带海的歌词:强烈呼吁加快中国的“以教育为决定”的全方位改革

自1986年至今，笔者一直有如下认为：中国的改草模式有如下可能崩溃的致命“缺陷链”：1.改革绵延几十年几代领导人，古今中外绝无仅有，改革接力棒随时可能掉在地上。2.改革缺乏清晰的整体观及轻重缓急的战略，往往主次颠倒、头痛治头、问题此压彼起、预测及反应迟钝，即缺乏改革的“大智慧”。3.极少数人主观主导改革，缺乏足够服人的“知识精英智囊化商讨”及民众同心同德参与，缺乏监督、反馈调节，即改革缺乏“相对民主”太多，缺乏认同凝聚力。4.改革未废除农民户籍制度等不公平公正的“歧视”制度必将在30年内(当年指2018年内，下同)有大的“中国板块失衡”性的地域冲突和“阶层恶斗”，故何稳定之有？5.特别是改革没足够重视大众化的“能力高等教育”，中国30年内必缺乏最核心的发展力与对外抗争力，如何无内忧外患？6. 轻教育的同时，“对内搞活”轻于“对外开放”，过分崇洋轻内，时久则必然使中国成为世界分工的“蓝领国家/民族”，不公正地居于世界食物链的最低层，国人必反抗致内忧外侵。7.即使中国如绵羊般不称霸，30年必有其他国家称霸或重划势力范围，即国际环境不可能有30年的平和环境，而“改革困顿”的中国可能成为首当其冲的“软桃子”和“虚拟妖魔”。……
所以，当今中国必须切实加快改革，既要有整体的全方位战略，又要有轻重缓急。笔者在原当年思解出的务实的、有轻重层次的中国十大问题的“整体改革观”，结合目前现实修正改进如下：

一.十大问题及其轻重缓急的排行
笔者经1986至1988年近二年的苦思冥想及笔者特殊的“知行经历”预感：依当时的国内外改革竞争走势及人们(不论左右中浱或者说正反浱)的心智局限，中国完全可能在未来30年内即2018年前崩溃。同样存在30年内赶上世界发达国家水平的途径。
.中国问题必须要走“教育为纲”的途径以提高大众科学素养，进而一切问题迎刃而解。当年笔者认为《丑陋的中国人》现象，从本质到解决方法而言应是《愚昧的中囯人》更恰当。----治愚昩，只能遵循“教育规律”，全民知识分子化！！！
笔者在当年认为“以科学教育为决定作用的全方位改革战略”是最好的可行的改革方案。其他的各种改革流派的方案都有很多致命缺陷或颠倒了轻重急缓，而不可能使中国、党、人民30年內持久地发展和持久的稳定！
现代中国问题专家几乎都乏战略整体观、务实谋划观、问题轻重缓急观。那么笔者按轻重急缓排列、从大到小，中国十大问题是什么？为什么？
1).有关教育(主要是指科学技术)质量与数量的问题----事关中国长期与短期的、稳定与发展的、第一重要的问题。是衡量中国决策层大智慧的第一尺标。
因为这是解决其他问题的核心、基础、捷径、发动机。这个问题的差距是与各国的整体差距相平行的。在理论及现实中仅仅说“科学技术”是第一生产力还远远不算足够重视，因为科学技术占20％的重要性就可在十大问题中赢得第一，而实际上，18年前的《科学学》就指出近代各国文明的发展作用中科学技术占了50％以上的作用。----古今中外各国的发展、竞争、对抗、合作、稳定、纷乱的演变过程与结果证明了这一点；这也是笔者判断中国存在30年内大兴或大亡的依据。
照当年中国各层对科教认识实践情形，中国30年内将彻底失去赶上发达国家和人民期望水平的能力。
没有认识到这一点的政治家、思想家、教育家、谋略家绝不是超一流的、甚至不是一流的**家。这也是近代中国多少仁人志士当权却未能治好国家的根本原因：他们太缺乏科学素养了，他们并不缺乏勇气与道德。
任何“伟人”或党浱，未能足够抓好教育(科学为主的教育)，即使推倒一个旧世界，也无法建好一个新世界！
2).关于农民、低收入城镇居民的问题----事关中国中远期(1998以后)稳定与发展的第二重要的问题，事关中国社会不平等、衡量中国决策层执政道德的第一问题。
中国的农民问题是农业国机械套用马列主义教条而违背马列主义理想宗旨的最大典型，是书面社会主义优越性的最大现实讽刺，也是各样中国问题专家、政客最常见的、有意无意回避的最大盲区，照当年情形推算在2018年内中国最大塔基群体的不满将达到歇斯底里般爆发，中国社会板块将进入六、七级地震高发期。

这二问题占中国十大问题的60％以上的比重，所以1986年笔者预测：若继续按过去的正反派改革战略设想改造中国，三十年中国将因种种失望与国内外矛盾激化(主要是前二大问题)而崩溃。在近几年中央召开了科技、农民、人才的专题会议，说明上层及其智囊对此重要性、危险性有了很大认识提高，但认识深度、及时性、可操作性改革机制、贯彻执行力度还有很多疑问，还应更大提高！

3).关于经济问题----事关中国长期中期稳定与发展第三重要的问题。
经济问题的重要性在老百姓中会本能地占第一重要的位置，在政府工作的重心中应占第二重要位置，仅次于科技教育。但在我国政府把之提高到“第一”、“中心”的过分重视程度，所以它与人口过多问题一样是我国官方与民间都不存在重视不够的二大问题，只存在智慧不够的问题，所以其危机严重度反而屈居第三。
上层人士也应把科技教育放在比经济更为基础、更为核心、更为重要的地位。经济与民主是车壳，教育科技才是发动机。

4).关于政府执政效率及民众参政议政效率的问题----这二点分别事关中国短期、长期稳定和发展的第二重要问题，分别关系到民主法制政治的第一、第二重要问题。----这里笔者要提当年的一个预测：适当的“相对民主”利国并利党，但中国“相对民主”的程度与智慧都不够；任何现代政党要么与民主共存，要么拒民主而亡；不论一个国家发展与否，现代政党不可能持续独政一百年。----我们各党都应切实研究未来和平可行的“民主共存与双赢”艺术。

5).关于贪污腐败、犯罪等人类无争议问题----事关中国稳定与发展的第三重要问题，近期的第一危险
对于这个问题虽然90％是后天形成、且有深刻的土壤或制度与气候原因。
此问题的危险性列在“台独问题”之前，要足够重视和彻底处理，否则足以祸党殃国或成为重大劫数的导火绳。而且能在一、二年内从制度上与严惩上解决此问题。
特别是近年“卖官”机制问题会加速党/国的漰溃，因为这是“肿瘤全身性血行播散”模式，而且是组织机制与免疫机制问题，不在一、二年内刹住，几不可救药矣！依肿瘤学常识：所谓“髙薪养廉”只会加快肿瘤的生长与扩散。
制度的落后及人才不多不尖使我国社会结构“抗地震力”不及发达国家，腐败又极大地削弱其“抗地震能力”，(毛迷者也应当承认那个时期捉坏不断、动乱不断)----大厦摇晃不安，各总设计师不能总怪“风吹兩打”吧？那个地方可能无风无雨？为何别人的大厦经受更大的风雨而未摇晃？

6).对外交战略战术的问题----事关中国外界生存环境的第二重要的问题、中国问题的第一外因。
1986年笔者预测世界的局势：不可能还有30年以上和平时间，而且是不以中国等发展中国家的实力与良好意愿为转移，但中国若发展有方则完全可成功自卫或让狼虎之徒却步，否则必内扰外侵而溃矣！这就是中国的未来外环境。必须内政优先，外交多和多谋，有义有节有利！

7).台湾问题------中国大陆未来3至8年最可能的战争冲突、最可灵活利用的棋子。
8).对理论界争议的问题------事关中国近几十年哲理界最难缠又最好解决的问题，事关民心团结方面仅次于“民众参政议政”的第二重要的问题。

9).人民的精神娱乐问题------事关人们精神心理享受的进步及处理艺术问题，又是转移不良注意力及危机的技巧。

10).人口问题----事关中国大众近16年最流行的错误认识问题。
他们认为中国的主要问题是人口过多造成的。事实上人口问题：科学文化素养即人才质量问题占重要性的70％以上，人口健康与疾患问题占15％，其余才是人口过多问题。抹去50％中国人，中国综合国力不会更强，人均财富不会多享受一倍。笔者一直认为夸大人口过多问题是中国官民最愚味的最流行的认识和误导。
草菅人命及轻視“以人为本”的最大间接原因也是中国近年错误的“人口观”。
其他问题对战略谋略家来说不太重要，但极多，且对当事的主菅部门而言：主菅的问题就是其中心问题。万众一心就只有一个“经济建设为中心”是笔者历来反对的。

以上十大问题相生相克，且关键是解决前三大问题。再退一步而言，只要解决好敎育问题就解决了75％以上的中国问题。有且只有解决好教育问题，才能解决中国问题；要解决好后面的问题，应先解决好前面的问题。当然，各部门分工协作，全方位改革好各自的领域最好。所以笔者当年总结出来的“以敎育决定论的全方位改革”是最佳的改革方案，对智者一点就通，对愚者写十本书也不一定能克服众多错误观念对其的影响，且笔者太多无奈，故仅简述如下：

二.中国十大问题的对策

一.各省、市、县级政府、各企事业单位都应建立“以教育为决定论的全方位改革参谋部”类的精英智囊，准许民间、半民间的类似研究智囊。要向中国历代、特别是现代发达大国的智囊体制学习。时限一年内完成体制，投资不超过一亿，产生效益达万倍以上。若此，何来发展与稳定之忧？----民众的智慧才是最大的力量，在和平建设时期，毛式“个人智慧决定主义”必然害人害己。目标就是决策科学化、智囊技术化、智囊新陈代谢化。
所谓教育决定论，就是客观上教育能决定所有人类问题的发展与解决。这里的教育是广义智慧活动，包括教学、培训、创新三层次，也可说以理工科学为主的包括人文社会科学的广义科学活动。所以教育决定论也可叫智慧决定论、科学决定论。目标就是在20年内达到全民知识分子化。
所谓全方位改革，就是要依整体论、控制论、相生相克的、互为关联的、有因果主次的、有轻重急缓的的看待各种问题的网络化关系，各行各业分工协作且以各自领城进行全方位改革，举轻若重。
二. 解决十大中国问题分别的、具体可操作的战略战术
1.中国教育问题的改革建议
1).努力学习古今中外各思想家、政治家、教育家、等对教育的认识、实践及产生的巨大成果；认识《科学学》、《未来学》、《创造学》等统计的教育对社会发展的决定性作用、作用系数。这无疑会给天真愚昧的我国近百多年来居主流的“德先生比赛先生重要论者”一记清醒的耳光。何况小人本天性，君子乃后天教育与相互制约而成。
2).胡/温的各级各部门、领导、个人要充分发挥主观能动性，丰富教育的认识和实践，结合具体情况推动教育运动(包括教学、自学、科研、培训、继续教育、创新等)。甚至可以把“大跃进”、“文化大革命”、“计划生育运动”的热情和干劲来贯彻执行“科学教育大革命”之实！！
3).各级政府的第一把手应把“教育”放在第一位，并应聘有“科教战略战术智囊团”和“首席科教顾问”，在座上宾里，应把“科教顾问”地位高于“财经等等顾问”。并明白以下道理：
a).要领悟泛教育措施是投入最少、产出最大、最远、最高的“为人民服务”之战略事业，即是长远效率最高的战略投资。
b).教育(例如培训、继续教育等)也是各企事业单位产生近期效益最好的战术。
c).教育是解决其他中国九大问题的必经的、唯一正确的优先道路。
d).省市级区域各行业中，教育是唯一的不怕过热、过剩的或亏损的产业，只要钱没有投资方向就投资教育准没错；无钱，则借贷举债、甚至多发行钞票至通货膨胀也要办科学教育。这点不须老百姓明白，但省市以上领导必须明白！而且教育需要过热，人才需要过剩储备。何况我国教育与人才远低于发达国家水平与现实需要。
4).要把教育与一切问题挂钩：如教育与人才、多脑多得、掌握最大生产力者先富起来、教育与失业、教育与优生与生育“二胎”资格、教育与平等自由博爱、教育与民主、教育与文娱、教育与征服自然、教育与社会良竞争、教育与社会和谐、教育与综合国力、教育与台湾问题……，无所不在！
5).教育要与一切政绩、升降官、奖惩挂钩！并放在第一评价之位置。
6).教育是解决一切问题的种子、核武器！
7).扶贫不如扶教，授人鱼不如授人渔。为人民服务不是施舍。“渔”就是“务实能力教育培训”，人民多能自立，何有中国“领导鞠躬尽瘁、国家鲁难未已”之怪现象？
8).智是生存、勇、德、仁、礼、信的基础，虽有相互影响，但前者对后者的影响更大！
9).首先要解决“体脑倒挂”问题。“让一部分人先富起来”的这部分人应是智慧型人才，就优先次序及程度而依次排列为----特稀的将帅级人才，科研人才，教学人才，行政人才、熟练技工，普通员工，落后员工，过剩产业员工(市场调节其收入)，政府与社会市场这样承认与调控，具有强烈的示范引导作用。
“体脑倒挂”具有社会“优汰劣生”逆淘汰作用，肯定不利于中国的稳定与发展。87年左右笔者预测中国“体脑倒挂”矛盾不缓解，将2至3年一乱，15年内大乱达亡程度。后来，特别是94年调资，此矛盾有很大缓解，但逐渐出现知识分子共同腐败渔利的预测趋势(也只能经过知识分子大众普及化来解决)。
须知，大脑占体重2％，其血流量却占心输出血量的15％，耗氧量占全身耗氧的20％。
10).大力增加教育硬件与软件的投入：
a).笔者自1986年以来一直认为：至少50％的适龄青年应读上大学，几乎100％的中国公民应有社会实用技能。没有足够大众化普及的人才数量，知识分子所谓的“精英”就没有压力，形成贵族化、垄断化、学霸化，30年内中国必将严重停滞、腐败、崩溃。
教育质量上，在同等投入的情况下还有一倍的提高空间。数量上有2倍以上的提高空间。十多年前，笔者认为中囯高等教育的质量在同等投入的情况下能提高到2至3倍，在增加数量投入上可提高到3倍以上；同时注在数量与质量的提高，则教育的价值将提高到6至9倍；若同时解决好人才的组织使用与待遇，人才的潜能将提高到2至3倍，那么中国的创造力(生产力)将提高到12至27倍，中国何愁赶不上发达国家水平？何至于国愁民怨、顾此失彼？
b).全国交通建设费的10％减下来用于教育很必要，全国房地产建设费的5％用于教育就是化腐朽为神奇！又不会造成通货紧缩、血行阻滞。
c).教育平等是一切平等的前提基础；就业与付酬择优而行是公平的贯彻到底。
d).一年内成立中国教育银行，规模不应低于农行，实行专款专用。或变农行为“国家发展银行”，专款专用于教育、儿童及城乡弱势群体补贴、突发灾难急救资金等。这种局部增发钞票专用的府方法既保证了重点部位的血供，又不至于全身水肿反应(通货膨胀)。如此，就相当于练气功的人打通了任督二脉，全身舒活。小小的浦东开发就成立了“浦东发展银行”，那成立教育银行又何难之有？
特别指出，教育银行应由教育界人士主导参与，存取利息等应以特别优惠，不怕亏损，敢于资助一切贫困学子、科研风险，要贷款给一切想读书的穷孩子，并负责各项捐赠、国债证券、各类彩票的发行收益……。体育(包括足球)、媒体等产业本能自给自足的产业，不需要也没必要额外资助。若须资助的就应依附于学校经营。
e).一个国家的学校数量与质量，决定了其国民素质与能力。人才不怕过热过剩，人才需要过剩蓄备，人才要一专多能(精一能二会三懂四)，比如健康人的心脏平时只须跳动75次/分钟就可以，但应急时能应付120次/分钟才行。而中国目前的人才满负荷运转都难应付日常工作，二流人才应付一流的岗位，实在不行就搞“假冒伪劣”……。若是应急，人才就更不够，更无双保险、三保险了
只有教育才能救国。
g).教育必须要“实用”，必须重文更重理！文科可自学，理科须教学与实验、实践三结合。
h).加大教育投入与“艰苦教育”不矛盾，后者能随时因地制宜、因陋就简地开展教育运动。
i).压缩目前小学教育时限，或者说知识应简洁、浓缩、理解、实用、趣味、启发创新。要能尽早到达当今科技的前沿去学习创造，要大力拓展技能培训技校和科技实用型高等学院。必须改变现在苦学12年高中毕业已19岁却无一项现实生存技能的局面，否则不偷、不抢、不腐败怎么能生存？----中国教育是世界上效率最低的国家之一。
j).基层基础教育要小而广散，以艰苦教育为主(近十几年的小学太集中化且校址减少至农村小孩走十几里去读书是一种倒退！)；科技教育要以学校集中为主，投入要大增；创新活动多自学自悟，加强继续教育，且企业参与科研，投资不可少。
k).中高等教材改革要“老、中、青、学生优秀者”四参与，且要教师、科研人员、领导三结合，常换人才。语言要生动，不能机制死板，不可神秘化、公式化。要有一定的典故、发展轨迹、创新思路与趣闻、启发、前沿假设与猜想。在经典教材之外，每年都应有“最新进展资料升级版本”作为补充，不回避科学争议，尽早到达学术争议的前沿去了解、思考。
L).大学门槛实行“宽进严出”和“弹性学习积分制”。毕业后实行“终身继续教育制”。
m).教师队伍要与实践人才及各行业中高级人才联合沟通，要具有流动性、实干性，能上能下。现在教师的执业资格僵化的难进难下的模式是一种倒退，也不利于教育大改革的进行。
n).各种职称晋升标准与考试，应以“实用”为主，防务虚、空洞、无用的学科考试。如千篇一律的考英语、计算机就是一种上层学阀或无知行政的自以为是的考试。比如一位医师或教师可能在其所在地工作中根本用不上英语与计算机，考这二科有何评价、促进业务能力的价值？而且他们完全能从其他渠道更容易地获取新的、实用的业务知识。所以如果某位消化内科医师要晋升职称，完全可由其个人与其单位根据具体环境的需要，必考《消化内科学》及其进展，然后在《心血管内科学》等内科学、生理学、外科学、病理生理学、保健学、生物工程学、汉语、英语等外语、计算机学等任选二种考试，而不必只考且非考英语与计算机学不可；也可以考更多学科到达总结分制就可以。或者工作常用的仪器的芵语知识与计算机操作常识考试就可以，分数不必要求太高
o).自小应开始“生活学”、“自学方法学”、“创造学”的课程学习。
p).教育的评价应改进，学生排名并非全对全错。学生的总分前10％应张榜表扬，其他学生按姓名笔划排列；单科成绩前5％、每期成绩进步最快的前20％都应张榜表扬。分值量化应粗线条化。这样既让成绩暂时差的不自卑且努力追赶目标，又让成绩好的更自我激励和产生榜样作用；既鼓励了通才，又不压抑怪才偏才。
q).人才毕业后应鼓励“弹性就业与培训制度”，并大力鼓励“自主创业就业”，降低各种门槛灵活就业。只有一定学历的失业者才享有相当的不同层次的“待业补助”，福利补贴是准许失败而不鼓励不学无术懒惰。所有下岗的、失业的必须强制接受“技能再学习”并享有相应的“最低生活补助”，反对不到“学校或单位培训班回炉”的就单纯下岗法和“单纯再就业”的模式。一个伟大的国家与民族是怎么炼成的，主要是靠学校，绝不是主要靠政治运动改革模式或经济模式等炼就的！！！----就如一群猪变白、变胖，而没有提高大脑“心智”，那还是改变不了內拱、被宰的命运。
11).汉字必须进一步简化改革。文字简化改革与现代电脑输入方法相互适应。
以一二年的时间，二亿元左右的投入，以大陆、港澳台、海外华人、日本韩囯及东南亚文字学家、文字电脑输入专家组成二套人马分工协作就能完成。新的文字与旧的文字应神形相似，但更易学、易写、易输入、易鉴别，更有形声字的规律性。
12).其他：小学学制应变短，或初中某些课程应降入小学，学生负担重在于不实用；中学课程应更具生活性和实用科技性；教学应进行“整体化教学法”、“快乐教学法”、“精粗结合教学法”、“形象化抽象结合教学法”。应该教材多、精细要求少。
13).教育应没有“门槛”，只有鼓励与推动。
14).把中国建成世界教育中心(接纳各种精英)，那么世界精神文明中心与物质文明中心自然会转到中国。
15).人才高等教育要走精英化与大众化并重的道路，从长远看，大众化更重要。人才兴，万事兴；人才和，万事和。这样的民族才会有自信、自强、自尊、自律，也才能应对一切内优外患，才能让别人尊重、信服。
16).鼓励民办教育，其教师也可享受公办学校教师相应的基本工资和养老保险，师资不应受高文凭的限制。
17).文科社科人才应少而精，最好是自学与实践领悟，可由理工科人才毕业转读。应增设古中国圣贤及《增广贤文》类德育文章，人际学与心理学也应是必学人生哲学，时事学习与讨论应占政治的1/3，这些正是马列哲学所缺乏的、必要的补充。笔者10余年前认为：中国人文社科课本不改革，二十年不易产生合格的政治家、哲学家，二十年內国家及省市级领导人不宜由人文社科人才担任，否则国家热闹有余、务实理智不足。，
不要僵化马列毛邓等的教条，应看到其理论体系中有对立有统一的关系，而且也存在“悖论”或部分与现实未来不相“适足”的现象。比如：过分公有化，反而低效率高风险，比“姓资国家”离“共产主义理想国门槛”却更远，就如曹操被中“连环船”之计时，看似稳而强大的“连环船”其实暗含致命风险—不灵便，他其实可折衷：做少数几个“连环船”供指挥，大多数船多种组合化、灵便化，能攻能守，能进能退。理想可存但方法不可僵化，兵无常势也？
18).切实改变中国文不识武、武不通文、文人懦弱、武人鲁莽、文武分家特有现象。所有中学毕业生皆应股兵役或警役半年至一年。日本小学生要练“武士道”，中国小学生其实更应练武术并讲“武德”。中考、高考必应有“体育”和“文娱科目”考试成绩计入。

2.对农民及下岗失业问题的建议
“全民学习培训、自由公平竞争、社会优胜劣汰、促进新陈代谢”是任何国家、民族、阶层都应当的科学的发展策略。优胜者有更高更多更远的付出，当然应享有较好的待遇；劣汰者当然也应有人道主义地享有低保，并准许甚至半强制进一步“教育培训”以获得新的竞争力和再竞争机会。
就业还应推广“时间、地点、体制后弹性就业”，愿吃大锅饭者与愿吃大锅饭者在一起，不愿后与不愿的在一起，由市场决定他们的命运与生存质量。人浮于事者，缩短人均劳动时间，增加技能教育培训时间。一单位多种体制，国有资源公平共享，不强制下岗、亦不强制留人才。
我国曾经提出可如发达国家“一元可注册企业”，后又倒退提高门槛是很错的，这里有组织的最短视的腐败因素作崇。降低创业门槛是执政者必须在一年内拿出的战略方案，应出台《创业就业促进法》。否则中国永远长不出比尔盖茨式的创业人才。
此问题与教育问题、人口问题挂钩：1.中国就业的双轨制应首先改成“人才积分制就业”，一破国有制就业的裙带关系，二破其他体制就业无序化，制定《人才积分制公平就业法》。2.在人才积分上，文凭，实考，独生子等有相应积分，积分高者优先就业，即使失业也应享受不同档次的福利救济。
胡/温必敦促劳动工商部门必须检讨就业制约的瓶颈和腐败短见，改进与贯彻有关“反垄断、反地域歧视(封建的户籍制度)、反不正当竟争”的法律法规，否则“基层火药桶”2018年内可能引爆。二年内解除户籍歧视制度不仅是消除城乡板块冲突的需要，也是消除民族地域隔阂与冲突的需要。

3.其他中国八大问题的解决方案
这八大问题从根源上讲多是由前二大问题衍生的，总的解决重要度与难度与前二大问题相比是20分：80分，所以在此仅概述。
1).中国政府执政与民间参政效率问题的解法：如果教育与农民等就业福利问题解决好了，人才足够多且精，各级政府能或敢不高效化、民主化、廉政化、新陈代谢化么？？？
纵观新中国几位领导言行及心理分析，压抑民主智德及媒体言论“相对自由”的并不主要是最高领导(毛也曾有言论发不出来之感)，而主要是马屁幕僚、走狗文人、麻木懦夫、学阀学覇者。
当然此问题也有自身特殊性及急迫性须单独制定一些方案，如各级政府及各党派要给民众民主需求一个逐步扩大的空间，作出政治文明改革的承诺和设想，因为笔者预测“现代社会”不可能有一党连续主政达100年以上，这是不以少数人意志为转移的—----社会发展与人们日益更高的要求到一定时期必然使政党要么与民主同在、要么拒绝民主而亡(也是车辆长期行驶需要“检修”的道理)，虽然改革期应加强党的权威与领导；大力发展经过历史考验的、正直的、温和的、理智的中国现有民主党派，取消他们每年发展党员的学历职称限制和每年不超过5％(？15％？)的限制，否则民主真空易被无德无智者乘虚而入，党/国也失去双保险。
不对各级部门的财政拨款人员数量与费用总数限制，必然要产生官僚主义、腐败，党/国建筑迟早要被压垮。
2).中国腐败、犯罪、恐怖主义者等人类公愤的犯罪问题的解决设想：首先在教育、公平、福利制度等犯罪诱因上完善能大幅降低我国犯罪率；严打与心理环境改造相结合二年可解决此问题。----应浱一嫉恶如仇者主抓反腐，一年肃正公、检、法系统，二年建好多个劳教社区、犯罪城、轻罪犯封闭式人文生态自治乡等。鼓励并扩大正当防卫范畴，引入陪审团制、典型案例示范参照制、案例抽查监督制……加强媒体与民众工会等监督能力，司法相对独立并不是姓资的专利。准许一案多种判法并准许受害者作出自己的选择，这有利于找准罪犯的心理要害并有利于受害者“心理平衡”。
遏制腐败 它对民心后防凝集力有无比重大的影响，这不是科学分析者能理解和控制的社会心理行为机制，而且根据当年笔者预测腐败与犯罪闯的中国传染趋势：目前腐败应已延伸到省市以上水平和知识分子层次，如果再发展上去到达中央决策层和智囊层，则中国将失去“和平改革上层机制”的时机 大陆腐败分子的破坏力绝不低于台独分子！
“高薪养廉”绝对是“饮鸩止渴”，官薪占国民支出比例高过世界平均水平是“实质性剥削压迫人民”。既要总薪控制下来，又应拉大“头与普通公务员”差距，如其他行业一样反对“大锅饭”平均主义，双管齐下才合理。“低薪才能瘦身”，低薪才能精兵减政，阻断血供才能减缓肿瘤生长与扩散。
其实中国单个具体官员比人们常指的行贿受贿腐败更有危害的是：第一无能失误、第二无为渎职、第三是独裁刚愎自用。而比这些更严重的是腐败的组织人事制度与就业歧视，须在两年内完善“组织人事法”以除去“腐败的土壤和官场文化”。
中国区域管理也许有必要在二年内恢复建国初期“西南局”类似的五大行政管理局，是今后稳定而又民主的结构基础。
3).中国经济问题的解决：心智上不要抗械绝对地看待“公”与“私”、或“社”与“资”，要用税赋艺术调节，要公平，“国为民时民亦国、公为私时私亦公”。要尽可能降低民众创业创公司门槛，否则是自找问题，要相信民众比高官更有经济本能与能力！！！仅少数国家安全性企业需国有化，否则政府效率与清廉是不可能，迟早害国害党。
“股份制改造国有企业”是相对最合理的改革方法。
“对内改革”远优先于“对外开放”！“创智”比“引资”更重要！
4).台湾问题详见笔者《台湾问题可忧！可乐！可解！！！》一文于网易论坛或主题原创一一：心统重于武统、实统重于形统，深化“一国两制”，交叉共存，分步合作，避虚就实，渐进统一，以领土权换海洋权：大陆先以一大块领土换台湾一小块领土的管豁权，就有出海口、安全通道及海洋法相关的海洋权。
前述四个问题还有共同几个共同方案：a.大陆设立三个“全方位改革试验区”，供比较、总结、推广。b.2％的媒体“开禁”，吸引民智，加强民主监督。c.区县级的官员精减、区县级“三权分立”及“乡镇及企事业领导差额民主直选”。
5).中国外交问题的解决：95％取决于中国内政问题的解决成果。中国历来缺乏危机意识，在十余年前就应对国外隐性种放主义抬头、伪民主干涉主义、国家恐怖主义、台湾创伤恶化有所预感和警惕。
1986年笔者就预感国际环境不可能还有30年的和平时间。我们若“搞好内政、辅以外交”虽不能阻止之但还能中立，若无法中立还能自卫。否则“官祸-民乱-外侵”恶性循环将在30年内形成合力裂解中国。
----对策：a..落后就要被挨打，没有借口！“崛起”招嫉，想国际平等也是罪。增强经济军事实力是必须。要学习日本军民一体化，军事工业民用工业兼容化，民用飞机货船随时可转为军用等。b.多交流，防孤立，特别要防把落后的、公认错误的经济、文化、政治当作“中国特色”孤芳自赏。要敢于赶上并创造世界先进的经济、政治、文化、教育模式。这既是可持续发展所须，也是防在地球村里被恶意孤立及妖魔化所须。C.提高外交艺术，总结古今中外特别是新中国外交的经验和教训，促进周边国家政、经、文、体交流发展及相互依赖度，如东亚一体化、西北经济圈等等。D.发展自己的“杀手锏”武器自卫，购买武器永不是大国应有防卫水平！
6).中国务虚问题的解决：中国过去的争议事件、包袱、近代人物评价等等，1/3要回避，否则陷于愚昧者、情绪化者、吃饱了无事可干者、伪君子者的泥潭中；1/3要模糊待今后转“实化”时解决；1/3影响到务实而须切实解决如落后的“社科教材与僵化宣教方法”要用重时事、重创新的方案改革，例如落后的“职称考评体制”“人才评估与就业公平体制”都应作为重点难点及时改革，且实行“少说多干”的方式改革之。其实大力宣传与实践“三个代表”、“三个有利于”就可从理论上解决此问题！！
一种方法是多看人的优点、多赞扬代替多批评、不全盘否定也不全盘否定，多包容……等。
7).中国精神产业问题的解决：与经济产业一样，国民在中国领域的开创尝试权利低于外来者，这是典型的中国式无知！这导致拴住的狗与引进的狼的竞争现象。
解决之法：首先是教育改革，其次是上层解放思想，采取鼓励、不鼓励、不禁止顺其自然三方法区别对待精神产业的发展创新。应由专家而非迂腐者、虚伪者、过敏症者、外行者等来审查这些作品----比如新潮或创新的政治经济学说、性美学、食色本能社会经济学说，皆可讨论和试点。
8).中国人口质量、数量、温饱、医疗健康福利的问题：它与“轻视育且教体脑倒挂”二者被当年笔者理解为中华民族扣动的“二大自杀扳机”.
解法 十多年前就有专家文章说：人口自然出生率为每对夫妻生育2.1胎才能维持人口生态平衡。数量控制要与生育质量保障机制同步；要与其父母的文化水平、经济水平挂钩才能保障其后代有较好的教育与生活环境，即“半强制的一胎制”与“有条件二胎制”相结合。二胎者要交纳一定的“良好教育保证金”。
在一至二年内建立有人性的、良性互动的、免费治疗的、男女搭配、半封闭的、可控的高效的的“艾滋病乡村、戒毒乡村或集市”也势在必行！出入境检疫必列为常规。近日有报纸报道上层两源专家观点对立，其实是僵化过去的经验教训，完全可把“麻风村”与国外经验教训调和创新，扬优抑弊。这也是控制“非典”等烈性、无名性、敌投性传染病的一种控制策略。
中小学设立《科学生活学》课程很有必要。
建立乡村及社区教育学校为中心的全民健身娱乐中心也很有必要。
医疗困境及医疗腐败问题---四个字可解决根源：破除垄断。各方面牢骚与方法都是回避根本或失去理智。要降低门槛鼓励公立医院的医护人员自立私营诊所、门诊部、医院，目前有很多所谓宏观调控门槛与巨额索贿限制了这些“许可或准入”。仅大型医院的30％可保留公立。