deep dark fantsy:玩转单词152：《张博士英语单词倍增定位记忆法》

玩转单词152：《张博士英语单词倍增定位记忆法》

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<芯张扬英语单词倍增定位记忆法>十大记词手段

《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》简介

一个结果、三大特点、十大手段

   本方法将词汇记忆的效率全面推向极致，使学习者能够在极短的时间内大幅度提高词汇量，并且保证将遗忘率限制在最低程度。根据测算，学习者用此方法，一个月可在原有词汇基础上增加3000左右个词汇。由于本方法独特的记忆模式，在学习第二和第三个月时，词汇量将出现几何倍增，所以一般两到三个月内整体词汇量将在原有基础上增加10000以上。

★三大特点：系统分类、汉化编排、幽默讲解

1、系统分类

倍增定位记忆法（Location System）是现有单词记忆法中分类最系统、最科学的方法。

《英语单词倍增定位记忆法（Location System）》将全部英语单词分为两大类：

（一）非构词法类单词（也称“右脑词”，约占40%）；

（二）构词法类单词（也称“左脑词”，约占60%）。

并根据两类单词的各自特点，分别提出了完整的记忆手段。（详见《英语单词倍增定位记忆法》综合解决方案概览表）

2、汉化编排

汉化的编排方式——按单词所含字母个数编排单词

英语词典按字母顺序编排，仅便于查找和核对，并不利于记忆。倍增定位记忆法（Location System）按单词所含字母个数由少到多对非构词法类单词中的“复体词”进行系统编排。这是一种将英语单词“汉化”的全新编排和识记体系，类似汉字按笔划多少安排学习进度的识字模式。它成功地将系统科学的基本原理运用到英语单词的编排和记忆中，是一种符合人类记忆原理、记忆步骤及记忆过程的独特的单词编排方式。

汉语：一→二→ 三→丰→……

英语：a →ad→lad →ladder→bladder →……

超低的词汇要求——实现由20多个单词向20000个甚至更多单词的“倍增”

倍增定位记忆法（Location System）由于按照单词所含字母个数由少到多来编排单词，也即从26个字母及其定位（将每个字母“还原”指定成以该字母开始的一个固定单词）开始学起，故而理论上只要具备26个单词（字母定位词）即可，所以本方法不受词汇基础要求限制。一般学习者只要具备300-500个词，利用本方法就可在短期内实现词汇量的“大突破”。

合理的记忆过程——先难后易，重点突破，立竿见影，水到渠成

汉语：先学相对“难”记的少笔划汉字，再学相对“易”记的多笔划汉字，因为多笔划的汉字基本都是由少笔划汉字按照一定规律组合或“衍化”而成的。

先难：亡、口、月、贝、凡、目、心 → 后易：盲，赢，忘，吣

英语：先学相对“难”记的少字母单词（词义丰富，词形易混），再学相对“易”记的多字母单词，因为多字母单词基本都是由少字母单词按照一定规律组合或“衍化”而成的。

先难：bat棒，球棒 → 后易：beat敲打、baton警棍、battle战争

科学的复习机制——记忆中复习，复习中记忆，层层推进，步步为营

倍增定位记忆法（Location System)的编排方式和记忆模式可以充分运用人类遗忘“ 先快后慢”的规律，摆脱“记”和“忆”严重脱节状况，实现了“记(memorize)”和“忆(remember)”的紧密结合。本方法首先对拟记单词在大脑皮层建立“第一刺激”，并在后边的学习中必然会在不经意间对该单词形成偶然的“多次刺激”，彻底改变传统单词记忆法被动性的强制复习模式，建立能动性的科学复习机制。从而突破词汇记忆中的屡背屡忘的“恶性循环”和先易后难的“瓶颈效应”，战胜人类与生俱来的遗忘，消除厌倦感，增加成就感，所谓“顺其自然”。

汉语：学习“赢”字的时候，不知不觉中复习了“亡、口、月、贝、凡”；而学习 “亡、口、月、贝、凡”时，也在为学习“赢”做铺垫，它们是“环环相扣，字字相连，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。

英语：学习“crampon（攀登用的鞋底钉）”的过程：a一（个）→am是→ram公羊→ cram填塞→cramp抽筋→crampon，所以学习“crampon”的时候，强制性复习了“a，am，ram，cram，cramp，o n”；而学习“a，am，ram，cram，cramp，on”时，也在为学习“crampon”做铺垫，它们是“环环相扣，词词相护，层层推进，步步为营”的过程——你中有我，我中有你。

这一学习过程，好象是接力赛跑一样，未等前一棒筋疲力竭，下一棒就去“迎接”，只有四个选手都及时传递，才能保证到达胜利的终点。同时，从理论上保证任何单词都可以如汉字一样，“一眼看穿，一眼看透”，可以轻易将单词“分解”。（如本词可以分解成“cramp抽筋+on在…之上”）

3、幽默讲解

创始人独创人性化教学模式，从学生的角度出发，体贴学生的苦衷，不仅帮着学，而且随着学，陪着学，是真正的“全职家教”、“陪练大师”、“知心朋友” 。使学生短时间内喜欢上英语，以背单词为乐趣，迅速提高单词量，为提高英语综合技能和在英语考试中取得高分奠定基础。

创始人彻底改变传统英语教学死板、古板、呆板的状况，采取时下流行的娱乐节目主持人的灵活风格，在轻松笑谈中，时而激情澎湃，时而谆谆善诱，时而旁征博引、妙语连珠，时而简短截说、字斟句酌，时而平铺直叙，时而委婉隐讳，时而内敛含蓄，时而外露张扬，时而另类出位，时而尊规守矩，时而异域风俗习惯，时而中外文化对比，创造出一个立体化英语学习环境，让英语脱口而出，让交流无处不在。

跟随着创始人极富感染力且极其流畅的语言速度，唤醒埋藏在你心中对英语词汇遥远而模糊的记忆，诱发你的记忆热情，激发你的记忆潜能，开发你的记忆“盲区”，蒸发你的记忆惰性，迸发你的记忆灵性，挑战你的记忆极限，征服你的记忆颠峰。

<芯张扬英语单词倍增定位记忆法>十大记词手段连载之一

1、解词说文

（1）组合词

carmine  n.&adj.洋红色(的), 胭脂红(的)

解字：car+mine

(将组合词分解为“单词+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)

定位：car小汽车；mine我的

(将分解出的单词选定其常用意义定位。)

说文：我的（跑）车是→洋（深）红色的。（跑车以红色居多）

(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。通过“（说文）形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。因此，说文（形象表述）是否“精彩”是记忆的保障。

说文要求：联系性、奇特性、突出性）

梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿（其为红色）

(层层推进、步步为营；记忆中复习，复习中记忆。)

参考：carnation康乃馨, 粉红色；red红色的；pink粉红的

(与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。）

用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料)

(该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配；通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。)

张       本义：把弦安在弓上。现义：表将紧闭的东西打开。

解字：弓+长

定位：弓=弓箭；长=两点距离大

说文：若想弓箭射得远（两点距离大），则必须——把“弦安在弓上”并拉开（张弓）射箭

梯进：涨

参考：音近：脏、赃；形近：帐，账，胀；反义：弛

例句：一张一弛，文武之道；张灯结彩

（2）单合词

pill  n.药丸

解字：p+ill

(将单合词分解为“字母+单词”—拆分是否科学是记忆的前提。)

定位：p=people人（们）；ill病

(将分解出的字母和单词定位。字母定位即还原成以该字母开始的特定单词（详见英语字母定位表），其作用相当于汉字的偏旁部首，目的是将“单合词”转化成“组合词”。)

说文：人（们）病了要吃→药丸。（读者万不可抬杠说“我病了才不吃药或偏不吃药丸而吃药片”等一类的话。）

(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的字母和单词的定位意义与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。）

梯进：pillow枕头；spill溢出, 溅出

参考：音：peal钟声；铃声；pale苍白的

形：ball球(药丸系球形)；bill钞票；pull拉

义：tablet药；capsule胶囊；drug药、毒品；medicine药

用法：coated pill糖衣药丸

谛       意义：（1）详细,仔细；（2）真实的意义或道理

解字：讠+ 帝

定位：讠= 说；帝=皇帝（上帝）

说文：皇帝（上帝）说话，臣民（基督徒）必须→（1）仔细听，因为是→（2）真实的意义或道理

参考：音近：蹄，啼；形近：缔，蒂

用法：真谛；谛听

2、汉化编排

（先学少字母单词（汉字是少笔划）再学多字母单词（汉字是多笔划）

《倍增定位记忆法》字母定位表(节选)

A = ace专 家

(网球中的“爱斯”球) L = leader领导者

B = boy男 孩 N = no不，挥?br>C = cook厨 师 P = people人（们）

D = doctor医 生 R = room房 间

E = enemy敌 人 S = student学 生

G = girl女 孩 T = teacher老 师

H = he他 W = we我 们

K = king国 王 X=Christ基 督

（Christmas=Xmas圣诞节）

注：表中的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：

其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的“零级”词汇；

其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会“烂熟于心，定位于脑”。

两字母单词（two-letters words）

as   prep.成为,作为conj.当..之时

梯进：ass驴；ash灰；lass少女；class班级

an   indef.art 一个（元音字母前代替不定代词a）

梯进：pan平底锅；pant喘气；pants裤子；anus肛门；Janus坚纽斯门神

注：两字母单词不存在记忆问题，为结省篇幅，“解字、定位、说文、参考”等环节略去。

三字母单词（three-letters words）

▲ass  n.驴;笨人

解字：as+s

定位：as成为；s=student学生

说文：学生成为像～一样的～。（蠢驴——填鸭式教育所致）

梯进：lass少女；assassin刺客；assassinate刺杀

参考：konkey驴；fool愚人；stupid愚蠢的；idiot白痴

▲pan  n.平底锅,盘子

解字：pa+n

定位：pa爸爸；n=no不，没有

说文：爸爸从没碰过～，更没有洗过～。（从不下厨干家务）

爸爸没有涮～，但却时常替人“背黑～”。（留学）

梯进：pant气喘；pants裤子

四字母单词（four-letters words）

▲lass  n.少女, 爱人;情妇

解字：l+ass

定位：l=leader领导；ass驴

说文：领导就喜欢有驴脾气的～。（王八看绿豆，对上眼了！）

梯进：class班级；glass玻璃（杯）

参考：girl女孩；lad少男

*pant  v.喘气 n.喘气

解字：pan+t

定位：pan平底锅；t=teacher老师

说文：老师掂着平底锅时～。（隔行如隔山）

梯进：pants裤子（美国用）

参考：gasp喘息；breathe呼吸；inhale吸；exhale呼

五字母单词（five-letters words）

class  n.班级;阶级

解字：c+lass

定位：c=cook厨师；lass少女

说文：少女进厨师培训～。（勇敢闯进男人世界的女孩）

▲pants n.(美)裤子；(英)内裤

解字：pant+s

定位：pant气喘；s=student学生

说文：学生气喘着套上～，回头一看发现忘记穿～。（军训）

n字母单词（n-letters words）

*assassin n.暗杀者;刺客

解字：ass+ass+in

定位：ass驴；ass驴；in在…内

说文：在两头驴中间隐藏的是～。（荆珂刺秦王）

参考：kill杀死；murder暗杀;suicide自杀；smother窒息

*pantry n.餐具室, 食品室

解字：pan+try

定位：pan平底锅；try努力,尝试

说文：努力把平底锅带出～。（吃不了兜着走）

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3、音近义通

拟音词——即模拟事物的声音而造的词。如：

cough “咳嗽”此词系模拟人咳嗽时发出的声音；

sigh “叹气”此词系模拟人叹气时发出的声音；

译音词——即根据单词读音译成汉语的词。如：

spring-mattress 席梦斯（弹簧床垫）；

hacker黑客；honker红客；DINK丁客(家庭)；punk朋客；flash闪客

当然译音词中也存在一些根据汉语读音形成的英语单词，如：

Shanghai上海;(用酒等)使失去知觉而把人劫掠到船上服劳役; 拐骗

此外，还有一类属于品牌译音词，如：

GEL     口者哩水→n.凝胶体

OREO    奥利奥饼干→n. <美俚>(奉行白人社会准则的)“白心”黑人

谐音词——即可由单词读音去想中文汉字，再联想含义的词。如：

pest “害虫”将该词谐音成“拍死它”→害虫。

ail “使疼痛，烦恼”将该词谐音成“哎呦”→ 使疼痛

此外，还可以将英文字母看成汉语拼音进行全部或部分“谐音”记忆，如：

ache →“a,che汉语拼音分别读‘啊！车’”撞人真→n.疼痛

canteen →“can,teen汉语拼音就是‘餐厅’”→n.内部食堂

4、天然联结

fee n.费(会费、学费等), 酬金

→free  adj.自由的,免费的; 无...的; 免...的

天然联结：两词属字母增减词。在fee的“f”字母后加上字母“r”，正是free,意义相反。

case  n.事, 病例, 案例, 情形, 场合

→cause  n.原因，理由；理想, 事业

→because conj.adv.因为

天然联结：三个单词属字母增减词。字母a后加上字母u恰好是单词cause，人们常说“事出有因”。再在cause前加上词缀be-，构成because。

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5、人为联结

sit   v.(使)就座,(使)坐

→shit  vi.拉屎int.狗屁!

→sheet  n.(一)片,(一)张,薄片,被单

人为联结：三词属近音词。可以想小时候经常“坐”在“被单”上“拉屎”撒尿“画地图”。

live  vi.生存,居住

→evil  adj.邪恶的

→vile  adj.卑鄙的,可耻的

→veil  n.面纱, 面罩vt.戴面纱,隐藏,掩饰

人为联结：此四词属字母移位词。将live反过来是evil→人的生命颠倒过来→正义的反面是→evil 邪恶的→vile卑鄙的→veil戴面纱掩饰。

6、超级联结

aunt  n.姑妈, 伯母, 舅妈, 阿姨，姨妈

→ant  n.蚂蚁

超级联结：在美式发音中两词读音相同。可以想“姨妈”反过来读就是“蚂

（妈）蚁（姨）”。

Jack   n.杰克

hijack  vt.抢劫, 劫持, 劫机（=highjack）

超级联结：本词由两个词缩合而成：high高+Jack杰克，人名“杰克”的同音词恰恰就是“劫客”，则“高空劫客”正好推出“劫机”的意思。

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7、字母重复

battle  n.战役(指大规模会战),战争

字母重复：一个单词或其变体的尾字母重复后加le的词义通常可由这个词的意义经过不断重复推出。bat“棍棒”彼此不断交接，正是古代“战争”的真实写照。

saddle  n.鞍,鞍状物

字母重复：sit→sad不断在上边“坐”的骑马工具正是“鞍”。

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8、字母转换

（注：该部分理论难度较大，仅供中、高级英语爱好者参考、运用。）

倍增定位记忆法通过海量单词的分析，得出英语某些字母或字母组合间存在相对固定的“转化” 的规律（实际是读音的转化），并简明扼要地总结出“英语单词倍增定位记忆法字母转换两大基本原则”：

元音是一家，不分你我它；辅音结成对，清浊是同类。

（一）元音转换（ablaut或vowel mutation）：单双互换,即英语单元音和双元音时常可以固定地互相转换。这是印欧语系各语言的一个共同特征，同时伴随语法功能的变化。如 i、a、u在 sing，sang，sung中的变换。

a攅攊攐攗攜攅a攅e攐o攁y攅y攚攁w攐w(此处w系半元音)…

记忆口诀：元音是一家，不分你我他。

     例：water水攚et潮湿攕weat汗（a攅攅a）词义都与“水”有关；

  head头攈ood头巾(ea攐o) 词义都与“头”有关；

chief首领攃hef主厨;厨师长（ie攅）；tell讲攖ale故事

（二）辅音转换（consonant mutation）：清浊互换, 即英语清辅音与浊辅音时常可以固定地互相转换，并在此基础上有所发展，具体分为六组：

 b攑攆攙攚(攑h)（∵h字母常不发音，又∵ph读音[f]，∴p攆）

例：bean豆攑ea豌豆；blood血水攆lood洪水；safe安全攕ave救

father父亲攑ater(俚语)父亲攑atron赞助人攑atriot爱国者；

foot脚攂oot靴子、（计算机）启动

 c攕攝攛攌攇攓(u)（攃t攇ht攃h攖ch攈攖h攃k攕c）

  例：act行动攁gent代理；cut切攕hort短的；

Nox [罗神]诺克斯(司夜女神) 攏ight夜晚

lock锁攍ink链环攍ace系带

 max至多攎uch许多攎ost最多；candle蜡烛攌indle点燃

 d攖攕

  例：send送攕ent送（send过去式）；wind风攙ent通风口；

 bad坏的攚orse更坏的（bad比较级）攚orst最坏的（bad最高级）

 g攋攜

  例：gel凝胶体攋el凝胶体攋ell凝结攋elly果冻攇um橡胶,口香糖

 l攎攏攔（填充字母）

  例：see看见攕eem象是攕een看见（see的过去分词）；

fire火攆lare闪耀攆lame火焰攚arm温暖的攆erment发酵

      man男人攎ale男的；climb攀登攃reep爬；hand手攈old把握

rest休息攏est巢,窝;休息所；free自由的,免费的攆ee费用

 h 常不发音

  例：three三攖ricycle三轮车攖rike三轮车；ear耳朵攈ear听见

上诉两大字母转化原则结合使用，将起到更加“神奇”的效果：

saw看攕how展示；sun太阳攕hine照耀攕olar太阳的

记忆口诀：辅音结成对，清浊是同类。

附带字母：sleep攕lept(ee=e；t系附带字母)

   act动作攆act事实（f系附带字母）

熟练掌握这一规律后，就可以在单词之间进行一种神奇的“难易转换，生熟挪移”，为“一眼看穿，一眼看透”单词奠定基础。这一过程类似中国人看到生字时不翻词典的情况下借助“笔划变换”就可以大致“猜”出字义的情形，从而进入了一种“无生词”的单词学习最高境界。

读者先看下面左边相对较难的单词，然后再看右边通过字母转换成的单词，你会感到原来令你“头痛”的所谓“生词、难词”简直“不值一提”！

sedan 轿车→sit坐

lass少女→lady女士

chill寒冷的→cool凉爽

snatch攫取→catch抓取

kid小孩→child孩子

flee逃跑→free自由

hulk巨大的人→huge巨大

dike堤防→ditch沟渠→dig挖

water水→sweat汗→wet湿的

wreck（飞机）残骸→break破裂

lank 瘦长的，细长的→long长的

reimburse偿还→purse钱包→bag包

furnace炉子→burn燃烧→fire火

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9、元级派生

（注：该部分理论难度较大，仅供中、高级英语爱好者参考、运用。）

利用“英语单词倍增定位记忆法字母转换两大基本原则”，不加前、后缀派生单词的方法。

band  n.带子; 乐队vt.vi.用带捆扎（下面这些“元级派生”词都有“捆绑”的意思。）

→bandage  n.绷带(-age名词后缀，捆绑受伤的肢体的带子→)

→ban  n.禁令vt.禁止,取缔(书刊等)（法律意义上的“捆绑”→）

→bind  v.绑,镶边(a攅)

→bundle  n.捆,束,包(a攗)

→boundary  n.边界,分界线(a攐u，被“捆绑”住的行政区域→)

→button n.钮扣v.扣住(a=u,d=t,n系填充字母，-ton后缀)

long  adj.长的,长期的（下面这些“元级派生”词都有“长”的意思。）

→lounge  n.长沙发，闲逛,休闲室（o攐u）

→lance   n.长矛,标枪;〈医〉手术刀（o攁;g攃）

→lank    adj.瘦的,（树等）细长的,（头发）平直的（o攁;g攌）

→languish  vi.憔悴,凋萎(此词系缀合派生词。o攁; -uish为形容词后缀;长时间工作，不休息→)

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10、缀合派生

（注：该部分理论难度较大，仅供中、高级英语爱好者参考、运用。）

利用“英语单词倍增定位记忆法字母转换两大基本原则”，先通过“根词”推出词根（及其变体）的形式和意义，然后再加词缀派生单词的方法。

根词：sit坐

由根词sit的词形推出本组词根变体：sit→set→sad→sed→sid→sess

由根词sit的意思推出本组词根意义：表“坐”

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根据“字母转换两大原则”由“根词”推出“词根”及其变体的过程描述：

元音转换：i攅a攅攁   辅音转换：t攄攕

sit

sit   v.(使)就座, (使)坐

set

settle  vt.定居

解说：set=sit+-tle后缀→坐落→定居

sad

saddle   n.鞍,车座

解说：sad=sit+-dle后缀→（骑马、车）坐的地方→鞍, 车座

sed

sedate  adj.安静的, 稳重的

解说：sed=sit+-ate形容词后缀→总坐着→一动不动→安静的

用法：Betty is a sedate girl. 贝蒂是个恬静的姑娘。

sedan   n.轿子，轿车

解说：sed=sit+-an名词后缀→外出时坐的交通工具→轿车

supersede  vt.代替, 取代

解说：super-=upper表超+sed=sit+e→超越对方坐上去→代替

用法：The new supersedes the old. 新陈代谢。

sid

preside  v.主持

解说：pre-=front表“前边”前缀+sid=sit+e→(开会)坐在前边→主持

president  n.总统, 会长,