偶看新闻khz和mhz:关于知识的话题
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 04:58:44
突然间有一天我在想，什么是知识，人类的知识是怎么来的，想到了阿基米得的杠杆原理，知识就是人对现象的思考、总结所得出的认识，比如阿基米得看到别人用木棍撬动大石头，通过思考（分析），最后发现了杠杆原理，然后他运用杠杆原理发明了很多东西，别人也运用杠杆原理发明了很多东西。知识包括一切人类的认识，所知道的事物、各种道理规则（规律）、过程，知道是什么、知道怎么做。任何人都是有知识的，但知识的多寡不同，知识的种类不同，我知道这个，他知道那个。对知识本身的思考是蛮有趣味的事，因为我们总是在运用别人（得来）的，但我们常常不知道别人是怎么得来的，比如勾股定理，97年我买了本关于数学的书，那里面讲到了关于勾股定理的证明，我相信90%以上的大学生证明不了勾股定理（不要使用后来学到的数学知识），如果读者不相信，不妨试一下，证明勾股定理是很奇妙的事。还有为什么1+1=2，我只是在大了以后，才似乎明白为什么1+1=2，小时候只不过是记住了1+1=2，为什么1+1=2，我相信没几个人能回答的来，如果能理解，他就能理解1+1=1，其实1+1可以等于1，可以等于2，甚至可能等于3，但是最常见的是等于2，所以我们只是说等于2，记得小时候我老是听不明白什么是阴阳，我会问，阴是什么，阳是什么，老是想找到具体的东西来理解阴阳，后来想数字数学，数字1是什么，其实数字是不存在的，1是不存在的，1是个虚假的东西，1不存在，但又是无所不在，所以，你必须得佩服人类的先祖，发明了1，发明了数字数学，0的发明也应该是一大创举，我们知道，0代表什么都没有，但却十分有用，一个东西可以无穷的分割下去，分到无穷小，但决不是0，0没有实际意义，但却有数学意义，0所有的意义就是数学意义，就象虚数(i)，当初发明者就说它没有任何的意义（但无疑却有重大的数学意义）。
那么什么是学问，什么是道理，知识与它们的关系。
学问一般是对人来讲的，知识达到了一定的量，并且有自己的思路、思考和看法，也就是带有一点研究性质，他不仅知道知识，而且知道知识的推导，来源和过程，所以一方面你可以和有学问的人学习知识，一方面可以和他们进行一定的探讨。当然，如果我们说，这里面蛮有学问的，是指有值得钻研的道理的。
道理是知识的最高顶点和最核心的东西，是智慧的核心，道理以文字的方式表现出来就是知识（文字是死的），有学问的人能动态地掌握一些道理(而不是记住了静态的文字)，并且可以推出更进一步的道理。道理不是文字，它只是通常通过文字表现，道理的关键在于领悟，领悟的越深对道理掌握的就越好，有些知识你知道记住就可以了，但道理不仅仅需要记住，而需要琢磨和领悟，所以道理才是高层次的。
吾生也有涯而知也无涯，知识是多么的浩瀚啊，即便是人类现在掌握的知识，在我们看来也是广博的海洋，现在的人类越来越不可能掌握人类的全部知识，反而现在的很多人沉没在现有的知识下面，无所作为，当然现在的人也更难有所作为，掌握那些知识已经够难的了，还要更进一步？
其实人类是很奇妙的产物，你看，宇宙产生了太阳系，产生了地球，地球产生了生命，生命中出现了人类，而人是所谓的万物之灵，人是万物中最具灵性的，人最具理性，最具思考，开始人类或许与动物的差距比较小，但随着知识的积累，人类与其它动物的距离越拉越大，人类也在缓慢地进化着，进化得越来越聪明，人类对世界对宇宙有太多的不理解，人类越进步，不理解越多，越具体（细化），
宇宙有多少道理，有多少知识，人类能掌握多少，宇宙的道理是限量还是不限量的，人类越进步，越恐惧，越感到自己的无知，所以，苏格拉底说，认识你自己吧，人类最难认识的是自己和宇宙，难得胡涂，想不明白就不要想吧，就胡涂过吧，高处不胜寒，越高越感到寒冷和孤独，越高越开阔就感到世界（宇宙）越大，所以孔子登泰山而小天下。