sl400换屏轴:认真组织学习 加强理论指导 扎实推进学校工作

党委中心组是新时期领导干部理论学习的一种新形式。几年来，在区党委、区高校工委和崇左市委的正确领导下，结合我校工作的实际，校党委中心组切实加强理论学习的规范化、制度化建设，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，紧密联系学校改革、建设和发展的实际，坚持学以致用，不断丰富学习内容，改进学习的形式和方法，努力加强党委中心组队伍建设，充分发挥党委中心组理论学习的示范带动作用。党委中心组学习制度对提高我校领导干部思想政治素质，统一思想、提高认识，形成学校工作的指导思想和工作思路起到了重要作用。下面就近年来我校党委中心组学习情况做个总结。

 一、主要做法

1、高度重视，统一认识。近年来，学校党委十分重视党委中心组理论学习，坚持把中心组理论学习作为推动干部理论武装工作的一项战略性、基础性的工作来抓。党委成员认识到，理论建设是领导班子建设的根本，理论素养是领导干部素质的核心，党委中心学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用，推动全校理论学习深入发展的组织保证。加强学校领导班子思想政治建设，首要任务就是坚持用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作。通过学习，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，做到认识上有新提高、工作上有新进展、实践中有新成效，把握改革发展稳定大局，不断推动学校的建设发展和升本进程。　　

2、制度健全，管理规范。在每年年初的党委工作要点中，将中心组学习列入党建工作计划，作为重要内容进行安排。年初拟定了《南宁师专党委中心组理论学习安排意见》，按季度制定出中心组学习计划，并根据中央、区、市要求和形势发展及时调整，以保证突出重点，适应形势，提高理论学习的针对性和实效性。在学习中，认真执行《中共南宁师专委员会党委中心组理论学习制度》，落实中心组学习“一把手”责任制，建立健全了党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制，从而保证了中心组学习的各项任务和制度真正落到实处。学校党委中心组组长由党委书记李明辉同志担任，党委中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。在学习中，组长认真履行职责，亲自确定主题、审定计划安排、主持集中学习、带头发言，发挥了表率作用。党委分管领导与宣传部负责同志及时拟定每个季度的学习计划，对学习进行精心安排。在每次专题学习前，准备好相关学习资料供同志们学习参考。

3、精心组织，形式多样 。党委中心组采用多种学习方式，解决好学习重点与学习其他方面知识的关系问题。党委中心组采取集中学、自学、观看影视、辅导、座谈交流等丰富多彩的形式开展理论学习，坚持做到了“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、经验体会有交流”。通过学习、研讨，把中心组学习与学校改革发展稳定的实际紧密联系起来，把贯彻落实中央和上级及校党委的重大决策，解决学校改革、发展和稳定工作中的重要问题紧密联系起来，把理论学习与领导班子自身建设的实际紧密联系起来，促进中心组学习的不断深入、领导水平和决策水平的不断提高。同时，按照这样的思路确定中心组学习的内容和方式，不断增强学习的计划性、针对性，确保学习的实效性，使中心组学习更加适应形势、富有成效，既推动学习，又促进工作。在学习中，大力弘扬理论联系实际、学以致用的马克思主义学风，着眼于学校的改革和发展，着眼于理论的应用，并根据学习的主题和内容安排党委中心组扩大的专题学习会，分别扩大到各党支部书记、各部门的主要负责人，以党委中心组的学习带动学校各个层次的理论学习，推动各层次、各部门运用理论指导研究学校改革、发展的实际问题。把提高自身的马克思主义理论水平和实践“三个代表”重要思想的自觉性结合起来，以发展为生命线，以创新为手段，统一师生员工的思想和行动，凝聚师生员工的智慧和力量，改革探索，开拓创新，加快学校发展和专升本步伐。

4、内容充实，重点突出

几年来，校党委中心组把认真学习贯彻十六大精神作为政治理论学习的重点内容，用十六大精神指导学校的改革和发展。认真组织学习十六大和十六届四中、五中全会精神，学习《新党章》，学习胡锦涛同志的“两个务必”精神，学习《党内纪律处分条例》、《党内监督条例》、科学的发展观和社会主义荣辱观等内容。此外，还学习了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、郑培民的先进事迹——《公仆本色》等内容以及有关正反廉政教育片。　

5、学以致用，追求实效

党委中心组通过扎实有效的学习，既锻炼了队伍，又提高了水平，增强了干劲，促进了学校各项事业的蓬勃发展。几年来，学校成功地完成了原南地二师并入交接和转制工作、基础建设工程、扩大规模、专业建设等几大重点工作。投资700多万元建成了数字图书馆、电子阅览室和校园网等教学设备设施，物理实验室、化学实验室、语言实验室等相继通过了教育厅评估；投资1600多万元筹建了行政办公楼、第三教学楼、风雨球馆以及3栋教工宿舍楼，2栋学生公寓楼等；拨出130多万元重新装修了7栋学生公寓楼，改善了学生住宿条件；拨出100多万元加强校园基础设施建设包括道路、水电电路、校园路灯改造、消防、环卫绿化等；招生规模由2003年的1300人增加到2005年的1800多人，在校生由原来的3300多人增加到5100多人。校园育人环境也得到很大的改观。

同时，学校注重培养精神，打造精干务实的教师干部队伍，特别是开展党员先进性教育活动以来，校党委把干部的素质提高、能力培养、敬业精神、大局意识、服务意识、创新意识和廉洁自律的教育作为重点，切实抓紧抓好。建立干部绩效考评机制，把工作实绩作为考评干部的主要依据，在干部队伍中形成严格管理、热心服务和比干劲、争贡献的良好局面，两年来评选出的“名师”就是实例。学校始终注重干部队伍的党风廉政教育，制订一系列制度加强防范教育，建立并实施了中层干部廉正考核制度、校内集体采购、招投标制度、校务公开制度等。抓好学生干部队伍建设，加强对学生干部选拨、使用、教育和管理，充分发挥学生干部在学生自我管理、自我教育、自我服务中的作用。

学校党委坚持以人为本的理念，切实解决当前师生员工在学习、工作、生活中遇到的突出问题和困难。坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，始终关注师生员工的安危冷暖。如学校领导在重要节日慰问离退休老同志，组织座谈会，通报学校建设发展情况；积极支持学校老年门球队开展的各种门球比赛活动；在教职工中开展篮球、排球、气排球、棋牌等各种比赛；开展 “捐资助学”捐款活动，如在先进性教育活动中，共收到师生员工捐款3万余元，资助了51位贫困学生，学校还一次性为贫困学生集中提供岗位30 多个，以实际行动表达了对贫困学生的关心、爱护。

学校发展受到上级领导的普遍关注，区党委、区高校工委、教育厅和市委领导多次来校视察指导，在多次会议上对我校给予了高度的评价，区内许多高校前来参观交流学习。

总的来说，近年来党委中心组的学习情况是良好的，成效是显著的。党委中心组学习之所以能顺利开展，收到实效，关键在于有一个爱学习、重视学习的书记；有一个讲学习、讲团结的班子。

二、基本经验

我校党委历来重视理论学习。在新的形势下，中心组按照中央、区党委和市委的要求，结合学校实际，进一步加强和改进了理论学习，并积累了许多很好的经验。

1、提高认识，强化学习意识。我校党委领导深刻认识到：理论上的清醒和坚定是政治上清醒和坚定的前提，没有正确的理论武装，缺少“主心骨”，在复杂多变的环境和形形色色的考验面前，无论是政党还是个人，都容易迷失方向；同时，高等院校担负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任，担负着建设先进文化的重任，随着改革开放的不断深化，国际国内形势的不断变化，高等教育的竞争日趋激烈，要准确把握新形势，应对新情况，解决新问题，要真正成为社会主义的政治家、教育家，就必须用发展着的马克思主义理论特别是党的最新理论创新成果武装自己，不断提高理论素养和管理决策水平。实践证明，中心组学习是领导干部自我教育、自我提高的有效形式和途径，什么时候抓好了，办学方向就有保证，事业发展就呈现好的势头，反之，班子的战斗力就会削弱，事业发展就受到影响。近年来，学校党委班子进一步增强了责任感、使命感和紧迫感，努力加强和改进中心组的学习，进一步增强了学习意识，争当理论学习的组织者、推动者和示范者。

　　2、健全机构，完善学习制度。近年来，学校党委采取措施，从制度建设入手，加强管理和考核，使党委中心组学习进一步规范化、制度化、科学化。通过进一步完善《党委中心组学习制度》、《干部理论学习考核制度》等一系列制度，明确学习的指导思想、基本内容、学习方式、时间安排、学习纪律及学习要求，使同志们认识到，学与不学不一样，学好学坏不一样，努力形成在学习中工作，在工作中学习，形成学习、思考、工作和提高的良性循环。

　　3、精选内容，学习形式多样化。坚持精选学习内容，使学习的内容既有重点，又管用。一是学习经典原著。二是学习党的路线、方针、政策，特别是党的最新理论创新成果。三是学习党的教育方针和教育基本理论，特别是现代高等教育的发展。学习的形式也改变了过去念文件、读报纸的模式。同时，坚持把集中学习和个人自学结合起来，把学习和研究结合起来，做到了带着问题学习，边学习边思考；带着任务学习，边学习边写心得；带着本子学习，边学习边作读书笔记。

4、联系实际，增强针对性和实效性。理论学习要发扬理论联系实际的马克思主义学风，要善于用所学理论指导实践，解决学校实际问题。这样的学习才会有针对性和实效性，学习本人也才会有动力和劲头。就学校而言，最大的实际是教育教学科研，是培养人才。学校党委中心组坚持根据形势的发展和任务的变化，紧密结合本学校工作实际安排学习内容，确定研讨重点，达到学活理论、理清思路、总结经验、完善管理、提高水平和促进发展的目的。

经过几年的探索，学校党委中心组学习在逐步走上规范化、正常化，但党委中心组学习制度还须在今后实践中不断改进和完善，如自学的考评，对党委中心组学习的指导和学习情况的检查、考核的有关细则以及学习形式的创新等。面临中国——东盟自由贸易区的建立，面临高校新一轮的发展，面临我校创建综合性本科院校的宏伟目标，新挑战、新形势、新任务、新问题，对我们提出了更高更严的要求，按照“三个代表”的重要思想加强领导班子建设，建立高素质高水平的管理干部队伍，将是我校一项长期而艰巨的任务。党委中心组的学习制度，这种提高领导干部思想政治素质的有效形式，必将在我校干部队伍建设中继续得到发扬光大，继续产生积极的作用。