天津大学与大连理工:六上科学第四单元各课巩固题

六上科学第四单元各课巩固题

一、校园生物大搜索

1、科学家常常要对一个区域 的动植物的种类 和  分布情况  进行调查。我们校园也一样，也要采用分类  的方法去观察动植物。

2、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种。

判  断

1、我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（    ）

2、校园里的动植物四季都是一样的。（    ）

3、观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的任一种动植物。（       ）

4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来（     ）

5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（     ）

6、调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行了。（    ）

7、科学家估计地球上现有的物种应有200—450万种。（    ）8、校园生物就是校园环境中所特有的生物。（       ）

二、校园生物分布图

判  断

1、不知名的小动物，我们应当详细描述它的样子，说明在哪里找到的。（    ）

2、动植物在一年四季都是一样的。（    ）3、校园里动植物种类很多，生活的环境也各不相同。（       ）

4、珍稀动植物无论怎样保护都是要灭绝的。（     ）5、我国是生物多样化最丰富的12个国家之一。（     ）

连线

1藏羚羊                      4 安徽、江苏、江西等地

2大熊猫                      5 云南等地

3白鳍豚                       1西藏、青海等地

4扬子鳄                      2 四川、陕西、甘肃等地           

5亚洲象                      3 长江中下游、洞庭湖、钱塘江

1人参                         4 被誉为植物界的“大熊猫”

2水杉                          3被誉为“中国鸽子树”

3珙桐                         1 被誉为“东北三宝”之一

4银杏                          2被誉为植物界的“活化石”

5金花茶                       5 被誉为“茶花皇后”

大田国家级自然保护区                     （ 海南坡鹿）

四川卧龙国家级自然保护区                  （大熊猫）

扬子鳄国家级自然保护区                    （ 扬子鳄）

坝王岭国家级自然保护区                   （ 黑冠长臂猿）

天目铁木，全球仅天目山遗存6株，被称为"地球独生子"。

三、多种多样的植物

1、科学家主要根据植物的特征 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花，把植物分成不开花植物和开花植物两大类。

2、根据植物茎的性质，可将植物分为木本植物 与草本植物等；按是否落叶来分类，可分为常绿植物 与落叶植物。

3、不开花植物中，   类、     类、      类植物，它们自己都能进行        制造养料，这和开花植物是一样的。

判  断

1、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。（    ）2、菌类也属于植物。（    ）

3、樟树它属于不开花植物。（       ）4、所有的植物都属于绿色开花植物（     ）

5、柳树、地衣、雪松都是不开花植物。（        ）6、不同的植物的生活环境是一样的。（      ）

选   择

1、下列植物叶子有香味的是（     ）。 A、柳树    B、梧桐    C、樟树

2、下列植物属于喜阴植物的是（     ）。 A 、苔藓     B、凤仙花    C 、棕榈树

3、下列植物属于开花植物的是（     ）。 A、松树    B、蕨类      C、苔藓

4、下列植物不属于水生植物的是（     ）。A、水花生    B、浮萍   C、小叶女贞

5、下列植物属于种子植物的是（    ）。A、苔藓    B、蘑菇    C、柏树

6、下列植物属于我国珍稀植物的是（       ）。A 、水杉        B、樟树     C 、油松

7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（     ）A、蕨类植物       B、松树       C、柳树

8、下列植物不属于草本植物的是（       ）。A、雪松     B、狗尾草    C、凤仙花

简答

比较蕨类植物与开花植物有哪些不同？

答：蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中； 开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。

四、多种多样的植物

1、科学家根据动物身体内有无脊柱，把动物分        和        两个类；根据动物的运动方式，把动物分成   、     、      三类；根据动物的身体特征可分成         、          、       、         等类。

2、动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行              的重要标准。

3、能直接生          ，并用          喂养小动物的是

     动物。

4、在动物王国中，已发现的种类已有150多开万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫 以是动物王国中种类最多的，已知它们的数量已达到了100多万 ，约占80％。

5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在            ，用          呼吸的动物是             。

6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有       对足的动物是            。

7、身上长有羽毛的动物是           。

8、我国珍稀植物有       、        、       ；珍稀动物有        、        、      。

判  断

1、蜈蚣、蜜蜂、蝗虫都属于昆虫。（    ）

2、我国的动物种类很多，我们不需要保护它们。（    ）

3、鸟类是动物王国中种类最多的。（       ）

4、蚂蚁身体可分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（    ）

5、蛇属于脊椎动物。（        ）

6、金鱼、鲸鱼都属于鱼类。（       ）

7、分类是研究动物的一种基本方法（       ）

8、动物按生存方式来分可分为野生动物和饲养动物（      ）

五、相貌各异的我们

1、要描述一个人的相貌，我们可以从            、            

               和          等方面进行描述。

2、我知道的脸型有           、           等形状；我知道的

      眼皮有         和              ；我知道的耳垂有        

      和              。

判  断

1、双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（    ）

2、在同一棵树上，你能找到许多相同的叶子。（    ）

3、人与人同一相貌特征所表现出来的性能有可能相同也有可能不同。（       ）

4、我们发现，有些特征人与人之间有明显区别，但有些差别不大，甚至是一样的。（    ）

5、世界上很难找到与你一模一样的人。（        ）

六、原来是相互关联的

1、植物按它的生活环境不同可分为           和            。

2、植物和动物所具有的结构特征，使它们与       相适应，骆驼的驼峰可以储存水分和养料，是适应     的结果。

判  断

1、鸭的脚上有蹼，拨水时能增强水的反作用力。（    ）

2、仙人掌的叶子变成刺状，其目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。（    ）

3、热带的植物的叶子面积都比较大，多数呈圆形，其目的是为了接受更多的阳光从而进行光合作用。（       ）

4、蕨类植物都属于绿色不开花植物（    ）5、猫爪子有肉垫，这样它跑时声小不被老鼠发现。（        ）

6、苍耳身上有刺，其目的是为了更好地保护自己，不被别的动物吞食。（    ）

7、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。（    ）8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。（   ）

选    择

1、以下不属于昆虫的特点的是（     ）。

A、身体分头、胸、腹   B、用鳃呼吸     C、2对翅3对足

2、关于仙人掌的叶子，松树的叶子，香蕉树的叶子的名称，正确的是（     ）。

      A 、叶刺、针叶、阔叶    B、阔叶、叶刺、针叶     C 、刺叶、针叶、阔叶

3、金鱼的身体呈（     ），游泳时可以减少水的阻力。

A、长方形         B、椭圆形       C、纺锤形

七、谁选择了它们

1、物竞天择，             ，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

2、              和               可以改变生物特征。

判  断

1、每一种动物都有一定的栖息环境。（    ）

2、动物能适应环境，但不能影响环境。（    ）

3、自然选择能改变生物的特征，而人工选择不能改变生物的特征。（    ）

4、生物的种类会因环境发生变化而出现（    ）