人不能因为迟早要死便丧失生的勇气，也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避免或减少挫折；才能勇敢地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活，为了更美好的人生，我们应该心平气静地随时容纳挫折。因为，挫折也是一种有益的收获。
17结合上下文，解释文中加点的词。（2分）
①一蹶不振：
③ 不期而至：
18用文中的语句概括本文的中心论点：（2分）
19第②段中说“挫折并不可怕，挫折并不都是坏事”，为什么？（2分）
20你能举两个“直面挫折”的例子或名句吗？（2分）
21读了本文后，就“挫折”这一话题，用一句话谈谈你感受最深的一点。（2分）
（四）阅读下面文言文，完成22-26题。（12分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
22解释加点的词语。（2分）
①香远益清（）②亭亭净植（）
④ 陶后鲜有闻（）④可爱者甚蕃（）
23“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“”。结尾这一句感叹表达了作者对世风的鄙弃。（2分）
24翻译句子。（2分）
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
25本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？（3分）
26古人以“出淤泥而不染”来形容某人的高贵品质，今天又有人以“入淤泥而不染”来表示某人的高洁。请谈谈您对此的理解。（3分）


三、作文。（60分）27从下面两个文题中，任选一题作文。
文题（一）我喜欢这样的（家、老师、课堂、考试、人际关系……）（请补全题目再写作）
文题（二）人生在世，有得有失。有时候，有失就有得，有时则未必。得，固然令人欣喜；失，又何尝“焉知非福”？患得患失自然大可不必，淡看得失更不失洒脱。请以“得失”为话题，写一篇作文，表达你的理解。立意自定，文体不限。
写作要求：（1）600字左右。（2）书写工整，卷面整洁。（3）文中不得出现所在学校的名称。二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (五)
九 年 级 语 文
一、积累和运用。（16分）
1下列各组加点的词语中读音全不相同的一组是（2分）（）
A渎职赎罪牛犊买椟还珠
B蠕动儒家懦弱耳濡目染
C彼此山坡波浪疲惫不堪
D怡然鞭笞贻误百战不殆
2下列各组词语中，没有错别字的一组是（2分）（）
A精练融会贯通物竞天择一年之计在于春
B辑私神采飞扬小题大作他山之石可以攻玉
C青睐出类拔粹夸父逐日青出于蓝胜于蓝
D烦躁一愁莫展滥竽充数失之毫厘谬以千里
3下列语句有语病的一项是（2分）（）
A17年卧薪尝胆，2003年中国女排终于以11战全胜的战绩夺回世界杯赛冠军的称号。
B加拿大政府最近发起一项新的运动，敦促家庭关掉电视，提醒人们不要迷失在小屏幕前，应该多去户外活动。
C2004年元旦，日本前首相小泉不顾中国人民和亚洲人民的反对，一意孤行，再次参拜了靖国神社。
D特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学只能让我们作出否定的回答。
4填入下文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（2分）（）
我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，，使人感到一种甜美的倦意。
A山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光
B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交融在一起
C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水
D它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿整个森林
5阅读下面这首唐诗，回答问题。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
①根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物、、、。
②诗句中“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神，试言其妙处。
6名句默写。（4分）
①出师未捷身先死，。（《蜀相》）
②，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）
③古诗往往蕴涵深刻的哲理，苏轼《题西林壁》中蕴涵“当局者迷，旁观者清”的诗句是，。
④在科学领域内，发明家、创造家不断超越前人，新的科学成果呈日新月异之势，正如赵翼在《论诗》中所说：，。
二、阅读理解。（44分）
（一）阅读下面短文，完成7-11题。（10分）
熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落
人类习惯于躺着睡觉，即使某些特殊情况下能坐着入睡，但也总是睡得东倒西歪。不过鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的，却从不会跌落下来。这是为什么？据德通社报道，来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜底。鸟类学家京特•钱包尔解释说，他与同事们研究发现，人类和鸟类的肌肉作用方式有很大的区别，而在进行“抓”这一动作时，更是完全相反。鲍尔说，两者相比较，人类是去主动地抓，而鸟儿却是被动地抓。“当我们人类想要抓住什么东西的时候，需要用力使肌肉紧张起来；而鸟儿只有用力使肌肉紧张起来，才能松开所抓住的物体。”也就是说，当鸟儿飞离树枝时，其爪子的肌肉呈紧张状态；而当它“坐”稳之后，肌肉松弛下来，爪子就自然地抓住了树枝。鲍尔介绍说，不同的鸟类睡眠时间也不大相同，“鸫属的鸟基本只睡1个小时到3个小时，而啄木鸟等穴洞孵卵鸟类则大约要睡6个小时，是睡得最长的鸟类。”科学家另外指出，同人类相比，鸟儿没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，它们大多数只是进入一种“安静的状态”而已，因为它们必须随时警惕可能出现的天敌，及时地飞走逃生。
7本文属于说明文的哪一种类型（事物说明文、事理说明文）？（2分）
答：
8本文说明的主要内容是什么？本文主要运用了哪一种说明方法？（2分）
答：
9根据课文的内容，选出下列说法不正确的一项（2分）（）
A人坐着入睡总是睡得东倒西歪，而鸟儿“坐”在高枝上睡觉，却从不会跌落下来。
B人类和鸟类的肌肉作用方式区别很大，在进行“抓”这一动作时，则完全相同。
C鸟类只有用力使肌肉紧张起来时，才能松开所抓住的物体。
D鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，因为要随时应付可能出现的天敌，及时地逃走。10读完全文，你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗？（可用文章中的原句回答）（2分）
答：
11根据你平时积累的知识，请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领，不少于两个例子。（2分）
答：
（二）阅读下面文章，完成12-18题。（14分）
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教……”“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。
12写出本文的中心（不超过25字）。（2分）
13在文中横线上填上相应的关联词语。（2分）
14“一分钟”在文中起到什么作用？（2分）
答：
15文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。（2分）
答：
16为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”？从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识？（2分）
答：
17文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗？为什么？（2分）
答：
18写两句与时间有关的名言（成语、俗语也可）。（2分）
答：
（三）阅读下面文章，完成19-22题。（8分）
养书以养心
①古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实，太驰鹜于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰：“书富如入海，百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多，精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考，从《史记》中感受历史的严肃，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。④在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗……读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。试想，在万簌俱静的夜晚，排除杂念，或半倚床侧，或微伏案边，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？（文章略有改动）
19为什么说读书能“养心”？（可用文中句子，也可自己用简要的语言概括）（2分）
答：
20第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么？（2分）
答：
21请仿照第④段画线句式，再举一个你所了解的作家的例子，并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。（2分）
答：
22请指出你最欣赏的文中的句子（段落），并从语言特色角度作简要的评析。（2分）
答：
（四）阅读《三峡》和《小石潭记》选段，回答23-27题。（12分）
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐无蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
23《三峡》的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。
《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。（2分）
24解释下列句中加点词在文中的含义。（2分）
（1）不见曦月（）（2）素湍绿潭（）
（3）蒙络摇缀（）（4）斗折蛇行（）
25分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）
26选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句，并作简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）
句子：
分析：
27柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。（3分）
上句：小石潭凄寒幽静
下句：
三、作文。（60分）
28根据下面材料，联系自己或同学的实际，也可合理想象，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。
材料：我国著名数学家、复旦大学校长苏步青同志说：“如果允许复旦大学单独招生的话，我建议第一堂先考语文，考后就判卷子，不合格的，以下的功课就不要考了，语文你都不行，别的是学不通的。”
二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测 (六)
九 年 级 语 文
一、语言积累与运用。（16分）
1请改正下列每组词语中的一个错字或错音。（2分）
（1）烦燥墨守迥乎不同融会贯通（）
（2）污秽（ｓｕì）据（ｊū）称心如意（ｃｈèｎ）脍炙人口（ｋｕàｉ）（）
2运用积累完成①-③小题，第④小题请仿照画线句的形式，在横线上写一句话。（4分）
（1）情思是诗。我们回味“无可奈何花落去，，小园香径独徘徊”的落寞惆怅；也感受“，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。
（2）情怀是诗，失意的李白用“长风破浪会有时，”道出了自己坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气；年迈的陆游用“，尚思为国戍轮台”来表现一个老诗人报效祖国忠心不衰之情。
（3）情结是诗。龚自珍用“，化作春泥更护花”吟唱凄风无情落花有意的生命之歌；李商隐用“春蚕到死丝方尽，”倾诉思念不尽，泪水难干的绕指柔肠。
（4）情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；。
3马致远的《天净沙•秋思》一词中，“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
答：
4下列句子中加点词语使用正确的一项是（2分）（）
A几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就如雨后春笋般冒出来。
B看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎份子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不能将犯罪分子绳之以法。
C“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩翰的太空并安全返回，这是我国航天取得的又一空前绝后的成就。
D古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
5下面的一段文字划线句子在表达上有错误，请找出来并加以修改。（2分）在录取讨论会上，（1）有的声乐专家认为何青霞的声音极不固定，（2）不扎实，但天赋好，乐感强，是可造之才。（3）黄教授却认为最重要的是要了解造成她声音前后悬殊很大的原因，如果是因为对事业和生活的态度。（4）尽管禀赋再好，也不能录取她！
（1）（2）
（3）（4）
6在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，依照下面《溪流》的格式，写一组句子。（3分）
溪流
没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜
但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。


二、阅读。（44分）
（一）阅读下面的选文，回答7—11小题。（11分）
人工造林有学问
①森林是有利于环境的，它可以吸收来自大气中的二氧化碳，放出氧气，可以净化空气，并降低温度，减轻温室效应。比如，每公顷森林可以年吸收灰尘330～900吨，是很好的“空气过滤器”；每公顷森林放出的氧气可供900多人呼吸，是最好的天然“氧吧”；森林还有冬暖夏凉的特点，夏季日平均气温低2°C左右，冬季日平均气温高2°C左右。②目前我国森林面积居世界第5位，人均森林面积居世界第119位，森林总蓄积量占世界第8位。我国是世界上人均森林蓄积量最低的国家之一，人均森林蓄积量仅为8.6立方米。因此，我们要大力提倡人工造林。但是，如果植树造林不讲究科学的方法，就有可能对环境造成不利的影响，甚至破坏生态环境。那么怎样才能科学地进行人工造林呢？③首先，必须考虑的条件就是水分、温度、风速、土壤等。如何判断森林能够生长，最好的办法是观察自然界中的植被分布。如草原上鲜有大面积的森林，这里就不适合造林。我们应当采取“蚂蚁啃骨头”的办法，先在那些能够成活森林的地方造林，如北方山地先造沟谷和阴坡，保证成活率。这样，可以起到事半功倍的效果。在不适当的地方造林，其实是“南辕北辙”，花再大的金钱也是浪费。④第二，造林的物种要适合本地的生态。在中国的四大沙地（科尔沁、毛乌素、浑善达克、呼伦贝尔）里，杨树的适应力远不如本地的榆树，显然在那里造林，适宜的树种是榆树而非杨树，可目前的做法背道而驰。因此，“年年造林年年不见林”。⑤第三，自然界有其规律性。所以造林的密度要符合当地的生态条件。如在浑善达克沙地，自然选择的榆树密度是每百平方米3～5棵；而人工的杨树林密度高达30～50棵，水分根本无法支持。造林设计应当向自然界学习，而不能“闭门造车”。⑥第四，人工造林要多物种配合，而不能只发展单个物种的纯林，后者极容易遭受病虫害袭击，还会造成“绿色荒漠”。⑦第五，有条件的地方要选择种子造林。种子繁殖虽然开始见效慢，但是，一旦成熟，能够自我更新，这种生态恢复是最彻底的。⑧第六，人工造林不要将目光仅仅盯在那些所谓的速生树种上，一些贵重木材的慢生树种，无论经济价值还是生态价值、景观价值都远远超过那些速生树种。随着各国对天然林的保护，贵重木材的市场需求也越来越紧张，提前设计并种植慢生贵重树种可以“防患于未然”。⑨了解了森林的作用，懂得了科学的植树造林的方法，就能增进我们的绿色意识。去精心爱护和培育我们的森林母亲吧！
7请用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（2分）
8选文的说明顺序是什么？（2分）
9选文第②段中加点的词“可能”能否去掉？为什么？（2分）
10选文第⑤段中画线句子除运用了举例子、列数字的说明方法外，还运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
11请你结合选文，联系家乡的实际，为家乡的植树造林提出三点合理化建议。（3分）
（二）阅读下面的选文，回答12—15题。（10分）
简单
①又是一个难得的星期天，枫早早地起了身，趴在床上，准备给家里写封信。学校里又要收费了，而且数目不小。校服、校鞋、秋游，再加上这个月的伙食费，总额达到了600元。笔握在手里，却颤得厉害。枫知道，对于面朝黄土背朝天的父母来说，每一封家书就是一次告急，无奈啊！当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈，他们苦苦地在地里干啊干，为的就是凑齐学费，但现在又……②枫不忍心再往下想，也没有了勇气，只觉得鼻子酸溜溜的，两眼湿湿的。他丢开信纸，跑出了宿舍。③天刚刚蒙蒙亮，秋风也异常刺骨，校园里依旧是静悄悄的。（A）走在秋风瑟瑟的林阴道上，枫想到了暑假里接到通知书的那一刻。父亲猛抽了三天的烟，紧锁的眉未曾舒展；母亲抽抽噎噎了三天，通红的眼未曾褪色。枫呢？踌躇、矛盾、胆怯，一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何从。④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情，手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么，只是用那双深邃的眸子望着他，简简单单的道了句：“儿子，好好干！”⑤枫攥了攥拳头，狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子，不能下跪！不可后退！⑥就这样，一封“告急书”去了老家，上头只有简单的一行字：父亲：本月需交费300，加生活费300，共600。我会好好干！儿子⑦一周后的一大早，枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿诧异，有点儿不安，也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍，撕开封口，倾出“内涵”。他怔住了！眼前的是一堆零钱，但他觉得那不是感性的，简单的钞票，那是一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中，枫找到了一张小纸条，上面更简单地写着：“儿子，好好干吧！父亲。”⑧在这个朦胧的清早，大地还是沉睡的，太阳还是沉睡的，校园也还是沉睡的，（B）但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼，也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子，好好干！”⑨亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？12联系上下文，理解文章第⑦段中“精灵”一词的含义。（2分）
13“好好干”三个字，在文中反复出现，是文章神之所在。请体味一下“我”的家书与父亲的字条，说说这两处的“好好干”各有怎样的内涵。（3分）
14体会文中（A）（B）两处景物描写，任选一处分析其作用。（2分）
15文章第⑨段说：“亲情就是如此简单，亲情就真的只是如此简单吗？”你是如何理解这看似矛盾的语句的？（3分）
（三）阅读下面的选文，回答16—20题。（11分）
坚持“一件事原则”
①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔活斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一。从这些人物的成功可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢？必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚至十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说家：假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子；幻想你在银行里有一笔数目可观的存款；假想你自己是位极有影响的人物；假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……惟有专注于这些想像，才有可能付出努力。⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于你所期望的必如所期。16选文的中心论点是什么？（2分）
17给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。（2分）
18选文第③段中画线句子在结构上有什么作用？（2分）
19选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法？有什么作用？（2分）
20你同意选文作者的观点吗？请结合实际谈谈你的理由。（可发表不同的见解）（3分）
（四）阅读下面的选文，回答21—25题。（12分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。使人之所恶莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者，非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
21下面各组句子中加点词解释相同的一组是（2分）（）
A则凡可以得生者何不用也先帝不以臣卑鄙
B由是则生而有不用也人不知而不愠
C所欲有甚于生者万钟于我何加焉
D人皆有之，贤者能勿丧耳受任于败军之际
22请用“/”标出下面语句的朗读节奏（2分）
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？
23翻译句子。（2分）
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
24《鱼我所欲也》选自《》一书，此书与《》、《大学》、《中庸》合称为“四书”，孟子被称为。（3分）
25《鱼我所欲也》表明了作者的人生态度，你是怎样看待这种态度的？（3分）


三、作文。（60分）
26阅读下面的材料，按要求作文。这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹克的中年男子问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”她长得并不漂亮，单眼皮儿。脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。”“行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这位勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个都不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇600字以上的文章，或记叙经历、或抒发情感、或发表议论、或编述故事，题目自拟，文体自选。

中考语文检测试卷答案（1-6）二 ○ ○ 七 年 春 季 教 学 反 馈 检 测
九 年 级 语 文 答 案
（一）
一、1①缜贴；嗔帖②ｃàｎｙì2①大庇天下寒士俱欢颜②气蒸云梦泽，波撼岳阳城③霜落熊升树，林空鹿饮溪④扬子江头杨柳春，数声风笛离亭晚3时光易逝，青春难葆，一切必然消逝的美好事物都无法阻止其消逝的，但在消逝的同时还会有美好事物的再现，不是机械的重复，而是似曾相识的变化。4如：鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈守株待兔龙潭虎穴画蛇添足马到成功亡羊补牢沐猴而冠鸡犬不宁鸡鸣狗盗5D6A
二、（一）7①水边②文字记录8A分久必合，合久必分B林教头C一把辛酸泪9如：《三国演义》、罗贯中、明、诸葛亮草船借箭《水浒传》、施耐庵、明、武松打虎《红楼梦》、曹雪芹、清、刘姥姥进大观园10①《红楼梦》、《三国演义》等。人物性格鲜明，故事情节感人。②图文教科书，《荡寇志》等。没有人物个性。11围绕对读书要有兴趣，要多读多思来谈即可。（二）12具体准确地说明全球将变暖，给地球降温，迫在眉睫。13（1）在空中抛洒铝和硫的粉末；（2）在轨道上放置五万面反光镜；（3）发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。14不能去掉。因为加点词语表明数据的来源，使文章语言表达更准确，更具科学性。15示例：①鼓励家庭安装太阳能热水器，用以吸收紫外线；②加强环境保护、减少大气污染③植树造林，调节气候。（三）16引出论点17书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。18论点是善读可医愚。（1分）阅读议论文找论点首先要关注标题。（2分）19善读；道理论证。20①书籍太多，人生有限，故必须有选择地读书；②书籍有好有坏，故必须有选择地读书。（四）21（1）觉得奇怪（2）类（3）拉，带领（4）接近22C23（1）老人和小孩，都十分和悦快乐。（2）（在这儿）能享用的只有柴米鱼肉，这些一点也不缺少。24行踪空间人物对话25第一问：没有剥削、没有压迫，和平安定、自给自足的原始农耕生活。第二问：不真实。这样的生活，只是表达了人民渴望过上平等、安宁、幸福的美好生活的愿望，在当时的黑暗社会中只是一种幻想，是不可能实现的。

（二）
一、1D2①水国蒹葭夜有霜，离梦杳如关塞长。②江月何年初照人？人生代代无穷已，③鸡声茅店月，人迹板桥霜。④出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。3怀远因月而起，所以首联就写一轮明月从海上升起的情景，并使之成为相近的“传媒”和载体，生动形象地写出对远方之人的思念。4D5福州将举办首届“孝顺节”。6①相关故事：周游列国或杏坛讲学等。成语：温故而知新或不耻下问等。②示例：儒学精华照五洲。
二、（一）7小和尚由树叶凋零想到人难免一死，对生命存在的意义产生了疑惑，故而“忧愁”。8因为老和尚有一颗“不朽的春心”，他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长，对未来充满希望，所以他没有小和尚的“忧愁”；他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。9落红不是无情物，化作春泥更护花。10“鲜活”指富有生机与活力，即让生命更充实、更有意义、更有价值。11“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生，对未来充满希望和憧憬。示例：人生的道路不可能永远阳光相伴、春风相随，我们能否像文中那位老和尚一样有一颗乐观的心，让心开成一朵最大最美的花。如果能，你会惊喜地发现，生活永远充满着希望。（二）12它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。13①具有吸收太阳部分光线和向四周反射光线的特点。②具有吸湿性能。14①不能删去。这里不排除有特殊的，直径在这个范围之外的灰尘颗粒。②不能删去。如果灰尘吸收全部太阳光线，没有反射，就没有亮光了。15强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；天空将不再蔚蓝，而是白茫茫的一片；地面上的万物将是湿漉漉的；天空没有云雾雨雪，地面上的生物不能生存；大自然将变得十分单调。16此题没有唯一答案，只要学生对所列举的例子能说出它的两面性，则可。例：水：洪水的肆虐给人类带来巨大的灾难，但水也可以用来发电、灌溉，为人类造福。（三）17引述笑话充当文章的事实论据，引出所要议论的话题。18没有规矩，不成方圆。19①比喻论证②对比论证。举例略20①包公打龙袍、海瑞罢官等②提示：应扣住主题，注意语言的简明、连贯和得体。（四）21（1）今/为所识穷乏者得我/而为之（2）黔敖/为食于路22（1）认为值得（或愿意接受）（2）表承接的连词（3）“得”同“德”，感激恩德（4）饮用的水23（1）对于优厚的俸禄如果不辨别它合不合礼义就接受它，那么这优厚的俸禄对我来说有什么好处呢！（2）（黔敖）赶上去道歉。他仍然不吃，终于饿死了！24要舍利取义。舍利取义，是我们做人的准则，无论是现在，还是将来，在面对金钱诱惑和人格尊严这两种选择时，我们应选择后者。25①生于忧患，死于安乐②得道多助，失道寡助。
（三）
一、1①蔽、坚、瀚、幽②b2①朱雀桥边野草花，旧时王谢堂前燕②物是人非事事休，欲语泪先流。③年少万兜鍪，生子当如孙仲谋。④日日思君不见君，共饮长江水。3透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化；透露出乐观、积极向上的感情；运用拟人的手法，把“日”“春”作为美好事物的象征，富有情趣。4略（凡是以“看见”领起的9字句且句式特点，语言意境与前两句相符的均给分）5B6（调查显示）（武汉）中学生视力低下者过半（或超过60%，或高于全国水平）（超过字数扣1分；将“视力低下”写成“近视”的不得分。围绕答案且言简意赅即给满分）
二、（一）7植物，有记忆性8列数据9把“计划”改为“设计”10大约，表估计，不确切，去掉了语言就不准确了。（二）11“谜”主要指小八哥是如何飞走的。12开始是好奇喜欢，后来是担忧，最后是对八哥怀着敬意和歉疚。13声音、外貌。生动描绘了八哥的形象，流露出“我”对八哥的喜爱。14（1）作者在知道八哥一家飞走后的失望、伤心。（2）寄托“我”对小八哥的祝愿，也暗含了我对八哥一家的歉疚。15参考示例：①突然的灾难往往使人更早直面人生，炼就坚强的意志。比如说文学家胡适，他幼年丧父，家道中落，在贫寒中苦读，终有所成。参考示例：②自然界中，动物们有极强的生存和应变的能力，如提早离窝的小鸟也能搏击风雨，壁虎断了尾巴又会再生……面对这些动物朋友，我们应该充满敬意并与他们和谐相处。（可从内容、形式两方面答题，言之成理即可。谈出启示：结合成长经验或阅读积累。）（三）16其实17游山玩水有助于书法家变化心境、享受愉悦，得到启迪，提高书法水平。18书法家艺术生活的另一方面是游山玩水。（或“其实书法家艺术生活的另一方面是游山玩水。”）19心旷神怡20①增加文章的知识性、可读性②艺术地引出自己的观点。（四）21①驱车（追赶）②倒下③士（元）气④锐利（饱满）22C23他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。24［甲］夫大国，难测也，惧有伏焉［乙］故三军可夺气，将军可夺心25第一问答案要点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人；第二问答案要点：①无论干什么事要善于分析；②善于听取并采纳群众的意见；③运用正确的战略战术。等等。

（四）
一、1瞰泓漫禽2①青山依旧在，几度夕阳红。《临江仙》②沉舟侧畔千帆过刘禹锡③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。④有朋自远方来，不亦乐乎！3此题为开放性试题，言之成理即可4张飞，粗中有细、勇武过人、重情义5示例：①早晨，暖融融的太阳发出金子般的光芒，随风摇摆的树枝上鸟儿婉转地歌唱，树下的流水欢笑着流向远方。②早晨，太阳发出冷寂的光芒，铁一般立着的树枝上鸟儿呜呜地叫着，树下的流水在冬田里显得格外寒瘦，哭泣着不知流向何方。
二、6湿地是地球上有着多种功能的，富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。7根据答题实况评改，例湿地自然湿地沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩、盐沼等人工湿地水稻田、水库、池塘等8喻为9①仅我国有记载的湿地植物就有2760余种。②湿地动物的种类也异常丰富10外部形态11答案略，如多用约数，如2760余种，大约250种等。12摘了花房里的玫瑰花13不但没有批评她，反而在问清缘由后表扬并奖励了小女孩两朵玫瑰花。14肯定了小女孩的爱心和苏霍姆林斯基的爱的教育，同时也表达了作者对爱心及爱的教育的呼唤。15说明我们的教育中过于重视道德说教，学生缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情心与怜悯之心。16文题讴歌了小女孩的爱心和苏霍姆林斯基的爱的教育，形象生动。17①比喻一遭遇挫到就不能再振作起来②没有事先约定而出乎意料地来了。18挫折也是一种有益的收获19因为在一定条件下，挫折会使人“坚强”“攀高”，走向“成熟”“成功”。20略21略22①更，更加②立，竖立③少④多23世人甚爱牡丹，追求富贵、趋炎附势24我惟独喜爱莲花，（莲）从污泥中长出来，却不受污染，在清水中洗涤过，却不显得妖媚。25言之成理即可26言之成理即可

（五）
一、1C2A3D4B5①归雁大漠长河落日②一个“直”字写出了大漠辽阔无边，狼烟笔直地冲向天空的壮观景色。“圆”日与长河相映成趣，给人以温润之美。6①长使英雄泪满襟②东风不与周郎便③不识庐山真面目，只缘身在此山中④江山代有才人出，各领风骚数百年。
二、7事理说明文8熟睡的鸟儿不会从树上跌落的原因，作比较9B10当鸟儿将要飞离树枝时，其爪子的肌肉呈紧张状态，松开所抓的物体；而当它“坐”稳之后，肌肉松弛下来，爪子就自然抓住了树枝。11如：鸽子不会迷失方向；蝙蝠能发射超声波准确判断周围的物体。12成功便是把握生命里的每一分钟。（或：只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生）13既……又……14“一分钟”在文中不仅仅是时间概念，而且能使班杰明表明自己的观点，达到启迪青年人的目的，很好地体现了文章的中心。15这句话和一分钟前房间的情景形成了鲜明的对比。它可以形象地表明在不到一分钟的时间里可以做许多事，而珍惜时间就意味着成功。（意思对即可）16因为班杰明已用实际行动表现了自己对成功的认识，而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出班杰明对于成功的理解是：一分钟时间可以做许多的事情，可以改变许多事物，只要把握生命里的每一分钟，就可以成功。17不能去掉。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟，而“一边扫视自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用，如果去掉，内容上连接也不够紧凑。18一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。浪费时间就等于慢性自杀。（答案不唯一）19（书籍）在于感情的升华和情感的陶冶，心灵的罗盘会发生强烈的感应。或（读书）可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。（意对即可）20用事实证明“书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅……强烈的感应”。21示例，鲁迅的深沉冷峻《故乡》以深沉冷峻的笔触揭示了那个社会人与人之间的隔膜。22（略：从运用排比、比喻等修辞或论证的方法特点角度任选一项加以分析）23郦道元唐24①阳光或日光②急流或急流的水③连结④像北斗星一样25《三峡》则素湍绿潭，回清倒影。《小石潭记》：“下见小潭，水尤清洌”和“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”或“月光下澈，影布石上，亻台然不动”。26理解文意，说出语句特点即可27例：岳阳楼壮美雄奇，例：桃花源和平宁静28略
（六）
一、1（1）燥—躁（2）ｓｕì—ｈｕì2（1）似曾相识燕归来；众里寻他千百度。（2）直挂云帆济沧海；僵卧孤村不自哀，（3）落红不是无情物；蜡烛成灰泪始干。（4）“海内存知己，天涯若比邻”是王勃送别杜少府时豪迈的宣言。3以乐景写哀情，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念（答出“乐景写哀情”或“对比”或“衬托”，“孤独凄凉”或“对家乡亲人的思念”即可）。4B5（1）声音极不固定→声音极不稳定（搭配不当）（2）不扎实→基础不扎实（暗换主语造成搭配不当）（3）前后悬殊很大→前后悬殊（成分赘余）（4）尽管禀赋再好→就算禀赋再好（关联词语误用）6略7人工造林的科学方法；8逻辑顺序；9不能，“可能”表推测、估计之意。如果去掉，就会使句意的表达绝对化、不符合实际情况。用上“可能”一词，使说明的语言更准确、更严密。10作比较，突出说明了自然界是有规律性的，造林的密度要符合当地的生态条件；11我对家乡的植树造林提出如下建议：（1）由于以往忽视了造林的密度，因此要注意造林密度符合家乡的生态条件；（2）以往家乡的树种单一，因此要注意物种的多样性；（3）还要注意速生树种和慢生树种相结合。12答案要点：这一堆零钱上凝聚着父亲辛劳的汗水，蕴涵着父亲的爱子之情。13答案要点：“我”的家书中“好好干”表现了“我”刻苦读书、不负厚望的决心；父亲的字条中“好好干”表现了父亲对“我”的深切期望与信任。14（A）处景物描写烘托“我”需要学费，却不忍心给父亲写信的矛盾心理；（B）处景物描写运用衬托的手法，以大地、太阳及校园的沉睡，衬托枫的醒，突出枫对父爱的理解。15文中亲情看似简单，它只表现为一句简单的话，但外在的简单中却蕴涵着内在的深厚，饱含父亲对儿子深切的关爱与期望。16只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。17此题为开放性试题，只要符合题意要求即可，所举事例典型、恰当。参考示例：海伦、凯勒专注于学习说话，因此，尽管她又聋、又哑、又瞎，她还是实现了自己的明确目标。18承上启下的过渡作用。19比喻论证，作用：生动形象地论述了能够专心致志地做好一件事的方法，使论述的道理更浅显易懂。20此题为开放性试题，只要符合题意要求即可，观点，结合实际，语言表达通顺。21B22如使/人之所欲/莫甚于生，则/凡可以得生者，何不用也？23略24《孟子》《论语》亚圣25略（三）

中考语文复习不要脱离课本


中考在即，语文应该怎样复习？这是每一位考生和家长非常关注的问题。为此，笔者建议考生中考语文复习时不要脱离课本。具体来说，可从以下几方面入手。

一、中考语文卷有别于高考语文卷。中考语文卷中没有客观题，主要考查考生的语文综合能力和应变能力。在今年的全国高考语文试卷I中，出现了“回归课本，反璞归真”的现象，就连仿写题的例子，都是选的高中课本中朱自清先生的散文《春》的结尾。这样，就出现了一个导向：重视课本，注重范文，熟背美文。

初中阶段是打基础的阶段。为此，中考语文的复习千万不要脱离课本。

二、熟背课本中要求背诵的篇目。中考语文卷中常考包含某一话题的名句，如让考生填写含有“海”“江”“秋”“日”“明月”等话题的诗句等。这就要求考生熟记此类的名句，并加以归类，注意不要出现错别字。

三、重视多音多义字的积累。中考语文卷中，往往考查考生对多音多义字的掌握情况；或让考生根据拼音填写汉字，或是给汉字注音标调。这类题要注意结合语境，要根据汉字的构造规律（形声字居多，抓其形旁）来辨析、填写。

四、古文阅读题一般考查对课本中范文的理解。前几年中考语文卷中考查了《陋室铭》《出师表》《五柳先生传》等古文，今年仍会考查课本中的古文名篇。为此，复习时要注意抓古文名篇，看课文下的注释，熟记有关的文学常识。尤其是重视词类活用等现象，这也是考查的重点。

五、中考语文卷中的作文也常考查话题作文。今年的全国高考语文试卷I中的作文是给了一篇寓言，让考生自己立意，自己拟定标题来写。这属于“自定话题类”的话题作文，考生可从多角度立意、写作，写作的空间非常广泛。中考语文卷中一般不会出现这样的作文，它往往给定了话题，让考生依据话题，按要求写作。

不管是何种类型的话题作文，只要是给了材料，考生一定要吃透材料，把握住材料的重点，然后按要求来写。尤其是要注意写作前最好用不少于5分钟的时间构思、立意，以防写作时漫无边际，想起什么就写什么，从而脱离了话题，白白地丢分。

六、复习时可穿插看一些名家的散文或小小说等。考生复习时，既不要脱离课本，又要适当穿插看一些名家的散文或小小说。因为阅读分析题常常选取名家的名作让考生鉴赏。如今年的高考语文卷中，就选取了林清玄、毕淑敏等著名作家的散文，让考生分析、鉴赏。

中考语文卷中也常选如老舍、朱自清、毕淑敏等名作家的散文或小小说等。考生一定要多读一些这类的作品，一是有利于调节性情，二是为备考服务。
中考语文现代文阅读该怎么复习

　 　NO.1

　　建立知识网络，掌握阅读要点

　本市中考现代文阅读主要考查文学作品(诗歌除外)和说明文的阅读，同学们在复习时应该复习记叙文、小说、散文、说明文的相关知识，整理每种文体的知识要点，区别文体之间的不同点，让知识点点点成线，线线相交而成为网络。在此，老师特别提醒同学们必须牢固地掌握以下几方面的阅读要点：1.表达方式、修辞手法及说明方法的区别及各自的作用，其是环境描写的作用；2.写作顺序与记叙顺序的区别，尤其是插叙的作用；3.第一人称、第二人称、第三人称叙述的作用；4.位置不同的句(段)在文中所起作用：①首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为下文作铺垫，埋下伏笔；②尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长；③过渡句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；④点睛句(段)——点明全文中心，统领全文。

　　NO.2

　　熟悉命题特点，精选阅读材料

　　近几年中考现代文阅读材料，主要呈现这样一些特点：①材料字数在1000字以内；②比较贴近学生的生活实际；③洋溢着丰富的人文精神；④折射出科学的光芒。从考查内容看，则主要是考查关键词语、句子在文章中的含义和作用，以及文章主题的理解和相关写作方法及作用的把握。从考查能力看，则主要是考查理解、分析、筛选、概括、评价的能力等。命题体现了阅读的整体性、综合性、相对开放性。因此，在选择阅读材料时，必须注意以上命题特点，做到有的放矢，以一当十，切忌过多过滥，阅读方能收到事半功倍之效果。

　　NO.3

　　了解考点范围，设计相关练习

　　中考复习是一个时间有限但要求又非常高的教学活动，中考考什么，我们就复习什么，因此，在这个时期，与中考密切相关的练习一定要做，与中考关系不大的练习可以不做，与中考无关的练习则不用做。作为教师或学生，应该认真阅读《2007年杭州市各类高中招生能力考试命题实施细则》，围绕现代文阅读6个考点精心设计或选做相关练习，弄懂每一种题型的解题思路和方法，归纳出一些具有规律的东西来，以便做到举一反三、触类旁通，切忌搞“题海战术”，弄得学生疲于应付，造成事倍功半之后果。

中考语文：名师为初三学生支招 距初三期末考试只剩下一周时间了，同学们都进入临战状态了，也就是最后冲刺阶段，如果想在很短的时间内，有所收益，最重要的一点就是要有针对性地复习。桌子上这么多课本、资料是否看得过来？看过了又能记住多少？人大附中初中语文教研组的廖梅老师提醒，题海战术易“溺水”，最后冲刺“贪”不得。在这里，她给同学们支了三个小“绝招”。
绘制一棵知识树：要想了解自己的知识漏洞在哪里，就要先对所学全部知识作一个
系统的梳理。最好的办法就是自己动手绘制一棵知识点系统“树”，重要知识点是树干，次要一些的分支点是树杈，从一个知识点出发，引申出一系列的概念、定义的相关知识。复习时，学生要对照知识表有顺序、有逻辑地展开，不能“东一榔头、西一棒槌”，反把自己的思路搞乱了。
列好知识表后，学生可以通过循序渐进的复习方式堵住漏洞，练习强度根据漏洞的重要性确定。如果这个概念是知识系统里不可或缺的一部分，就要下大功夫掌握；如果只是一个旁支的小知识点，可以考虑暂时粗略复习，等寒假再把它补上。
准备一枝荧光笔：期末考试前夕模拟考比较集中，每次考完老师都会讲评试卷，同学要准备一枝颜色醒目的荧光笔，便于随时在试卷上做标注。一旦发现某道题目出了错，不能仅仅保证这道题会了就可以，更重要的是找到出错原因，因为粗心，还是公式没记住，或是干脆这个知识点就没有掌握……然后“对症下药”，彻底解决问题。
制作一盒小卡片：考前每一分钟都很宝贵，为方便复习，同学们可以动手制作一盒小卡片，把各科常考的知识点、自己的薄弱点记下来。上学路上、课间休息的闲暇时间，随时拿出来翻阅一遍，做到尽可能有效率地利用时间，同时，也保证了复习的“有的放矢”。制作卡片时，同学可以根据不同科目，知识点重要性等区别，做好不同标记，分门别类摆放，以免混淆。
总之，冲刺期末考的同学们要记住“贪多嚼不烂”这句老话，学会有所取舍，给自己充分时间打下扎实的基本功，一步一个脚印，向着自己的目标努力。（北京考试报记者：安京京） 人大附中语文名师为初三期末考前一周冲刺支招
距初三期末考试只剩下一周时间了，同学们都进入临战状态了，也就是最后冲刺阶段，如果想在很短的时间内，有所收益，最重要的一点就是要有针对性地复习。桌子上这么多课本、资料是否看得过来？看过了又能记住多少？人大附中初中语文教研组的廖梅老师提醒，题海战术易“溺水”，最后冲刺“贪”不得。在这里，她给同学们支了三个小“绝招”。
绘制一棵知识树：要想了解自己的知识漏洞在哪里，就要先对所学全部知识作一个
系统的梳理。最好的办法就是自己动手绘制一棵知识点系统“树”，重要知识点是树干，次要一些的分支点是树杈，从一个知识点出发，引申出一系列的概念、定义的相关知识。复习时，学生要对照知识表有顺序、有逻辑地展开，不能“东一榔头、西一棒槌”，反把自己的思路搞乱了。
列好知识表后，学生可以通过循序渐进的复习方式堵住漏洞，练习强度根据漏洞的重要性确定。如果这个概念是知识系统里不可或缺的一部分，就要下大功夫掌握；如果只是一个旁支的小知识点，可以考虑暂时粗略复习，等寒假再把它补上。
准备一枝荧光笔：期末考试前夕模拟考比较集中，每次考完老师都会讲评试卷，同学要准备一枝颜色醒目的荧光笔，便于随时在试卷上做标注。一旦发现某道题目出了错，不能仅仅保证这道题会了就可以，更重要的是找到出错原因，因为粗心，还是公式没记住，或是干脆这个知识点就没有掌握……然后“对症下药”，彻底解决问题。
制作一盒小卡片：考前每一分钟都很宝贵，为方便复习，同学们可以动手制作一盒小卡片，把各科常考的知识点、自己的薄弱点记下来。上学路上、课间休息的闲暇时间，随时拿出来翻阅一遍，做到尽可能有效率地利用时间，同时，也保证了复习的“有的放矢”。制作卡片时，同学可以根据不同科目，知识点重要性等区别，做好不同标记，分门别类摆放，以免混淆。
总之，冲刺期末考的同学们要记住“贪多嚼不烂”这句老话，学会有所取舍，给自己充分时间打下扎实的基本功，一步一个脚印，向着自己的目标努力。
中考状元心得：以学为乐，随心而为


　主持人语：
　　升至初三，如果把平时练兵、单元检测、期中期末都算上，同学们对考试可说是“身经百战”了，但对于６月那场“大战”，可能还是难免有些茫然，有些忐忑。这个时候，上届师兄师姐的心得，应该能起到“定心丸”的作用。老编本期特意请来一位“过来人”谈谈学习备考的经验，希望读者朋友们服用“定心丸”之后，积极明确地展开复习。
　　前国足教练米卢蒂诺维奇说过：“态度决定一切。”我认为学习的态度分为四等：其上为主动学，其中为自己逼迫自己学，其下为别人逼迫自己学，最下为不学。所谓主动学即是以对知识的需要为动机，而不是为了考试，这也是我最推崇的一种学习方式。主动学的效果应当是最好的，因为我们每个人都有体会，当你喜欢某一事物时，无需刻意努力，　自然可以记得十分清楚，应用也十分灵活。初一初二我经常是自己逼迫自己学习，对成绩十分敏感，但成绩并不理想。自从初三开始，我改变了学习的态度，不过分地看重名次，而把知识水平、心理状态作为衡量自己的主要标准。也正是这种心态，使我在中考考场上得以正常发挥。
　　对于课堂学习方面，我认为首先是学会多问老师，老师是最宝贵的财富，而且是“免费的宝藏”，多问老师，自然可以知道更多。在此，我再次向我的所有老师表示感谢。另外，我的笔记并没有别人的整齐、华丽，我认为笔记要为学习服务，就应当简洁、方便，而不能因过分讲求形式而变成累赘。
　　接下来，我要谈的是学与玩的关系。一边是荀子的“学不可以已”，另一边是子贡的“生有所息”，许多同学都难以取舍。其实要处理好两者之间的关系，首要的还是态度。
　　有的同学认为自己基础不错，初一课程又不紧，先玩一年，初二再发力，甚至初三再冲刺也不晚。其实，现在初中必修课是考试重点（能占到六至七成），而必修知识大部分在初一初二就完成了，初三再赶哪儿还有机会呢？打个比方，刘翔比赛时如果起跑不利，就难以夺冠，更不用说破纪录了。因此把初一甚至初二看成是“热身”“玩的年级”是愚蠢的想法。
　　但是，我反对一天到晚只知学习课本知识，成为彻头彻尾的书呆子。那样会事与愿违，考不出好的成绩。张弛有度才是最科学的学习方法。学与玩既要分割明确，又要相互融合。上学时我几乎天天都要拿出半个小时用于打球、散步。课间我并不愿意在座位上做题或者睡觉，只是偶尔看看课外书。更多时候我喜欢到走廊里放松一下，找同学侃侃大山，这样可以使自己下一节课保持最佳状态。
　　对于学生最常见、也是最喜欢的娱乐方式——电视和电脑，有的同学敬而远之，丝毫不碰。而我结合自身情况，没有全面封杀，只要不影响学习就好。当然，整天抱着纸巾感受电视剧中的生离死别，坐在聊天室中对可怜的键盘施加各种“酷刑”，抑或是整日为网游中的经验、道具“鞠躬尽瘁”，不是我们学生的“正业”。近年来中考试题中新增了很多课外的知识，电视和电脑正好能派上用场。“三星智力快车”等节目便是掌握知识的好机会，这回中考我考了全县第一名，电视和电脑起到了不小的作用。
　　我的学习心得主要就是这些，最后我要说的是，不同的人有不同的方法，学会“因人而异”和“因地制宜”才是最重要的，适合自己的才是最好的。
　　祝愿今年中考的学弟学妹们以及后来者取得好的成绩，实现人生理想。
　　作者简介：孙彦，毕业于山东省淄博市高青县常家中学，在２００７年中考中成绩列全县第一名，淄博市第三名，被山东省实验中学录取。
　　推荐老师：杨学永
中考语文：阅读文学名著备战考点

对古今中外名著的考查是各类语文考试的常考知识点，在中考语文试卷中更是把文学名著的考查作为了必考知识点之一。因此，阅读古今中外文学名著已不仅仅是扩大我们知识面，提高我们文学修养的问题了，对于广大的考生，特别是备战中考的初三学生来说，阅读文学名著也成为其决战中考的必然选择。然而等到我们快要进行中考的时候再读大部头的文学名著显然是来不及了，因此在平时的语文学习过程中就要常常翻阅，积累点点滴滴的文学常识。那么，寒假马上就要来临，在假期为自己补上阅读文学名著这样一课，何尝又不是一种一举两得的事情呢？相关阅读：中考语文：引用古诗名句 增添作文亮色
可是，面对浩瀚如海的古今中外的文学名著，在寒假中我们应该阅读哪些名著才会更有意义，对我们的语文学习更有帮助呢？阅读一本我们选定的名著时，如何阅读才会更有效率呢？面对这样的一些问题，很多同学都会为之苦恼一番，茫茫然而无从下手。那么鉴于此，同学们必须明白语文考试大纲以及新课标要求中学生必读的文学名著有哪些，同时也必须明白语文试题经常考到的文学名著又有哪些。在这些古今中外名著中，同学们可以选择其中的一本来重点阅读，在阅读的过程中可以划出自己最欣赏的句子，可以在旁边写下你的阅读感受，同样也可以在阅读的过程中写下你对其中人物的看法，做一些读书卡片等等，这种阅读方法就是精读法。当然，寒假时间也是有限的，因此我们不可能对每一本书都采取同样的阅读方法，此时你就必须学会快速浏览法。比如有些你可以直接阅读其序言了解其中故事梗概，也可以上网查阅一些其相关评价，这样就可以加深你对此书的印象了！下面，我将把寒假中同学们必须阅读的十本古今中外名著以及其故事梗概总结于下，希望能引导同学们在文学名著的海洋中自由畅游！
1.《水浒传》又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》。根据宋金元时期宋江起义的故事加工成话本，二百多年后，施耐庵根据话本、民间故事、戏曲写出了中国第一部长篇白话小说《水浒传》，这在我国白话文学的发展史上，具有里程碑的意义。对封建社会的一切几乎都有涉及，医卜星相、勾栏瓦舍、吹拉弹唱等等，为我们提供了一幅北宋时期社会生活各方面的风俗画卷。
故事描写了梁山一百零八将各自不同的故事，写出他们一个个被逼上梁山、逐渐壮大、起义造反到最后接受招安的全过程。《水浒传》中的一百单八将传说是三十六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠义，爱打抱不平、劫富济贫，不满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。可以说，一百零八条英雄好汉，每人有每人的语言，每人都有每人的动作，通过这些语言、动作，人物的迥异性格被刻画得惟妙惟肖、栩栩如生。比如，李逵的心粗胆大、率直忠诚，鲁达的粗中有细、仗义刚正，武松的勇武利落、心思精细，林冲的忍让，宋江的谦恭，吴用的足智多谋，通过他们的语言和动作，无不让人如见其人，如闻其声，同时也向读者展示了宋代的政治与社会状况。
全书大故事套小故事，长篇中孕含短篇的结构，至今仍然影响着众多文艺作品。小说语言生动活泼，高潮迭起，可读性极强，是中国长篇侠义小说的鼻祖。明清侠义小说，以及当代武侠小说，都受到了《水浒传》的影响。除了对文学的影响，《水浒传》的故事和人物涉及了许多艺术领域，五百年来，各门类艺术家都对《水浒传》进行着一次次再创造，相关的曲艺、戏剧、电影、电视、绘画、雕塑已成为我们文化生活中巨大的内容。
《水浒传》故事豪放、粗犷，全书通过人物的言语、行为来表现其矛盾的内心世界，人物性格刻画也各有特色，而被逼上梁山的英雄各自的成长经历也不尽相同。情节曲折、语言生动，有很高的艺术价值。书中字里行间流露出来的各种道德观，书中人物所体现出的重朋友、轻生死、讲侠义的特点，便成为了大众用来评判是非善恶的标准。
2.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，是吴承恩中年时期写成初稿、后来经过润饰而成的。他在前代多年积累下来并在民间流传的有关唐僧取经的文学作品和故事的基础上进行艺术再创造，并且把原来的以唐僧取经为主的故事，改为以孙悟空为主的战天斗地史。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。现在，"真经"已成了"成功"和"目标"的象征。
小说以师徒西天取经为线索，以孙悟空为主角，塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者，专"为人间抱不平""济困扶危，恤孤念寡"的英雄形象。这个神通广大的猴子上天入地，独来独往，是那么的率性而为、至情至性和无拘无束，代表了人类精神中最本色和自由的部分，也成为了无数人理想的象征和寄托。
另外，小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙僧、白骨精、铁扇公主等，也都写得个性鲜明，栩栩如生。小说中所写的众多妖魔鬼怪，则多象征社会恶势力。对崇信道教、沉湎女色、昏庸无能、荒淫残暴、贤愚莫辨、专横独断之帝王，则作了无情嘲弄和批判。说明作者是以积极浪漫主义创作手法，来反映现实主义的思想感情。
《西游记》把善意的嘲笑、辛辣的讽刺和严峻的批判艺术地结合起来，使不少章目妙趣横生，完美地表达了深刻的思想内容和作者的鲜明爱憎。"九九八十一难"所包含的四十一个小故事也都通过僧徒、神佛、妖魔间的错综关系表现出来，一波未平一波又起。在这无数个充满斗争的幻想情节中，意味深长地寄寓了广大人民反抗恶势力、要求战胜自然、困难的乐观精神，曲折地反映了封建时代的社会现实。
小说想像力丰富，将神魔与人的形象大胆地结合，创造了一系列令人难以忘怀的艺术典型。作品格调幽默诙谐，语言通俗简练，生动活泼。历代倍受读者欢迎，是长篇神魔小说中成就最高、影响最大的一部著作。
3.《红楼梦》以其丰富的内容、曲折的情节、深刻的思想认识和精湛的艺术手法成为中国古典小说中伟大的现实主义作品，是我国古典文学的四大名著之一。在他生前，《红楼梦》没能完稿。今传《红楼梦》120回，其中前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续。
《红楼梦》初名《石头记》，通用名《红楼梦》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》。这部章回体文言长篇小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为中心，联系广阔的社会背景，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，深刻暴露了封建统治阶级的奢靡丑恶习，揭示了封建社会必然崩溃的历史命运。本书所表现的以反封建主义的叛逆精神为思想内容的爱情，富有深刻的社会意义。此书在创作艺术上成就巨大，塑造了众多人物形象，血肉丰满，个性鲜明，栩栩如生，成为不朽的艺术典型。结构宏大完整而又自然浑成，使千头万绪、参差错综的种种事件和众多的人物活动，紧密联系贯通，成为不可分割的整体。语言冼炼、自然、形象、极富艺术表现力。《红楼梦》无论在思想内容上，还是在创作艺术上，都代表了中国古典长篇小说的最高成就，它是民族文化遗产中光华四射的瑰宝。
贾宝玉是小说的中心人物。书中交代他的前身是太虚幻境的神瑛侍者。他衔玉而生，那宝玉原是女娲娘娘炼石补天剩下的石头。作为荣国府嫡派子孙，他聪明灵秀，是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了家庭。其性格的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。在他心里，人只有真假、善恶、美丑的划分。他憎恶和蔑视世俗男性，亲近和尊重处于被压迫地位的女性。与此相连，他憎恶自己出身的家庭，爱慕和亲近那些与他品性、情趣相投而出身、地位寒微的人物。贾宝玉对个性自由的追求，集中表现在爱情婚姻方面。封建的婚姻要听从父母之命，取决于家族的利益。可是贾宝玉一心追求真挚的思想情谊，毫不顾及家族的利益。他和林黛玉相爱，是以含有深刻社会内容和深厚的思想感情为基础的。这种爱情与封建主义的矛盾，又推动他步步克服自身的劣点和弱点，日益发展他进步、叛逆的思想性格。
林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。书中交代她的前身是太虚幻境的一株绛株鲜草。她出身在一个已经衰微的封建家庭。封建礼教和世俗功利对她的影响有限得很，她保持着纯真的天性，敢爱敢恨，我行我素，很少顾及后果得失。因父母相继去世，她不得不寄居在声势显赫的荣国府里。环境的势利与恶劣，使她自矜自重，警惕戒备；用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免受轻贱和玷辱。在这个冷漠的环境中，宝玉是她惟一的精神寄托，她执著而强烈地向宝玉要求彼此知心、忠于自我的严肃专一的爱情。但两人的恋爱注定是一个悲剧。因为它违背了父母之命、媒妁之言的封建婚姻制度，恋爱的叛逆思想内核又与整个封建主义相冲突，触及封建家庭的根本利益，毫无调和的余地。终于，林黛玉怀抱纯洁的爱和对环境的怨愤永远地离开了尘世，实现了她的誓言："质本洁来还洁去".薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭，性格本质与林黛玉截然不同。她们都同样博览诗书，才思敏捷，但林黛玉一心追求美好丰富的精神生活，而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益，孜孜以求的是富贵荣华。薛家母子三人在贾家长期住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良姻。薛宝钗曾在用柳絮的诗中写道："好风凭借力，送我上青云。"她虽然得不到贾宝玉的爱情，但却握有实现婚姻的优势。她以自己的人品和才干，逐渐在封建家长的心目中造成了"宝二奶奶"非她莫属的牢固地位；再加上薛家拥有贾家所急缺的财富，她所追求的婚姻势在必成。然而"金玉良姻"只是徒具形式的婚姻，这种婚姻的成功意味着薛宝钗悲剧的开始。
《红楼梦》从流传于世起就深受广大读者的喜爱。很早就有人开始研究《红楼梦》，并形成一门专门的学科——红学。著名作家刘心武曾经在百家讲坛设坛讲解《红楼梦》，并出版专著《揭秘红楼梦》。 4.《三国演义》是我国古典文学最著名的四大长篇巨著之一，是一部历史小说：反映时期为东汉末年，从184年黄巾起义到280年司马氏统一中国。本书并不是简单的复述三国的历史人物和历史事实，而是一部经过艺术构思和艺术加工的文学作品，它有助于我们了解封建社会的历史。不但揭露了封建地主阶级对农民起义的残酷镇压，而且揭露了他们之间各种政治、军事和外交的激烈斗争。同时，也反映了当时人民遭受的种种苦难，以及他们反对分裂，要求统一的愿望。取材于历史，又不为历史事实所限，是三国演义创作的一个特点。
故事以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的政治军事斗争，书中用大量篇幅描写了几次大战役，如袁曹之间的官渡之战，魏、蜀、吴之间的赤壁之战，吴蜀的陵彝之战，每次战役各有特色。作者成功的塑造了一些个性鲜明、栩栩如生的艺术形象，生动地突出了人物的性格特征，艺术成就是出色的。在情节方面，"桃园三结义"、"三英战吕布"、"草船借箭"、"借东风"、"火烧赤壁"、"过五关斩六将"以及"空城计"、"单刀会"等等，都是大家耳熟能详的故事。至于三国的人物方面，忠勇双全的关公、神机妙算的孔明、以及乱世奸雄曹操是《三国演义》之中描写的最成功的人物，还塑造了刘备、张飞、赵云、周瑜、司马懿、孙权等等一大批的个性人物。
《三国演义》提供了不少战争经验和各种军事科学知识，对战争的描写，是很出色的。如官渡之战，火烧赤壁，草船借箭等等，为后人提供了丰富的战略战术经验和教训。后来，农民起义的将领们把《三国演义》当作军事教科书来学习、运用。
《三国演义》也存在一些不足，如否定农民起义，有封建迷信思想等等。我们在阅读时要辨证分析，但它毕竟又是一部艺术性很高的作品，是一部不朽的文学名著，罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。

5.《骆驼祥子》是中国现代文学史上描写城市贫民生活的力作。小说写的是旧中国北平一个外号"骆驼"，名叫"祥子"的人力车夫的悲剧故事。身强力壮的青年农民祥子，失去父母和土地后，被迫跑到北平，在刘四开办的人和车厂当上了人力车夫。他把做一个有自己的车，不受剥削的自由车夫作为自己最高的生活理想。经过3年含辛茹苦的奋斗，祥子终于买上了车，可才拉了半年，在一次军阀混战中，他连人带车被乱兵抓去。后来乘军队向山中转移时，他偷偷牵了3匹骆驼逃了出来。祥子丢了车，不禁感到悲伤，但他马上用3匹骆驼换来了35块钱，又为买车开始了第2次奋斗，因为"这是他的志愿、希望、甚至宗教".祥子赁上了人和车厂的车去杨先生家拉包月，可他受不了杨家的气，仅4天又回到人和车厂，但又被人和车厂老板刘四的三十七八岁的老丑女虎妞骗上了手。祥子在极度羞愧中又去曹先生家拉包月。虎妞找到曹家对祥子设下假怀孕的圈套逼他就范。与此同时，跟踪曹先生的孙侦探顺手牵羊地敲诈掉了祥子的所有积蓄。
第2次打击使祥子对靠拉车立家失去了信心，"他领略了一切苦处"，变得更加沉默寡言，他认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四并不肯"便宜了这个臭拉车的"招作他的女婿。于是在与虎妞的激烈争吵后，他把女儿也一同赶出了家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。狠心的刘四变卖车厂席卷而走，虎妞在绝望中只能答应祥子的要求，买了辆车。祥子又拉上了用老婆钱买来的车，但随着虎妞难产而死，他又只能卖掉车办丧事。在第3次打击下，祥子彻底垮了，他自暴自弃，向命运低下了头。他吸烟上瘾，喝酒赌钱，混一天是一天，还中了夏太太的引诱，染上了性病，搞垮了身体。而他所喜欢的大杂院的邻居姑娘小福子被生活所逼下了"白房子"（下等妓院），不久又上吊自杀，这更使祥子万念俱灰。于是他更加堕落，成了欺骗耍赖、吃喝嫖赌无所不为，又投机参加"革命活动"，并成为靠出卖赚钱的极端利己的可怜虫。"体面的，要强的，好梦的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子"，"只剩下那个高大的肉架子，等着糜烂"，黑暗社会就这样埋葬了他。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。
6.《名人传》——《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》同出于罗曼。罗兰之手。一个是音乐家，一个是雕塑家，一个是小说家，各有自己的园地，三部传记都着重记载伟大的天才在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或经历了病痛的折磨，或经历了悲惨的遭遇，或经历了内心的惶惑矛盾，或三者交叠加于一身，深重的苦难，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。他们之所以能坚持自己艰苦的历程，全靠他们对人类的爱，对人类的信心。
贝多芬的故事主要侧重"扼住命运的咽喉"，贝多芬以他顽强的意志，以一种不可思议的力量扫空了忧郁的思想，战胜了肉体上和精神上的双重折磨。米开朗琪罗的故事，展示了一个天才为了征服世界，为了创造不朽的杰作而付出惨痛的代价。内容主要分为上篇"战斗"，下篇"舍弃"和尾声"死".托尔斯泰的故事既没有《贝多芬传》里的叛逆情绪，也没有《米开朗琪罗传》的强烈的悲剧性，整个故事比较平稳，主要的内容是：童年，高加索纪事，哥萨克，塞白斯多堡纪事，爱情与婚姻，对社会的忧虑等等。它是三篇故事中最长的一篇，也是对主人公的生平及其创作描写最详细的一篇。
《名人传》告诉人们：悲惨命运不只降临于普通人，它同样降临在伟人身上，享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。然而以他们忍受痛苦的坚强意志作为榜样，我们可以自觉地承担起属于自己的命运。我们应当坚定自己的信仰，从信仰中产生出承受痛苦的勇气——它是我们在患难中保持的纯真，在苦难中结出的果实，在绝望中看到的希望所在。
7.《红与黑》主要描写于连野心勃勃的短促的一生。作品以于连的遭遇为情节线索，从惟利是图的外省小城到省会贝尚松、首都巴黎，从阴森可怖的神学院到黑幕重重的保王党集团，从爱情生活、宗教活动到秘密政治会议，鲜明、生动地勾勒出一幅查理十世统治下的社会画面。
于连是一个木匠出身的锯木厂老板的儿子。这个富有才干的青年，在一个老军医的熏陶下接受了启蒙学说。他嫌恶贫贱的出身和低微的地位，向往拿破仑时代的生活，渴望进上层社会，将来能入军界。后来，他看到神甫的收入三倍于拿破仑手下大将的收入，便决定隐瞒自己的观点，准备沿着神甫——主教的阶梯向上爬。于连刚十九岁时经西朗神甫推荐，到市长家当家庭老师，开始接触上流社会，他看到这些人心有愤慨，甚至幻想自己假如做了市长，一定会让公道、正义得到胜利。然而官场的尔虞我诈对他产生了深刻影响。他学会了迎合，常常口是心非，贵妇德。瑞那市长夫人对他的爱情满足了他的虚荣心……跟她的暧昧关系暴露后，于连被迫进入与世隔绝的贝尚松神学院。他的自由思想和出人头地的欲念，在此更加受到压抑，他感到度日如年，然而他每分钟都假冒为善，终于提拔为神学课讲师，并得到大主教的恩宠。不久，神学院内的派别斗争，殃及于连。他当了木尔侯爵的私人秘书。在阴谋与伪善中于连进步神速，得到侯爵的赏识重用。他的不凡言谈举止又激发了不满平庸生活的侯爵小姐玛特尔的爱情。他用征服玛特尔的办法实现了自己的野心。然而正当他踌躇满志，扶摇直上之际，贵族阶级和教会狼狈为奸，设下圈套，威逼市长夫人写了揭发信，侯爵因此取消他和玛特尔的婚约。于连激忿之下，向正在祈祷的市长夫人射击，市长夫人虽未致命，他却因此被处死刑，最后上了断头台，结束了短促的一生。
《红与黑》的主要成就之一是塑造了主人公于连的艺术形象。他是波旁王朝时期进行个人奋斗的小资产阶级青年典型。小资产阶级具有两重性，既有反对封建贵族和大资产阶级的一面，也有和贵族、大资产阶级妥协的一面，这种阶级地位决定着他对现实社会既反抗又妥协的特点。
于连形象的典型意义在于通过他反抗——妥协——反抗的生活道路揭示了复辟王朝时期平民阶级与贵族阶级的严重对立，反映了小资产阶级与知识分子对自由、平等的渴望，对封建制度的不满，表现了不同时代不同的价值标准在他们身上所引起的矛盾冲突。
《红与黑》中写于连对三个典型环境（维里埃尔市的惟利是图，贝藏松神学院的宗教专制，巴黎贵族社会的阴谋与伪善）的感受与反应，决定命运关键时刻的内心冲突和思想变化具体入微、引人入胜。从心理活动的折光镜上，我们看到了于连的勇敢与怯懦，骄傲与自卑，狂热与郁闷，看到了罪恶的现实如何扭曲他的人格以及他在伪善的道路上经受的矛盾与痛苦。于连从启蒙学者和拿破仑那里获得追求平等的观念，激发了他小资产阶级公民的积极性，正是这种观念和积极性交配着他的一切心理活动。"于连悲剧性的奋斗史清楚地说明了，不合理的存在是造成他全部心理反应和行为方式的根本原因。在拿破仑时代可能成为英雄的青年，在复辟王朝时代只能惨遭毁灭。由此可见司汤达现实主义心理分析的深度和力量。"
8.《巴黎圣母院》小说描述的是一个美丽、浪漫但又悲惨的爱情故事。被父母遗弃的驼背卡西莫多，在一个偶然的场合被副主教克洛德。弗罗洛收养为义子，长大后又让其当了巴黎圣母院的敲钟人。卡西莫多虽然长相十分丑陋而且有多种残疾，却始终保持着一颗高尚、纯洁的心。
长年流浪街头的吉普赛姑娘爱斯梅拉尔达能歌善舞，天真貌美而且心地淳厚。赤贫的青年诗人比埃尔。甘果瓦偶然同她相遇，并在一个更偶然的场合成了她名义上的丈夫。
很有名望的副主教克洛德。弗罗洛，本来一向专心于"圣职"，但忽然有一天，他欣赏到吉普赛姑娘的歌舞，点燃了他心中埋藏已久的欲望之火。于是，他千方百计想要把爱斯梅拉尔达据为己有，对她进行了种种威胁甚至陷害，同时还不惜玩弄卑鄙手段，去欺骗和利用他的义子卡西莫多和学生甘果瓦。同时，传卫队的队长弗比斯虽然已有娇美的未婚妻却因为生性风流而意图染指爱斯梅拉尔达。
爱斯梅拉尔达爱上了弗比斯，这使弗罗洛非常嫉恨，他趁着爱斯梅拉尔达与弗比斯幽会时，刺伤了弗比斯然后嫁祸给爱斯梅拉尔达，要挟她以身相许，否则就要将她处死。但是，爱斯梅拉尔达拒绝了，眼看无论如何也实现不了占有爱斯梅拉尔达的罪恶企图，弗罗洛最后竟亲手把可爱的少女送上了绞刑架。
卡西莫多私下也爱慕着美丽的爱斯梅拉尔达，但因为自惭形秽而把这份爱深埋在心里。眼看姑娘遭到陷害，卡西莫多用巧计救出了她，并让她在圣母院一间密室里避难。敲钟人用十分纯朴和真诚的感情去安慰她，保护她。不久吉普赛人的领袖克娄潘率众攻打圣母院，意图解救爱斯梅拉尔达。弗比斯率领卫队击溃了吉普赛人。自知无力对抗军队的卡西莫多以为弗比斯是来解救姑娘的，便让弗罗洛把爱斯梅拉尔达交给了弗比斯。没想到弗比斯由于不敢再触怒未婚妻而宣布将爱斯梅拉尔达处死。当悲愤之中的卡西莫多无意中发现自己的"义父"和"恩人"远望着高挂在绞刑架上的吉普赛姑娘而发出恶魔般的狞笑时，他明白了一切。卡西莫多对那个伪善者下了最后的判决，并亲手将弗罗洛从高耸入云的钟塔上推下，使其摔得粉身碎骨。即使如此，卡西莫多也没能挽救爱人的生命，他乞求刽子手的同意抱走了爱斯梅拉尔达的遗体，躲藏在巴黎公墓的地窖里与爱斯梅拉尔达一起化为了生死相依的尘土。
小说艺术地再现了四百多年前法王路易十一统治时期的历史真实，宫廷与教会如何狼狈为奸压迫人民群众，人民群众怎样同两股势力英勇斗争。小说中的反叛者吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达和面容丑陋的残疾人卡西莫多是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，使这部小说具有很强的可读性。小说浪漫主义色彩浓烈，且运用了对比的写作手法，它是运用浪漫主义对照原则的艺术范本。
9.《格列佛游记》1699年，外科医生格列佛随"羚羊号"出航南太平洋，不幸中途遇险，死里逃生，漂到利立浦特（小人国），被小人捆住。利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王。格列佛的温顺逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。当时，另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国，格列佛涉过海峡，把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口，立了大功。但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴，并准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
格列佛回家不久，就随"冒险号"再次出海，不幸又遇上风暴，船被刮到布罗卜丁内格（大人国）。格列佛被一位高达20米的农民捉住，又把他卖给了皇后。由于小巧伶俐，格列佛在宫廷中非常得宠。格列佛在该国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
在家呆了一段时间，格列佛又随"好望号"出海。这一次，格列佛所乘的船遭贼船劫持，格列佛侥幸逃脱，被一座叫"勒皮他"的飞岛救起，来到巴尔尼巴比进行访问，并参观了岛上的"拉格多科学院".这所科学院研究的都是些荒诞不经的课题，结果造成全国遍地荒凉，房屋坍塌，人民无衣无食。接着，格列佛来到巫人岛。岛上的总督精通魔法，能随意召唤任何鬼魂，格列佛因此会见了古代的许多名人，结果发现史书上的记载很多不符合史实，甚至颠倒是非。尔后，格列佛又游览了拉格耐格王国，见到一种长生不老人"斯特鲁布鲁格".离开该国后，格列佛来到日本，然后乘船回到英国。
格列佛回家后五个月，受聘为"冒险家号"船长，再次乘船出海。途中水手叛变，囚禁了他几个月，然后被放逐到"慧骃国".马是该国有理性的居民和统治者，而"耶胡"则是马所豢养和役使的畜生。格列佛很快学会了该国语言，在"慧骃"各种美德的感化下，格列佛一心想留在"慧骃"国。然而"慧骃国"全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下，格列佛只好怀着对"慧骃国"的向往，乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对"慧驷国"的向往，一辈子与马为友。
斯威夫特的讽刺艺术在《格列佛游记》中得到了充分地体现。他的讽刺手法十分丰富：一是用反语进行讥讽；二是以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物；三是他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实；四是作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情；最后，特别值得提出的是斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性。
10.《钢铁是怎样炼成的》保尔.柯察金，出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱。他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。
"十月革命"爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托卡镇经历了外国武装干涉和内战的岁月。红军解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。他在保尔家住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，朱赫来是保尔走上革命道路的最初领导人。
在一次钓鱼的时候，保尔结识了林务官的女儿冬妮娅。一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。在狱中，保尔经受住了拷打，坚强不屈，为迎接白匪头子彼得留拉来小城视察，一个二级军官错把保尔当作普通犯人放了出来。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他"热情和倔强"的性格，他的到来让她很高兴。保尔也觉得冬妮娅跟别的富家女孩不一样，他们都感受到了朦胧的爱情。为了避难，他答应了冬妮娅的请求，住了下来。几天后，冬妮娅找到了保尔的哥哥阿尔青，他把弟弟送到喀察丁参加了红军。
保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上不仅是个敢于冲锋陷阵、勇敢能干的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。
在这一段时间里，他和冬妮娅的爱情产生了危机，冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达在工作上经常接触，俩人逐渐产生了感情。但他又错把丽达的哥哥当成了她的恋人，因而失去了与她相爱的机会。
在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的身体越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅并相爱。保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成小说《暴风雨所诞生的》保尔拿起新的武器，开始了新的生活。