春雪小说:罡杨学校2010—2011学年度第一学期学校工作总结

泰州市罡杨学校

2010—2011学年度第一学期学校工作总结

本学期，我校在区局的直接领导下，在全校师生的共同努力下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，紧紧围绕学校发展目标，以教科研为先导，校本教研建设为主线，教学质量为核心，教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校高度重视师德师风工作，专门成立了领导小组，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。本学期，我们主要学习了胡锦涛总书记《在北京大学师生代表座谈会上的讲话》、《中小学教师职业道德规范》（新规范）、江苏省教育厅“五严”要求以及省市区教育主管部门有关文件精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师每周三政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平；通过举办专题讲座、师徳座谈会等活动对教师进行时政、法制、道德教育；还通过充分利用网站、橱窗等，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校在充分调研教师师风师德实际状况的基础上有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。此外，我们通过组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》，召开新《中小学教师职业道德规范》座谈会；通过开展师德征文等活动来增强教师的职业自豪感和责任感；通过学习泰东“教师妈妈”等优秀教师的先进事迹，激励教师忠于职守、乐于奉献、勇于探索、热爱学生、关心学生、克服拜金主义思想；通过开展自查自纠和教育案例讨论、专题讲座等活动，激发教师为人师表、教书育人的积极性。 

4、抓住重点，自查自纠 。

针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。

①召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学行为。

②召开教职工会议。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。

③向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到的投诉及时进行自查自纠。

④开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题及时给予处理、整改。

⑤学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。从学生、学生家长评教师的结果看，学生及家长对教师工作的满意度大幅度提高。   

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教科研为先导，以校本教研建设为主线，以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行《海陵区中小学教学工作规程》，严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。本学期坚持每天进行教学常规巡查，对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。加大了对听课等教科研活动的考核力度。各位教师能准时到班，切实履行了辅导教师的工作职责。

③落实“三进”工作的相关要求，开展了“美文诵读”活动，组织学生参加书法考级，成功组织了罡杨学校首届“美文诵读”比赛，通过活动极大地调动了学生的学习积极性，让更多的学生尝到了学习的乐趣，成功的喜悦。认真组织了阶段性测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。

④加强了非统考科目的管理，进一步规范了实验教学和音体美教育教学工作，在学生实验和各类活动期间，严格操作规程，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先，保证九年级学生明年的中考理化试验和体育加试取得了较好的成绩。

⑤各教研组认真制定了切实可行的教研组工作计划，并按照计划开展了公开课、示范课、评课等教研活动，要求每位教师至少上一节公开课，各教研组至少组织3次校本教研活动，积极组织了“百节优质课”比赛，组织教师参加省、市、区各级教研室组织的教研活动以及各类培训活动， 努力提高教师的专业素养。

⑥进一步明确了各教研组的活动要求和教研组长的工作职责。本学期教导处进一步完善了各项教研组工作制度，加强了对教研组工作的考核评价。根据工作职责，进行定期考核，激励了各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化特色。

⑦结合“家庭作业有效设计”课题研究，要求全校教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①以课题研究为抓手，促进教师专业成长。本学期，深入推进《家庭作业的有效设计》和《“个性习作”的匡正研究》两个市级课题研究，同时积极做好《院校共建对学生思想道德建设作用的实践研究》课题申报工作，鼓励教师进行微型课题研究，进一步活跃学校的教研氛围。

②继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”，促进年轻教师的专业成长。

③加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加各级各类培训，为教师的专业成长搭建平台，提供方便。同时，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

④发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。本学期，我校多名教师参加各类教育教研竞赛活动，并取得了不错的成绩。

⑤承办市区研讨活动。本学期我校承办了海陵区初中生物学科教学研讨活动（授课葛爱梅）等区级教研活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行，如积极支持周牛兰老师到泰州市实验小学参加教研互动。

⑥工作见成效，辛勤出硕果，各类竞赛中师生屡获大奖。

本学期，刘锦越、吴春明等撰写的27 篇论文在市级以上论文评选活动中获奖，袁正清、帅建云等撰写的25 篇论文在市级以上报刊杂志上发表。

本学期，袁敏老师获海陵区小学思想品德说课竞赛特等奖，周牛兰在海陵区小学语文教师“三个一”读书竞赛活动获一等奖，在海陵区第四届小学语文教师美文诵读大赛团体赛获二等奖，徐健老师获教师美文诵读大赛个人组一等奖、2010海陵区小学语文教师命题比赛三等奖，刘锦越、袁敏获2010小学语文教学论文区二等奖，帅建云、朱梅、袁敏分别获2010年海陵区小学语文教师写字比赛二、三等奖，董香兰获2010年海陵区教师现场命题中学语文学科比赛一等奖，李宏柱获海陵区2010年初中语文优质课赛课一等奖，杨小兔获2010年江苏省中学语文课件大赛一等奖，严马林获2010年海陵区初中化学教师命题比赛一等奖，2010年海陵区“百节优质课”区级化学学科比赛一等奖，曹丽琴获2010年海陵区“百节优质课”区级英语学科比赛一等奖，在2010海陵区中小学生田径运动会中取得了历史性突破的好成绩，其中初中组获团体二等奖，郑飞同学获得男子垒球第一名，陈艳萍同学获得女子铅球第一名。

本学期，我校“中国医药城 一座创造的城”在2010年全省少先队“红领巾寻访江苏创造”活动中被评为优秀活动，并编入《红领巾寻访江苏创造》一书。

本学期，我校教师指导刘原等学生20人次在各级各类竞赛中获奖。教科研工作促进了教师的成长、学生的进步、学校的发展。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立质量意识，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量，提升课堂有效性。任课教师都能够结合专业和学科特点，充分利用好实验室、微机室、多媒体电教室等专用教室，在使用中提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

4、在发展中捕捉宣传契机，在宣传中激活发展动力。坚持“学校发展”与“教育宣传”两手一起抓，努力将学校打造成形象更佳、口碑更好、美誉度更高的人民满意的学校，将学校打造成领导放心、家长满意、社会信任的高品位学校。一年来共有63篇稿件被《泰州日报》、《泰州网》、《泰州教育》、《江苏共青团》、《江苏教育报》、泰州电视台、泰州市广播电视台等市级以上媒体录用，通过宣传教育教学工作的新举措、新方法、新成果，最终目的让学校各项管理不断创新、优化。

三、着力推进“院校共建”，重视学校特色建设

1、明确德育定位，致力于“院校共建对学生思想道德建设的作用”课题研究。

我们将学校德育基础性工作规范化、特色工作创新化两者有机结合起来。我校和海陵区人民法院经过多轮磋商，进行“结对共建”，致力于院校共建对学生思想道德建设的作用”课题研究，从而促进学校德育工作扎实有效地开展。

2、转变德育理念，加强“院校共建对学生思想道德建设的作用”课题研究的现实针对性。

观念是行动的先导。创建校本德育特色，转变理念是前提。

首先，树立“整体”理念，凝聚育人合力。建立社会、家庭、学校三位一体的整体德育框架，如将学校德育与社区的宣传教育活动相结合，又如上门家访与召开家长会相结合等。学校内部建立一个德、智、体、美、劳各育协调的整体。

其次，树立“载体”理念。载体是校本德育实施过程中的重要组成部分。有效的德育载体对学生具有强大的吸引力。不断创新“院校共建”特色建设，通过法制讲座、法律咨询、模拟法庭、以案说法等广大青少年喜闻乐见的形式，宣传法律，丰富青少年的法律知识，提高他们自觉守法意识和自我维权意识。

3、夯实校本德育的基础，启动“院校共建对学生思想道德建设的作用”校本教材编写工作。

本学期开学第一天，海陵区人民法院法官丁丹伟等一行来到罡杨学校，为学校1000多名师生作了题为“健康成长法律护航”法制讲座。我们还专门成立“青少年维权基地”院校共建活动工作室，积极开展“院校共建对学生思想道德建设的作用”课题研究，启动“院校共建对学生思想道德建设的作用”校本教材编写工作，结合“京剧进校园”活动以及罡杨镇“小戏之乡”特色开展戏曲联唱活动，通过活动大大增长了师生们的法律知识，提高了师生们的法律意识，受到了老师、学生以及家长们的欢迎。

搭乘校园文化活动的载体创文明、做规范。如学校开展“珍爱生命 安全出行”系列活动、书法比赛、法制报告会、安全知识竞赛等等，在丰富的校园文化活动中去创文明学校、做规范学生。

4、不断深入“一校一品”建设，有序推进“院校共建对学生思想道德建设的作用”课题研究。

今后我们将严格按照序时进度，有计划的推进院校共建课题研究，以课题研究为抓手，不断探索新时期学生思想道德教育行之有效的新路子，多向领导专家请教、学习，务实有效地落实好课题研究的各项工作，严格按照区教育局“一校一品”的要求，不断提升师生的道德水平和法律意识，致力于将这项活动打造成学校发展的又一亮点，决不辜负各级领导对我们的殷切期望。

四、加强安全保卫和后勤服务工作，强化安全管理责任

安全高于一切，为此学校专门成立安全办，负责全体师生的安全保卫工作。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、加强领导，明确责任，健全安全管理网络。

为进一步做好安全宣传教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了以李海荣校长为组长，分管王红扣副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、团总支、班主任等共同参与的安全工作领导小组和学校联防队领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作，对发现的安全隐患及时上报，限期整改。同时，根据学校安全工作的特点，把涉及师生安全的相关内容进行认真分解，具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专（兼）管人员、主管领导和分管校级，防止了工作上的相互推诿。

由于管理到位，我校的校车在全市校车评比中连续11次名列泰州市第一的好成绩。12月中旬区教育局平安校园验收，得到了领导的肯定。

2、加固后勤保障，提升服务质量，确保教育教学的正常进行。

本学期，后勤一班人在周广海主任的带领下本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；于安全办一起切实加强安全防范工作，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。本学期按照教育局要求对学校资产进行了一次清查，所有资产全部分类登记，并及时上报，为今后学校资产管理规范化做好了关键一步。

在上级领导的关心支持下，通过全体师生的共同努力，我校首批通过泰州市数字化校园验收，学校校车管理在全市校车评比中连续11次名列泰州市第一，成功通过泰州市红十字会示范学校的验收，成功创建“海陵区优秀青少年维权岗”和“泰州市优秀青少年维权岗”，学校食堂成功通过2010年海陵区食品安全A级评审验收。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

重温2010年走过的历程，可以从中获取前进的力量。让我们带着希望与期待，共同走进2011，共同创造罡杨学校新的辉煌！

                           二〇一一年一月二十六日