偶看新闻昌邑城市金典户型图:电子白板——想说爱你不容易
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 23:33:19
技术带给我们的总是最便捷的工具，它能取悦于教学，必有其可贵之处。电子白板今天这么热，必有其可取之处。通过此次电子白板展评课，我们看到了一些不同于以往的课堂。
一、参与度最广的课堂
交互式电子白板在老师们眼中可能理科更实用一些，但从我们这次活动的实际情况来看，并非如此。这次展评活动共涉及义务教育两个学段（初中和小学）共15节课，其中初中4节，小学11节，涉及到6个不同的学科，其中文科6节，理科9节，参与的教师有教龄20年以上的骨干教师，也有刚刚毕业不久的青年教师，这说明电子白板也能够在文科教学中发挥它的优势，比如电子白板教学资源中提供的词典功能，大大增加了生字学习的知识容量，而且不同层面的教师教能够认识到交互式电子白板的自身优势，特别是参加现场展示的老师，能从心理上接受这一新生事物，勇于大胆尝试与创新。
二、最健康的课堂
电子白板课堂是真正的无尘课堂，教师们再也不用饱受粉尘之苦了，是真正健康的课堂。现在有一句流行语叫做“工作是别人的，身体是自己的”，我想，作为人民教师，我们不能这么急端，也应该倡导“快乐工作，健康生活”的理念。那我们到底能不能离开黑板，有些老师也在讨论，能用黑板解决的问题，你为什么一定要用白板呢，那么难写，这确实是一个需要深入讨论的问题，从我们上课老师的实际使用来看，有些老师能够运笔自如，而有些老师用起来怎么这么费劲，任何高科技产品都有一个入门门槛的问题，熟能生巧，巧能生花，用习惯了，取代黑板，只是时间问题。
三、科技含量最高的课堂
我们这次活动使用了最先进的教学工具——交互式电子白板，效果是不是一定好，听过15节展示课，这一点大家是有目共睹的。首先，电子白板从根本上改变了传统多媒体单向互动的弊端，使教师不再仅仅充当放映员的角色，改变了教师被电脑牵着鼻子走的尴尬状态，还原了真实的课堂；其次，像拉幕、放大镜、克隆、动画等基本功能的使用，都是传统课堂很难或不能实现的功能，即使能实现，也需要提前预设，教师课外需要花费大量的精力去完成课件的制作，极大地增加了备课难度，如果利用电子白板提供的基本功能，即能便捷地实现这些特殊效果，又能有效提高课堂教学效率，你会发现，原来课堂教学也能变得这么有趣而神奇。
当然，勇于第一个吃螃蟹的人，面对的是机遇，更多的是挑战。我们这次活动中暴露出了更多的是问题，如技术操作不熟练的、与教学环节整合牵强的、为用白板而用的、因意外而放弃使用的……，给我们留下了很多启发与思考，我们不能再走当初课件热的老路了，应该回归理性了，大家在使用电子白板时候，应多思考用是不是一定比不用好，能不能切实提高教学效率，多问一个为什么，不要再被白板牵着鼻子走了。我想，要走近电子白板，除了要有积极探索的勇气外，那就是要“真互动，真课堂”，电子白板等着你用“心”去书写。