少女时代黑海事件原因:各地高中2009届模拟试题语文基础知识词语1

各地高中2009届模拟试题语文基础知识词语1

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（       ）

（1）政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀     的现象在拉美国家间蔓延。

（2）2007年秋季，高中语文教学开始使用重新      的教材。

（3）凡是公安发现      可疑的人，带回去一讯问，不是嫌疑犯就是在逃犯。

A、加剧     审订     形迹              B、急剧     审订      形迹

C、加剧     审定     行迹              D、急剧     审定      行迹

2、为下面一段话选择一组恰当的关联词（    ）

_____ 任何生物的活动都有时间上的周期性节奏， _____ 宇航飞船中宇航员的活动也要符合地球上昼夜循环的规律，白天工作，夜间休息，_____ 他们在密闭舱里，没有习以为常的昼夜交替， _____ 通过仪表和控制台使之同地球上生活的人的睡眠一致， _____ 睡眠不好，他们会感到筋疲力尽，_____ 无法完成宇航任务。

A．当然 因为 如果 也就 既然也         B．因为那么 否则 是   只有 由于

C．既然 正如 如果 也就 由于就应       D．既然 那么 尽管 也要 否则 而

3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（　  ）

①各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众 _____ 实实在在的利益。

②下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _____ 。

③由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居民收入增长较快，_____ 价格因素，比上年同期增长 16 .2% 。

④江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端，从 1992 年开始，他们就决心改变企业多而散、小而低的生产力 _____ ，确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。

A．谋取 兑现 排除格局　　　　　       B．牟取实现 剔除 局面

C．谋取 实现 剔除 格局　　　　　        D．牟取 兑现 排除 局面

4、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（   ）

A 王琳终于把这篇论文的初稿写出来了，只要送给导师作一些修改和润笔就可以了

B．从我们祖先留传下的岩画、陶瓷、剪纸、刺绣上可以生动地印证它和人类相处的风貌。

C．七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们全体住校生以火一般的热情在电视机前集体收看北京奥运会开幕式节目。当看到各国运动员走进鸟巢体育馆时，同学们都热烈的鼓掌和欢呼。

D．我的好友考上了北京大学，这真是一个大快人心的好消息

5、下列句中加点的词语使用正确的一项是                   （    ）

A．美国对恢复中国关贸总协定缔约国地位问题上故意设置重重障碍，激起了世界有正义感国家的强烈不满。

B．汉字改革的种种好处，对于每一个同文字打交道的人都是深有体会的。

C．我国一向坚持和平共处五项原则，因为拆诸于武力无助于问题的解决。

D．大家对于这个问题的意见是一致的。

6、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（   ）

①古典诗词的艺术美感是光彩照人、美不胜收的，在一定意义上甚至还是不可_____和无法复制的。

②亚洲金融危机烙下的累累伤痕催人______，发人深思。

③要想使自己的生活扁舟轻驶，务必让它承载的仅限于必不可少之物，不然则______无以进。

A．超脱        警醒      徘徊                 B．超脱        惊醒      徜徉

C．超越         警醒      徘徊                 D．超越        惊醒      徜徉

7、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（      ）

①作为我国计算机汉字照排系统发明人，王选以一项发明     了一家企业的基业，更波及一个时代，使中国印刷业划时代地“告别铅与火，进入光与电”，产生了天翻地覆般的变化。

②甲A联赛最后两轮的各场比赛，足协全部延聘外国裁判员，尽管这     是一个好办法，但为了杜绝假球，也只能选此下策。

③在近代科学论中，     是在经验论派     在唯理论派那里，我们都常常碰到这种看法：人类经验的原始材料是处在一种无秩序的状态之中的。

A．造就         未尝        无论        以及

B．成就         未尝        不管        还是

C．造就         未必        无论        以及

D．成就         未必        不管        还是

【答案及解析】

1、A（加剧：动词 急剧：形容词。审定：经过审查之后作出决定，如审定计划。审订：审阅修订，如审订书稿。形迹：举止和神色，如形迹可疑。行迹：行动的踪迹，如行迹不定。）

2、D

3、A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态)

4、B（A“润笔”指给做诗文书画的人的报酬，C“七月流火”出自《诗经》：七月流火，九月授衣。大意是：每当农历七月黄昏，一颗名为“火”的星星出现在西边天空时，暑热开始消退，到九月天就冷了，要多穿衣裳了。“流”指下移。“七月流火”不是指最热的伏天，而是指天气逐渐转凉的时节。D “大快人心”指坏人受到惩罚后心里觉得痛快）

5、D

6、C。提示：“超越”，超出，越过；“超脱”与句意不合。“警醒”指警戒醒悟；“惊醒”指受惊动而醒来，与文意无涉。“徘徊”比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；“倘徉”指安闲自在地步行，据句意宜使用前者。

7、略

1.3词语（二）

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①荣耀与羞辱之下，心灵始而防范，继而      ，终至孤单。心灵于是呻吟，同时也在呼唤。

②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行      ，亟需加以规范。

③朋友是一把伞，        不能遏制狂风恶浪，     也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。

A．疏离    权限    虽然／但          B．疏离    权利    即使／可

C．疏远    权利    虽然／但          D．疏远    权限    即使／可

2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①今年第二季度个人电脑市场与去年同期相比缩小了2％，这是个人电脑进入市场20年来首次出现的        。

②蚁群如此自甘渺小，自满自足，甚至      否认伟大和渺小、先进和落后的差别，陶醉于自欺欺人，自我安慰，岂不是太可笑么?

③引导学生在自主阅读中联系自己的生活体验，      思维，      情感，深入理解课文的思想内涵。

A．萎缩    公然    激活    激发       B．萎缩    竟然    激发    激活

C．滑坡    公然    激活    激发      D．滑坡    竟然    激发    激活

3、下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（  ）

A.瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言。

B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出。社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了。

C.岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥落晨星。

D.灾情就是命令，地震救援人员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。

4、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是  （    ）

①当代青少年既要努力学习书本知识，又要不断提高思想品德品行的修养，若只有才学而无美德，也会成为         子孙。

②未来几年，铁路交通将会更加发达，2008年“京津城际快车”运行后，北京到天津的行驶时间         只需半小时。

③在提拔干部时，党的各级组织一定要深入到干部所在单位，认真听取广大群众的意见，以便好好地         干部。

A．不肖    大约     考察          B．不孝   大约   考查

C．不肖    大概     考查          D．不孝   大概   考察

【答案及解析】

1、A (“疏离”比“疏远”程度更甚，与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围，“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益，根据语境和搭配，应选“权限”。“虽然”表示转折，“即使”表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且“即使”一般不与“可”搭配。)

2、C  萎缩：（1）干枯，身体器官等体积缩小；功能减退。（2）经济衰退；

滑坡：比喻下降，走下坡路。

公然：公开地；毫无顾忌地；竟然：出乎意料

激活：刺激有机体内某种物质，使其活跃地发挥作用；激发：刺激使奋发。

3、B（口耳相传：口说耳听向下传授，鲁迅《汉文学史纲要》第一篇：“口耳相传，或逮后世。”）

4、A．[“不肖”，品行不好；“不孝”，对父母不敬。“大约”，一般表示对时间、数量的估计；“大概”，一般表示对情况的估计。“考察”，指实地观察、调查，反复检验、考验和观察；“考查”，用一定的标准来检查和衡量工作或学习成绩等。]