偶看新闻在哪里可以看西甲直播:中国创业教育体系应与国际接轨
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/06 07:40:42
中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，而在发达国家占到20%-30%，并且我国大学生的创业成功率也比较低。
有业内人士认为，中国创业教育体系应与国际接轨。
我们的创业教育究竟与国际成熟的创业教育体系有多大的差距？要怎么做到与国际的接轨？成了我们不得不思考的问题。
创业教育还有很长的路要走
据教育部2004年的一项报告，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%，学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。而美国表现最优秀的上市公司与高新技术企业老板有86%接受过创业教育。
面对经济危机之前就已经显现的日趋严峻的就业形势，这组数据恰恰说明了近年来我们的传统高等教育人才培养模式已经与目前的创业就业现状不相适应了。
“我国本科毕业生创业人数占总毕业人数的0.7%，而高职专科的创业比例则是1.6%”，这是麦可思人力资源信息管理咨询公司总裁王伯庆博士在接受《中国产经新闻》记者采访时提供的一组数据。
从这组数据中可以看出，我国高校教育对于创业的功效甚至为负，在一次KAB创业教育年会上，中国高等教育学会会长助理曹胜利更是表示，“创新创业型经济与创新型国家的关系就好比是刀和刃，没有刀哪里来的刃？”
“自改革开放以来，我们的教育还是以就业教育为主，所有的学生培养都是为了将来的就业。”作为从事创业投融资的一线企业，北京华富时代创业投资顾问有限公司总裁傅龙飞在接受《中国产经新闻》记者采访时说，“发达国家比如美国的创业做得比较好，主要得益于他们的创业教育体系比较成熟。”
当前美国的创业教育体系是相当完善的；此外，德国在1999年提出一个口号：“要使高校成为创业者的熔炉”；英国政府从中学开始就开设商业课程；法国从初中就开始增强创业教育；日本在1998年提出从小学开始实施就业和创业教育；印度在1996年提出“自我就业教育”的概念，鼓励大学生毕业以后自谋出路，使他们不仅是求职者，而且还是有关工作机会的创造者。
而我们国家，“一是中国还缺少创业的基础设施和缺少系统化的创业教育。”国际劳工组织KAB项目全球协调人克劳斯·哈弗腾顿教授在一次会议上一针见血地指出了我们在创业教育方面的不足。
傅龙飞说：“我国目前开设创业教育课程的学校不多，即使有少数学校开设了，还是主要以理论为主。这些师资大多缺乏创业实战经验，甚至没有在企业的就业经历。”
社会与校园共同努力
很多年轻人所看到的成功创业都是八九十年代的经验，而这些往往是制造业和房地产业的创业经历和经验，知识经济时代的创业经验非常缺乏。
“目前在中国还没有一个专业的机构去做这方面的工作，学者型企业家或企业家型学者还很缺乏，愿意对高科技创业进行辅导的企业家也很少。而在美国，2007年就有25万的成功企业家和高级职业经理人，在做一些天使投资，或者给一些创业企业支持和辅导。在中国，天使投资才刚刚开始”，傅龙飞说，“中国经济要转型，要鼓励高新技术和自主知识产权，相应的创业教育以及创业投资的资本市场，迫切需要去完善。”
王伯庆说：“在美国，年轻人都勇于创业，因为美国的企业接受创业失败者胜于初出茅庐者。社会企业还应该给创业青年一个信号，创业失败者更受欢迎。创业者的勇气以及在创业失败过程中学到的经验，是非常难得的。”
作为大学来讲，应该将创业教育系统地纳入到教学安排中，可以邀请企业家进课堂、进行企业家访谈。
还需要加强理想主义的教育，这是个潜移默化的过程。“创业首先要承担风险，新一代年轻人不太愿意承担风险，缺乏挑战，这是创业教育首先要解决的问题，而不是大家都去报考公务员，寻找一种安全感。”王伯庆告诉记者。
在参与社会实践上，学校也要从细节方面入手。在参与社会实践方面，我们与国外的差距比较大，国外的学生从小与社会接触的机会非常多，而我国则不同，学业的压力使得他们与社会接触的机会非常少。王伯庆说：“我们注意到国外大学的寒假特别短，暑假特别长，他们希望学生有两到三个月的时间去实践，如果假期太短的话，对于企业来说是不愿意接受这样的实习生的。所以这都是一些需要注意的细节安排。”
(本文来源：中国产经新闻报 )
有业内人士认为，中国创业教育体系应与国际接轨。
我们的创业教育究竟与国际成熟的创业教育体系有多大的差距？要怎么做到与国际的接轨？成了我们不得不思考的问题。
创业教育还有很长的路要走
据教育部2004年的一项报告，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%，学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。而美国表现最优秀的上市公司与高新技术企业老板有86%接受过创业教育。
面对经济危机之前就已经显现的日趋严峻的就业形势，这组数据恰恰说明了近年来我们的传统高等教育人才培养模式已经与目前的创业就业现状不相适应了。
“我国本科毕业生创业人数占总毕业人数的0.7%，而高职专科的创业比例则是1.6%”，这是麦可思人力资源信息管理咨询公司总裁王伯庆博士在接受《中国产经新闻》记者采访时提供的一组数据。
从这组数据中可以看出，我国高校教育对于创业的功效甚至为负，在一次KAB创业教育年会上，中国高等教育学会会长助理曹胜利更是表示，“创新创业型经济与创新型国家的关系就好比是刀和刃，没有刀哪里来的刃？”
“自改革开放以来，我们的教育还是以就业教育为主，所有的学生培养都是为了将来的就业。”作为从事创业投融资的一线企业，北京华富时代创业投资顾问有限公司总裁傅龙飞在接受《中国产经新闻》记者采访时说，“发达国家比如美国的创业做得比较好，主要得益于他们的创业教育体系比较成熟。”
当前美国的创业教育体系是相当完善的；此外，德国在1999年提出一个口号：“要使高校成为创业者的熔炉”；英国政府从中学开始就开设商业课程；法国从初中就开始增强创业教育；日本在1998年提出从小学开始实施就业和创业教育；印度在1996年提出“自我就业教育”的概念，鼓励大学生毕业以后自谋出路，使他们不仅是求职者，而且还是有关工作机会的创造者。
而我们国家，“一是中国还缺少创业的基础设施和缺少系统化的创业教育。”国际劳工组织KAB项目全球协调人克劳斯·哈弗腾顿教授在一次会议上一针见血地指出了我们在创业教育方面的不足。
傅龙飞说：“我国目前开设创业教育课程的学校不多，即使有少数学校开设了，还是主要以理论为主。这些师资大多缺乏创业实战经验，甚至没有在企业的就业经历。”
社会与校园共同努力
很多年轻人所看到的成功创业都是八九十年代的经验，而这些往往是制造业和房地产业的创业经历和经验，知识经济时代的创业经验非常缺乏。
“目前在中国还没有一个专业的机构去做这方面的工作，学者型企业家或企业家型学者还很缺乏，愿意对高科技创业进行辅导的企业家也很少。而在美国，2007年就有25万的成功企业家和高级职业经理人，在做一些天使投资，或者给一些创业企业支持和辅导。在中国，天使投资才刚刚开始”，傅龙飞说，“中国经济要转型，要鼓励高新技术和自主知识产权，相应的创业教育以及创业投资的资本市场，迫切需要去完善。”
王伯庆说：“在美国，年轻人都勇于创业，因为美国的企业接受创业失败者胜于初出茅庐者。社会企业还应该给创业青年一个信号，创业失败者更受欢迎。创业者的勇气以及在创业失败过程中学到的经验，是非常难得的。”
作为大学来讲，应该将创业教育系统地纳入到教学安排中，可以邀请企业家进课堂、进行企业家访谈。
还需要加强理想主义的教育，这是个潜移默化的过程。“创业首先要承担风险，新一代年轻人不太愿意承担风险，缺乏挑战，这是创业教育首先要解决的问题，而不是大家都去报考公务员，寻找一种安全感。”王伯庆告诉记者。
在参与社会实践上，学校也要从细节方面入手。在参与社会实践方面，我们与国外的差距比较大，国外的学生从小与社会接触的机会非常多，而我国则不同，学业的压力使得他们与社会接触的机会非常少。王伯庆说：“我们注意到国外大学的寒假特别短，暑假特别长，他们希望学生有两到三个月的时间去实践，如果假期太短的话，对于企业来说是不愿意接受这样的实习生的。所以这都是一些需要注意的细节安排。”
(本文来源：中国产经新闻报 )
与国际接轨
困惑我们的与“国际接轨”
与国际接轨英文怎么翻译？
与国际接轨到底啥意思？
什么叫中国国情?什么叫与国际接轨
国内油价怎样才算与国际接轨
我是一名排球运动员，希望能与国际接轨
高校与国际接轨的专业都有哪些？
中国的教育应何去何从
文史类什麽专业与国际最接轨，出国发展潜力最大
谁能告诉我，中国的教育体系为什么这么黑暗！！！
中国的教育评价体系路在何方？
矛盾文学奖与世界接轨了吗？还是仅限于中国
我国GMP跟国际GMP如何接轨
记凭证的科目章是盖蓝色的还是盖红色的？（蓝章是与国际接轨吗？）
中国与日本教育比较
什么是多元智能教育体系？
什么是蒙特梭里教育体系？
谁能用英语描述一下目前中国的教育体系？谢谢
翻译以下一段话（中国的教育体系）~~十分感谢！！
事业单位养老金何时与社会养老金接轨~!!!
我们国家的时间如何跟国际接轨的？
中国的传统教育与西方的教育
对中国与西方教育的看法