山东小吃学校:2011各科高考估分技巧 桃子

2011各科高考估分技巧

高考准确估分是填报志愿的重要前提，估分过高，会造成填报志愿偏高而落选；估分过低，则会填报志愿偏低而吃亏。那么怎样才能准确估分分？

　一、正确估分填志愿

　　有关考前估分：

　　考前估分的关键是考生要根据自己平时的考试成绩，特别是高考(论坛)前最近几次的模拟考试情况来做参考，同时对在高考中将获得的最佳状态分数和最差状态分数做出恰如其分的估计。

　　有关考后估分：

　　考后估分可以分各科按情况对待：

　　语文：主观题的估分准确与否很重要。

　　语文有主观题和客观题之分，在估分时，考生应该灵活一些，不要一看到自己的答案和标准答案不一样就急了。每一道题都会有一个参考标准答案，但不可能所有的同学都回答那么准确，如果回答恰当合题也可以得分。作文题是每年高考中的重点，作文估分一般按照内容、表达、书写三部分进行，主要要求内容切题、想象丰富合理、表达流畅。

　　英语：最好按照自己平时的情况估分。

　　英语考题客观题估分相对容易，比较难估的是作文。一般因为题量较大的关系，很多考生都在极匆忙的状态下完成作文的。考生在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况估分，平时成绩较好的考生可以给自己打高一点的分，成绩一般的则应实事求是地给自己估稍低一点的分。

　　数学：答题时步骤比答案更重要。

　　考生在估分中可能会偏高，因为考生只会对答案，认为答案对了就会得分，而数学更注重答案是怎么来的，根据是什么，一些考生答案虽然错了，可他的得分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答的过程完整。因此答题的步骤、程序比答案更重要。

　　理科(物理、化学)：细心回忆答题各个细节。

　　对于化学来说，很多考生考完后自我感觉都不错，其实越是这样的考生越要细心回忆自己的答案，一题一题和标准答案对照，甚至细小到每个方程式的正确与否，不至于在细小处估分不准。对于物理来说，由于试卷的题量较大，考生记不清一些式子、步骤、答案是很正常的，估分主要参考标准答案就行了。

　　文科(政治、历史)：认真掌握尺度。

　　对政治估分应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全死扣答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表达清楚明确就可以适当地给自己加分。但这种“踩意”也不是无边无际的，还要以标准答案为纲把握好这个度。

　　估历史分时应注意几点：一、在答案有几个小分点的情况下，一般只要答上了一个主面的一句话，就能加上这一分了。二、答案里面出现判断错误，后面即使答对了，也不要给自己加分，因为判断错了，阅卷者就不再往下看了。三、估分要注意抓关键词，虽然你的答案所在的话和标准答案比较相像，但最关键的那个词没有，也不要加分，因为阅卷就是找那个关键词，根据每年的情况，估分容易偏高，应该值得注意。

如何科学估计分数，就成了广大考生和家长十分关心的问题。有的考生对高考估分的重要性认识不足，所估计的分数与高考实际成绩相差较大，导致高分低取或降档录取，造成不应有的终生遗憾。本文提出若干建议，供考生们估分时参考。

1、准确回忆和核准答案。考后估分的关键是要能准确回忆和核准自己所做的答案，这就要求考生头脑清晰地检索自己所选的答案。对记忆不准确，没有把握的答案，建议考生一个人静心思索，切不可同他人商量，必要时可沿着考场上的解题思路重新试作一遍，并注意列出主要步骤，使得自己对主观题的每一个得分点都能较准确地把握。

　　2、科学把握评分标准。在清楚了自己的解答后，考生首先要认真研读《评分标准》，力争领悟《评分标准》中每一道题的考查意图以及每一个得分点的给分、扣分的依据，然后再与自己的解答进行对照，可得出自己的初步估分。其次，对某些与标准答案相近或不相符合的答案与解法，不要自作主张，可根据老师的意见酌情给分。

　　3、正确运用估分填报志愿。科学估分是为了给填报志愿提供准确的信息。但在实际中不少学生由于太谨慎，不相信自己能考得这么高，或者认为别人可能也是保守的，因而在填报志愿时比较保守；也有的考生过于自信，或抱着侥幸心理，一味取自己估分的上线，导致填报过高，影响录取。这两种情况都是不可取的。建议考生多估测几次，如在紧扣答案的情况下估计一个分数，又在较为宽松的情形下估计一个分数，然后取一个中间值作为填报志愿的依据。在准确估分后，就要找老师了解或预测各批次的最低投档线和相关院校、专业的可能调档线，再根据自己的估分进行有针对性地填报。

　　4、给予估分不理想者以必要的关爱。一些估分不理想或自我感觉高考失败的考生，在考试成绩尚未公布的时候，其心理压力往往比高考前还要大，这时更需要父母亲朋和教师能给予必要的“心理关爱”，缓解其心理压力，在实事求是估分的同时，做好承受考试失败的准备，不可苛求责备。往年高考也曾出现过考生因怕面对失败，分数还未公布便自杀的极端例子，这些悲剧的出现和父母与孩子沟通不够，对孩子缺少“心理关爱”有关。

　　二、不同学科采取不同的估分技巧

　　不同的学科有不同的估分技巧，这就要求考生从不同学科的特点出发进行估分。如：

　　语文：对主观题和阅读题的估分可适当灵活，不必死抠标准答案，关键是要把握住该题的主体思想，这是能否得高分的前提。对作文题的估分可以依照评分标准，主要依据内容切题、想象丰富合理、表达流畅等要求并参考老师的建议来合理估分。

　　数学、物理、化学：答题的步骤、程序比答案更重要。有的考生只会对答案，认为答案对了就会得分，这就会使估分偏高；有的考生则只因答案错误，就认为不能得分，这则会使估分偏低。事实上这三科的阅卷更注重答案得出的过程和解答的根据是什么，有些考生的答案也许计算错了，但他的思路则可能是不错的，那么他得的分也许比答案对的考生高，原因之一就是解答的过程完整。也就是说答题的步骤、程序比答案本身更重要。因此估分时要注意参照标准答案的步骤和程序。

　　英语：英语的客观题比较好估分，比较难估的恐怕就算作文了。建议考生在对作文进行估分时，最好按照自己平时的情况，即取平时作文的平均得分，必要时可参考老师的意见估分。

　　政治、历史：高考评分的一个基本原则是“踩点给分”，即学生的解答接触到给分点的便可给分。一般来讲，每一个论述题和材料解析题都有若干个踩分点，触到踩分点就可得一部分的分，未触到采分点的也不倒扣分。所以应把“踩点”和“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只要表达的意思比较接近标准答案，表述清楚明确就可以适当给自己加分。但这种“踩意”也不是无边无沿，还要以标准答案为纲，要把握好这个度。估分还要注意抓关键词，如果答案大体与标准答案相同，却恰恰没有最关键的词，最好不要加分（因为阅卷时就是找那个关键词）。

　　地理、生物：这两科的估分同政治、历史有类似之处。所不同的是对有关综合问题也要特别注意解答步骤、过程的完整性，它也比答案本身更重要。

记忆犹新会“算计”高考估分的前提，首先是考生要对自己的答卷情况“记忆犹新”，其次应该注意几点：

1、有的题目虽然答对了，但只要少一步或少一论点，也会被扣分；

2、即使答案错了，也可能会得分，因为其中的某些步骤可能是对的，但是在这时候，分数要往低估；

3、有一个特殊情况，如果解答的方法和标准答案提供的不一样，最好请老师把关。高考考生还要会“算”。考生在填志愿时要清楚自己的成绩排位，要分析自己所在学校在以往高考中的录取率，然后再参考自己喜欢的高校历年来的录取分数线，综合多种因素再填报志愿。答案记不准怎么办高考后，许多考生会犯难，有的答案记得不太准确了，尤其是综合试卷，多个学科交叉在一起，很难估出正确的分数。怎么办？

一、在估分之前，考生可以试着重做一遍试题，之后再对标准答案，这样估分就会较准确；

二、由于文科的伸缩性比较大，高考阅卷又比较严格，在估完分之后，再减少5至10分，也是正常的；

三、还可以采用前后松紧不一致的原则。例如，这道题估得稍宽松些，另一道题就应严一些；这科松些，那科便严些。

作文估分可折中很多考生常常对作文的估分掌握不好尺度。在高考评卷中一等、四等作文都相对较少，多数都是二、三等。所以，在没有写跑题的情况下，可以选择折中的办法。另外，如果考生作文成绩比较稳定，估分时可以参考自己平时的作文成绩。