偶看新闻听妈妈的话架子鼓乐谱:现代诗歌的修辞手法
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 16:25:25
现代诗歌中几种修辞格的运用及其联想向度、跨度例证
一、“现代文学”时期
辞格的综合使用、辞格构成中的联想向度、联想跨度等方面，均有很大发展，对传统不常用辞格的开拓，
则主要表现在对通感（超感）辞格的广泛应用。
展。就比喻与多种辞格的综合运用来说，比喻与比拟综合运用的例子最多，如：“最是那一低头的温柔/
象一朵水莲花不胜凉风的娇羞”（徐志摩《沙扬娜拉》12页），是明喻与拟人的融合用法；“眼底有暗雪
升起了”（陈江帆《灯下》52页），是借喻与拟物的融合用法；“七叶树呵，你穿了红的衣裳嫁与谁呢？
”（潘漠华《小诗二首》第6页），是暗喻与拟人的融合用法；“我的寂寞是一条蛇/……它把你的梦境衔
了来，/象一只绯红的花朵。”（冯至《蛇》8—9页），是暗喻与拟物的结合用法；“一个丁香一样地/结
着愁怨的姑娘”（戴望舒《雨巷》19页），是暗喻与复合拟物的融合用法。除比拟外，比喻与其它辞格综
合运用的例子，如：“晕月如猫爬过墙来”（陈江帆《嫁女》53页），是比喻与摹绘的融合用法；“一粒
大的白色的殒星，/如一滴冷泪流向辽远的夜”（何其芳《爱情》30页）是比喻、比拟以及摹绘的融合用
法；“今宵准有银色的梦了/如白鸽展开沐浴的双翅，/如素莲从水影里坠下的花瓣，/如从琉璃似的梧桐
叶/流到积霜的瓦上的秋声。”（何其芳《月下》31页），是比喻、比拟与摹绘、通感（超感）的汇合用
法。就比喻辞格构成手法的发展来说，首先体现在本体所取的喻体经常是超常规、大跨度的，如以上例句
中的寂寞如蛇、温柔如莲、晕月如猫、梦如秋声，很少实与实的平行联想，往往借一线金丝联通本体、喻
体，象走悬索一样由此岸一下子过渡到彼岸，虚实交映，美韵独具；其次是在联想向度上普遍注重虚实之
间的转换，如丁香与姑娘是以实喻实，寂寞如蛇、晕月如猫是以实喻虚，温柔如水莲花的娇羞总体上是以
虚喻虚，梦如双翅如莲瓣如桐叶又竟如秋声，前面是以实喻虚最后是以虚喻虚。
一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。”（徐志摩《再别康桥》11页），虚与实交汇，然后做色与声的顺向描
摹。“沉默落在我的脸上”（方纬德《微弱》17页），不说脸上呈现出沉默的神情，在向度上将主副位一
掉转，沉默由虚物变为实物。“谁曾为我串起许多泪珠/又倾落到梦里去的泪珠”（戴望舒《有赠》24页
），先将液体实化为固体，再做进一步的虚化处理。“纵盛夏从芦苇中归来，/饱带稻草之香”（李金发
《迟我行道》28页），使不可触之物先落于可视可触之芦苇，然后再以味觉做强化。“但眉眉，你那里也
有这银色的月波吗？/即有，怕也结成玲珑的冰了。/梦纵如一只顺水的船，/能驶到冻结的夜里去吗？”
（何其芳《月下》31页），月色以颜色突出，又以水波摹形，再以“冰”硬化、艺术化，最后以梦舟去破
同坚冰一样冷的夜，丰富的情感在虚与实的关关相联中得以突现。“多少夜星空的静寂滴下绿荫的树间？
/……不管外面的呼唤草一样蔓延，/手指一样敲到我紧闭的门前。”（何其芳《慨叹》32页），星空的静
寂滴下来，是拟物，是虚的实化，呼唤的漫延也是先拟化为青草的无际，再以手指这一实物为喻并且以“
敲”字强化其力度，呼唤就从耳中到目中直到心中，从无形态跨越成可见可感可触之物。“风帆吻着暗色
的水/有如黑蝶与白蝶”（辛笛《航》59页），融合了拟人、拟物和摹绘。“我把破碎的怀想散播在田野
上/……你给我带来了一纸轻寒”（辛笛《寄意》60页）前句在摹形中拟物再拟物，后句借助通感由视觉
而感觉、由纸字到心境。
通感（超感）与比喻融合使用的例子如：“太息一样的目光”（戴望舒《雨巷》20页），是视觉与听觉的
超越或贯通，联想向度是从虚到虚，比喻手法是以虚喻虚。通感（超感）与比拟融合使用的例子如：“温
软的影儿恬静地来去”（梁宗岱《晚祷》第3页），是视觉与触觉的超越或贯通，联想向度是从虚到实，
比拟手法是以实拟虚；“我看看雨丝挂在檐前/呤哦四月的诗句”（敏子《雨天》57页），是视觉与听觉
的超越或贯通，联想向度是从实到虚，比拟手法是以虚拟实。通感（超感）与摹绘融合使用的例子如：“
那一声珍重里有甜蜜的忧愁”（徐志摩《再别康桥》第12页），是听觉与味觉的超越或贯通，联想向度是
从外到内，摹绘手法是变抽象为具象；“飘过的风带着青春和爱的香味”（戴望舒《夜》20页），是嗅觉
与心态的超越或贯通，联想向度是从内到外，摹绘手法也是变抽象为具象。通感（超感）与比喻、摹绘融
合使用的例子如：“我是吹过林木的叹息，早晨的颜色”（穆旦《自然的梦》69页），是复合设喻中实体
与听觉状态、视觉状态的化转与联通，联想向度是从整体到侧面，比喻和摹绘手法可以看作从实到虚。通
感（超感）与比拟、摹绘融合使用的例子如：“南方的爱情是沉沉睡着的/它醒来的扑翅声也催人入睡”
（何其芳《爱情》30页），是听觉与心态的化转与联通，联想向度是从虚到实，比喻和摹绘手法是变抽象
为具象。
，如：“你站在桥上看风景，/看风景的人看你。/明月装饰了你的窗子，/你装饰了别人的梦”（卞之琳
《断章》34页），通过角度转换在反向中呈现出思辨的意趣。上例中的前两句还使用了顶针，对这一辞格
的运用比较突出的例子又如：“听黎明的笳吹/吹起西山的颜色”（辛笛《告别》62页），系顶针与通感
（超感）的结合，由实入虚，使不可能、不可闻，变为可能、可见且可感。拈连的化用，如“今夜的更声
打着了多少行人”（辛笛《冬夜》63页），混合了拈连、借代、隐语、反衬多种因素，广漠的寂寞先凝聚
为一点再向外扩展，使人感同身受。移就的化用，如“摺子里的桑叶有人摘，/那窗口上的呼唤呢？”（
李世骥《战后》58页），前一句可以看作起兴，后一句点题，暗中以移就紧承，回沓中呼唤变成桑叶一样
可摘可鉴，虚的实化，效果鲜明。
达到了一个辉煌的成熟期。除辞格综合使用持续增强、联想向度更加丰富、联想跨度进一步加大这些普遍
特征外，这一时期的突出表现，一是对象征辞格的运用特别注重，二是对传统常用辞格摹绘，在不断探索
中取得了一定的突破，比喻辞格则朝奇趣发展的倾向比较明显并日渐促成这一辞格的独立，三是某些辞格
构成手法如附加和拆离等，也逐渐具备了成为独立辞格的可能，四是通感（超感）辞格广泛运用，和象征
辞格一样已由传统不常用辞格上升为常用辞格。
引发“朦胧诗”巨大反响的一篇力作，“卑鄙是卑鄙者的通行证，/高尚是高尚者的墓志铭。//……冰川
纪过去了，/为什么到处都是冰凌？/好望角发现了，/为什么死海里千帆相竞？//我来到这个世界上，/只
带着纸、绳索和身影，/……告诉你吧，世界/我—不—相—信！/纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我
算作第一千零一名。//我不相信天是蓝的；/……我不相信死无报应。//如果海洋注定要决堤，/就让所有
的苦水都注入我心中；……//新的转机和闪闪星斗，/……那是未来人们凝视的眼睛。”以象征纵贯全篇
，几乎完全以象征寄意言志，让人们惊异于“象征”原来可以有如此威力！在《船票》（71—73页）中，
北岛以一再重复并穿插的“他没有船票”，构筑起一节节细致化的象征群，并以“船票”这一象征物做了
标题。在《迷途》（73—74页）中，他对象征辞格再次做了延续：“沿着鸽子的哨音/我寻找着你/高高的
森林挡住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影中/我找到了你/那
双深不可测的眼睛”，可以看出象征物的取向在向着灵透化扩展。在《十年之间》（74—75页）中，北岛
对象征的运用获得了又一次升华：“荧光表盘淫荡地随意敲响/时间诚实得象一道生铁栏栅/除了被枯枝修
剪过的风/谁也不能穿越或往来/仅在书上开放过的花朵/永远被幽禁，成了真理的情妇/而昨天那盏被打碎
了的灯/在盲人的心中却如此辉煌/直到被射杀的时刻/在突然睁开的眼睛里/留下凶手最后的肖像”，在这
首诗中，“白话”诗向“朦胧”诗的跨跃以一种典型的姿态得以完成。具体地说，象征依然是这首诗的主
导辞格，但是融合了比拟、比喻、婉曲、通感（超感）等辞格因素，在象征物的选取与表述上，超出了直
取，注重虚实交映，注重物象间的转化，更注重自我独特的感应，使本来就含蓄隐约的象征意更加奇异、
朦胧。如“时间诚实得象一道生铁栏栅/除了被枯枝修剪过的风/谁也不能穿越或往来”，对于“时间”的
感受已经超脱了一般，混合了对特定的时代、生命、世事、人心以至宇宙的独特体验，对风的形态表述也
采取了反常规思维，对同一场景做出拆离、分解，从而得以崭新的视角造化风情。象征辞格，除了可以使
诗意更加含蕴、丰厚，还具有以点概面、似迂回却更通透的功能，如顾城的《一代人》（96页）：“黑夜
给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明”，凝炼而又深沉，以巨大的涵概力，展示了象征辞格的惊人魅
力。舒婷的许多著名诗作，其语言表达手法同样是以象征为主导。海子曾被称为“麦子”诗人，这本身就
是一个象征，其《重建家园》（185页）对于象征辞格的运用自然而又质朴：“为了生存要流下屈辱的泪
水/来浇灌家园/……用幸福，也用痛苦/来重建家乡的屋顶”。象征之所以受到如此青睐，是由其特定的
内质决定的。象征以甲示乙，而不必甲“似”乙，这就使联想向度更自由、跨度更宽广，更便于意在言外
，更容易耐人寻味。正因为象征具有这种可随心取物的特性，有利于各种思想情感的表达，所以各种题材
尤其是一些富于凝重感的历史、社会题材，对象征辞格的倚重就显得十分自然。例如，张锋的《戏台》（
302—303页）“北洋水师在甲午战争那场里/跑跑龙套/它的大炮竟打不出一句台词”，《古装》（304页
）“为了缝一件件的龙袍/针/刺穿过中国的手指”，《本草纲目》（305页）“中国地图在清朝也患过重
病/……所以只一夜/它就瘦了一百万平方公里/……人人都相信中医/虽然二三郎中/卖过假药”。
的典型例证是昌耀的《斯人》（110页）：“静极——谁的叹嘘？//密西西比河此刻风雨，在那边攀缘而
走/地球这壁，一人无语独坐。”联想跨度大，动静虚实之间，人物交融，时空合一，由摹形而摹境，意
境凸出、境界深远，透出一种雕塑感。就这一时期摹绘辞格中的场景构成来说，比较突出的是相映摹绘和
相对摹绘。相映摹绘如：“这暮色，又被觅草的孤鹭剪乱/慵悃的舞翅抹暗了放倒的青山/借与晚风作韵的
莲花/一支支，抖抖地露出水面/月朦胧，亦如湖空冰盘的娇美啊/清香与暮色揉成的江南”（熊召政《暮
渔》125页），每一句的取景都是相交相映且虚实换转，光、色、形、味变幻组合，如一幅似工笔又似写
意的风景画。相对摹绘的例子如：“折扇慢条斯理的摇动/扇起风波亭上的风波，还有/那一天的寒冷和雪
/冰冻了三尺桌面、燥热的空气/连同坐中听众们的眼神//店堂的那厢，水/在壶中嘤嘤地哭了/历史泡在今
日的杯中/惊堂木下，现代从古代惊醒/茶，苦涩且冷”（培贵《说书人说书》126—127页），摹形、摹声
、摹味、摹韵，古今、听说、急缓、动静、冷热、虚实、巨细，无不相对相应。就摹绘辞格与其它辞格的
综合运用来说，也不仅越来越普遍而且有了进一步的探索。常见的是一种“繁笔”手法，如：“扔掉的粉
盒/在春之杂草中散发着痛不欲生的气味/每层月色的肌理都盯着几只蚊蝇/……发皱的手帕已拧干七次/女
人的泪水有一个永恒的乳名/它叫盈盈”（赵琼《纠缠》223页），是象征、比拟与摹味、摹形、摹色的结
合，联想跨度虽然不大，但是虚实互应，灵动跳跃。“每一封洁白的信笺/装满了少女涨潮的心事/呜呜的
船鸣声/蓦然把少女的瞳孔拉得辽阔/……最后索性把心装进信封/盖上大海不朽的红日”（苏历铭《白色
邮船》250——251页），是象征、比喻与摹色、摹声、摹形的结合，注重虚与实的跨越、内与外的互通。
此类“繁笔”手法，可以增强作品的艺术性，有时却会给人一种太过繁复之感，所以有人已在综合多种辞
格构成摹绘时，注意选取一种“简笔”手法，如：“一头青牛走来闲卧/慢慢地咀嚼碧绿的岁月/岁月在牛
嘴里发出响声”（李纲《山中》228页），是通感（超感）与摹形、摹色、摹声的结合运用，取象的重点
不过是牛和岁月，单纯以实写虚，联想跨度虽然很大却并不庞杂。“只要想起一生中后悔的事/梅花便落
了下来/……梅花便落满了南山”（张枣《镜中》280页），仅仅是借物摹形，单单地由内而外、以实赋虚
，联想跨度也比较平顺，以简驭繁却有一种纯净、空灵之美。
联想向度更偏重虚与实、内与外、抽象与具象之间的变换，联想跨度则进一步加大，成果是使“奇趣”这
一特征日益突出并显现出形成为一种独立辞格的趋势。其中以实喻虚构成奇趣的例子如：“阳光薄脆/如
鸽子的红唇儿”（林贤治《三月》139页），通过以实喻虚的比喻及摹绘，阳光变得有形有色、可触可感
且可喜可爱，历历如在眼前。“这宁静饱吸阳光，/象沼泽一样金黄”（杨炼《暮园》90页），是比喻、
比拟以及摹绘、通感（超感）的融合，化虚为实，递进而又回转，透出一种灵性。“渴望寅时一过/早晨
便灿烂如唐诗”（傅天林《心事》218页），就联想跨度来说是一种三级跳，起点甲“早晨”是时光，终
点丙“唐诗”是物象，甲与丙的直接对结是“早晨”如“唐诗”，这个跨度很大，似乎两不沾边，而抽取
甲与丙的共有状态乙“灿烂”做一引渡，通过这个融合点早晨和唐诗之间就象架起了一道彩虹桥，甲、乙
、丙的互通一下子变得那么自然且惊艳。以虚喻实构成奇趣的例子如：“你把我叫做女人/并强化了我的
身体/我是软得象水的白色羽毛体/你把我捧在手上，我就容纳这个世界”（翟永明《独白》201页），“
软得象水的白色羽毛体”是那么虚幻而又切实，女人的特性、质感、美蕴通过这一喻体，得以展开并集中
体现，总得来看先是婉曲，再复合设喻，然后以拟物、象征承接。“那就把带去的茉莉片/泡一壶诗吧/…
…穿和服的女子们绚烂如樱花把碎步/走成羞涩”（浓展云《赋别》262—263页），以诗境之美喻茶茗之
香，以羞涩的形态突出美女的碎步，以虚写实、以抽象赋具象、以通感（超感）配比喻。以虚实结合的比
喻构成奇趣的例子如：“我刺绣一样朴实的外省阳光/在未经漂洗的下午，静静地停下来”（林雪《村》
216页），将阳光具化为刺绣品完成了虚转实的大跨越，在刺绣品这一基础上，通过相关联想过渡到漂白
，然后再由实向虚转换使两个场景在同一点上做出交汇。由内而外取喻构成奇趣的例子有：“总有一声尖
锐的呼叫/划破你两手封住的空间……//你的追求象一枚针/用孤独缝补两座山头”（吴才华《颤抖》171
页），暗喻、明喻、比拟、象征，“呼叫”本是抽象的通过外化却被赋予了一种质感，追求中的孤独具化
为钢针，由其功用又转移到可缝补山峦，情感在内外间回应、在虚实中突破，既深切又奇妙。“我的无法
表达的快乐是一只草狐”（伊蕾《郊游》220页），以心取物，脱出虚即飞向实，难描难述的内在压力一
下子化成活泼奔放的外在寄托。由外喻内构成奇趣的例子如：“把绿茶泡成往事/月色冰冰/浸你我的思绪
/如一尾不寐的鱼”（梁以墀《赠归人》258—259页），睹物思情，如水如烟的往事在茶香及月色间氤氳
，悠悠思绪在虚实间变幻，物境和心境交映生辉。“眼睛里薄冰隐现，似灵魂漂出”（王自亮《舟欲行时
》283页），眼中泪如薄冰，牵动心头深情，由外观直示内里。以内外合一的比喻效果构成奇趣的例子如
：“太阳出来又象你的嘴唇/在我耳朵边上扫来扫去”（江河《琐事》87页），是比喻和通感（超感）的
融合，内在的感觉与外在的触觉以及化虚为实、变抽象为具象的鲜活思维融为一体，令人惊奇地感到仿佛
自己也正被毛茸茸的阳光触吻着。“心不是一张纸/随便地被雨打湿”（肖彦《又是雨》148页），反喻、
象征、移就，纸内化为心，心外化为纸，细雨纷纷心里心外任其飘洒。
加及拆离具有很大关系，这种技法的大量应用，使附加和拆离也逐渐具备了成为独立辞格的可能。附加的
例子，如：“我的不幸因而结晶并发出纯净的响声”（菲野《秋天奏鸣曲》162页），是无中生有式的性
状附加，属于和比拟、通感（超感）的融合运用。“唱一支如雨霁的天空般/水蓝水蓝的歌”（张芸《思
念》224页），是情感转换及无中生有式的性状附加，属于和比喻、通感（超感）以及摹色的融合运用。
“一切真实敲起来都会/当当响”（朱圣《沉思》288页），是具象化认知式的性状附加，属于和比拟、摹
声及通感（超感）的融合运用。“那心事盈盈的月亮”（王小妮《满月》155页），是情感转换式的状貌
附加，属于和拟人、摹形的融合运用。“从此在太阳发出吱吱叫声的早晨”（浓展云《台风季》262页）
，是化转放大式的境况附加，属于和比拟、摹声、通感（超感）的融合运用。拆离的例子，如：“有许多
细小的海浪/悄悄地爬上沙岸/收集着颤动的音响”（顾城《回归》96页），是分解式的场景拆离，属于和
比拟、摹绘的结合运用。“手枪可以拆开/枪变长可以成为一个党/手涂黑可以成为另一个党”（欧阳江河
《手枪》166页），是字词拆离，属于和换转、摹绘的结合运用。“思念是半轮峨嵋月/一半在天上/一半
在渝水”（沈绍裘《思念》），是分解式的物象拆离，属于和比喻的结合运用。“冬天还没有走/它在雪
地上冷得发抖”（于坚《作品91号》309页），是对物象的某一基本属性的强化而形成的性状拆离，属于
和比拟、摹形的融合运用。
页），是对物象做极致化处理后的性状反向；“道路纷纷逼向脚步”（郭力家《第三色块：致刘索拉》
194页），是势态作用下的性状反向；“露珠长成了葡萄”（严力《规律》79页），可以看作喻体和本体
间的性状反向。“一个没有主题的音符/突然掉进琴匣”（蔓野《门内的故事》285页），是心理作用下的
规迹反向。“落叶因小径的骚动不安而闪闪发光/……我用孤独折磨这个世界”（菲野《秋天奏鸣曲》161
页），前一句是因视觉角度形成的动静场景反向，后一句是由心理角度构成的场景反向。
感）也已然由传统不常用辞格上升为常用辞格。为对这一辞格做出进一步的认识，按其构成方式再选取几
个例子加以说明。“就象大雪停住一样寂静/就连这只梨内也是一片寂静”（多多《歌声》77页），是由
能知难以知或不可知，形成的通感（超感）。“我看见了他思维中流动的风”（郑玲《背影》112页），
是由能见难以见或不可见，形成的通感（超感）。“尽管纸撕碎了千里外的耳朵/我还是能听到光、寂静
，或逝者”（欧阳江河《纸上的秋天》168页），是由能听不易听或不可听，形成的通感（超感）。“
）。“划半个月亮照鱼儿的软语”（宋渠·宋炜《南方》235页），是由能做难以做或不可做，形成的通
感（超感）。
湾现代诗总体上语意比较明确，联想向度比较清纯，对联想跨度间的顺承通常较为注意，各种辞格的综合
运用虽然也很普遍但是并不繁复
，对虚实、意象、场景等的换转也显得高超自如。“令人醺醺然的/莫非就是那/壶中一滴一滴的长江黄河
/……独饮着/胸中的二三事件/……一仰成秋/再仰冬已深了”（《独饮十五行》337页），长江黄河本是
常见的意象，但是将其借喻为酒，就把外在的江河换转为内在的乡愁，语意重心从表层比喻意换转到深层
的象征意，其中浩浩江河还被分解为一滴一滴，通过这一由巨向细的换转，又进一步强化了乡愁的深重；
以秋冬之变象征世事人生本来也很普通，但是一仰之间漫长与迅捷疾速换转，时令与人生、物态与心境的
跨度一跃而过；总得来看，先是饮酒，再饮江河，又饮事件，由眼前物象到天涯景像再到记忆中的事项最
后回到当前世态，虽然场景节节换转但是万变未离乡愁，意象是平常的，字词是简约的，意境却清越而又
深沉。“啄木鸟
页），辞格看上去只是摹声和比拟，而从“回声洞洞”中暗示了山谷所以还有一个隐语，这样物象从鸟而
山、场景由小而大却又不着痕迹；树的身姿是“回旋而上”，静与动得以换转并且视野由下而上；能被抓
取的应是实物却是“一把”鸟声，潜在地引入了比拟，显明的是虚实的换转；联想向度是变幻的而鸟声这
一重心未变，联想跨度较大但是由于关联点交结密切而避除了生硬感，辞格的运用是多样的却并不显得杂
乱。这种既自如又简明的换转例子还有很多。“左一脚十年/右一脚十年/母亲啊/我正努力向你走来”（
非马《醉汉》360页），与洛夫的“左边的鞋印才下午/右边的鞋印已黄昏了”（《烟之外》339页），在
意象的平实、辞格的简约、虚实及场景的换转、联想跨度的处理上，有异曲同工之美。“回忆仍是无子弹
的枪/向故乡射落自己/比汗还咸的泪”（许达然《离乡老兵》382页），回忆以枪为喻，这一虚实换转跨
度很大，造成了奇趣，为避除生硬立即调整联想向度，顺着喻体“枪”的功用回转到本体“回忆”的实指
，以一个断句加上液体“泪”与固体“子弹”的换用相承，就既避除了这一换转的直白又保持了联想落差
，整体效果新奇而又自然。“我日日在江边梳头/春水把我的容貌/也复印给了你”（翔翎《岁暮一则》
393页），通过巧妙的相关联想，“春水”的性能得到了物与物、心与物的换转，当前场景中也引入了臆
想场景，虽然总体上联想跨度较大，却是由春水、容貌、心境的浑然一体而促成，意境明丽而又深切。
共同点是联想跨度同样明显加大，一方面使得比喻、比拟与通感（超感）的融合普遍增强，在这一过程中
通感（超感）也上升为常用辞格，另一方面是奇趣趋向同时显著呈现；不同点是由于联想向度并不复杂，
且多是融合使用，所以辞格自身仍然相对纯净。对比喻的融合运用，比较突出的是暗喻，例如：“鸟声瘦
成一条乡村的小径”（林焕彰《庭训》371页），“把四季仰望成浑圆的露水”（淡莹《萤》377页），“
千万鼓声在/呢喃的耳里/所有的梦冻为/霜”（蓝菱《空山听枫红》390页），“思念是故乡早熟的梅子”
（流沙《在某一个时候》403页），比喻手法均是以实喻虚；“你坐着的神态，有些/有些魏碑的风格”（
沈花末《怀想》400页），“总要等到芦花的姿色把我/醉成李白搅月的心情”（邓荣坤《心情》420页）
，比喻手法是以虚喻虚；
。明喻、暗喻与通感（超感）融合的例子如：“最美的语言象最美的花瓣/梦中，落我一身衣裳”（敻虹
《怀人》368页），属于以实喻虚兼以实喻实。对比拟的融合运用，比较多见的首先是拟物的例子，如：
“一个健伟的灵魂/跨上了时间的快马”（覃子豪《追求》321页），“爱幻想的思维太柔纤/织不成一面
花旗迎你招展”（绿蒂《古典的小碑碣》373页），
向度均是从虚到实。其次是拟人、拟物与通感（超感）及奇趣融合的例子，如：“当衰老的夕阳掀开金胡
子吮吸林中的柿子”（痖弦《山神》353页），
；多重融合的例子如：“温柔的花开声音/风从发丛走来/一把水草剪裁的刀/割划着下午的阳光/……把我
们的名字/叠向河的呼唤时/双浆般拨出一副透明风景”（羊令野《爱河踏歌行》332—333页），联想向度
则有从实到虚、从实到实、从虚到虚多种。比喻、比拟与通感（超感）及奇趣融合使用的例子，如：“迷
迭香的低语/像黄昏一步步向我逼来”（冯青《铃兰之歌》397页），联想向度是从虚到虚；
是长长的斜坡》365页），联想向度是从实到虚和从虚到实。结合使用的例子，如：“而在梦中也响着的
，只有一个名字/那名字，自在的如流水”（郑愁予《天窗》359页），联想向度总体是从虚到实。也有汇
合使用的情况，例如：“你读月光似读我的嘴唇/或许我们并不是初恋/为了调匀不尽相同的夜色/我们在
清醒的时刻/开花”（冯青《铃兰之歌》397页），联想向度及比喻
间含一朵美丽的沉默”（张健《梦是长长的斜坡》365页），是无中生有式的状貌附加；“风沙咬啮我南
方人的双唇”（杨牧《风起的时候》380页），是信息强调性的属地附加；“月亮浸在自己柔柔的液体里/
水是夜的肌肤，凉凉的/我用双手握住你的名字取暖”（冯青《溪语》396—397页），前一句是无中生有
式的性状附加，中间一句是比附式的性状附加，后一句是比附与生发相结合的性状附加。拆离的例子如：
“他向楼梯取回鞋声//……一颗星也在很远很远/带着天空在走”（罗门《流浪人》342页），
的场境拆离；“乡愁是一棵没有年轮的树”（席慕蓉《乡愁》388页），是剪除式的性状拆离；“是雪的
冰凉想测我围巾的温暖”（叶翠苹《雪夜迷踪》418页），可以看作分解式的性状拆离。
人》342页），本是脚走在街上，施体与受体一反向，街成了主动方脚反而成了被动的，使寻常景象产生
了某种奇异的陌生感。“你唇间软软的丝绒鞋/践踏过我的眼睛”（痖弦《巴黎》348页），本是眼睛看到
唇形，通过对视觉效果的强化，眼睛反而成了受体，鲜明的感受得到了突出。“看/山/自回音中升起”（
蓝菱《空山听枫红》391页），本是回音在山中升起，通过反向山被强调了，由静态变成了动态，给人一
种新颖的感觉。“一声落叶/纷纷惊起秋天”（沈花末《水仙的心情》402页），本应落叶纷飞，反而秋空
惊起，在角色反串中平常景物被赋予了一种新奇感，物理时空转向了心理时空。
注：这是我从网上收集的 并非本人原创 与爱诗的人共享