ga1029 2017:学好化学也要读

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 20:04:06
我们知道,学习英语、语文都需要大声的阅读,其作用一方面是提高发音的能力,还有能够体会语感,同时能增强记忆。其时学习化学也需要阅读。英语和语文的学习在小学就开始了,所以有一定的基础,而化学到了初三年级才开始设置,在中学阶段是开的最晚的一门功课。所以学生一开始学习化学很不适应,不知道怎么学,学什么,那些需要理解,那些需要记忆。一,化学用语:化学最基本的化学用语,就是元素符号,然后是化学式,再后就是化学方程式,到了高中还得学习离子方程式、热化学方程式,电极反应方程式等等,70%以上同学上了高中,学化学和学英语差不多,氯化钠就读英语的N -A-C-L,当然其它的物质也是这样读,包括化学方程式也是这样,搞的我晕头转向。所以当它解决问题时就很难理解,他需要把这些符号转化为物质才能和这个题联系起来。所以,我在教学中强化了化学的读说的能力,上课一律不能按英语读,这样通过两个月的强化练习,学生逐渐的适应了,包括学习了物质的量以后,再读化学方程式就让学生按物质的量去读,本来物质的量是个很难理解的概念,而通过学生经常的运用,他们很快就熟悉了这一难点。二,基本概念和基本理论:对于学习化学基本概念和基本理论也需要让学生读出来,只有读出来才能容易体会概念含义,比如电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物叫做电解质。在读的过程中学生就注意到水溶液、熔融这样的两种状态,它两者的关系是“或”,有其一就可以,现象是导电、范围是化合物。对于每一个概念通过这样的学习,理解也快,记忆也牢。          所以化学也要读起来。