斯堪尼亚消防车内饰:闽西职业技术学院2009级商务英语专业人才培养方案

2009级商务英语专业人才培养方案
发布日期：2009-9-11 浏览次数：1666
一、         招生对象与学制
（一）招生对象：高中或中职毕业生
（二）学制：全日制三年
二、人才培养目标与规格
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有本专业综合职业能力的，在国际经济贸易领域参与国际商务活动、从事一般国际商务工作等第一线工作的高素质技能型人才。
本专业毕业生主要面向各级外贸公司或商业贸易部门，从事外贸业务员、外销员、外贸跟单员、外贸单证员、国际货代操作员、办公室职员、外事接待员或与对外贸易有关的相关工作，以及在企事业单位从事翻译、文秘等工作。
三、         毕业条件
本专业学生应达到以下标准方可毕业：
1、毕业前取得122学分。
2、完成毕业实习和毕业论文并至少达到合格标准。
3、获得高等学校英语应用能力证书（A级）和福建省计算机等级考试一级证书。
4、获得以下专业技能证书的至少一项：
1）全国国际商务英语水平考试一级证书 （颁发部门：中国国际贸易学会）
2）外销员资格证书（颁发部门：中华人民共和国商务部）
3）国际货运代理从业人员资格证书（颁发部门：中国国际货运代理协会）
4）国际商务单证员资格证书（颁发部门：全国商贸业务技术资格考评委员会）
5）剑桥商务英语等级证书（颁发部门：英国剑桥大学考试委员会）
6）报检员资格证书（颁发部门：国家质量监督与检验总局）
7）全国商务英语翻译资格证书（颁发部门：中国商业联合会）
8）国家秘书职业资格证书（颁发部门：国家劳动和社会保障部）
9）导游证（颁发部门：国家旅游局）
10）汽车驾驶员资格证书（颁发部门：当地公安局交警支队）
四、素质、能力、知识结构及要求
1、本专业毕业生应具备以下职业素质：
拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
树立正确的人生观、世界观、价值观，践行社会主义荣辱观，具有良好的社会公德和责任感。热爱祖国、关心集体，艰苦奋斗，热爱劳动。具有良好的人文艺术修养。掌握基本的礼仪规范，具备较好的人际沟通和交往能力。
具有较高的文化基础知识，一定的政治、经济、社会、历史知识，准确的汉语语言及文字表达能力，较强的计算机应用能力和收集、处理相关信息的能力，一定的分析问题和解决问题能力。
诚实守信、爱岗敬业，团结协作，遵纪守法，厚德重能，规范创新。掌握基本的就业、创业知识，有一定的择业、创业能力，知识迁移和继续学习能力，有可持续发展能力。
具有一定的体育、军事基本知识和一定的卫生保健知识；具有健康的体魄、健全的心理和良好的生活习惯。
2、本专业毕业生应具备以下专业知识：
（1）         掌握必要的英美文化商务礼仪基础知识
（2）         掌握必要的计算机基础知识
（3）         熟练掌握不少于4000个英语单词及其基本用法
（4）         掌握必要的国际贸易理论及贸易法规知识
（5）         掌握商务英语、外贸函电、商务英语翻译、商务谈判、外贸基本流程等专业知识
3、本专业毕业生应具有以下职业能力：
（1）计算机基础应用能力，包括基本文字处理、数据库的建立及基本使用、电子表格处理、利用网络搜集资料等，获得福建省计算机等级考试一级证书。
（2）英语听、说、读、写、译能力。能阅读相关的英语文字材料，能听懂相关的英语节目，能用英语进行涉外商务洽谈和外贸业务洽谈，能承担一般的翻译工作，具有一定的英语应用文写作能力，获得高等学校英语应用能力证书（A级）。
（3）涉外业务技能。能运用英语进行涉外商务洽谈、对外贸易业务以及外事业务管理等，获得相应的职业技能证书。
（4）具有基本的国际贸易法规知识。能将所学国际贸易法规与政策运用到实际工作中。
（5）涉外商务和外贸业务流程操作能力。能将所学的商务和外贸知识运用到涉外商务活动和外贸操作实践中去。熟悉基本外贸流程的操作和基本商务运作。获得至少一项相关的职业资格证书。
五、专业主干课程及主要实践教学环节简介
（一）主干课程：
《综合英语》、《商务英语》、《英语听力》、《商务听力》、《英语口语》、《商务口语》、《外贸函电》、《外贸理论与实务》、《国际商法》、《国际汇兑实务》、《商务英语翻译》、《主要贸易国家概况》、《国际物流》等。其中核心课程为《商务英语》、《商务听力》、《商务口语》、《外贸函电》、《外贸理论与实务》、《商务英语翻译》和《外贸实践操作》。
（二）主干课程及主要实践教学环节简介：
1、[课程代码][综合英语]
课程学习内容： 本课程以培养学生英语基础语言能力为主要任务，训练学生的听、说、读、写、译的综合交际能力，能比较流利地用英语在一般性商业活动中进行对话，能看懂并起草商业信函。是一门综合语言技能课，其目的在于培养和提高学生综合应用英语的能力， 让学生通过交际去学语言，以提高学生的实际交际能力和综合素质。
考核基本要求：改变原来只进行基础听力和读写的测试，增加实用英语能力测试，加强语言综合运用能力的测试。在测试方式上实行口，笔试结合，并将学生平时课堂语言运用情况计入学期总分，以鼓励学生积极参与课堂语言活动，改变学生目前只重视笔试成绩，不重视口头表达的现状。以多种形式的考试改变原先单纯的闭卷考试，使学生的学习成绩更能全面的得到反映，极大地促进学生学习的积极性。
2、[课程代码] [英语听力]
课程学习内容：[主要教学内容是听力的基本知识和听力技巧，掌握正确的语音语调和紧跟时代步伐，贴近大学生活的涉及语言学习、校园生活、今日科技、文化、体育、娱乐、日常生活及名人轶事等，英语习惯用语及其他优美的语言表达方式，具备初步的英语交际能力。]
考核基本要求：[要求大部分学生能听懂英美人士日常生活中最常用的对话和交谈，比如；买东西、打电话等。要求学生能掌握细节，完成填空、问答题等练习。能在15分钟内听写根据已学语言和知识编写的或选用的材料（词数120左右，念四遍，第一、四遍语速为每分钟60个词，第二、三遍根据意群停顿），错误率不超过10%。]
3、[课程代码]   [商务听力]
课程学习内容：能听懂英语国家人士关于日常生活、社会文化的讲演或交谈，抓住主要论点或情节，并根据所听的材料，推理、分析、领会说话人的态度、感情、真实意图。通过教学关于商务活动的重要领域，如：面试、广告、公司、企业、产品、会议、公共关系、合同、货币、会展、物流、金融、投资及贸易等各类商务活动的报道和对话，培养学生全面的从事各类商务活动的良好的听力能力。
考核基本要求：本课程终结时，学生能基本听懂正常英语语速叙述的关于面试、广告、公司、企业、产品、会议、公共关系、合同、货币、会展、物流、金融、投资及贸易等各类商务活动的报道和对话。基本能听懂英美等国家人士的一般交谈和简短讲话，英美等国家的英语广播节目的主要内容以及BBC和VOA的英语广播中有关的商务新闻和文化节目，以及与之难度相当的社会文化的交谈。能根据所接收的信息完成教科书的各类练习。
4、[课程代码]   [英语口语]
课程学习内容：第一学期主要学习英语口语方面的基础知识,并进行语音语调基本功训练。 前半学期通过多种形式的语音语调等口头表达训练，帮助学生初步克服听力障碍和开口表达的困难，主要培养学生开口说英语的信心和兴趣；后半学期通过基本句型角色扮演的训练，使学生熟悉英语国家人士在一般社交场合的文化，并能就日常生活中的如寒暄、介绍、引起话题和结束谈话等基本谈话技巧进行较好的训练。这个学期的授课教师为中籍教师。
第二学期主要训练学生进一步的英文口头表达能力和得体的交际能力。 前半学期通过日常生活话题展开多种形式的课堂讨论，使学生深入思考社会热点问题， 培养他们用英语思考的能力；后半学期通过对客观性话题的接触，培养学生对英文图表的描述分析，归纳总结思想，培养学生的逻辑思维和组织能力。通过本学期的学习，学会用不同的语言形式较好地表达不同的思想内容，思维比较清晰，表达有一定的逻辑性。这个学期的授课教师为中、外籍教师共同授课，逐步培养学生与外籍人士用英语交流的信心。
第三学期主要训练学生用英语演讲、辩论的能力，并注意了解中西方的文化差异。前半学期主要通过教师的引导，进行有准备和即时的英语演讲，锻炼学生上台发言的勇气和信心。后半学期通过学生自发的组织和各自的准备，用英语进行辩论，进一步培养学生英语进行逻辑思维和流畅表达的能力，为下一步的外贸口语课程的训练做好必要的心理和能力铺垫。这个学期的授课教师有外籍教师。
考核基本要求：本课程终结时，要求学生能比较自然地就日常生活中的一般情景进行恰当的会话；能用较准确的语音语调，较丰富的口头词汇和句型比较准确、得体、连贯地用英语表达思想，在口头表达英语时注意中西方文化的差异；经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言（3-5分钟）或辩论；能对将来职业角色中所涉及的各种英语文体使用不同的语调；能用英语归纳分析简单的英文图表。
5、[课程代码][商务口语]
课程学习内容：（1）基本的商务活动基础知识和常见商务活动的情景会话，如电话、会议、接待客人、宴请、介绍公司概况、工作职务和职责，产品描述、出差、办公设备、业务简报等。（2）外贸流程中各环节的基本会话和谈判如 询价、报价、建立业务关系到发货、 索赔等外贸流程中的各种外贸谈判。
考核基本要求：
（1）通过学习有关商务活动的实用材料，学生应熟悉并掌握主要的商务用语和用法，并了解和掌握当代商务活动中的基本交际技能，具有一定的从事国际商务活动的能力。能在简单的商务交际中应用一般的商务英语知识进行会话，了解公司日常事务，掌握商务知识；会用办公室常用语及简单的商务用语交谈。
（2）学生能较熟练地掌握在外贸领域内如何运用英语口语进行表达和沟通，如询价、报价、建立业务关系到发货、 索赔等外贸流程中的各种外贸谈判，使其在具备相应的专业知识的基础上，提高经贸英语水平，用较流利的英语口语从事有关对外经贸和外资公司的日常事物工作。
6、[课程代码] [外贸理论与实务]
课程学习内容：课程主要通过教学和实践环节，使学生掌握外贸的基本概念，基本原理和方法，培养学生具备分析和处理国际贸易实务的基本能力，为今后从事外贸及相关工作打下坚实的基础。主要包括的国际贸易实务有外贸合同签订的注意事项，国际贸易术语和价格的核算，国际结算方式应用，贸易方式，国际运输与保险的基本知识，外贸业务流程等。
考核基本要求：了解外贸的基本原理，熟悉整个外贸业务操作的流程，熟练掌握外贸合同签订过程中的注意事项，熟练应用六种主要的国际贸易术语和对外报价，掌握三种主要的国际贸易结算方式以及相关结算单据的制作，掌握国际贸易运输和保险的基本知识以及应用，了解常用的其他贸易方式。
7、[课程编码[ [外贸函电]
课程学习内容：外贸函电主要学习外贸信件的格式，主要以E-mail、传真等商务函件形式为主，能用外贸的专业术语、简称、缩写等与外国同行、客户比较顺畅地交流，并且翻译出比较合乎规范的商务函件。阐述商务函电的写作原则和技巧，及习惯表达方式，培养学生起草外贸函电的技能。
考核基本要求：能掌握以下基本能力：1）外贸信件的基本格式2）建立外贸业务关系的函电3）资信调查的函电4）询盘5）发盘的函电6）还盘的函电7）接受的函电 8）支付方式的磋商9）催开信用证的函电10）修改信用证的函电11）包装方式的函电12）保险磋商的函电
8、[课程代码][商务英语]
课程学习内容： 课程内容与商务活动紧密相连，侧重介绍与商务活动及日常业务相关的语言及语言技巧的运用。培养学生在各种商务活动及日常业务中英语语言的实际应用能力。这门课程还具有延伸性，与其他的商务英语专业课程（如国际商法、商务英语翻译、外贸函电、外贸理论与实务等）的教学互相渗透，互相促进，互相支撑。
考核基本要求：培养学生学习商务英语的兴趣和国际商务沟通能力，了解经贸英语知识，并提高听、说、读、写、译方面的基本能力，基本掌握国际贸易主要术语和必要的商务知识，熟悉经贸业务流程，还能掌握商务基本礼仪、经济、贸易等方面的基础理论；能够胜任用英语进行对外经贸活动方面的工作，使之成为21世纪复合型、国际型商务人才。
9、[课程代码] 国际商法
课程学习内容：系统介绍国际商法的多重体系对外贸实务的重大影响，国际合法与买卖法综述；海外的产品责任法概述以及对我国出口产品在国际市场上的影响；我国的外贸代理机制和变革方向及其对策；票据法以及对外贸实务操作的重大影响；国际贸易仲裁等多种法律法规，并用实际案例分析评述。
考核基本要求：要求掌握基本的国际贸易仲裁等多种法律法规，掌握国际合同法与买卖法的基本知识，了解我国外贸代理机制和变革的方向和对策，还应掌握相关的海外产品责任法及起对我过出口产品在国际市场上的影响。
10、[课程代码] [国际汇兑实务]
课程学习内容：本课程主要介绍国际贸易中较常使用的各种结算方式，以及在国际贸易实务操作中应如何选择使用最合适的结算方式进行国际结算；另外，课程还介绍了如何利用国际非贸易结算方式来缓解外贸结算的难题，并且还采用了实务操作案例来分析使用信用证结算所带来的一系列问题，以及信用证相关条款所引发的争议。
考核基本要求：要求掌握常用的国际贸易结算方式；以及在进出口业务中如何根据所具有的条件来选择最合适的结算方式；另外，还应掌握相关常用的国际非贸易结算方式。
11、[课程代码][商务英语翻译]
课程学习内容：商务英语翻译是一门实用性很强的课程，本课程除简单介绍翻译理论知识外，主要是根据外事生活、工作的需求，传授关于生活起居、名片、餐饮、工厂公司及必要申请书、表格等的翻译，并由此引申到比较严谨的供销合同、产品说明书、广告宣传册及一些重要的企业文书的翻译。此课程要求英语专业学生具备较好的英语语法、阅读和写作基础。通过此课程的学习，学生不管是在工作还是在日常生活中，都能与国外客人进行良好的沟通，顺利进入角色。
考核基本要求：通过本课程的学习，要求学生能对商务英语有个大概的了解，能准确翻译中西方名片、菜肴、水果、工厂名称、各部门职位名称，并通过工具书顺利翻译供销合同、产品说明书等，同时养成一种乐于学习生活英语和工作英语的好习惯。
12、《主要贸易国家概况》
课程学习内容：本课程是一门实用性很强的文化知识课，在第二学期开设。学生通过学习主要贸易国家（如：阿拉伯国家、中南美国家、非洲国家）的有关资料，一方面可以扩大知识面和提高英语阅读能力，另一方面也可以为将来从事外贸行业相关工作打下坚实的基础。
考核基本要求：要求学生了解主要贸易国家的地理、历史、经济、宗教倾向、文化传统、风俗习惯和社会生活等方面的情况，重点掌握不同文化之间的差异。
13、[课程代码][国际物流]
,课程学习内容：本课程主要介绍和掌握国内外物流管理发展现状、物流的具体操作流程、货物的配送、国际物流单证管理、国内外主要口岸或港口的信息、各航线的报价计算方法、国际物流的主要术语、缩写、及物流今后发展趋势等，并要求学生在掌握物流基本知识的基础上，具有初步解决企业物流配送网络化和物流管理的方案设计。
考核基本要求：能掌握以下基本能力
1、国际物流系统的构成及国际物流标准化2、国际物流报关3、海上货物运输4、国际航空货物运输5、国际贸易口岸6、国际货运代理7、 国际物流相关法规8、国际物流的发展趋势
14、[课程代码][《营销与谈判》（单独设置的实践课程）]
课程学习内容：营销与谈判是从事外事外贸行业的一门必不可少的课程，要求学生具有较好的综合文化素质和心理素质，密切联系社会现实生活和多变的商务环境。本课程主要传授学生如何搜集商务资料、如何分析研究谈判对象、如何根据不同的环境进行有利的商务谈判及谈判的一些重要技巧等。本课程理论结合实际，通过众多商务成功和失败案例讲述，上课形式多样化，并配与情景商务实战演练，以“全民参与”的形式，让学生寓教于乐。
主要实训项目：要求学生能掌握好谈判前的准备、谈判的开局技巧、探测技巧、磋商阶段技巧、成交技巧及谈判中的语言技巧，并对国际商务谈判礼仪和国际谈判商务中文化的差异和谈判的风格能有所了解。
15、[课程代码][商务礼仪] （单独设置的实践课程）
课程学习内容：本课程为单列实践课程，在第四学期开设，32学时。教学以商务礼仪为主，辅之以适当的日常交往礼仪和涉外交往礼仪。通过学校礼仪、个人形象礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、交谈礼仪、电话礼仪、待客应酬礼仪等的学习，强化学生日常行为规范意识，提高学生日常交往能力。通过重点学习和训练专业形象礼仪、商务洽谈和应酬礼仪、餐桌礼仪等商务活动中必然涉及的一些重要的礼仪，培养学生具备现代商务人员在商务活动中应该遵循与注意的礼仪规范。根据专业特色，适当补充涉外会议礼仪、涉外礼宾礼仪、主要交往国家礼仪等内容。主要实训项目：站、坐、走、蹲、拾物、递接物品、名片礼仪、握手礼仪、自我介绍、介绍他人、业务介绍、商务电话模拟、轿车礼仪、位次礼仪、餐桌礼仪、职业装着装礼仪、个人形象的塑造、职业形象的塑造、如何系丝巾（女生）、如何打领带（男生）等。
考核基本要求：要求学生能够理解商务礼仪的基本理念、主要原则和重要惯例，学会根据自身特点和职业需要对个人仪容仪表进行适当的修饰，对个人举止仪态进行反复练习和纠正，通过大量的实训了解并掌握主要日常交际礼仪、常用商务礼仪、涉外交往礼仪的相应要求和技巧，逐步塑造良好的个人形象和职业形象。
16、 [课程代码] [外贸实践操作] （单独设置的实践课程）
课程学习内容：本课程利用中国对外经贸大学和南京世格软件有限责任公司联合开发的Sim Trade外贸实习平台，对学生进行高仿真的操作训练。该课程内容主要包括：每个外贸相关角色资料的填制，国际商务函电的起草，商品基础知识的掌握，推销产品渠道和推介公司的方法的选择，商品成本和价格的核算，外销合同的订立，内销合同的签订，信用证的申请和开立，租船订舱手续的办理，商品检验手续的办理，国际货物运输保险的投保，报关手续的办理，如何向银行办理交单结汇，出口退税的办理，索赔的处理，缮制各个外贸环节的单证，熟悉各种价格术语和交易条件的运用 ，熟练掌握整个商品对外贸易的流程，为今后的国际商务相关工作打下扎实的专业功底。每个学生分配五个角色：出口商、进口商、工厂、进口地银行和出口地银行进行实训，要求学生熟练掌握每个角色的日常工作，做好邮件管理、资金管理、库存管理和单据管理工作，熟悉各种手续办理过程中应该提交的单据。
主要实训项目：如何起草合格的外贸函电、如何起草一份合格的外销合同和内销合同、不同价格术语和结算方式下商品成本的构成核算、外贸业务利润的核算、核算集装箱的装箱数量、申请信用证、开立信用证、租船订舱、报关、报检、办理保险、制作外贸结汇单据以及怎样处理客户的索赔等。
六、附表1、专业主干课程与职业岗位对应表
序号
职业
岗位
能力构成
主干课程（含实践训练课）
1
外企事业单位英语秘书、谈判、翻译等
培养和提高学生综合应用英语的能力，让学生通过交际去学语言，以提高学生的实际交际能力和综合素质。
《综合英语》
2
外贸业务员，外贸跟单员，外贸单证员，国际货代操作员及业务员，其他涉外企事业单位业务助理及文员
掌握外贸整个流程的业务操作，外贸合同签订的注意事项，三种最常用的贸易术语的应用，熟练对外报价，掌握汇付、托收和信用证的使用，应用国际贸易运输和保险知识的能力。
《外贸理论与实务》
《外贸实践操作》
3
外事文员、翻译、外贸业务员
1、掌握外事生活起居、餐饮、办公、营销、广告等常用英语翻译能力，并且具备相当的邮件、合同、产品说明书、企划书的翻译能力。
《商务英语翻译》
2、掌握商务谈判要点，具备商务谈判的心理素质、商务资料搜集、现场应变能力和商务谈判的各项技巧。
《营销与谈判》（单独设置的实践课程）
4
外事文员、翻译、外贸业务员
1、熟悉各类商务英语方面的录音材料
2、能基本听懂用正常英语语速叙述的关于会展，物流，金融，投资及贸易等各类商务活动的报道和对话
《商务听力》
5
外贸业务员，外贸谈判员，商务口译员，涉外文秘员
1、熟练掌握英语日常会话中所需要的表达方法
2、能根据不同的生活和工作情景较熟练地进行口头交际。
3、语音、语调正确，表达畅晓，内容丰富，交际策略恰当。
《英语口语》
6
外贸业务员，外贸谈判员，商务口译员，涉外文秘员
1、具有一般的商务口译能力
2、具有常见的外贸谈判技能，
3、能进行日常的商务会话及其他商务活动中用英语进行沟通的能力
《商务口语》
7
口译，外事接待员，文员，外贸业务员，国际导游
1、口译工作者必须具备适应不同国家口音，熟练掌握日常英语听说能力
2、外事接待员必须具备涉外礼仪的相关知识及行为规范，掌握基本日常英语交际能力
3、文员必须具备文字处理能力、机关办事能力、口头表述能力，掌握基本日常英语交际能力
4、国际导游必须具有良好的日常英语沟通能力
《英语听力》
《主要贸易国家概况》
8
外贸业务员，外贸跟单员，外贸单证员，国际货代操作员及业务员，其他涉外企事业单位业务助理及文员
1、外贸英语写作能力
2、外贸实务基础能力
3、外贸流程熟悉能力
4、英语语言运用能力
5、外贸英语习惯表达能力
6、外贸实务的基础能力
《外贸实践操作》
《外贸函电》
《国际物流》
9
国际商务单证员、外贸业务员
要求掌握常用的国际贸易结算方式以及在进出口业务中如何根据所具有的条件来选择最合适的结算方式；另外，还应掌握相关常用的国际非贸易结算方式。
《国际汇兑实务》
10
外贸业务员
培养学生基础语言技能，使学生掌握较强的语言沟通能力，具备从事国际商务活动所需要的商务英语能力和熟悉了解必备的国际贸易法规的能力。
《商务英语》
《国际商法》
附表2、实践教学环节安排表
序号
实践教学
环节名称
学期
周数
主要教学形式
地点
考核
备注
1
外贸实践操作
4
约3周
通过外贸业务的电脑软件进行外贸模拟操作及
外贸单证制作
外贸综合实训室
考试
2
营销与谈判（单独设置的实践课程）
4-5
约1.5周
多媒体教学、情景商务实战演练
多媒体教室
考试
3
商务口语实践
4-5
约3周
实景模拟，角色扮演，商务演讲
新实训楼或语音室
考试
4
外贸函电写作
4-5
约1.5周
参照模板练习写作
语音室
考试
5
国际物流
5
约1周
国际物流的单据及流程
外贸实训室
测评
6
商务礼仪
4
约1.5周
多媒体教学、模拟商务活动情景进行礼仪实训
多媒体教室或实训室
实训+考试
7
英语口语实践
1-3
约4.5周
跟读模仿、功能句型训练、角色表演、情景会话、话题讨论，演讲辩论、游戏表演
语音室
考试
8
毕业论文
6
约6周
某实习单位的实习调查报告
校外
论文答辩
9
毕业实习
6
约12周
自主寻找与专业相关的实习单位进行毕业实习
校外
实习检查
附表3 ：教学环节时间分配表
学期
理论教学
实践教学
军训
毕业教育
毕业答辩
机动
考试
总计
认识实习
教 （课
学  程
实  设
习  计）
顶（毕
岗  业
实  实
习  践）
1
13
3
1
1.5
1.5
20
2
14
3
1.5
1.5
20
3
14
3
1.5
1.5
20
4
12
3
2
1.5
1.5
20
5
14
3
1.5
1.5
20
6
6
12
0．5
0．5
1
20
合计
120
附表4、各类课程学时学分分配比例表
类            别
学时
占总学时的比例
学分
占总学分的比例
必
修
课
公共必修课
345
14%
18
15%
专业必修课
1272
52%
67
55%
单独设置的实践环节
588
24%
23
19%
选
修
课
专业限选课
128
5.5%
8
6.5%
校选修课
96
4.5%
6
4.5%
合            计
2429
100%
122
100%
其中实践教学总时数1268时,占总学时数52.2%
总学时：2441
必修课总学分数：67
准予毕业的最低学分数：122