巧克力与香子兰枫:育儿——有心地跟孩子在一起

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/28 03:33:15

小王子来到了地球，他经过一个玫瑰园，这有成千上万的玫瑰花，简直和他的花儿一模一样。小王子感到很伤心，他曾经以为他的玫瑰花是这世上独一无二的花，其实她只不过是一朵普通的花。一天，小王子遇见了狐狸，狐狸说：“你驯养我吧！”小王子不明白。“对你来说，我只不过是只狐狸，跟其他千万只狐狸一样，而你对我而言，也只不过和其他人一样，但如果你驯养了我，我们将会彼此需要，对我而言，你将是这世界上的唯一，对你，我也会成为你的唯一。”上海，女中学生集体援交，最小者不到4岁，最大者不过18岁。家庭环境都不错，只为满足吃喝玩乐寻求刺激，买奢侈品；安徽，17岁小伙子为买苹果iPad2而卖肾；网上，16岁少女为买iPad2，辱骂并暴打妈妈，被妈妈失手闷死；... 屡屡听到类似的故事，有朋友说，他读初一的儿子暴力倾向很严重，稍不如意就会攻击他，常拿菜刀比划，而且真的拿菜刀追他，最后一刀砍在门上。这些孩子到底是怎么了？对此，我在北京的心理医生朋友沈东郁在微博上解释说：iPhone、iPad都是过渡客体，在他们眼中是爱的象征，对物质的追求是对爱的渴望。得不到就意味着丧失爱，就要摧毁剥夺了他们被爱感觉的那个客体。这些孩子的心理发展水平是非常低的，苹果产品在他们心中等同于幼儿睡觉时离不开的泰迪熊，只不过生理年龄决定了他们的力量远大于幼儿。这一段话精当而到位，就是有不少术语，我解释一下吧。客体对应的是自体，自体即“我”自己，而客体即与“我”建立关系的其他人乃至万事万物。对于每个人而言，妈妈都是我们生命中的第一个重要客体，而承载母爱的其他客体即是过渡客体。一些孩子，常见于幼儿，少年也有，他们会钟爱一个小枕头或小毯子，不让家人洗，脏了臭了都不让，如果家人偷偷洗了，他们会大哭，有时会哭晕。如果细致回顾，家人会知道，这个小枕头或小毯子，妈妈曾与孩子一起共用过。表达能力强的孩子则说，它们有妈妈的味道。由此可见，孩子迷恋这些小东西，其实是想抓住母爱的味道。母爱是什么？孩子哭，妈妈知道他是饿了，用乳房哺育他。这一刻，母爱借妈妈的乳房而传递，妈妈的乳房就成了过渡客体。孩子哭，他渴了，妈妈用奶瓶喂他水喝。这一刻，母爱借奶瓶而传递，奶瓶成了过渡客体。如此这般的情形无数次发生，量变引起质变，有一天孩子突然领悟到，母爱并不等同于乳房、奶瓶或其他，母爱是无形无质的。有了这样的领悟，孩子就会放下对过渡客体的执着，或者说，对有形有质的母爱载体的执着。也可以说，有了这样的领悟，一个孩子的心就被照亮了，他懂得了灵魂的真实存在。然而，假若母爱的累积效应不够，这一领悟没有发生。甚至，母爱稀少，就会导致一个结果——孩子对有形有质的母爱载体非常执着。最初，爱的载体都有照顾与陪伴功能，经典如泰迪熊，这是美国孩子最常见的公仔，毛茸茸地可以让孩子抱着，也可以充当孩子假想的玩伴与聆听者等。健康成长的孩子可能会对泰迪熊很有感情，但他们不容易痴迷，而太痴迷于泰迪熊的孩子，原因都可能是儿时获得的母爱太少。母爱获得太少的孩子，就会执着于母爱载体。既然母亲表达爱的方式给孩子买东西，而不是陪伴与细腻的关爱，那么孩子就没有办法发展到灵魂层面的爱，而是会执着于这些东西。先是很小的需求，一颗糖，一串糖葫芦，一个小玩具，最后则发展成手机、笔记本电脑，乃至其他。最初思考援交少女的事情时，我脑海里跳出一个短句——“没有灵魂，只有交易。”体悟到无形无质的爱，便会知道，爱是有灵魂的。但若体悟不到这一点，灵魂层面的爱就伦落为需求被满足的层面。满足需求，这总是要交易的，拿我所有的，换我所渴求的。看不到灵魂的存在，我们就不知道自己的尊贵。身体是什么？肾是什么？不知道，体会不到，我只看到我的渴求，一部iPad2，它闪闪发光，具有无可匹敌的吸引力，啊，有了它，我太心满意足了。看不到灵魂的存在，我们也不知道事物的尊贵。iPhone到手了，有形有质的美妙之物到手了，但那满足感，也就只是到手那一刻，很快的，它就消散了。寓言小说《小王子》中，小王子居住的小小的星球上，只有一朵玫瑰花，他以她为骄傲，以为她是世界上最漂亮的花。但到了地球上，他发现了一个玫瑰花园，那一刻他很失望，原来他的玫瑰花并非是独一无二的。但狐狸让他明白，他的那朵玫瑰花的确是独一无二的，因为他驯养了那朵玫瑰花，玫瑰花也驯养了小王子。驯养是怎么发生的？每天，小王子要给玫瑰花浇水、捉虫子、遮太阳，还要陪她说话，有时要满足她小小的虚荣心……就是在这些琐细的行为中，小王子驯养了玫瑰花，玫瑰花也驯养了小王子。研究发现，孩子要形成稳定的安全感，需要一个条件——在3岁前，和妈妈生活在一起，没有严重的分离（超过两个星期的分离即为严重），而且与妈妈的关系有很高的质量。达不到这个条件，孩子的心就难以发展到，真的体会到无形无质的爱，或者说灵魂层面的爱。小王子对玫瑰花的照顾中，需要时间与精力，或者说，需要心。然而，只给孩子一部iPad，这未必是有心。有心地跟孩子在一起，就是彼此驯养的过程。沈东郁的说法很科学，而我一个朋友的说法很感性。她说，对妈妈的那种暴力倾向，就像是，想撕碎妈妈的这个僵硬的壳，看一看是不是有一个活生生的真爱自己的事物存在。 http://blog.sina.com.cn/s/blog_547645590102dxdk.html

二人有心在一起俩人有心在一起两人有心在一起请教育儿妈妈~~~孩子的营养问题俩人有心在一起.............（猜字）怎样让孩子更有心？育儿期用哪种防晒产品对孩子不会产生副作用孩子几岁入托好，2岁早吗？（孩子很胆小，很爱哭，就喜欢跟妈妈在一起。有时会尿裤！！！）跟喜欢地人在一起都是说学习的事了.怎么办? ——育儿经验哪里有——（之小学二年级学生的成长辅导跟女友在一起每次跟女朋友在一起.... 想跟他在一起孩子应该跟谁? 有育儿专家的QQ号吗？想和您说一下有关孩子的问题谢谢！二人有心在一起空气无空只剩一恋爱无心有来陪惊猜八字二人有心在一起，空气无空只剩一，昨天我跟一个女的结婚,但是她今天自说自话地去领了一个孩子,我该怎么办? 大多数离异家庭里的孩子都会有心计吗? 三月里的（）（）——早有心有心仍糊涂——字一（8画）有心就害怕——字一（8画）天和地能在一起吗? 还跟不跟他在一起