每一个孩子都在通往优秀的路上
文：郑委
我坚信没有不优秀的孩子，因为每一个孩子都在通往优秀的路上...
昨晚我接到学员Wxc的电话，并且和他的儿子，我的好朋友方方通了电话，我特别开心，因为这一家人半年来真是翻天地覆的变化。我在电话中说了一句：“我喜欢方方，方方进步这么大，我很开心，因为我又拯救一个孩子”，Wxc说：“郑委老师，你哪是拯救了一个人，你是拯救了我们全家啊！”
记得是2010年暑假快结束的时候，Wxc来到我的办公室求助，那时的她“感觉天都要塌下来”了，孩子不爱学习，不愿意写作业，几乎是全班最差的孩子，并且还有一个奇特的现象：“孩子有时下学走到家楼下都不愿意回家，妈妈必须要想尽一切办法忽悠孩子上楼”。从这一点，我基本判断出了孩子出问题的原因。
那天我也见到了孩子，说实话，我非常喜欢这个孩子，我知道，他本身就是个优秀的孩子，错误的教育方法让孩子失去了生活乐趣和自信。只要方法得当，这个孩子会越来越优秀，那天我决定帮助他。
半年来，孩子开朗了，亲子关系和睦了，期末考试成绩出来了，孩子的进步是巨大的。昨晚在电话里孩子还腼腆的说了一句：“郑委老师，我特别喜欢你”。当时的我真的很满足。我告诉他“你会越来越优秀的！”，这是我的心里话，因为“没有不优秀的孩子，只有不优秀的成人”。
一个人是否优秀，是这个人自立于这个社会的表现，我们可以说一个成人不优秀，但我们决不能说一个孩子不优秀，请问，有哪一个人敢断言任何一个孩子，十几年以后，这个孩子走上社会不优秀！
没有不优秀的孩子，因为每个孩子都在通往优秀的路上。在这条路上，会有很多挫折，当家长和孩子携手去直面问题、排除困难，共同进步的时候，那孩子就会越来越优秀，或者换句话说：
在孩子的成长道路上，家长扮演的是领跑者还是障碍物，这一点决定了孩子未来会不会优秀。
下面是方方昨晚通完电话后，我们约定写得一篇小作文，他问我什么时候交，我说这个你随便，他说我今晚就写给你，你在电脑前等着我吧。我就听着她妈妈在旁边说，你行吗？我告诉方方，你大声和你妈妈说：“你这是不信任我！”。
昨晚22：54分我收到了这篇小作文，题目是《我心目中的郑委老师》
我心目中的郑委老师是和蔼可亲的，善良的，他是我学习的一个榜样。
我第一次见到郑委老师，那时还不是很熟悉他，他先和我握握手，然后笑着说：“你好，我叫郑委。”我低下头来微微一笑，郑老师看见了说：“我都向你做自我介绍了，你是不是也应该向我介绍一下你自己啊？”我说：“叔叔好，我叫**方(郑委老师:为了保护孩子，我删掉了孩子真名)，开学四年级。”然后，郑委老师把我叫了出去，让我玩电脑，我也不知道要干嘛，傻呼呼的就玩了起来。告别的时候，郑老师还送给我了一个礼物，一个精致的建筑塔，我很高兴！他第一次见面就给我留下了既认真又负责的深刻印象。
我们第二次见面还是在办公楼里。妈妈因为我在家写作文很慢，就动手打自己，然后还哭，郑老师把妈妈叫到了办公楼来，一边和她说话，一边有别的老师让我写作文，写的过程中好多老师帮助我，一会就写完了。等到郑老师和妈妈说完话之后，我也写完了。郑老师还在妈妈面前表扬我说：“其实孩子能写的很快，就是家长太着急了，不要太着急。”我也非常认同这一点。
郑老师给我的第二个印象是他是一个专门搞家长教育研究的老师。
我和郑老师第三次见面就是在北京五中了，就是妈妈学习家长课堂上课的地方，我很荣幸和妈妈一起去了，那次我吃早饭的时候，很随意的就把垃圾丢地上了，郑委老师让我扫起来，而且郑委老师在电话里也和我说了：通过你吃饭时乱丢垃圾可以看出，你是一个生活习惯不怎么好的孩子。以后在家里也要多帮助妈妈做些家务，慢慢的，你会越来越好。听了这几句话我觉得，郑委老师是一个理解孩子和家长很透彻的老师。
第四次见面，是在家长俱乐部见面的，郑老师特意表扬了我和妈妈的进步都很大，从这点我可以看出来，郑老师看到的是全面的，而不是像我妈妈一样的一点一点的看。
我非常喜欢郑委老师，他既有老师一样的严厉，也有朋友一样的真诚，和他在一起，我真的感到很温暖，很轻松，很快乐，这就是我眼中的好老师！——郑委老师。
偶看新闻