南通开发区招标:家庭教育体会浅谈

家庭教育体会浅谈

　　当今城市家庭生活中，独生子女的教育成为人们关注的问题：如何培养孩子成为社会发展所需要的人才？如何根据孩子的特点来进行家庭教育？我作为一个父亲，在和我的女儿共同生活、共同成长的二十年里，不断学习、总结，探索出一些切实有效的家庭教育方法，借此机会谈一些体会。
　　一、要在父母的头脑中培养家庭教育的新思想、新观念。

　　当我们这一代人还是孩子的时候，家庭对孩子的教育比较简单原始，父母属于自然型父母，真正把孩子教育看得重要的不多，思想认识也不深刻，生育和养育的功能占了主要成分。然而随着社会的迅速发展，家庭教育的观念也在更新，“个性、特点、能力、平等”成为教育孩子的新名词。现在的父母要成为自然型和学习型相结合的综合型父母，通过不断学习新的教育观念和教育方法，把自己美好的愿望贯彻在对孩子的培养过程中，向孩子学习，和孩子共同成长。

　　在我刚有女儿的时候，也并没有什么教育思想和教育方法，只是随着孩子一天天长大，各种问题常常让我束手无策，我才开始思考孩子的教育问题，并促使自己不断地学习和探索。这些年里，我先后学习了儿童心理、儿童生理、家庭教育、谈话艺术、沟通方法、人物传记等多方面知识，并灵活运用到对女儿的培养过程之中。学习使我培养了新的教育理念，教育方法上更讲究艺术性，处理问题的手段上更加科学性。我体会到，学习家庭教育的新理念、新知识、新方法能够改变一个孩子的命运，也能改变一个家庭的命运。

　　二、和孩子民主、平等、沟通、交流，成为孩子的知心朋友。

　　家庭中，民主、平等，和孩子交流、沟通，成为孩子的知心朋友，已成为孩子成长过程中心灵所需要的阳光和雨露。我在培养孩子的过程中，用了大量时间和她聊天、交流、沟通，而在功课学习上基本不过问。我一直认为，教功课是学校老师的事，学习功课是孩子自己的事，父母不要越位，不要随便变换自己的角色，更不要成为家庭教师和作业的改判者。父母的责任在于深入孩子的内心世界，了解孩子的需求，他到底在想什么、需要什么，什么事让他快乐无比，什么事让他如此痛苦。在我看来，和孩子聊天、交流、沟通、作朋友是一件愉快而轻松的事。我的家庭经常聚在一起聊天，一聊就是很长时间，甚至说到后半夜。

　　孩子在倾诉自己想法的时候，父母不要随意给他下结论、做评判，先不给他过早地说这件事上是对是错，让他自己来分析，自己来判断，父母不要拿成年人的是非观点强加在孩子身上。孩子对大人不了解情况任意训斥、下定论是非常不满的。我们在孩子问题上要换位思考，假如我是孩子，父母不听我的倾诉，我是否也会有怒火。这就是一种民主、平等的思想。我们大人不要居高临下，不要以真理的化身、标准局局长的身份给孩子谈话、下指示。朋友的关系是打开孩子心灵的钥匙。我这些年来就是用朋友这把钥匙打开了女儿的心扉，使她渡过躁动的青春期和严酷的高考期，也使她渡过了无数的困难和挫折。父母与孩子之间两代人的心灵不再有不可逾越的鸿沟，和孩子做朋友真好！

　　三、培养教育孩子有爱心，学会关怀他人。

　　很多人说，现在孩子都很自私，这也确实反映出了孩子身上存在的问题。当然这与现今社会存在着许多不尽人意的问题有关系，更重要的是父母怎样引导孩子，怎样让他关爱他人，富有同情心。

　　在我的女儿成长的过程中，我们始终把关爱他人作为一项培养的重要内容。在她18岁生日那天，自己第一次献血；在她考上大学时，自己到希望工程捐助中心用外出工作挣来的钱捐助延庆的一名失学儿童；在国学大师、书画大师启功先生逝世时，她顶着烈日到北京师范大学吊唁。她认为帮助他人是一种快乐，是一种奉献，是一件非常高兴的事。学会尊重他人就是在尊重自己，心里装着他人，他人也不会忘记你。这个社会需要尊重、需要关爱、需要帮助。这个社会的关爱需要我们每一个人脚踏实地地做好每一件事情，而不是停留在口头上。

　　四、培养孩子自主能力和适应社会的生存能力。

　　独生子女教育中出现的自主能力和适应社会生存能力问题已成为社会普遍关注的焦点。在孩子的教育成长过程中，许多父母看重的只是分数、名牌学校，没有注意培养孩子的自主能力、适应能力。前几年我看电视，清华大学校长讲道：从前培养孩子是知识加能力，以后要培养孩子是能力加知识。虽然这只是先后顺序换了一下位置，可它反映了培养孩子的方向发生了质的变化。

　　在我培养女儿的过程中，始终注意对她各方面能力的培养。她从小就开始担任各种班干部，不只学会了工作方法、学会了奉献、得到了快乐，更重要的是得到能力的锻炼和储存。在她15岁时，第一次到清华云舟夏令营当英语助教，自己一个人拉着行李箱，背着大书包出发，脸上一副坚定自信的样子，我看到她远去，从心底发出感叹：“女儿，你长大了，你真的能行！”她是清华云舟学校年龄最小的一名教师，已有了四年的执教经历，并被评为优秀教师，现任清华云舟教学督导和教学研究小组成员。这些经历使她学会了做人，学会了和他人相处，学会了克服从来没有遇到过的困难和挫折，学会了自主独立判断和处理问题的能力，从中也体味到父母挣钱的艰辛。所以，我说人的能力不是天生的，也不是说教出来的，而是必须亲自去干、去体验，只有自己去体验才能感触到生活的快乐和能力的积累。

　　五、培养孩子学会面对困难、挫折和失败。

　　困难、挫折、失败是人生中的必然经历，只有经得起挫折和失败的人才能给以后的成功打下坚实的基础。在培养孩子的这些年里，我们当父母的一直陪伴着女儿渡过一个个困难，承受着挫折带来的打击、失败带来的痛苦，培养孩子学会直面人生种种不幸的能力。

　　从女儿六岁开始学书法到现在一共十三年。十三个春夏秋冬、酷暑严寒，我们经历了自然条件的考验，同样也经历了学习书法中的无数次挫折和失败。最典型的一次是书法作品送到日本去参赛，她当时想在一尺见方的纸上写出568个字，难度非常大。第一次当她写到剩下几个字时，发现多出了两个格子，她还以为是多画了两个格，再仔细检查了一遍是中间少写了两个字，她的头“嗡”地一下子就大了。四个小时白干了，眼泪涌了出来。过了一会，她说明天再写一次。第二天又经历了四个小时写了一幅。可是好事多磨！几天后我们接到书协的一个电话，说她的书法作品在装裱时损坏了，让她再写一幅一样的作品，第二天必须送到。她又经历了四个小时的创作把这幅作品完成。在全国范围上万件书法作品中，她的作品被选上，在日本参赛中获得“全日本书道联盟奖”，并在人民大会堂的颁奖大会上，由中国书法家协会副主席刘炳森亲自给她颁奖。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”十三年的书法学习使她获得了国内外多项大奖，还获得清华大学书法艺术认证一级证书、北京市应届高中毕业生统一特长生书法艺术认证一级证书，并走向书法课堂的讲台。书法学习使孩子受益匪浅，同时也品尝到了书法艺术之外的酸甜苦辣。要想取得超人的成绩，就必须付出超人的代价。磨难是金，磨砺是财富在她的成长过程中得到了真正的体验。

　　以上简单地谈了一些家庭教育的体会。培养孩子的体验远不止这些，它是多方面的、具体的、有感触的。我觉得，做父母的必须具备：超前的教育理念、科学的教育方法、丰富的科学知识、开放的教育思想、艺术的交流手段、和谐的民主家庭、积极向上的生活心态、言行一致的榜样作用等。我们教育的出发点是要把孩子培养成为具有较强的心理素质、鲜明的人格特征、积极的生活态度、勤奋学习的进取精神、自主自立的社会适应能力、面对困难挫折失败有百折不挠的勇气的人。

　　培养孩子的过程是做父母的一件快乐幸福之事！让我们从培养教育孩子的过程中体会到做父母的快乐和幸福吧！