偶看新闻视频投放到电视:中考记叙文阅读专题（中2）
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 18:45:15
中考记叙文阅读专题（中1） 中考记叙文阅读专题（下）
——《中考新突破》艾军平主撰部分
（九） 仰视的理由
（沙奎尔·奥尼尔是美国湖人队前中锋，身高2.16米，外号“大鲨鱼”）
①我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了：我的个子太高了，要比身边所有的同龄人都高得多。身高常常让我备感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢？为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽可能地给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。
②为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来，直到有一天我当面侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没有看我一眼，冷笑着从我身边走过。我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。”我恼羞成怒地转过去咒骂他，却看见了站在了不远处的我的父亲，我的脸一下子变的煞白。
③父亲对我的管教一直非常严格。从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与
伙伴们直诚而友善地相处。我以为父亲会狠狠地教训我，然而，父亲却只是走到我面前，十分严肃地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。
④那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。
⑤第二天，我非常坚决地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄；我直诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球队，一年后，我当上了队长……
⑥光阴荏苒，很多年过去了，我一直都是非常高的个子。从当初那个青涩的男孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。但个子不是问题，直的。我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。我儿子个子也很高，当这个小家伙开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍遍告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：你只有尊重人，才会得到别人的尊重；既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。
1、给文中加点字的注音。
绰（ ）号 荏苒（ ）（ ）
2、根据文段①的内容，请概括地说出为什么我要加入罗克斯小帮派呢？
3、第⑤段“我非常坚决地退出了罗克斯的帮派”，联系全文，说说是为什么？
4、对于文中“给别人起一些侮辱性的绰号”，你是怎样看这样的行为？
5、文中父亲是怎样教育我的？请说说你理想中的教育应该怎样？
6、如果你想别人仰视你，那你将给别人什么样的“仰视理由”呢？且请说说你为什么会这样认为呢？
（十）废墟的召唤
①……
②这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了吧？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力，但石波不兴雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
③时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器。年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固。
④对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这要广阔，历史是这样悠久——
⑤路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任吧。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
⑥我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火吗？告诉我时间在这里该怎样衡量吗？还是告诉我你的向往，你的期待？
⑦风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤！召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
⑧空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻。西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。
⑨这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。
⑩“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢！我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来！就因为是废墟，需要每一个你啊。”
11“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境允许每一个我尽责任？”他微笑，笑容介入冷和苦之间。
12我忽然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容吗？”
13他不答，我也停了说话，且看那瞬息万变的落照。迤逦行来，已到水边。水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，荷梗上漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。
14我们仍然看落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。
15仿佛听说要修复圆明园了，我想，能不能留下一部分废墟呢？最好是远瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的。为了什么呢？为了
，为了 。
1、给文中加点字注音。
怅（ ）然 轮廓（ ）
2、解释文中加点的词语。
嗫嚅： 迤逦
3、阅读全文，用一些词句说说你对废墟的感受。
4、说说对文中两处划线句的理解。
（1）在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。
（2）“留下来！就因为是废墟，需要每一个你啊。”
5、第③段说“建筑的遗迹，又是什么呢？”你读了文章之后是怎么认为的呢？
6、第⑥段“……几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。”若是真的开口讲话，会讲些什么话呢？
7、第15段说“为了什么呢？”请你根据对文章的理解写出两句简洁的文字。
为了 ，为了 。
8、你认为“废墟的召唤”，“召唤”的内容应该有哪些呢？
(十一)鸟是树的花朵
⑴我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就是冬天了！
⑵一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，luǒ（
）露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。
⑶冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天，如果下雪，玉树琼枝，以及屋檐吊着冰凌，都能令我们开心。没有树木的阴凉，我有些心虚，感觉厕所没有围墙。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
⑷然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！
⑸有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地飞，一群一群地落在光秃秃的树枝上。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。我觉得这三五只鸟，它们各自有各自的心事，说话的时候少，不说话的时候多。有的飞走，有的留下。有时候只一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
⑹每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。
⑺树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。
⑻鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间
了花朵， 了舞蹈， 了音乐。
⑼实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，在一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏的树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。
⑽一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，我想杜甫当年在美丽的锦城思念家乡，“两个黄鹂鸣翠柳”，他只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？不管树上有没有花朵，黄鹂总会落到二月的江南。树上有花，鸟儿也会落花流水去。锦上添花，不是重复是更多的美丽。喜鹊踏梅如何？乡村的快乐都在一树灿烂的梅花上。喜鹊总是两只两只地飞，两只两只地起舞歌唱。喜鹊就是开在乡村里的花朵。
⑾我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里，当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。最不能忘怀的是村子里的月夜，白鹭们栖宿在那棵枫树上，夜风把树叶吹得哗哗地响，月光会把枝头的白鹭摇上摇下，翻开它们长长的翅膀。我有时候回忆童年，村头的枫树一定会出现，树上的白鹭也一定会出现。
⑿我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⒀我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
1、给文中加点字注音并给注意写上相应的汉字。
丰腴（ ） luǒ（ ）露
2、解释文中加“ ”的词语。
（1）婀娜： （2）凝滞：
3、给文章第⑻段横线上填入恰当的词语。
A、绽开 B、打开 C、排练 D、训练 E、播放 F、叫听
4、第⑵段说“我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么”，联系全文，你觉得我到底希望放点什么呢？
5、根据第⑶段你认为“我们在冬天缺少快乐的真正缘由”是什么呢？而且“我们总是怀着一种等待的心理度过冬天”“等待”的是什么呢？
6、第⑺段说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”，为什么这么说呢？
7、写鸟的诗句，文中有“两个黄鹂鸣翠柳”，根据你的积累，你能写出与鸟相关的连续的两句诗吗？
（十二）温柔的征服
在这个世界上，（A）
，那大智的爱所给予人的温柔的征服，如同春光轻轻吻住花蕾，让心之花瓣幸福地次第舒展，暗淡的日子从此被点亮，怠惰的双脚从此有了快乐前行的缘由。
一
那天，她去新接的一个班里上语文课，结果发现一个男生没有带书。她问他为什么不带书？是不是不知道今天有语文课？男生说忘了带了。同学们笑起来，七嘴八舌地说：“老师，他有健忘症！”“老师，他一贯这样，快别在他身上浪费时间了！”她笑笑，没再说什么。第二天，她照样到班里来上课。扫了一眼课堂，发现那个男生的课桌上依然空空如也。她没有发作，平静地宣布“上课”。同学们喊“老师好”，她回礼说“同学们好”。要讲课了，她却突然发现眼镜没有带。衣兜里没有，教案夹里没有，到处都翻遍了，还是没有。她十分不好意思地说：“同学们，真抱歉呀，我忘了拿眼镜了。我眼花，离了眼镜什么也看不清。”她很自责，在全班同学的注视下甚至有点不知所措。这时候，她走到那个没有带书的男生面前，说：“请你帮我去办公室取一下眼镜好吗？”那个男生受宠若惊，很快就顺利完成了老师交给他的光荣任务。老师接过眼镜，真诚地向男生致了谢，然后说道：“一个人如果经常马马虎虎，丢三落四多么耽误事啊。从今天开始，我和你们大家相约，我们一起来消灭马虎，你们说好不好？”
后来，老师送走了一届又一届学生，在她80岁诞辰的时候，崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉塑像。在塑像落成的仪式上，当年那个被同学讥为患有“健忘症”的男生激动万分地讲述了上面那个故事。他说，那时候，他不知道老师是在用请求自己帮助的方式来巧妙地帮助自己。但是，自打那次给老师拿了眼镜之后，他就彻底告别了丢三落四的毛病，如今，他已经成为了一名出色的金领人士。
我多么崇敬我的这位同们！（B）
二
他是北京某报社的一位文艺编辑。有一段时间，他所编的那个版的稿源突然紧张起来。无奈之下，他只好向邻居一个高二年级的女生约稿。没想到的是，这个女生似乎天生就不是写文章的料儿，整整憋了三天，好不容易才憋出了一篇东西。他展开稿纸，看到的是一篇错别字连篇，语气词乱用，字体歪歪扭扭像虫爬，看得人晕头转向的作文。他本可以毙掉它，但想到女孩三天所付出的辛劳，他便有些不忍了。他认真地对那篇文章进行了加工润色，最终将它发表了出来。
那篇文章总共1600字，应得稿费25元。他觉得钱实在太少，对不起女孩的劳累和期待，于是，他自己悄悄地贴上了15元，凑成40元给女孩送了过去。
没想到从那以后，女孩竟迷恋上了写作。她终日将自己关在房间里写呀写，作文纸扔得满地都是。她不愿意gū（
）负那个辉煌的起点，也不愿意让关爱她的人失望，她懂得惟有艰难的历练才可以让那个有了美好开端的故事有一个更加美好的结局。后来，女孩终于写出一篇篇漂亮的文章，成了京城报刊一个优秀的小写手。在2002年高考中，女孩以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
我不知道所谓“天赋”是怎样的一种东西，我只知道，当怜惜的手小心翼翼地捧住一粒石子并虔心祈求它成为钻石的时候，那石子当真就生出了钻石的心。25元的机会，15元的激励，付出的人本是想收获一片枫叶的，想不到回报他的竟是美丽的枫林。
（C）
1、给文中加点字注音并给注音的字写出相应的汉字。
受宠（ ）若惊 gū（ ）负
2、解释文中加“ ”的词语。
（1）丢三落四： （2）小心翼翼：
3、故事（一）中最后一段说“我多么崇敬我的这位同行”，“崇敬”什么呢？
④
③
②
①
4、故事（二）中倒数第2段说“25元的机会，15元的激励，付出的人本是想收获一片枫叶的，想不到回报他的竟是美丽的枫林”其中的①②③④各指的是什么内容？
5、文章A、B、C处各省略了一句话，请根据前后文内容，对照选项abcd放入相应的位置。
a. 这妙手创造的奇迹，值得我们恒久铭记。
b. 这个揣着一颗圣心穿行了一生的人。
c. 我衷心地感佩圣心与妙手缔造的奇迹。
d. 我衷心地感佩妙手与圣心缔造的奇迹。
6、故事（一）的“教育方式”，故事（二）的“激励手段”对你有何启示？请用40—50字写出来。
（十三）我与父亲的八年冷战
①我从小在父亲的棍棒下长大。从14岁那年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。
②记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们儿一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事物总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式地呕吐，因此父母怀疑我那超瘦型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也很到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。
③不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老夹肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学——原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
④我15岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。19岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。21岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是父亲所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们俩人的票；他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两bìn（
）居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种内疚的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次对视，我分明看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。那次，他拍我的肩膀，是八年来我们第一次亲密接触。
⑤现在父亲已经70岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是该的。要是黑子（我儿子小名）像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我？你敢！我到法院告你去！
1、给文中加点字注音并给注音的写上相应的汉字。
呕（ ）吐 两bìn（ ）斑白
2、解释文中划 线的词语。 （1）佝偻 （2）忤逆
3、第②段说“父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我”，父亲为什么要这样来惩罚我呢？
4、父亲与我8年没说过一句话，但父亲却有几件事让我感动。你能概括性地写出这几件事吗？
5、“我写父亲八年冷战”，但自从“第一次亲密接触”后，“我们父子俩有说不完的话”。“第一次亲密接触”指什么？如果是长大后的“我”向父亲诉说，将会怎么说呢？请用30—40字概括地说。
6、第⑤段说到“教育方法”问题，你认为“简单粗暴”的方法好，还是其他方法好呢？请谈谈你的想法。
（十四）赎回良心
①二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么？”
②父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。
③两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。
④见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄坏，更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。”
⑤父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个人愿意买。
⑥最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而，令我不解的是；我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。
⑦后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
⑧后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
⑨我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来shú（
）它？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。”
1、给加点字注音并给注音的字写上相应的汉字。
崭（ ）新 我等你回来shú（ ）呢
2、第①段父亲开口问道：“你要手表干什么？”，那么“我要手表干什么”呢？
3、第②段“我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。”父亲心里在想什么呢？
4、第③段“我再也不敢做戴手表的美梦了”，为什么呢？
5、第⑤段“同学们问我自己为什么不戴”，我是为什么不戴呢？
6、第⑥段“我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语”，班主任为什么不戴呢？
（十五）生命之灯
⑴总记得孩提时那个月朗星稀的夏夜，在屋外，浴着如水的月光，妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事。
⑵“在一片茫茫的大海上，有一位水手不慎落水了，他游啊，游啊，可游来游去总找不到岸。眼看他筋疲力尽快要下沉了，这时，一盏灯出现在他的前方，他又振作起来，奋力拼搏着，终于，游到了一座有着一盏灯的小岛。他得救了。”
⑶故事讲完了，妈妈看着我因患病而瘫痪双腿，又意味深长地说：“那是他的生命之灯啊！”
⑷幼小的我依偎在妈妈的怀里，听着这个简单得不能再简单的故事，心中懵懵懂懂。那时我哪里知道，这其实是妈妈悉心培养残疾的我坚强性格的开始！
⑸妈妈是一位教师，或许是由于职业的影响，她一直认为，身体残疾了，这是既成的事实，悲悯哀怨都不是正确的态度，更要紧的是必须注重心理素质的培养，不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心！
⑹妈妈是这么想的，也是这么做的。
⑺我入学的时候，正好进入了她所执教的班级。由些，妈妈在把满腔的爱献给自己所钟爱的事业的同时也为我的成长付出了极大的心血。她一边传授我知识，照料我生活，一边又更注重在我心灵上的耕耘。
⑻入学后不久，赶上了一次全体学生参加的长跑活动。这是我从未有过的体验，因而是那样的新奇而极具诱惑力。我掰着手指问妈妈：“什么时候开始啊？”妈妈没有回答我，脸上却掠过了一丝不易察觉的阴云。其实妈妈正为我的“长跑”而犯愁：双腿瘫痪，怎么“跑”呢？但把我一个人撂在教室里，恐怕又会令我过早地感受到双腿的残疾，品出生活的不幸，从而在我幼小的心灵上造成深深的创伤。最终，妈妈背着我参加了长跑，她累得气喘吁吁，而我却非常兴奋，俨然和同学们一样“跑”完了全程。
⑼瘫痪的阴影到底是来了。读二年级的时候，有一天，不知为什么，我忽然一下子真切地感受到了双腿的残疾，感受到由此而生的诸多不便，进而大哭起来。看着伤心至极的我，妈妈也忍不住泪流满面。随即，妈妈又擦去了泪水，给我讲起了保尔·柯察金的故事。听着妈妈讲述，我的心渐渐地平静下来。随后，也偷偷地擦干脸上的睛，坚强地昂起头，攥紧小手，心中祈望自己成为“中国的保尔”。作为母亲，看着自己的孩子遭受如此的不幸，心中不可能不难受，但是，妈妈为了以自己的坚强感染孩子，把泪全咽进了肚子里。
⑽回想起童年时代，高士其、吴运铎、海伦·凯勒……这一系列中国的、外国的人名字，通过妈妈的故事一个个嵌入了我的脑海，给了我多少力量啊。
⑾这一切，是我童年生活道路上的盏盏灯火！
⑿作为妈妈的学生，尽管我是班上年龄最小的一个，且又身有残疾，可在这里，尤其在学习上，我不可能有丝毫的特殊，为取得好的成绩，必须和普通的同学一样去努力。刻不容缓那是在一次期中考试前，试卷制好了，放在妈妈的办公桌上。我出于天真和好奇，忍不住拿过来，准备打开看。妈妈发现了，轻轻地推开我的手，又轻轻地对我说：“好的成绩要靠自己的努力去争取，不然的话，成绩再好，也算不上真正的成绩。”我脸红了。多少年过去了，这一句平平常常的话却在我的心中铭记至今，令我受用不尽。
⒀然而，对于我的每一次成功，即使是一点微小的成绩，妈妈总是热情鼓励，多加称赞，以作为我前进的动力。读四年级的时候，在一次校作文比赛中，我力克群优，获得了第一名。妈妈毫不掩饰自己的兴奋，对我说：“这不，只要努力了，你就会出类拔cuì（
）的。”
⒁正是基于妈妈这样的教诲，在整个小学和初中阶段，我渴求上进，品学兼优，几乎囊括了学校所有的第一。
⒂光阴荏苒，转眼之间，我读完了初中，双以优异的成绩取得了高中入学资格。但是，由于身体的原因，却不得不辍学了。这是我从未预料到的结局，令我陷入了一种超乎寻常的消沉和痛苦之中。
⒃那一日午后，妈妈随手把一本泰戈尔的《飞鸟集》丢在我桌上。我忍不住拿过来翻着看。读着，读着，忽然发现了一首被妈妈做上了记号的诗：
⒄“如果你因为失去了太阳而流泪，那么也将失去群星了。”
⒅妈妈微笑着问我：“读得懂吗？”我点了点头。妈妈又问：“还记得我讲的那个《生命之灯》的故事吗？”
⒆寥寥数语，胜似千言。妈妈这一问，使我猛然间醒悟过来：妈妈的一言一行看似随意，其实全是刻意的啊！
⒇我终于不再懵懂了。
(21)感悟出这一切，我忍不住痛哭起来，不是为自己悲惨的命运，而是为妈妈的良苦用心，一种负疚的感觉也充满了我的心中。妈妈强忍住泪，哽咽着对我说：“哭吧，哭出来心里会好受些。”
(22)妈妈又一次为我拨亮了生命的灯。
(23)在妈妈的鼓励下，我又振作起来，走上了一条自学之路。这条路虽然崎岖坎坷，但磨炼了我的意志，使我找到了生活的支点。如今，经过多年的奋斗，我早已完成了大学本科学业，并且有了一份自己的事业，赢得了地市级“十大杰出青年”的荣誉称号。面对这一切，我笑了，妈妈笑了，笑得舒心，笑得惬意。
(24)那一天，我又翻起了泰戈尔的《飞鸟集》，无意间，这样一首诗引起了我的注意：
(25)“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”
(26)哦，妈妈，这首短诗您一定读过。您对我的教诲，用这首诗来比拟，无疑是最恰当不过的了。
(27)岁月在流逝，空间也在不断地转换。随着时空的变化，许许多多的东西会尘封和锈蚀。但无论何时何地，对于我，妈妈的教诲都是至真至诚的教诲。
(28)这，已成了我生命中另一盏永不熄灭的灯火！
1、给文中加点字注音并给注音的写上相应的汉字。
撂（ ） 出类拔cuì（
）
2、解释文中加线的词语。
（1）辍学： （2）惬意：
3、第⑴段“妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事”，妈妈为什么要讲述这平淡无奇的故事呢？
4、第⑹段“妈妈是这么想的，也是这么做的”，那么妈妈是怎么想的？又是怎么做的呢？请把做的事概括出来。
5、第⒆段“妈妈的一言一行看似随意，其实全是刻意的啊！”为什么作者这样说呢？
6、第(22)段“妈妈又一次为我拨亮了生命的灯”，作者为什么这么说呢？
7、文中妈妈对儿子的教育，你最欣赏的是哪一种呢？你的父母是怎样教育你呢？你能举例说说并恰当地评价吗？
（十六）人生的蝴蝶效应 （来源：读者文摘）
①一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。
②当我再次读到《混沌学》中的这句话时不禁想起了人的命运。究竟是什么因素左右了我们的未来？是不是每个人生命中都有类似的“蝴蝶效应”？一个微不足道的动作，或许会改变人的一生，这绝不是夸大其辞，可以作为佐证的事例随手便能拈来，美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界占居熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况，谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作？
③那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。
④平安保险公司的一个业务员也有与福特相似的惊喜。他多次拜访一家公司的总经理，而最终能够签单的原因，仅仅是他在去总经理办公室的路上，随手捡起了地上的一张废纸并扔进了垃圾桶。总经理对他说：“我（透过窗户玻璃）观察了一个上午，看看哪个员工会把废纸捡起来，没有想到是你。”而在这次见面总经理之前，他还被“晾”了3个多小时，并且有多家同行在竞争这个大客户。
⑤福特和业务员的收获看似偶然，实则必然，他们下意识的动作出自一种习惯，而习惯的养成来源于他们的积极态度，这正如著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；
， ；播下一种性格，你将收获一种命运。”
⑥事实上，被科学家用来形象说明混沌理论的“蝴蝶效应”，也存在于我们的人生历程中：一次大胆的尝试，一个灿烂的微笑，一个习惯性的动作，一种积极的态度和真诚的服务，都可能是生命中意想不到的起点，它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬。
⑦谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
1．解释文中加点的词语．⑴熬头： ⑵晾：
2、作者说的“人生命中都有类似的‘蝴蝶效应’”，指的是什么呢？（用文中原话）
3、顶真的修辞你明白吗？文中著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯； ，
；播下一种性格，你将收获一种命运。”正是运用了顶真的修辞，你能依据顶真的特点把中间的句子补出来吗？
补句
顶真例句：悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的问候!
4、根据文章内容，说说文中两处画线句子的含义．
⑴福特和业务员的收获看似偶然，实则必然。
⑵谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
5、读了本文，我们再来读下列事例，用30字左右来说说成功的要素还有哪些？
⑴有这样一个人，1816年，家人被赶，他必须工作来供养家人；1832年，争取成为州议员的发言人，没有成功；1834年，还是没成功；1843年，国会大选落选；1846年，再次参选，当选；1848年，国会议员连任，失选；1849年，想在自己的州内担任土地局长，被拒绝；1854年，竞选美国参议员，落选；1856年，在共和党的全国大会上争取副总统的提名，得票不到一百张；1858年，再度竞选，再度失败；1860年，当选美国总统。他，就是美国历史上最伟大的总统之一——林肯。
⑵春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓擂鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
成功的要素还有：
6、为了“人生的蝴蝶效应”，在今后的学习或生活中你将怎样去做？请用30字左右说说自己的想法
2009-02-17 11:00:27| 分类： 试题 | 标签： |字号大中小 订阅
中考记叙文阅读专题（中2）——《中考新突破》艾军平主撰部分
（九） 仰视的理由
（沙奎尔·奥尼尔是美国湖人队前中锋，身高2.16米，外号“大鲨鱼”）
①我记得，那时我刚刚升入中学，正是把友谊看得比什么都重要的年纪。可偏偏我长得太引人注目了：我的个子太高了，要比身边所有的同龄人都高得多。身高常常让我备感孤独，毕竟，有谁愿意一直仰着头和朋友说话呢？为了不让同学们过于注意我的高个子，甚至为了不让有些人取笑我是“傻大个”，我加入了罗克斯的小帮派。我们的目标与乐趣就是尽可能地给队伍以外的所有人都安上又损又搞笑的绰号。
②为了能在队伍中显得“出色”，我甚至给别人起过一些侮辱性的绰号。起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来，直到有一天我当面侮辱了班吉明。这个小个子男生连看都没有看我一眼，冷笑着从我身边走过。我听见他轻轻地对我说：“因为鄙视，我懒得抬头。”我恼羞成怒地转过去咒骂他，却看见了站在了不远处的我的父亲，我的脸一下子变的煞白。
③父亲对我的管教一直非常严格。从小他就教育我，要像对待自己的兄弟姐妹一样与
伙伴们直诚而友善地相处。我以为父亲会狠狠地教训我，然而，父亲却只是走到我面前，十分严肃地对我说了两句话，说完便拍拍我的肩膀走了。
④那天我一直呆呆地站在那里，好久才发现自己哭了。
⑤第二天，我非常坚决地退出罗克斯的帮派，我不在乎他们的不解与嘲弄；我直诚地向自己过去伤害过的每一个人道歉，包括我的父亲；我申请加入了校篮球队，一年后，我当上了队长……
⑥光阴荏苒，很多年过去了，我一直都是非常高的个子。从当初那个青涩的男孩到现在略显啤酒肚的大叔，我永远要比同龄人高出许多。但个子不是问题，直的。我的朋友们很喜欢和我聊天，他们常常仰起脸来对我露出会心的微笑。我儿子个子也很高，当这个小家伙开始为自己的高个子烦恼时，我就会一遍遍告诉他两句话，也就是父亲当年敲醒我的那两句话：你只有尊重人，才会得到别人的尊重；既然大家都要仰头和你说话，请给他们一个仰视你的理由。
1、给文中加点字的注音。
绰（ ）号 荏苒（ ）（ ）
2、根据文段①的内容，请概括地说出为什么我要加入罗克斯小帮派呢？
3、第⑤段“我非常坚决地退出了罗克斯的帮派”，联系全文，说说是为什么？
4、对于文中“给别人起一些侮辱性的绰号”，你是怎样看这样的行为？
5、文中父亲是怎样教育我的？请说说你理想中的教育应该怎样？
6、如果你想别人仰视你，那你将给别人什么样的“仰视理由”呢？且请说说你为什么会这样认为呢？
（十）废墟的召唤
①……
②这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了吧？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力，但石波不兴雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。
③时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器。年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固。
④对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这要广阔，历史是这样悠久——
⑤路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的责任吧。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。
⑥我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火吗？告诉我时间在这里该怎样衡量吗？还是告诉我你的向往，你的期待？
⑦风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤！召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。
⑧空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻。西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红中又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。
⑨这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。
⑩“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢！我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来！就因为是废墟，需要每一个你啊。”
11“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境允许每一个我尽责任？”他微笑，笑容介入冷和苦之间。
12我忽然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容吗？”
13他不答，我也停了说话，且看那瞬息万变的落照。迤逦行来，已到水边。水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，荷梗上漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。
14我们仍然看落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。
15仿佛听说要修复圆明园了，我想，能不能留下一部分废墟呢？最好是远瀛观一带，或只是这座断桥，也可以的。为了什么呢？为了
，为了 。
1、给文中加点字注音。
怅（ ）然 轮廓（ ）
2、解释文中加点的词语。
嗫嚅： 迤逦
3、阅读全文，用一些词句说说你对废墟的感受。
4、说说对文中两处划线句的理解。
（1）在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。
（2）“留下来！就因为是废墟，需要每一个你啊。”
5、第③段说“建筑的遗迹，又是什么呢？”你读了文章之后是怎么认为的呢？
6、第⑥段“……几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。”若是真的开口讲话，会讲些什么话呢？
7、第15段说“为了什么呢？”请你根据对文章的理解写出两句简洁的文字。
为了 ，为了 。
8、你认为“废墟的召唤”，“召唤”的内容应该有哪些呢？
(十一)鸟是树的花朵
⑴我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！你看吧，这就是冬天了！
⑵一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，luǒ（
）露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。
⑶冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢？树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天，如果下雪，玉树琼枝，以及屋檐吊着冰凌，都能令我们开心。没有树木的阴凉，我有些心虚，感觉厕所没有围墙。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月？正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。
⑷然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵！
⑸有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地飞，一群一群地落在光秃秃的树枝上。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树，装点一丛树林。鸽子也这么飞，要是一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。我觉得这三五只鸟，它们各自有各自的心事，说话的时候少，不说话的时候多。有的飞走，有的留下。有时候只一只，一只也好。一只鸟，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。
⑹每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。
⑺树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗？你见过会唱歌的花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。
⑻鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间
了花朵， 了舞蹈， 了音乐。
⑼实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，在一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏的树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。
⑽一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，我想杜甫当年在美丽的锦城思念家乡，“两个黄鹂鸣翠柳”，他只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？不管树上有没有花朵，黄鹂总会落到二月的江南。树上有花，鸟儿也会落花流水去。锦上添花，不是重复是更多的美丽。喜鹊踏梅如何？乡村的快乐都在一树灿烂的梅花上。喜鹊总是两只两只地飞，两只两只地起舞歌唱。喜鹊就是开在乡村里的花朵。
⑾我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里，当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。最不能忘怀的是村子里的月夜，白鹭们栖宿在那棵枫树上，夜风把树叶吹得哗哗地响，月光会把枝头的白鹭摇上摇下，翻开它们长长的翅膀。我有时候回忆童年，村头的枫树一定会出现，树上的白鹭也一定会出现。
⑿我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⒀我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢？我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
1、给文中加点字注音并给注意写上相应的汉字。
丰腴（ ） luǒ（ ）露
2、解释文中加“ ”的词语。
（1）婀娜： （2）凝滞：
3、给文章第⑻段横线上填入恰当的词语。
A、绽开 B、打开 C、排练 D、训练 E、播放 F、叫听
4、第⑵段说“我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么”，联系全文，你觉得我到底希望放点什么呢？
5、根据第⑶段你认为“我们在冬天缺少快乐的真正缘由”是什么呢？而且“我们总是怀着一种等待的心理度过冬天”“等待”的是什么呢？
6、第⑺段说“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”，为什么这么说呢？
7、写鸟的诗句，文中有“两个黄鹂鸣翠柳”，根据你的积累，你能写出与鸟相关的连续的两句诗吗？
（十二）温柔的征服
在这个世界上，（A）
，那大智的爱所给予人的温柔的征服，如同春光轻轻吻住花蕾，让心之花瓣幸福地次第舒展，暗淡的日子从此被点亮，怠惰的双脚从此有了快乐前行的缘由。
一
那天，她去新接的一个班里上语文课，结果发现一个男生没有带书。她问他为什么不带书？是不是不知道今天有语文课？男生说忘了带了。同学们笑起来，七嘴八舌地说：“老师，他有健忘症！”“老师，他一贯这样，快别在他身上浪费时间了！”她笑笑，没再说什么。第二天，她照样到班里来上课。扫了一眼课堂，发现那个男生的课桌上依然空空如也。她没有发作，平静地宣布“上课”。同学们喊“老师好”，她回礼说“同学们好”。要讲课了，她却突然发现眼镜没有带。衣兜里没有，教案夹里没有，到处都翻遍了，还是没有。她十分不好意思地说：“同学们，真抱歉呀，我忘了拿眼镜了。我眼花，离了眼镜什么也看不清。”她很自责，在全班同学的注视下甚至有点不知所措。这时候，她走到那个没有带书的男生面前，说：“请你帮我去办公室取一下眼镜好吗？”那个男生受宠若惊，很快就顺利完成了老师交给他的光荣任务。老师接过眼镜，真诚地向男生致了谢，然后说道：“一个人如果经常马马虎虎，丢三落四多么耽误事啊。从今天开始，我和你们大家相约，我们一起来消灭马虎，你们说好不好？”
后来，老师送走了一届又一届学生，在她80岁诞辰的时候，崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉塑像。在塑像落成的仪式上，当年那个被同学讥为患有“健忘症”的男生激动万分地讲述了上面那个故事。他说，那时候，他不知道老师是在用请求自己帮助的方式来巧妙地帮助自己。但是，自打那次给老师拿了眼镜之后，他就彻底告别了丢三落四的毛病，如今，他已经成为了一名出色的金领人士。
我多么崇敬我的这位同们！（B）
二
他是北京某报社的一位文艺编辑。有一段时间，他所编的那个版的稿源突然紧张起来。无奈之下，他只好向邻居一个高二年级的女生约稿。没想到的是，这个女生似乎天生就不是写文章的料儿，整整憋了三天，好不容易才憋出了一篇东西。他展开稿纸，看到的是一篇错别字连篇，语气词乱用，字体歪歪扭扭像虫爬，看得人晕头转向的作文。他本可以毙掉它，但想到女孩三天所付出的辛劳，他便有些不忍了。他认真地对那篇文章进行了加工润色，最终将它发表了出来。
那篇文章总共1600字，应得稿费25元。他觉得钱实在太少，对不起女孩的劳累和期待，于是，他自己悄悄地贴上了15元，凑成40元给女孩送了过去。
没想到从那以后，女孩竟迷恋上了写作。她终日将自己关在房间里写呀写，作文纸扔得满地都是。她不愿意gū（
）负那个辉煌的起点，也不愿意让关爱她的人失望，她懂得惟有艰难的历练才可以让那个有了美好开端的故事有一个更加美好的结局。后来，女孩终于写出一篇篇漂亮的文章，成了京城报刊一个优秀的小写手。在2002年高考中，女孩以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
我不知道所谓“天赋”是怎样的一种东西，我只知道，当怜惜的手小心翼翼地捧住一粒石子并虔心祈求它成为钻石的时候，那石子当真就生出了钻石的心。25元的机会，15元的激励，付出的人本是想收获一片枫叶的，想不到回报他的竟是美丽的枫林。
（C）
1、给文中加点字注音并给注音的字写出相应的汉字。
受宠（ ）若惊 gū（ ）负
2、解释文中加“ ”的词语。
（1）丢三落四： （2）小心翼翼：
3、故事（一）中最后一段说“我多么崇敬我的这位同行”，“崇敬”什么呢？
④
③
②
①
4、故事（二）中倒数第2段说“25元的机会，15元的激励，付出的人本是想收获一片枫叶的，想不到回报他的竟是美丽的枫林”其中的①②③④各指的是什么内容？
5、文章A、B、C处各省略了一句话，请根据前后文内容，对照选项abcd放入相应的位置。
a. 这妙手创造的奇迹，值得我们恒久铭记。
b. 这个揣着一颗圣心穿行了一生的人。
c. 我衷心地感佩圣心与妙手缔造的奇迹。
d. 我衷心地感佩妙手与圣心缔造的奇迹。
6、故事（一）的“教育方式”，故事（二）的“激励手段”对你有何启示？请用40—50字写出来。
（十三）我与父亲的八年冷战
①我从小在父亲的棍棒下长大。从14岁那年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。第二天，我又累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。
②记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们儿一叫就结帮打架，被老师赶出教室就整天在街上混。这些事物总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式地呕吐，因此父母怀疑我那超瘦型的身材与我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意，每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也很到惩罚我的快感，让他以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。
③不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭时老夹肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看的反应，开始他很吃惊，接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学——原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他说话。
④我15岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。19岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。21岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不响地多了几本大部头的英文词典。我知道是父亲所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们俩人的票；他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两bìn（
）居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种内疚的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰难地说了声，爸，您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次对视，我分明看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见他。那次，他拍我的肩膀，是八年来我们第一次亲密接触。
⑤现在父亲已经70岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是该的。要是黑子（我儿子小名）像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧，只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我？你敢！我到法院告你去！
1、给文中加点字注音并给注音的写上相应的汉字。
呕（ ）吐 两bìn（ ）斑白
2、解释文中划 线的词语。 （1）佝偻 （2）忤逆
3、第②段说“父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我”，父亲为什么要这样来惩罚我呢？
4、父亲与我8年没说过一句话，但父亲却有几件事让我感动。你能概括性地写出这几件事吗？
5、“我写父亲八年冷战”，但自从“第一次亲密接触”后，“我们父子俩有说不完的话”。“第一次亲密接触”指什么？如果是长大后的“我”向父亲诉说，将会怎么说呢？请用30—40字概括地说。
6、第⑤段说到“教育方法”问题，你认为“简单粗暴”的方法好，还是其他方法好呢？请谈谈你的想法。
（十四）赎回良心
①二十多年前，那时我读高中，手表还是稀罕物。有一天，同桌买了一块新手表，戴在手上，挽起衣袖神气得很，惹得全班同学羡慕不已。班上很快又有几个人买了新手表。我做梦都想拥有一块手表，也好让别人羡慕一回。星期天回家的时候，我鼓起勇气对母亲说：“妈，我想买一块手表。”母亲说：“家里连稀粥都快没得喝了，哪有钱给你买手表？”听了母亲的话我很失望，草草喝了两碗稀粥就准备返回学校。突然，父亲开口问道：“你要手表干什么？”
②父亲的话又燃起我的一点希望，我连忙谎称道：“现在加班加点复习功课迎高考，毕业班都不按学校的时间表上课，班上人人戴手表，自己看时间。”说完，我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。
③两手空空回到学校，我再也不敢做戴手表的美梦了。然而几天后，母亲突然来到学校，从内衣里掏出一个小小的花布包，打开一层又一层，里面竟是一块崭新的上海牌手表。我接过手表，戴到手上，立刻有一种飘飘欲仙的感觉。我挽起一圈衣袖，好让别人能看见我的手表。
④见我这样子，母亲连忙将我的衣袖放下来，说：“这么贵重的东西，用衣袖罩住，也好护一护。千万别弄坏，更别弄丢。我走了。”我把母亲送到学校门口问：“家里怎么突然有钱了？”母亲说：“你爸卖了一回血。”
⑤父亲卖血给我买手表？！我的脑袋“嗡”地一响，心里难受极了。送走母亲后，我就把手表取下来，重新用布包好。当天我就向同学打听，有谁要买新手表。同学们问我自己为什么不戴，我说不想戴。他们不信，认定我的手表一定有毛病，竟没有一个人愿意买。
⑥最后，我请班主任帮忙寻找买主，并流着眼泪把事情真相告诉了他。班主任拍拍我的肩膀说：“别难过。我正好要买一块手表，就转让给我吧。”班主任按原价买下了我的手表，而我则用这笔钱交了两个月的伙食费。然而，令我不解的是；我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语。
⑦后来，我考上了大学，并留在了远离家乡的省城工作，但那块手表却成了我心底永远放不下的挂念。
⑧后来找机会我特意回了趟老家，找到当年的班主任，问起那块手表。班主任已经老了，头发也花白了，他告诉我说：“手表还在。”说着，便从衣柜里取出母亲当年用的那个小花布包，一层层打开，里面的手表竟然还是崭新的！
⑨我惊奇地问：“您怎么不戴它？”班主任说：“我等你回来赎呢。”我又问：“您怎么知道我会回来shú（
）它？”老师说：“因为它不光是一块手表，更重要的是一个人的良心。”
1、给加点字注音并给注音的字写上相应的汉字。
崭（ ）新 我等你回来shú（ ）呢
2、第①段父亲开口问道：“你要手表干什么？”，那么“我要手表干什么”呢？
3、第②段“我着急地等待父亲说一句答应的话，可他却蹲在门口，什么也没说。”父亲心里在想什么呢？
4、第③段“我再也不敢做戴手表的美梦了”，为什么呢？
5、第⑤段“同学们问我自己为什么不戴”，我是为什么不戴呢？
6、第⑥段“我从来没见班主任戴过新表，每次问他为什么不戴时，他总是笑而不语”，班主任为什么不戴呢？
（十五）生命之灯
⑴总记得孩提时那个月朗星稀的夏夜，在屋外，浴着如水的月光，妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事。
⑵“在一片茫茫的大海上，有一位水手不慎落水了，他游啊，游啊，可游来游去总找不到岸。眼看他筋疲力尽快要下沉了，这时，一盏灯出现在他的前方，他又振作起来，奋力拼搏着，终于，游到了一座有着一盏灯的小岛。他得救了。”
⑶故事讲完了，妈妈看着我因患病而瘫痪双腿，又意味深长地说：“那是他的生命之灯啊！”
⑷幼小的我依偎在妈妈的怀里，听着这个简单得不能再简单的故事，心中懵懵懂懂。那时我哪里知道，这其实是妈妈悉心培养残疾的我坚强性格的开始！
⑸妈妈是一位教师，或许是由于职业的影响，她一直认为，身体残疾了，这是既成的事实，悲悯哀怨都不是正确的态度，更要紧的是必须注重心理素质的培养，不能因为身体的残疾再产生一个不健康的心！
⑹妈妈是这么想的，也是这么做的。
⑺我入学的时候，正好进入了她所执教的班级。由些，妈妈在把满腔的爱献给自己所钟爱的事业的同时也为我的成长付出了极大的心血。她一边传授我知识，照料我生活，一边又更注重在我心灵上的耕耘。
⑻入学后不久，赶上了一次全体学生参加的长跑活动。这是我从未有过的体验，因而是那样的新奇而极具诱惑力。我掰着手指问妈妈：“什么时候开始啊？”妈妈没有回答我，脸上却掠过了一丝不易察觉的阴云。其实妈妈正为我的“长跑”而犯愁：双腿瘫痪，怎么“跑”呢？但把我一个人撂在教室里，恐怕又会令我过早地感受到双腿的残疾，品出生活的不幸，从而在我幼小的心灵上造成深深的创伤。最终，妈妈背着我参加了长跑，她累得气喘吁吁，而我却非常兴奋，俨然和同学们一样“跑”完了全程。
⑼瘫痪的阴影到底是来了。读二年级的时候，有一天，不知为什么，我忽然一下子真切地感受到了双腿的残疾，感受到由此而生的诸多不便，进而大哭起来。看着伤心至极的我，妈妈也忍不住泪流满面。随即，妈妈又擦去了泪水，给我讲起了保尔·柯察金的故事。听着妈妈讲述，我的心渐渐地平静下来。随后，也偷偷地擦干脸上的睛，坚强地昂起头，攥紧小手，心中祈望自己成为“中国的保尔”。作为母亲，看着自己的孩子遭受如此的不幸，心中不可能不难受，但是，妈妈为了以自己的坚强感染孩子，把泪全咽进了肚子里。
⑽回想起童年时代，高士其、吴运铎、海伦·凯勒……这一系列中国的、外国的人名字，通过妈妈的故事一个个嵌入了我的脑海，给了我多少力量啊。
⑾这一切，是我童年生活道路上的盏盏灯火！
⑿作为妈妈的学生，尽管我是班上年龄最小的一个，且又身有残疾，可在这里，尤其在学习上，我不可能有丝毫的特殊，为取得好的成绩，必须和普通的同学一样去努力。刻不容缓那是在一次期中考试前，试卷制好了，放在妈妈的办公桌上。我出于天真和好奇，忍不住拿过来，准备打开看。妈妈发现了，轻轻地推开我的手，又轻轻地对我说：“好的成绩要靠自己的努力去争取，不然的话，成绩再好，也算不上真正的成绩。”我脸红了。多少年过去了，这一句平平常常的话却在我的心中铭记至今，令我受用不尽。
⒀然而，对于我的每一次成功，即使是一点微小的成绩，妈妈总是热情鼓励，多加称赞，以作为我前进的动力。读四年级的时候，在一次校作文比赛中，我力克群优，获得了第一名。妈妈毫不掩饰自己的兴奋，对我说：“这不，只要努力了，你就会出类拔cuì（
）的。”
⒁正是基于妈妈这样的教诲，在整个小学和初中阶段，我渴求上进，品学兼优，几乎囊括了学校所有的第一。
⒂光阴荏苒，转眼之间，我读完了初中，双以优异的成绩取得了高中入学资格。但是，由于身体的原因，却不得不辍学了。这是我从未预料到的结局，令我陷入了一种超乎寻常的消沉和痛苦之中。
⒃那一日午后，妈妈随手把一本泰戈尔的《飞鸟集》丢在我桌上。我忍不住拿过来翻着看。读着，读着，忽然发现了一首被妈妈做上了记号的诗：
⒄“如果你因为失去了太阳而流泪，那么也将失去群星了。”
⒅妈妈微笑着问我：“读得懂吗？”我点了点头。妈妈又问：“还记得我讲的那个《生命之灯》的故事吗？”
⒆寥寥数语，胜似千言。妈妈这一问，使我猛然间醒悟过来：妈妈的一言一行看似随意，其实全是刻意的啊！
⒇我终于不再懵懂了。
(21)感悟出这一切，我忍不住痛哭起来，不是为自己悲惨的命运，而是为妈妈的良苦用心，一种负疚的感觉也充满了我的心中。妈妈强忍住泪，哽咽着对我说：“哭吧，哭出来心里会好受些。”
(22)妈妈又一次为我拨亮了生命的灯。
(23)在妈妈的鼓励下，我又振作起来，走上了一条自学之路。这条路虽然崎岖坎坷，但磨炼了我的意志，使我找到了生活的支点。如今，经过多年的奋斗，我早已完成了大学本科学业，并且有了一份自己的事业，赢得了地市级“十大杰出青年”的荣誉称号。面对这一切，我笑了，妈妈笑了，笑得舒心，笑得惬意。
(24)那一天，我又翻起了泰戈尔的《飞鸟集》，无意间，这样一首诗引起了我的注意：
(25)“我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。”
(26)哦，妈妈，这首短诗您一定读过。您对我的教诲，用这首诗来比拟，无疑是最恰当不过的了。
(27)岁月在流逝，空间也在不断地转换。随着时空的变化，许许多多的东西会尘封和锈蚀。但无论何时何地，对于我，妈妈的教诲都是至真至诚的教诲。
(28)这，已成了我生命中另一盏永不熄灭的灯火！
1、给文中加点字注音并给注音的写上相应的汉字。
撂（ ） 出类拔cuì（
）
2、解释文中加线的词语。
（1）辍学： （2）惬意：
3、第⑴段“妈妈以深沉舒缓的语调，为我讲述了一个平淡无奇的故事”，妈妈为什么要讲述这平淡无奇的故事呢？
4、第⑹段“妈妈是这么想的，也是这么做的”，那么妈妈是怎么想的？又是怎么做的呢？请把做的事概括出来。
5、第⒆段“妈妈的一言一行看似随意，其实全是刻意的啊！”为什么作者这样说呢？
6、第(22)段“妈妈又一次为我拨亮了生命的灯”，作者为什么这么说呢？
7、文中妈妈对儿子的教育，你最欣赏的是哪一种呢？你的父母是怎样教育你呢？你能举例说说并恰当地评价吗？
（十六）人生的蝴蝶效应 （来源：读者文摘）
①一只蝴蝶在巴西煽动翅膀，有可能在美国的得克萨斯州引起一场龙卷风。
②当我再次读到《混沌学》中的这句话时不禁想起了人的命运。究竟是什么因素左右了我们的未来？是不是每个人生命中都有类似的“蝴蝶效应”？一个微不足道的动作，或许会改变人的一生，这绝不是夸大其辞，可以作为佐证的事例随手便能拈来，美国福特公司名扬天下，不仅使美国汽车产业在世界占居熬头，而且改变了整个美国的国民经济状况，谁又能想到该奇迹的创造者福特当初进入公司的“敲门砖”竟是“捡废纸”这个简单的动作？
③那时侯福特刚从大学毕业，他到一家汽车公司应聘，一同应聘的几个人学历都比他高，在其他人面试时，福特感到没有希望了。当他敲门走进董事长办公室时，发现门口地上有一张纸，很自然地弯腰把他捡了起来，看了看，原来是一张废纸，就顺手把它扔进了垃圾篓。董事长对这一切都看在眼里。福特刚说了一句话：“我是来应聘的福特”。董事长就发出了邀请：“很好，很好，福特先生，你已经被我们录用了。”这个让福特感到惊异的决定，实际上源于他那个不经意的动作。从此以后，福特开始了他的辉煌之路，直到把公司改名，让福特汽车闻名全世界。
④平安保险公司的一个业务员也有与福特相似的惊喜。他多次拜访一家公司的总经理，而最终能够签单的原因，仅仅是他在去总经理办公室的路上，随手捡起了地上的一张废纸并扔进了垃圾桶。总经理对他说：“我（透过窗户玻璃）观察了一个上午，看看哪个员工会把废纸捡起来，没有想到是你。”而在这次见面总经理之前，他还被“晾”了3个多小时，并且有多家同行在竞争这个大客户。
⑤福特和业务员的收获看似偶然，实则必然，他们下意识的动作出自一种习惯，而习惯的养成来源于他们的积极态度，这正如著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；
， ；播下一种性格，你将收获一种命运。”
⑥事实上，被科学家用来形象说明混沌理论的“蝴蝶效应”，也存在于我们的人生历程中：一次大胆的尝试，一个灿烂的微笑，一个习惯性的动作，一种积极的态度和真诚的服务，都可能是生命中意想不到的起点，它能带来的远远不止于一点点喜悦和表面上的报酬。
⑦谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
1．解释文中加点的词语．⑴熬头： ⑵晾：
2、作者说的“人生命中都有类似的‘蝴蝶效应’”，指的是什么呢？（用文中原话）
3、顶真的修辞你明白吗？文中著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士所说：“播下一个行动，你将收获一种习惯； ，
；播下一种性格，你将收获一种命运。”正是运用了顶真的修辞，你能依据顶真的特点把中间的句子补出来吗？
补句
顶真例句：悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的问候!
4、根据文章内容，说说文中两处画线句子的含义．
⑴福特和业务员的收获看似偶然，实则必然。
⑵谁能捕捉到对生命有益的“蝴蝶”，谁就不会被社会抛弃。
5、读了本文，我们再来读下列事例，用30字左右来说说成功的要素还有哪些？
⑴有这样一个人，1816年，家人被赶，他必须工作来供养家人；1832年，争取成为州议员的发言人，没有成功；1834年，还是没成功；1843年，国会大选落选；1846年，再次参选，当选；1848年，国会议员连任，失选；1849年，想在自己的州内担任土地局长，被拒绝；1854年，竞选美国参议员，落选；1856年，在共和党的全国大会上争取副总统的提名，得票不到一百张；1858年，再度竞选，再度失败；1860年，当选美国总统。他，就是美国历史上最伟大的总统之一——林肯。
⑵春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓擂鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直挎着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
成功的要素还有：
6、为了“人生的蝴蝶效应”，在今后的学习或生活中你将怎样去做？请用30字左右说说自己的想法