火影大战高达在线观看:林莘：寻梦人生

作者：林莘    文章来源：本站原创    
点击数： 3211    更新时间：11/6/2005

妈妈是一名教师，她给我取名林莘，取莘莘学子之义，或许冥冥之中我就是要走教师之路，注定要与教育事业厮守一生。从小我就喜欢校园，喜欢教师的平凡和崇高。教师这个职业于我而言是迷人心魄的梦，是梦寐以求的向往，是难以忘怀的追求。

梦开始的地方

在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“名星”；在学生们看来，我还是经常站在国旗下，会讲动听“故事”的副校长。但成功的背后，泪水几度打湿倔强的脸庞，失败常常光顾青涩的探索。而今笑看庭前花开花落，那些迷惘和不安的日子却是生命中不可多得的一笔财富，孕育了最初的梦想，培植了执着的品格。

初进教坛，懵懵懂懂的我徒然羡慕那些名师自如驾驭课堂的自信潇洒，轻松制造流畅生动教学氛围的从容自得，自己却不知该如何才能叩开梦想的大门？ 看似简单的“a/o/e”，实际教学时我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，眼中尽是茫然，让我这个师范学校的“高材生”很是窘迫。满腔热情的我陷入了无助的失落。一次不经意的驻足触动了我学艺的灵感，猛然间我像寻到了开启语文教学这扇金光闪闪的仙宫大门的钥匙，萌发了一个“好点子”。从此，校内外优秀教师的班外常常悄悄地站着一个 “偷艺” 人。从这可笑的、幼稚的却也不乏可爱的现学现卖中，我开始快乐地踏上寻梦之路。

    很快地，自己的努力得到了前辈的肯定，著名特级教师宁志芳、林学舜正式收我为徒，王光中、杨铃、任明姑、吴振声等名师也不时点拨。我自认不是天才，甚至可以说不是个聪明人，然而朽木尚可雕琢，师傅们耳提面命，让我不时有开窍之感。但是愚钝如我，终究还是难免挫折和彷徨，深深记得那一次，为了设计好教学方案，我反复推敲，几易其稿，像“煲汤”般细熬慢炖，更深人静的梦境里都在思考更佳的教学方案，自觉已经足以“语惊四座”了，却换来师傅的当头一棒：“不行，连50%的效果都达不到！”山重水复，终至柳暗花明，庆幸的是我始终没有放弃对梦想的追求。在日积月累的锤炼中，春蚕开始破茧，梦想开始起飞。

放飞梦想

什么是优秀的语文教学？我扪心自问，也一直苦苦探索。无论是“注提”实验，还是多元化教学；无论是信息技术在语文教学中的运用，还是让语文课堂充满生命活力的研究，我都尽己所能尝试独特的演绎与诠释。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己编织了多年的教学梦想，那些如诗的境界让我的梦充实、丰盈。

走进人物世界，融入语文世界，追求人文合一的境界。面对书本世界，我化繁为简，让人物、事件走出课本，与学生融为一体，互相倾听、对话、辩论。在《荷花》的教学中，我仿佛变成美丽的小鱼，惬意地“游”到学生中间，对着一位学生天真地问：“荷花姐姐，昨天我做了很美、很美的梦……。”这时的我完全进入了角色，师生关系逐渐淡化为角色关系，只见学生摸着我的头，认真地回答：“小鱼妹妹你做了什么好梦？快告诉我吧！”在课堂上，我如孙悟空般学会七十二变的本领，有时是楚楚可怜的卖火柴的小姑娘，有时是气势威严的西门豹，有时是作恶多端的巫婆和官绅，生活的积淀在课堂上体现为千变万化的人物、逼真动人的表演，带领着学生走进人物丰富的内心世界和文章细腻的情感世界，让他们更深地体会，更深地投入。教学《守株待兔》时，学生情不自禁地抓着我的衣角：“你是那个守株待兔的人吗？是的，一定是！”这种情景化的融入，使学生忘记了自己，忘记了师生之间严肃的氛围，以情悟情，以心换心，完全沉浸在课文构筑的奇妙世界里，在角色的对话中得到精神的滋养，体验生活的丰富与绚烂。

走进心灵世界，让兴趣成为最好的老师，享受幸福快乐的学习境界。　我爱在语文教学的天空里自由地放飞梦想，我更爱孩子们那一双双渴盼知识滋润的眼睛。我精心呵护孩子稚嫩的心灵，尽己所能给孩子温暖的关怀。不管他们是否聪明、漂亮，我让爱的阳光普照每一个角落。更多的时候，我会给“差生”更多的关照，故意透露小测验的题目，考后还不时真情大送分，并且更多地在任课老师中宣传他们可爱的一面，让他们自信、快乐地成长。对必备的语文知识点和训练点，我摆脱单调、刻板的模式，取而代之的是“投机取巧”、“投其所好”的教学技巧。作文训练写人物神态，我用四个瓶子装着酸甜苦辣四味，学生品尝着不同的滋味，种种丰富、滑稽的表情令人忍俊不禁；写物品，我搜集了儿子拥有的所有小精灵提供给学生观察，孩子们兴味盎然；写活动，我举办了班级桌上拔河大赛、梳辫子大赛，特别让男生给女生梳辫子，体验特别的感受；写外貌，“精英模特大赛”让孩子们大胆创意，把自己打扮得“白里透红，与众不同”，表现另类的激情。课堂上，我是孩子气、激动型的人，我的心与孩子们融在一起，学他们的话，做他们的游戏，将教师与学生的界限模糊，当孩子们视我为他们的“同类”时，我们要达成“三维”目标也就容易得多了。

走进生活世界，让课堂充满感动，体验生命律动的教学境界。生活中与语文教学有关的事物比比皆是，都需要语文教师倾心关注。我热衷学习话剧、朗诵、民族舞、芭蕾舞，专门拜师学习民族声乐；主持、演讲也能露上一手；虽没有体育运动天赋，但却特别关注各种赛事，对体育比赛规则和体育明星也能说上几句，不敢说上知天文，下知地理，但却是兴趣广泛，陶然乐在其中。课堂上，信手拈来生活中的点点滴滴，化为细水长流，滋润孩子们的心田；教学中，随心扮演课文里的人物，亦歌亦舞，亦幻亦真。学生们常常不无佩服地说：林老师的脑袋瓜里不知又要冒出什么“鬼点子”了。

    语文教学应不成定规，不拘一格，在灵活多变的形式中，实现对教材的超越与升华。我不喜欢拘泥于课本、教参，从生活中来，到生活中去，不断地吸收生活素材，让鲜活的日常生活变成实实在在的教学资源。那年教师节，一早就接连不断地收到学生、朋友问候祝福的信息。走进课堂，我灵机一动，改变了原来的教学计划，将短信内容抄在黑板上，那一连串精妙的比喻、排比，优美的语言，真挚的情感，让学生惊叹、陶醉，这是教材所不可能有的新奇语言资源，一下子就吸引住了学生的眼球。他们动情地读着，兴致勃勃地背着，有些手脚麻利的学生甚至还创造出好几条新的祝福语。到了中秋节，我和学生一起讲述中秋典故，欣赏描写中秋佳节的优美诗句，感受“月到中秋分外明，团团圆圆过佳节”的祥和气氛；我们一起畅谈少数民族的风俗，开阔眼界，妙趣横生；我们一起了解月饼的种类，孩子们听得垂涎三尺，学得津津有味；最后，学生们品尝各自带来的各色月饼，其乐融融。新疆讲学回来，我以难忘的亲身经历编成了《惊心动魄的赶飞机行动》、《化险为夷的公开课》、《激情洋溢的狂欢之夜》、《最甜的果子，最美的风景，最真的情谊》等小故事与学生们分享，让他们神游异地，感受祖国大好河山的别样风情。各式各样的教学方案让学生心驰神往，更让他们在潜移默化中学会了观察生活、发现生活、体验生活、品味生活。

天涯梦远

新的世纪，新的起点，我又开始了新的梦想征程。作为我省首批四名小学语文教师之一，我参加了在华师大举办的全国小学语文骨干教师培训，2003年我又成为省小语学科带头人培训班学员，在余文森等教授精心指导下，开始新的探索。系统化的培训、学习、研修，使我将新的教育教学理念装满自己的行囊，造就了我教育教学观念的大转折，从此，我成了一位新理念的“传播者”。西藏、新疆、浙江的开课讲学，五区八县的讲座、听课评课，日常的教学管理、一线的语文教学，我努力实践最新的教育教学理念。或许前行的路上，有过孤独，有过疲倦，但看到学校、学员发生的可喜变化，我总会不由自主地露出会心的微笑。

十八年了，荣誉证书装了满满一大纸箱，我常常摩挲着他们，仿佛感受着前辈们诚挚的关怀，同行、同事真挚的鼓励，亲人、朋友无私的支持。和着新课改浪潮激荡的歌声，我会在阳光中眯起双眼，回眸远方飞扬的青涩年华；更会在阳光中踮起脚尖，眺望未来光明的教学之路。或许仍然坎坷不断，或许始终风雨交加，但是身后关切的眼神里默默散发的力量，让我感受到关心爱护我的人的殷切的期望，也给了我继续前行的足够勇气：我的梦应该更加精彩，我还需要不停地追寻。

(作者: 林莘 福州教育学院一附小)

专业成长大事记

l          1996、9当选福州市第二届“十佳青年教师”。

l          1997、4－7《海底世界》录像课获市电教课比赛二等奖，获省电教课比赛第一名，代表福建省参加全国首届电教课比赛获一等奖（仅两名）。在中国教育电视台播出，并获北师大教授郭友的高度评价，其评价文章发表于《中国电化教育》杂志上。

l          1998参加福州市直属校、福州市、福建省教师基本功比赛，均获全能第一名。

l          1998获福州市第26届劳动模范称号。

l          1998获福建省优秀教师称号。

l          1998与导师林学舜、副校长杨铃一起共同指导黄敏老师《鸬鹚》参加全国情景教学比赛，获一等奖。

l          1998、7前往西藏林芝讲学，获得当地教育部门领导、教师的好评。

l          2000成为福州市特级教师后备人选，福州市特色教师。

l          2000与导师林学舜、杨铃副校长共同指导林文锋老师《威尼斯小艇》参加全省、全国第3届青年教师阅读教学比赛均获一等奖。

l          2000、9在福州市首届“十佳教师、十佳校长”评选活动中，以出色的表现，获福州市“十佳教师”称号。

l          2001、4成为福州市第4期骨干教师培训班中最年青的导师，并在大会上代表导师发言，三年来，指导第4－16期学员达100多位，遍布福州五区八县。

l          2001、4成为市骨干教师培训班、市小学高级教师培训班理论课老师，前往全市各区县开设讲座30多场，培训学员达4000多人次。

l          2001、5应浙江教育学院汪潮教授邀请，前往浙江开设《海底世界》公开课，获得好评。

l          2002－2004指导郑铮老师开设新课程教学实验课《鸟的天堂》、《丁丁冬冬学识字》、《做客新疆》、《声音》获得好评。以上课程均在《福建教育之窗》播出，并以“国家新课程标准优秀课例”出版发行。

l          2003、10作为福州市政府组织的教育教学讲学团成员，前往新疆为米泉市500多位老师开设讲座和公开课，反响很大。

l          2004、9被聘为“福州市优秀骨干教师讲学团”成员，赴永泰开课并讲座，深受欢迎。

l          2004、12在福建省第六届小学阅读教学观摩会、省小学语文专业委员会2004年年会上，为参赛的苏教版语文课作专家点评，受到好评。

l          2005、1，策划、组织、主持“省小学语文课题研讨会暨福州教院一附小省级语文课题‘增强小学语文课堂活力策略研究’结题论证会”。指导开设8节公开课，设计《快乐语文哆来咪》晚会，结集出版50多万字专集。并亲自承担一节公开教学任务、撰写课题结题报告等。

l          2005、5，随余文森教授前往光泽、莆田讲学、评课，评价很好。

l          2003－2005，均被聘为福州市骨干教师培训班导师及市高级教师岗位培训班理论课教师。前往五区八县开设讲座30多场，培训教师4000多人次。

l          近年来共获5次国家、省市级论文评比一、二等奖，在CN、BN级刊物上发表二十余篇论文，主持或独自编写教案、教学辅导材料7本。