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　　中考语文试题记叙文阅读集锦十一

　　五十七.生命的声音

　　余飞鱼

　　那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。

　　他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。

　　他知道自己这一次是在劫难逃了。

　　一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

　　他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。

　　一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

　　他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。

　　黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。

　　但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。

　　迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

　　嗡——分明是蚊子的声音。

　　他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。

　　这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。

　　当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

　　他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。

　　蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

　　这一刻，他的心宁静极了。

　　他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。

　　要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。

　　他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。

　　此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

　　第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。

　　当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。

　　他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。（16分） （选自《小小说选刊》2007年第10期）

　　【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌方而堵塞通道。②［入定］佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控制身心各种活动。

　　16．整体把握。本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2分）

　　17．层次梳理。从落难到被救，矿工的心理发生了怎样的变化？请填补下面的变化过程（每空限2～4字），并简要说说引起整个心理变化的主要原因。（4分）

　　心理变化：孤独绝望→ 悚然一惊 →（ ）→（ ）→ 百感交集

　　变化原因：

　　18．内容探究。结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？（4分）

　　19．语言品析。简析文中画线句的表达效果。（2分）

　　20．情感体验。本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？（4分）

　　参考答案

　　16．两层含义，一是指蚊子发出的声音；二是指在死亡临近时，矿工从蚊子的声音里所感受到的生命的呼唤。（2分。意近即可。） 17．宁静极了（或：宁静） 充满希望（或：期待、希望、盼望） 原因：因听到了蚊子的声音（或：因蚊子的出现）（4分。前两空各1分，后一空原因2分。意近即可。） 18．“相濡以沫”的意思：比喻同处困境，相互救助。（或：指在患难中相互关心，相互支撑，相互扶持。） 具体表现：文中蚊子吸矿工血以活命（物质上的），矿工听着蚊子的声音重拾生命信念（精神上的），以此来相互救助。（4分。意思2分，具体表现2分。意对即可。） 19．答案示例：①用了比喻的修辞手法，突出了在死寂环境中的细小声音对矿工心灵的震撼。②“惊天动地”一词写出了矿工在绝望中听到声音后“悚然一惊”的心理状态。③从对比的角度来看，“声音很小”与“如巨雷”看似矛盾，实则突出了这细小的声音对矿工的震撼力之大。（2分。任选一个角度、言之成理即可。） 20．本文的人生态度：在困境中坚持信念，互相支撑，相互扶持等。（2分。意对即可。）学生的人生态度：可从“学会珍惜”、“居安思危”等方面来谈。（2分。谈一个方面、言之有理即可。）

　　五十八.市长和女儿

　　 〔甲〕市长和女儿

　　 马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长放下手中的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

　　女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

　　“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

　　“是您老人家呀！”

　　“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样！这绝对不行！”

　　〔乙〕一个女市长的遗愿

　　她仰卧在床土，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。

　　床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本的记者。

　　大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起身，抬腕看看表，向秘书投去一瞥，那意思是极明白的。

　　难道她就这样地去了？真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还没有过45岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江滨城市发生了不小的变化；整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。

　　她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口……

　　她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。

　　她却不肯暝目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微翕动，似有话语交代。

　　众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停止跳动的心。

　　秘书递给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。

　　大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。

　　是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获…… 大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢？

　　她的丈夫默默地将女儿引至床沿口，像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后闭上眼睛，溘然①仙逝②了。

　　记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子！

　　刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚，女市长倒在洪水中了。

　　泪，没过众人的眼眶……

　　〔注〕①溘（kè）然：忽然。②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。

　　13．〔甲〕〔乙〕两篇小说分别叙述了一个什么样的故事？请用简练的语言概括。（2分）

　　答：小说〔甲〕__________________________________________________ ______

　　小说〔乙〕__________________________________________________ ______

　　14．小说〔甲〕用个性化的语言描写，表现出马市长是一个什么样的人？（1分）

　　答：__________________________________________________ _____________________

　　15．小说〔乙〕中加点词“翕动”的表意是由“翕动”联系“寻觅”、“切盼”等词，可揣测女市长此时此刻在想：“__________________________________________________ _”（请以女市长的口气，用第一人称表述）（3分）

　　16．品读小说〔乙〕中画线的语段，回答问题。（5分）

　　①题目中“遗愿”指的是_________________________________________

　　②这两段文字主要运用了__________________________________________描写。

　　③这两段文字感人至深，请结合对你感受最深的一个词语，谈谈它的表达效果。

　　答：__________________________________________________ _____________________

　　17．小说〔乙〕的情节高度浓缩在女市长临终前，同时还写了她在别的时间里所做的事情，请具体说说写这些事情有什么作用。（3分）

　　答：__________________________________________________ _____________________

　　18．小说是反映社会生活的口就〔甲〕〔乙〕两篇小说所塑造的人物形象，谈谈你自己真切的阅读感受或由此引发出的思考。（3分）

　　答：__________________________________________________ _____________________

　　参考答案：13答案：甲：马市长不同意女儿下乡工作。乙：女市长因抗洪殉职留下一个未能实现的愿望。14答案：马市长是一个身居高位，嘴上时刻谈着国家和益，实则自私自利的人。15答案：一开（一张）一合地动。“芳芳……妈妈……想为你……钉……扣子……”。16答案：①为女儿钉扣子。②细节（或动作）。一个“攥”字，动人心魂，有用力、很急切之意，生动、深刻表述了女市长临终前想把最后的爱留给女儿的心情。17答案：从另一个侧面突出女市长是个好干部、好公仆（1分），用一个侧面衬托另一个侧面（或用两个不同侧||面相互衬托）表现人物性格（1分），使其形象更丰满（或更完美，或更高大）使主题更深刻、感人（1分）。18题考点分析：考查学生就人物形象谈看法的能力。解法导引：此题系开放性试题，应具体谈出感受和思考，把人物和现实生活联系起来，实事求是的积极分析思考，如谈弘扬正气，抨击邪气等。答案：略。

　　五十九.老虎

　　画册、故事、电影，所有幼年的教育告诉我──老虎是个坏东西。

　　因为不想看见老虎，连心爱的动画片也不敢去看了。外公一再保证：今天的没有老虎。

　　糟糕，又跳出一只嘴巴血红，不讲道理的傻老虎！它伸爪子，撅屁股，尾巴来回扫，威风地跳来跳去，发出呜呜长鸣。

　　照例来了一只洁白的羊羔。我神昏气短，缩在座椅里。它无忧无虑走向老虎。我转过身，看着放映孔里旋转的光柱。

　　吃掉了吗？”我浑身发抖，“吃掉了吗？”

　　“吃掉了。”外公说。

　　回过头来，老虎正得意洋洋逼向羊羔。

　　我又扑到椅背上。

　　外公说了二十遍“真的吃掉了”。前后左右的邻座也保证：“是吃掉了。”

　　我回过头来。森林里鲜花盛开，百鸟鸣唱。

　　“我要回家，我要回家。”

　　一直吵到邻座们气愤了，外公只好携着我离去。他忧心忡忡：“这么胆小，长大了有什么用呢？”

　　为了让我勇敢，爸爸妈妈残忍地拖我去动物园看老虎。我决一死战，闭上眼睛。

　　“老虎不可怕。你看一下。”

　　“只要看一下！”

　　“要不我们就等下去。等到你哪天肯看了，我们再回家。”

　　天知道，我多么厌恶、想吐！

　　备受迫害的我！睁开一只眼睛，看了！扭头就跑。

　　铁栅栏深处有一个乌黑的方穴，拖出来一条大于猫腿一千倍的后腿。又脏又潮，自暴自弃，绝望的大后腿。

　　老虎！最恶心！最难看！老虎！良心烂透！

　　一直到十五岁那年，我才真正看到了真正的虎。

　　到闽北山区，我首先就问山里人：“这儿有老虎吗？”

　　“老虎？可惜现在不多了。”

　　他们满脸缅怀神圣事件的表情。

　　“老虎，会吃人的！”我说。

　　“不，你不害它，它不会来吃你。”山里人说，“难得有吃人的虎。它们喜欢偷猪吃。”

　　山里人好像巴不得有老虎来村里偷猪。那样可以整夜点起火把，妇女们聚在村中心，从小到老的男人围着村子跑动、喊叫。火把的龙向着深夜的高山峻岭示威。

　　山上的老虎仿佛心领神会，好久不来拖猪。

　　老虎不来，山里人竟有些寂寞。

　　山里有了老虎，便有了生与死的种种情趣。山里人最喜欢讲他们遇到老虎的经历。

　　那种兴奋，那种自豪，仿佛得到荣誉。

　　冬月清澈，白雪遍地。打着手电筒走路，危险比点火把的大。迎面看见有人打着手电过来，近在咫尺了，才从黑暗中显出狰狞的虎头，一双金亮的圆眼睛！

　　彼此都误会了，以为遇见了同类。

　　停下来，双方都珍惜生命。这时候不能喊，不能奔，脚趾一点儿一点儿移向路边，彬彬有礼地、贴着草木，蛇一样地溜过去。

　　老虎站在那儿，动它的脑筋。一会儿，它低下头来，继续赶路。

　　有时遇到好奇心强的老虎，会掉转头来跟着人走。要非常非常坚强，才能保持正常的步子走回村里再昏倒。往往是忍不住又跑又喊，激起老虎追逐猎物的本能，一直扑逗到人气绝身亡。就是老虎不扑来，狂呼乱叫奔进家门，气一松，暴出浑身大汗，倒地便死。

　　这种恐惧强烈地刺激着山里人的心。大白天走路也感受到广阔的危险感。枯树怪石荒草。生命在热血中涌动，晨星暮日，荡涤胸怀。

　　猎虎的人从江西、浙江过来，山里人讨厌他们。“为了钱，什么都不放过啦！”然后唾一口，把脸板紧。猎人被虎吃了，山里人感到自豪，又有点怜惜：“我们山里的虎啊！” 我听了许多关于老虎的事。

　　老虎不住在树林里。它们极爱清洁，闻不惯兽类的气息，受不住落在头上的鸟粪、虫子。

　　它们住在茅草覆盖的山岗上，到很远的地方狩猎，在溪流里沐浴。干干净净的老虎走到长风拍打的山岗顶上，等待明月从东方升起。

　　鹅黄的月儿从高高山岗下群山的海洋里露出来，光辉冲散星斗。

　　老虎发出渴望的、忧郁的长鸣，通过风送向月儿，催促圆满的月亮从地上跃起。

　　这是孤独的男子汉在呼唤永远不来的情人。

　　我开始盼望见到老虎。山里人传染给我这份奇怪的愿望。

　　只要是诚心的愿望，大自然一定会听到。

　　秋天来啦，山坡上盖满黄叶，红树、绿树在干燥的空气中劈啪拍手。阳光是凉凉的金色。

　　秋天，砍柴的季节。一握粗的杂木敲上去梆梆响。梆声沿着山谷好听地跑远。

　　我贪心地砍倒一棵棵落尽树叶的小杂木。我眼前金灿灿的秋色突然聚成一团，在黄叶盖满的坡顶上无声无息地移过。透过疏疏的杂树灌木，星星般耀眼的红浆果向两旁分开。

　　柴刀栽进厚厚的落叶下，一只年轻的虎站在不到五米远的坡上。斜阳从它背后照来，它被明亮的火焰包围，颀长优美的身子呈现在我眼前。它停下来两秒钟，一只前足停在空中。

　　它侧首看了我一眼，似乎感到意外。

　　金色的目光溶在一起，飘过一绺嫣红的烈焰。就看了这短短的一眼。

　　人类最美的目光都死了。

　　静静的、威严的、穿心透腑的、超然的一眼。它转过头，踏下前足，走向太阳。一身富贵光亮的皮毛，棕色的横纹随着步子流水般滑动。爽白的天空把每一丝虎毛映衬得清清楚楚。

　　像无形无具的梦，消失了。

　　我沿着山坡狂奔下去，血液在全身蒸腾。激情脱去沉重的躯壳，裹着我轻盈地滑翔，哽咽堵塞了喉咙──

　　我受到了真正的蔑视！

　　仅仅两秒钟！人的骄傲颓然倒地。这轰顶的刺激炸开一片崭新的欢喜狂悦。

　　大自然用两秒钟告诉我，人可以夷平山川，制造荒凉，掏空地球，但是依然侵犯不了它的自由！这肃然起敬的、无法驾驭的自由！

　　彻骨的幸福倾倒下来。从此以后，没有一个人能用蔑视来伤害我了，绝对没有了！

　　老虎光艳夺人的美目敌御四方。

　　我飞奔回村，跃进家门，彻底欣慰地扑到床上，每根骨头、每块肌肉都在发抖──

　　啊，我见到了老虎！

　　18、给下列字注音（2分）

　　撅 颀 嫣 栅

　　19、解释下列词语在文中的含义（2分）

　　缅怀

　　荡涤

　　20、在本文中，作者以诗意的语言描绘了心中的大自然，在充满了人的喧嚣和贪欲的世界上，那是一方净土，是一个充满了和谐、自由、力量和美的精神家园。在本文中，作者讲述了“我”和老虎之间的故事，贯穿整个故事的线索是什么？（2分）

　　21、为什么“我”不想看见老虎，还认为“老虎！最恶心！最难看！老虎！良心烂透”？（2分）

　　22、“一直到十五岁那年，我才真正看到了真正的虎。”一句在文章的结构上起着什么作用?这句话的言外之意是什么？（4分）

　　23、为什么山里人对老虎已经不多了的现状感到惋惜？（2分）

　　24、为什么老虎“短短的一眼”能够让“人类最美的目光都死了（2分）

　　25、在“我”与老虎不期而遇，且相去只有数米时，老虎竟无意伤害“我”，而是“看了我一眼”，然后，“转过头，踏下前足，走向太阳。”由是作者说：“大自然用两秒钟告诉我，人可以夷平山川，制造荒凉，淘空地球，但是依然侵犯不了它的自由！这肃然起敬、无法驾驭 的自由！” 上述文字让你感悟到些什么？（4分）

　　参考答案18、jue qi yan zha

　　19、略

　　20、“我”对老虎的感情变化。

　　21、 在传统的文化积淀中，虎是凶恶可怕的，是人类的敌人。（或：画册、故事、电影，所有幼年的教育告诉我──老虎是个坏东西。）

　　22、过渡 我十五岁以前看到的是被人类丑化、被人类禁锢的老虎，而不是大自然中的光焰夺人的美虎。

　　23、因为“山里有了老虎，便有了生与死的种种情趣”；缺少老虎，山里人生活中便缺少了这种情趣，“老虎不来，山里人竟有些寂寞”。

　　24、因为那一眼是“静静的、威严的、穿心透腑的、超然的一眼”，它让人的骄傲颓然倒地，让人们对老虎扭曲的认识得到彻底校正，从而产生一种崭新的欢喜狂悦之情，一种彻骨的幸福之感。

　　25、人类文化观念存在失误（或：人们从小给孩子灌输的“老虎是个坏东西”的观念是错误的）；感悟天地自然，体察物性，那是需要与大自然和谐一体的，也需要摆脱人类文化所带来的异化，更需要有一颗非同常人的心灵，那就是：博大、宽厚、仁慈、灵性、诗意、趣味和纯美。（只要答道其中任何一点均可得满分）

　　参考答案：