身材魁梧怎么读音:美国新教师上岗的十项指南述略（教师工作手册）

在对新教师实施社会化的过程中，美国教育界特别重视新教师的初次上岗，因为这不仅将为他们的工作走上正规创造良好的开端，而且是其树立自信心的重要时段。实践表明，新教师上岗是一项涉及面颇广的系统工程，认真把握好起始阶段的各个环节，处理好从教师、领导、学生、家长到课堂教学、课外活动、纪律、作业等方方面面的关系，将为新教师顺利完成岗位职责，有效推进教学业务，成功实现自我发展打下坚实的基础；反之，如在缺乏充分准备的状态下贸然上岗，则会陷于一大堆繁杂陌生的事务中难以自拔，其今后的发展之路也将困难重重。有鉴于此，美国教育协会(NEA)的研究者们经过广泛调查，总结出了针对新教师上岗的十项指南，其中大多数具有普适性，内容具体而实在，浅显易操作，以引导他们顺利迈出第一步。以下笔者将予以介绍，并作适当评论，以飨我国中小学新教师。

　　一、新学期伊始二十七项提示

　　新教师初上任，往往带着美好的憧憬，又充满难以避免的忐忑。由于交织着兴奋、新奇和焦虑，他们很容易顾此失彼，使已作了充分准备的教学不能按原先设计的方式呈现。在这时，逐项检查下面的提示，将是十分有益的。　　
　　1、教案准备就绪。检查自己的教案和一切课堂教学材料和用具，尽力做到有条不紊。
　　2、制定规则。与你的学生一起制定至少五条以上课堂规则，督促学生执行。
　　3、介绍自己。向学生简要介绍你的经历，分享你以往的喜乐。
　　4、留下好印象。让学生知晓你已作了充分的准备，对一切了若指掌。
　　5、表述清晰。明白无误地告诉学生你对他们的期望和要求，使他们知道自己要做的事。
　　6、记住学生的名字。尽快认识学生，叫得出每个人的名字。
　　7、激发好奇心。营造氛围，让学生的好奇心得到尽情的展现，对突出学生给予鼓励和奖赏。
　　8、慢节奏授课。初次上课，新教师往往语速快，进度快；放慢节奏，自己可从容调整，也可使每个学生跟上步伐，体验成功。
　　9、寻找好帮手。在同事中尽快发现专业强又可以依赖的“帮手”，他会成为你的好带教。
　　10、设法让家长参与。设想多种方法鼓励学生家长参与教育活动。
　　11、与每位家长通电话。新学期内尽快与每位学生家长通电话，建立联系方式。
　　12、确立班级目标。你须和本班同学一起确定本学期的发展目标，这样师生可朝着同一方向共同努力。
　　13、树立积极形象。在同学中始终保持积极、热情、乐观、向上、充满活力的形象。
　　14、树立本班的精神气质。确立本班学生引以为豪的独特精神气质，保持并发扬下去。
　　15、布置课堂。以一种独特的装饰使课堂成为吸引学生注意力的地方。
　　16、做好每日记录，在老教师指导下形成“班级日记”制，以观察、反思教学活动。
　　17、对特殊儿童的特殊对待。对特殊儿童的特殊需求要做好准备，事先须求教特殊教育工作者和专业人员。
　　18、与学校各方人员建立联系。参加学校的各类活动，与教职员工等专业及非专业人员均建立广泛的联系。
　　19、确立有效的管理制度。与任课教师一起制定班级管理制度，以对课室形成有效的日常管理。
　　20、树立自豪感。为你和你学生的成绩感到自豪，增强自信心。
　　2l、运用想像力。想像你是学校做得最好的，而且将越来越好。
　　22、保持公正。尊重学生，尽量以公正公平的方式处理每一件事。
　　23、不隐匿自己的成绩。理直气壮地向校方及教育批评者宣传你和同事取得的成就。
　　24、学会放松。记住你已竭尽所能做得最好了，你是这儿的唯一，你该放松自己的精神。
　　25、明了你的权利。仔细阅读你的合同书和协议书，明了你作为教育聘用者的权利和职责。
　　26、参加教师协会。你的教师协会会员身份将保护你的权益，也会使你获得专业发展的机会。　　
　　27、始终保持幽默感。幽默感是教学活动中必不可少的要素。

　　二、维持良好纪律的十二项提示

　　良好的班级纪律往往是初任新教师向往却又难以做到的事，由于缺乏经验和对学生的了解，新教师遇到纪律问题常感到手足无措。而如一开始不能控制班级局面，缺少恰当而有力的措施，纪律状况将会日益严重，学生的自觉遵纪行为就难以迅速养成。因此，如何宽严相济、循循善诱，出现问题时能从容以对，使学生形成正确的观念，这是每个上岗初期的新教师首先面临的挑战。以下是一些行之有效的策略。
　　1、公正而友好。成为学生信任的人——坚持原则，公正，友好，尊重他人，有幽默感。
　　2、维持课堂秩序。始终使课堂成为有条不紊的、愉快的场所，赞扬良好的学生行为。
　　3、了解你的学生。在深切把握你学生的基础上发展“第六感觉”，预见可能出现的麻烦，防患于未然。
　　4、使学习充满情趣让学生感到兴趣盎然，学校是个吸引入的、有情趣的地方。
　　5、避免争吵。学习中的讨论值得提倡，但无谓的争吵必须避免，特别你不可当着学生面与人发生争执。
　　6、制定简单明了的规则。课堂规则无须多，但要明确、简单、易行，且须反复宣讲。
　　7、不要用威胁语。不要以威胁性语言来强制纪律的执行，严禁在班里当众羞辱学生。　　
　　8、让学生了解你的关心。使学生知晓你始终在关爱他们，与学生一起讨论确定哪些是可以接受的行为，哪些必须抵制。
　　9、了解并执行政策。了解你学区有关学生纪律维护的政策，参照实施。
　　10、寻求帮助。及时向校长、老教师、教师协会求教，学习运用相关的策略。
　　11、联系家长。家长和学校保安是你确保良好学习环境的重要联盟和资源。
　　12、避免贸然行动。如遇较大的问题，切忌单独贸然行动，须求得有经验教师的指导。

　　三、关于家庭作业的十一项提示

　　家庭作业是教学活动重要的组成部分，是学生养成自觉学习行为的关键环节，也是教师及时获取反馈、掌握学生接受程度、调节教学进展的主要渠道。尽管对家庭作业数量多少、程度难易等基本问题，不同的教育哲学理念有不同的看法，但作为学习过程中围绕知识获取和内化的一种实践性的操练，以及师生双方在教与学上一个重要的互动途径，家庭作业是不可或缺的，也是新教师顺利开展教学必须把握的重要一环。
　　1、切忌把家庭作业作为惩罚的手段。
　　2、布置回家作业不能靠一时冲动，要有长久周全的考虑。
　　3、你布置作业时学生未提问题，不能据此以为学生在做作业中不会发生疑问。
　　4、你必须明白，并非所有类型的家庭作业对每一个学生都有价值，家庭作业的成效是因人而异的。
　　5、说明每一项作业的目的是什么。
　　6、承认并赞扬学生在完成家庭作业时所作出的努力。
　　7、倾听学生诉说他们在完成作业过程中的各种体验。
　　8、向学生及其家长清楚地表明老师对每次家庭作业的期望，鼓励学生恰当地求助家长。
　　9、无论校内校外，随时向学生提供作业上的援助。对于哪些作业必须独立完成，你要心中有数。
　　10、对于学生未完成家庭作业的借口及合情合理的理由，教师必须作出区分。
　　11、及时收回己完成的作业，尽快批改评分后发还，不要拖沓。

　　四、帮助学生树立自尊的七项提示

　　每个班里总会有一些沉默、内向、孤僻、缺乏自尊和自信心的孩子，美国教育研究者将其称之为介于黑白之间的“灰色儿童”。他们没有明显的纪律问题，学习成绩处于中下游，但性格懦弱，遇事胆怯，看不到自己的成绩和能力，不相信别人对自己的关注和欣赏。因此，周围人，特别是老师对他们的态度，是他们发生转变，形成自信心的关键。新教师踏上工作岗位，必然会面对各种“灰色儿童”，以下的建议虽然平实，但提供了行之有效的策略。
　　1、使学生感受成功。创造一种无失败的学习情境，把学习任务分解成一个个易于实现的步骤，从而让学生体验到连续不断的成功。
　　2、你的期望要符合实际。明确告知学生你的期望，观察他们能否接受。
　　3、设法激发学生的兴趣。尽量使学生对你的课发生浓厚兴趣，他们就不会有抵触情绪，从而建立自信。
　　4、避免“好坏” “对错”的直接评判。以积极正面的语言评价学生的学习，诚恳地坦言你的感受。
　　5、大力宣扬成就。先当众赞扬学生取得的成绩，然后通过“成功卡”让家长分享，这样成功就会接二连三地出现。
　　6、建立成功档案。做好学生档案袋，把他们优秀的作文、绘画、考卷及其他成功的作品归入其中。
　　7、动员家长参与。鼓励家长、监护人在亲友前展示孩子的作业，对其特点和进步作出赞美性的点评，并珍藏他们每一学年的．资料。　　

　　五、与家长沟通的十二项提示　　

　　美国是主张多元文化并存的国家。不同的学生，其父母的文化传统、教育程度、宗教信仰有着巨大的差异，而与家长的沟通又是教育工作者的必经之路，因此如何有效地沟通有着不同背景的家长，积极发挥他们在教育活动中的作用，是新教师必然面对的重大问题。以下是一些有价值的建议：
　　1、确保你与家长联系的任何书面材料必须语意明确，规范而专业。
　　2、所有分发给家长的文字材料必须做备份，归入自己设计的档案记录袋。
　　3、注意通知、准假条、学校活动说明等文字格式的规范性，可采用简洁明了的复制表格。
　　4、文字书写避免语法拼写错误。
　　5、注意“通知”上日期、时间、地点的准确无误。
　　6、避免文字材料的不规范用语，如某些流行“土话”“暗语”之类，以及某些过分专业化的用语。
　　7、打印或规范书写给家长的信。
　　8、沟通前考虑一定的时间提前量，以便家长有充分的时间行动并提供反馈。
　　9、请带教老师校正、修改你的书面沟通材料。
　　10、给校领导书面材料的复件。
　　11、确立家长反馈制，确定反馈的具体内容和最后时限。
12、养成记沟通日志的习惯。与家长的每一次沟通，包括会面、电话等，必须把要点记载下来，这一沟通日志对于把握下列情况尤为重要：你对家长建议的反馈；家长帮助学生的设想；学生的纪律问题及你的看法；安全风险及你的建议；有关教学材料基金的使用问题；对课程调整的要求；损害公物及暴力行为的处置；学生与学校管理者的矛盾及你的态度；对学生的观察与评价；学生吸毒、酗酒症状及你的措施；家长的虐童及放任倾向和你的态度，等等。

　　六、成功举行家长会的十五项建议

　　1、父母二人都须邀请。事先搞清学生家庭的组成，是完整的，单亲的，监护性的还是领养的，绝不妄加猜测，以免出现尴尬。
　　2、尽早主动与家长沟通。学期开始即以电话、信函与家长联系，简要陈述课程和期望，以及家长联络你的方式。
　　3、家长会要有充足的时间。因为你要与每位家长个别沟通，同时你也须一定的喘息。　　
　　4、会前作充分准备。对每个学生的学习状况、能力、技能、成就、特长、心理要了若指掌，能回答家长的具体疑问。
　　5、展示学生的相关资料。每次家长会要整理并展示出学生最近的发展状况，如作业本、测验卷、奖状等。
　　6、让家长感到宾至如归。开会前你须站在校门口迎候家长，以正确的名字向他们致意，这样家长就会很放松，与你也会有较好的配合。
　　7、会场设置要和谐平等。不要站在讲台上居高临下与家长说话，最好围圈而坐，可以平等交流。
　　8、以正面评价开始会议。会议在开始阶段避免负面话语，尽量赞扬学生的进步和发展。
　　9、你的评价要具体。避免用“好”“坏”等词作抽象笼统的评说，谈到问题时要举例，建议要具体可操作，以便家长配合执行。
　　10、避免过于专业化的教育用语。家长会的话须明白易懂。
　　11、征求并倾听家长的意见。让家长在会上感到你的征询是诚恳的，你渴望求得他们的帮助，即便有的家长言辞犀利，态度敌视，你也不要在意。　　
　　12、注重学生的潜力。父母易于偏袒自己的孩子，在家长会上你不能紧盯他们的缺点不放，或给予过分的批评，这样会引起家长的不满。
　　13、运用积极的体态语。与家长对话时要保持微笑、点头、眼接触和一定的手势，让他们明白你始终在关注着。
　　14、会议结束时要作小结。家长会结束前你须对讨论状况和下一步的做法进行简要的归纳，这样家长就会明了以后行动的方向。
　　15、做好家长会记录。家长意见和建议的要点，今后欲改进的计划，这些都应记录归档。

　　七、邀请来宾演讲的六项提示

　　邀请来访者作相关演讲，这是许多新教师常做的事，也是他们教学安排中的重要组成部分。但如何使这类讲座有机融入你的教学，激发学生的学习热情，切实有效提高教学质量，起到事半功倍的效果，则是许多新教师难以把握的事。这里是你必须在来宾演讲前向其提及的六个建议。　　
　　1、配备教学道具。来宾演讲一般比较忽略教具演示，而儿童更倾向于从实物、照片、录像中获得认知。当前以直观生动的 PPT演示配合演讲，将是有效的方法。
　　2、演讲中穿插提问。为使讲课取得及时反馈，演讲者要经常穿插各类提问，诸如“有谁见过……”，“你们去过……地方”等等。
　　3、以多种形式使学生参与。对低年级儿童更要辅助各类形式的活动，如游戏，戏剧表演等，他们从实践活动中能吸收得更快。
　　4、使学生感到愉悦。讲演要设计得跌宕起伏，有意外、惊奇、高潮、引人思索，始终吸引儿童的注意力。
　　5、牢记儿童看问题有不同的视角。也许学生会问一些感兴趣的私人或离题的问题，你要理解，绝不能不予理睬，甚或冷言讥讽。
　　6、宽容学生的自发性行为。学生参与活动时会表现出热情、兴奋及一些自发性行为，你应对此欣赏和宽容，不应将其视作无教养或对你的冒犯。

　　八、展示你教师专业背景的八项提示

　　作为刚上任的新教师，你有必要让同事、学生、家长、社区人员等了解你的发展经历和专业背景，这样就能建立良好的公共关系，将有助于你今后教学工作的开展。
　　1、自豪地展现你的资历和背景。将你的文凭、教师证书、获奖证书、荣誉证及奖品等均整理齐全，在一定的场合向大家展示。
　　2、向学生说说你自己。让学生了解你的成长历程，你的个性爱好，以及你在校外的活动状况。
　　3、布置个性化办公室。以家庭照片、个人纪念品、花草植物、书籍等反映你个性的物件装饰你的办公场所。
　　4、社区活动带上你的家人和朋友。
　　5、参加公益性活动。特别要参加由学生家庭发起的各类活动，包括体育比赛、志愿工作以及某些商业性活动，你应担任主要角色。
　　6、常写感谢条。不失时机地向学生、家长、社区工作者等各方人士致谢，请用正规的学校信笺书写感谢条，以表明你的教师身份。
　　7、制作个人名片，方便联络。
　　8、校方应陈列每位教师的照片与资料。

　　九、新教师做好自己专业档案袋的十项提示　　

　　1、档案袋内的主要文件：教师证书、个人专业发展规划。
　　2、还须包括学历证书、学位副本，大学学分证明。
　　3、包括聘用信、聘用合同、附加责任的补充合同，教学进度表。
　　4、地方协会的聘方合同。
　　5、工资单，退休约定、假期活动安排记录。
　　6、各类评价文本，成长计划书，奖品，获奖荣誉证书等。
　　7、教师训练记录。
　　8、对特殊需求学生进行有效教学与管理的记载。
　　9、学校和学区领导写给你所有信函的副本。
　　10、教师协会会员证、保险政策手册等。

　　十、更新教师专业证书的七项提示

1、注意你教师证书的有效期，你最好将其悬挂起来，以便提醒自己最后期限。
　　2、注意证书更新机构地址的变更。
　　3、注意你的个人发展规划应及时取得地方标准署(LSB)的认可。
　　4、你必须获得有关部门对你专业发展实绩的最终认可，这是你更新教师专业证的依据。
　　5、教师档案袋必须收有下列文档：你为取得教师证更新所开展的所有活动的记载：你达到地方教育当局颁布的教师标准的情况记载。
　　6、向LSB提交档案袋材料，包括：完整的个人专业发展规划，达到LSB标准的具体情况记载，作为更新依据的教育活动实绩记载，下一阶段的新个人专业发展规划等。 LSB就可据此向证书颁发办(LO)作出推荐。
　　7、向LO递交已完成的证书更新表格、LSB的认可批件、费用以及必要的文档。

（上海师范大学 戈白文）（《外国中小学教育》2006年第11期）