彩虹岛联合工会在哪里:美国当代教育改革之父——约翰·霍尔特

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/05 19:15:22
    约翰·霍尔特1923年4月14日出生于纽约市,在一个有三个孩子之家中排名老大。他是在美国新英格兰地区长大成人的。他也在一些私立学校上过学,但从不提及这些学校的名字,因为他觉得这些学校和他毫无关系。他说:“……人们都觉得我拥有很丰富的知识,可实际上这些知识没有一样是在学校里学到的。”


     二次世界大战期间,他在太平洋舰队的一艘潜艇上服役,战后则为世界联邦党工作。他曾在一些私立学校教过很多年书,后在1964年写出他的第一本书《学生为何厌学》(How Children Fail )。1967年出第二本书《孩子是如何学习的》(How Children  Learn)。这两本书发行量达150多万册,并被翻译成14种语言。霍尔特的文笔清新易懂,设身处地为孩子着想,因此他的书大受欢迎,很多教师、家长和在家自学的学生都将其列为最受欢迎的书。


     霍尔特后来成为广受欢迎的演说家,积极倡导教学改革。他还成为哈佛大学教育系和伯克利加州大学的访问教员(相当于客座教授——译者注)。可是,霍尔特觉得他和其他倡导教育改革的人所提倡的教学改革措施并没有得到这些大学的多少实质性支持,因而开始寻求其它渠道以推进学校的教学改革。


     此后十年间,霍尔特继续写书,有教育理论与实践方面的《星期一我要做什么?》(What Do I Do Monday?),有关孩子权利的《超越童年》(Escape From Childhood),有关取代学校(教育方式)的《自由与超越》,随后还有触及与教育有关的很多社会问题的著作,如《教育的不足》(The Underachieving  School)等。霍尔特一生的著作很多,教育思想丰富多彩,短短的文章很难予以全面评价,根本无法为他涉及的每一个领域贴上一个简单的标签。例如,有些为他的书写书评的人干脆把霍尔特称为“社会批评家”或“大众知识分子”,而不仅仅是教育改革家而已。


     霍尔特最终明白了一个道理:想改革教学制度,那是不可能的事。于是他把人生剩余的时光都用在理论研究上,希望为孩子寻找一种不需要常规学校的教育形式,包括学习地点和师资等,并继续写书传播他的思想,书名是《还有比教育更好的方法》 (Instead of Education: Ways to Help People Do Things Better),该书先于1976年由杜顿出版社出版,2003年由圣提恩特出版社再版。霍尔特在书中呼吁社会为孩子铺设地下铁路,帮助孩子摆脱强制性教育的痛苦,他认为强制性教育与其说帮助了孩子,不如说妨碍了孩子的学习。读过这本书的读者曾写信给霍尔特,说既然如此,你应该自己教自己的孩子才对,干嘛把自己孩子送学校去?结果霍尔特立即照办,以表示对“住家教育”这一教育形式的支持。1977 年8月,他创办杂志《成长免教》(Growing Without Schooling ),成为美国第一份关于住家教育(homeschooling)的杂志。


     1979年,《永不嫌晚》(Never Too Late)一书也出版了,书名的副标题是“我的音乐生涯”,书中精彩地记录他作为成年人、在没有任何音乐背景的情况下学会演奏大提琴的人生经历。


     1981年,霍尔特关于住家教育的唯一著作《自己教孩子》(Teach Your Own)也出版了。该书经霍尔特的同事帕特里克·法伦嘉修订后,于2003年由帕尔修斯图书出版公司出版。霍尔特于1985年9 月14日去世。他去世时还有一本尚在著述中的书《学无止境》(Learning All the Time)尚未完成,后来由《成长免教》杂志社根据他为该杂志所写的文章续编而成,并于1989年出版。