怎么发酵食物:有效教学之：将“有效”进行到数学教学的全过程

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/27 20:26:10

有效教学之：将“有效”进行到数学教学的全过程作者：于海飞文章来源：《教研简报》点击数：更新时间：2006-3-29

文章背景：

4月6日我校展示了五位学科带头人的“有效”教学课，我有幸听了数学组金宝铮老师的课——《形形色色的角》，从中受益匪浅，这节课给我最大的启发就是“有效”不仅仅体现在课堂的45分钟，也渗透到数学教学的全过程——备课、授课、作业。

有效备课有效授课的前提，也是数学教学全过程的前提，只有精选授课的内容，教师才能有效的授课。金老师的这节课精选了立体几何中三类角的典型例题，每道题都代表这一类角的求法，少一道这节课“无味”，多一道这节课“乏味”，这正是告诉我们要有效的备课方能实现授课的有效。

有效授课是用来承接有效备课的教学目标的实现和学生有效作业的前提，可以说有效授课是数学教学全过程的纽带，起到承上启下的作用。金老师的这节课在课上45分钟中，强调了空间中的角的“作、证、指”的解题方法和策略，在有限的课堂45分钟中，给学生们留下了深刻的“数学”思维映像！同时也让每个学生都有施展才华的机会，即学生为解题的主体，而教师真的是“导”，彻底地将“有效”一点一滴的渗透到课堂45分钟中。

有效作业是有效授课的反馈，是教学全过程中最有力的检验指示！也是有效教学全过程的终结！金老师的这节课将课堂中的问题很巧妙地继续延续到课后的作业当中，即将这些典型例题的“求”的过程放到课后，变成有效的作业，这不仅节约了课上的时间，而且让学生们把课上的有效教学很自然的带到了课外，实现了完美的结合！

我想一节数学课，不能仅是听45分钟，而是细细的品尝45分钟以外讲课教师所做的工作，这样会给我们带来很多意想不到的收获，这也是我自己的一点收获。

小学二年级如何进行有效的识字教学有效教学理念 EF的网络教学有效吗？费用怎么样？辽宁广播电视大学职工大学教学部的学历有效吗? 如何进行数学新课程的概念教学.来谈谈噢! 计算机辅助数学教学的探索谁能给个有效的日语教学的下载地址。如何将影片进行有效的压缩呢？利用网络教学系统进行教学的优点有哪些跪求：吉他教学VCD大全 BT种子（有效）急需用-------如何进行数学新课程的概念教学.资料.有吗?送分的. “进行论述了例题教学中如何培养学生的数学技能”怎么翻译成英语？全脱产教学班? 全封闭式教学如何进行语感教学数学教学中思维创造性的培养怎么注意数学思维的教学小学数学问题情境教学的定义小学数学新课程教学的侧重点哪里有好的数学教学？如何进行有效的瘦身？？如何有效的进行职业规划？如何进行有效的戒烟? 怎样进行有效的自我管理？