奥尔滨专柜哪里有:月考试卷四年级语文

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/06 04:53:03

   小学四年级下册语文三月份月考试卷B

一、读一读,写一写(8分)

   é  jiǎo       zhè  jiāng     wú   xiá     

(           )   (             )  (          )

 zūn  yán     shan  liang    kuǎn  dài   pǔ   shí

(           )    (             )  (          ) (            )

   dào  dé      gǔ shòu rú chái

(      )  (          )

二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

山间绿树红花,江上竹伐小舟,让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

     (    )    (     )    (     )   (     )

三、形近字组词。(4分)

尊(      )  谅(     )   赠(     )   堪(      )

遵(      )  晾(     )   增(     )   湛(      )

财(      )  货(      )  驰(      )  拨(      )

材 (       )   贷(      )  池(      )  拔(      )

四、补充成语。(5分)

五( )斑斓   ( )( )如镜    盘曲( )( )

(  )吞(  )咽     将(  )比(   )        (   )(   )不乐

 五、 选词填空:(6分)

  确信   深信  坚信  笃信   自信   守信  取信  诚信

坚决地相信叫    (     )      对自己怀有信心叫(    )

讲究诚实和信用叫(     )      履行自己的诺言叫(    )

忠实地信仰叫    (     )      取得别人的信任叫(    )

六、 修改病句:(6分)

1、 由于今天我起得早,所以上课迟到了。

2、 我敢肯定他一定不会来了。

3、 春节联欢会上,我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

6、 考试结束了,它首先第一个走出教室。

七、判断下列说法,对的画“√”,错的画“×”。(5分)

1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前,放弃了汽车,选择了诚信,做以了以诚待人。                (   )

2、《万年牢》教育我们要个可靠的人,实实在在的人,无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。              (   )

3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。                                               (        )

4、尊严就是尊贵庄严,使人敬畏。            (   )

5、“是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。”这是全文的中心。(   )

八、日积月累 ,补充句子。(6分)

1、与朋友交,                 。2、精诚所加,                。

3、爱人者,                   :敬人者,                      。

4、老吾老,                  :幼吾幼,                       。

九、根据课文内容,谈谈体会到的做人的道理。(8分)

1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是             使我们懂得                       的道理。

2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了                                  。

3、“将心比心”这一成语的意思是                           ;

从这两个日常生活故事中,我们体会到                        。

4、在第二单元中,我记住了《       》一课中(        )说的一句话是

                             我从中感受到了                                       。                                      十、  阅读理解 (16分)

                      李子核

    母亲买了一些李子,打算吃过饭后分给孩子们吃,这些李子就放在盘子里。万尼亚从没吃过李子,他闻了又闻,心里非常喜欢这李子,很想尝尝李子的滋味。他在李子跟前走来走去。当屋里没有人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前母亲数了数李子,发现少了一个。她就告诉了父亲。

    吃过饭的时候,父亲说:“怎么啦,孩子们,谁吃了一个李子呀?”大家都说:“没有。”万尼亚的脸涨得像海虾那样红,可他也说:“没有,我没吃。”

    父亲说:“你们无论哪一个吃了,都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点,最糟糕的是李子里边有核呀。谁要是不会吃李子,把核也咽下去,那么过了一天,他就会死的。我担心的就是这个。”

万尼亚脸色发白,说道:“我没有把核咽下去,我把它扔到窗子外面去了。”

    于是大家都笑起来,万尼亚却哭了。

1. 用“﹏”画出文中的比喻句,并按要求填空。(4分)

(1)这句话中把(        )比作了(        )。说明此时万尼亚感到(           )。

(2)请照样子写出一个比喻句来。 (2 分)

2.文中两次写到了万尼亚脸色的变化,请你用“      ”画出来,并写出他脸色变化的原因来。(4分)

  第一次:                                              

  第二次:                                               

3. 知道为什么大家都笑了,万尼亚却哭了呢?(3分)

                                                         

                                                          

十一、小练笔:我能想象库伯派人把汽车开走以后,“我们全家人当时的表现,我要把想到的写下来 。(5分)                                                   

                                                                   

                                                                          

                                                                    

十二、倾吐我的心声:你有什么心里话想对谁说,就一吐为快吧。要求:可以以信的形式,也可以写成记叙文,内容具体,有真情实感。

(30分)

                             

 小学四年级下册语文三月份月考试卷A

第一部分   基础知识积累与运用(40分)

一、读一读,写一写(5分)

 shāo  wēi     wān  yán   jiāng  yìng      wéi  chí     mí huò bù jie

(             )(             )(              ) (             )(          )

   pí bèi bù kān    jing  zhàn     qì zhòng

(                )   (            ) (      )

二、比一比,再组词(5分)

暇(      )   梢(      )  峦(     )  碗(      ) 桐(  )

假(      )  稍(      )  恋(     )  蜿(      ) 洞(  )

赠(      )  驶(      )  弛(     ) 捎(      )

增(      )  使(      )   驰(     )稍(      )

三、把下列的词语补充完整。(5分)

 波( )壮阔   ( )( )森郁    变化( )( )  

(  )(  )不解         面( )(  )色         骨(  )(  )柴

梦(    )以求           以(    )待人           疲(   )不(    )

四、依照词语的结构形式,各写出两个你最喜欢的词语。(4分)

1、AABB:                       2、ABB:                                  

3、ABAC:                       4,AAB:                             

五、选择恰当的叠词填空。(5分)

   清清  缓缓  渐渐  轻轻  朵朵

1、汽车(    )入山,沿途的景色更美了。

2、溪水(    )地流,声音(    )的。

3、(   )盛开的白莲映在(   )的河水里。

六、选择恰当的语句填在横线上。(4分)

春来江水绿如蓝   澄江一道月分明   春江潮水连海平   遥望洞庭山水翠

1、                   ,海上明月共潮生。

2、日出江花红胜火,                 。                          。

3、                 ,白银盘里一青螺。

4、落木千山天远大,                  。                       。

七、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分)

八、日积月累,根据意思写名言。(7分)

1、说话一定要守信用,做事一定要果敢:                    。

2、自己不愿做的,不要强加与人:                       。               

  第二部分  阅读积累与运用(30分)

(一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分)

我攀登过(     )的泰山,游览过(    )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊    危峰兀立    怪石嶙峋    好像一不小心就会栽倒下来   

1、根据课文内容,在括号里填词语(2分)

2、“兀”字是(   )结构,部首是(    ),音序是(   )(3分)

3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分)

 险:①地势不平坦  ②遭到不幸或发生灾难的可能  ③狠毒   ④险要

危:①危险,不安全  ②处于危险境地,损害  ③指人快要死   ④高   ⑤端正

4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分)

5、这段写出了桂林的山的特点是           、          、         (3分)

6、作者把桂林的山跟(          )和(        )作比较,还运用了(      )和(        )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)

7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—” (1分)

(二)、阅读《我家的小园》,回答问题。(15分)

                                 我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬(sū  shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào  nào)起来了。

夏天,成行的向日葵长(zhǎng  cháng)得很茁壮,一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛,散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞,纵(zòng  zhòng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实,使我感到了小园的可爱。

秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出了珍珠般的颗粒,好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱?

冬天,一场大雪过后,园里的石榴树披上了白雪,残枝披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道:“好美啊,小园。”

小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。

1、用“—”把括号里正确的读音划下来。(4分)

2、在文中找出下列词的近义词。(3分)

强壮(   )  茂密(   )   威风(   )

3、这篇短文是按照                                 顺序写的。(2分)

4、在文中用“—”划出一个拟人句。(2分)

5、读完这篇短文,你有什么感受,请用一两句话写出来。(4分)

                                                                    

                                                                    

                                                                       

第三部分    习作(30分)

同学们,你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物,写下来。

要求:1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺,字数不少于350字。4、题目自拟