偶看新闻瑞典语和丹麦语:以科学发展观为指导，创新领导科学
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 14:41:55
——中国领导科学研究会召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”
【作者：】
2008年12月25日——27日，由中国领导科学研究会与中共长沙市委主办的 “提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”在长沙召开，中国领导科学研究会会长、中央党校原副校长刘海藩，中共湖南省委常委、组织部长黄建国，中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席了会议，全国领导科学界专家学者约200人参加了研讨会。
会议代表一致认为，党的十一届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。经过30年的不懈奋斗，我们胜利实现了我们党提出的现代化建设“三步走”战略的前两步战略目标，正在向第三步战略目标阔步前进。30年的伟大成就，为我们党、我们国家、我国人民继续前进奠定了坚实基础。实践充分证明，党的十一届三中全会以来我党团结带领全国人民开辟的中国特色社会主义道路、形成的理论和路线方针政策是完全正确的。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。
总结改革开放30年领导科学的发展实践，与会代表认为，中国领导科学有四个特点：一是中国领导科学是马克思主义的领导科学，中国领导科学在三十年改革开放的实践中产生和发展起来的。领导科学这门学科在中国兴起之初，就非常明确地强调把马克思主义写在自己的旗帜上。从理论形态上看，邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观战略指导思想中都包含有丰富的领导理论和思想，他们是马克思主义的重要组成部分，所以，从一定意义上，中国领导科学就是马克思主义领导科学。二是中国领导科学是在全党全国人民进行社会主义现代化建设的新时期孕育形成的，其实践基础就是改革开放以来中国共产党人对社会主义现代化建设的深入探索。30年的伟大成就，是中国共产党团结带领全国人民开辟的中国特色社会主义道路、形成的理论和路线方针政策的胜利，展现了改革开放的伟大力量，是我们党的领导水平和执政能力不断提高，各级领导干部领导水平执政素质不断提高的结果，是领导科学在实践中不断丰富和发展的标志。三是中国领导科学在兼收并蓄中发展。中国领导科学在发展过程中立足当代中国领导工作的实践又继承民族优秀文化传统中的治国方略，既立足本国，充分吸收世界关于领导理论与实践的优秀成果，坚持古为今用，洋为中用。四是中国领导科学注重在教学和培训中提高学术水平。中国领导科学始终注重通过教学、培训和学术研讨活动提高领导科学的水平。三十年来，中央党校、行政学院、军队院校以及普通高等院校、全国各地社会科学和管理科学的研究单位成为开展领导科学研究和教学的重要阵地，为推进领导科学的发展与学术水平的提高发挥了重要作用。
研讨发言中，与会代表认为，在新的历史条件下，以创新精神推进领导科学发展，根本的途径，是紧紧围绕我们党领导全面建设小康社会的实践和面临的问题，从各个方面探索领导工作的规律。实践证明，开展领导科学研究，必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜。一方面，在当代中国，创新领导科学，必须坚持与马列主义、毛泽东思想一脉相承的中国特色社会主义理论为指导，就是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。要深入研究中国特色社会主义理论中的领导科学思想，自觉地以领导科学思想指导工作实践。另一方面，必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断研究新情况，解决新问题，提出新理论，用以丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
通过交流研讨，与会代表们认为，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，政治、经济、文化等各个领域的竞争与较量日趋复杂激烈，伴随日益严重的世界金融危机，我国的改革发展进入关键阶段，经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的时代背景下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验将是长期的、持续的，也是复杂的、严峻的。能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，关键在于能不能按照科学发展观的要求，在领导工作中坚持以人为本，认真落实党中央的一系列战略部署。为此，各级领导干部要增强使命感、责任感和忧患意识，深入探究领导规律的规律，自觉践行科学发展观，扎扎实实地工作，以优异成绩向党和人民交一份满意答卷。
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2008年12月25日——27日，由中国领导科学研究会与中共长沙市委主办的 “提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”在长沙召开，中国领导科学研究会会长、中央党校原副校长刘海藩，中共湖南省委常委、组织部长黄建国，中共湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席了会议，全国领导科学界专家学者约200人参加了研讨会。
会议代表一致认为，党的十一届三中全会实现了新中国成立以来我们党历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。经过30年的不懈奋斗，我们胜利实现了我们党提出的现代化建设“三步走”战略的前两步战略目标，正在向第三步战略目标阔步前进。30年的伟大成就，为我们党、我们国家、我国人民继续前进奠定了坚实基础。实践充分证明，党的十一届三中全会以来我党团结带领全国人民开辟的中国特色社会主义道路、形成的理论和路线方针政策是完全正确的。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。
总结改革开放30年领导科学的发展实践，与会代表认为，中国领导科学有四个特点：一是中国领导科学是马克思主义的领导科学，中国领导科学在三十年改革开放的实践中产生和发展起来的。领导科学这门学科在中国兴起之初，就非常明确地强调把马克思主义写在自己的旗帜上。从理论形态上看，邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观战略指导思想中都包含有丰富的领导理论和思想，他们是马克思主义的重要组成部分，所以，从一定意义上，中国领导科学就是马克思主义领导科学。二是中国领导科学是在全党全国人民进行社会主义现代化建设的新时期孕育形成的，其实践基础就是改革开放以来中国共产党人对社会主义现代化建设的深入探索。30年的伟大成就，是中国共产党团结带领全国人民开辟的中国特色社会主义道路、形成的理论和路线方针政策的胜利，展现了改革开放的伟大力量，是我们党的领导水平和执政能力不断提高，各级领导干部领导水平执政素质不断提高的结果，是领导科学在实践中不断丰富和发展的标志。三是中国领导科学在兼收并蓄中发展。中国领导科学在发展过程中立足当代中国领导工作的实践又继承民族优秀文化传统中的治国方略，既立足本国，充分吸收世界关于领导理论与实践的优秀成果，坚持古为今用，洋为中用。四是中国领导科学注重在教学和培训中提高学术水平。中国领导科学始终注重通过教学、培训和学术研讨活动提高领导科学的水平。三十年来，中央党校、行政学院、军队院校以及普通高等院校、全国各地社会科学和管理科学的研究单位成为开展领导科学研究和教学的重要阵地，为推进领导科学的发展与学术水平的提高发挥了重要作用。
研讨发言中，与会代表认为，在新的历史条件下，以创新精神推进领导科学发展，根本的途径，是紧紧围绕我们党领导全面建设小康社会的实践和面临的问题，从各个方面探索领导工作的规律。实践证明，开展领导科学研究，必须高举中国特色社会主义的伟大旗帜。一方面，在当代中国，创新领导科学，必须坚持与马列主义、毛泽东思想一脉相承的中国特色社会主义理论为指导，就是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。要深入研究中国特色社会主义理论中的领导科学思想，自觉地以领导科学思想指导工作实践。另一方面，必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，不断研究新情况，解决新问题，提出新理论，用以丰富和发展中国特色社会主义理论体系。
通过交流研讨，与会代表们认为，当今世界正在发生广泛而深刻的变化，政治、经济、文化等各个领域的竞争与较量日趋复杂激烈，伴随日益严重的世界金融危机，我国的改革发展进入关键阶段，经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的时代背景下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验将是长期的、持续的，也是复杂的、严峻的。能不能始终带领人民走在时代前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，关键在于能不能按照科学发展观的要求，在领导工作中坚持以人为本，认真落实党中央的一系列战略部署。为此，各级领导干部要增强使命感、责任感和忧患意识，深入探究领导规律的规律，自觉践行科学发展观，扎扎实实地工作，以优异成绩向党和人民交一份满意答卷。
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