偶看新闻伊本怎么代理的:展望教育“十二五”之素质教育篇
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 21:15:59
来源：无锡教育网 作者：颜运 日期：2011年2月2日 已经有1406位读者读过此文
素质教育：回归教育的本来意义
“十二五”无锡教育的壮美蓝图中，素质教育依然是教育工作者为之不懈努力的理想。德育、课改、创新、减负等关键词昭示着无锡教育正向着老百姓所期待的目标和教育的本性不断迈进。
德育为先 广泛开展公民教育
到2012年，我市将重点实施《无锡市中小学德育工作三年提升行动计划（2010—2012）》，抓好德育课程、德育队伍、德育阵地、专项教育、品牌活动等几项建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。重视学生心理健康教育、公民道德教育和日常行为规范教育，广泛开展学生社会实践活动和志愿者服务活动，不断提升青少年学生思想道德素质。
校外教育作为青少年德育的重要组成部分，也将得到进一步的重视。“十二五”期间，我市将全面规划建设青少年学生校外实践基地，加快建好一批综合性、有特色的素质教育基地和青少年校外活动中心。
课程改革 提升学生综合素质
新课程倡导的“自主、合作、探究”式的学习，目的是要培养学生受用一生的良好学习方法。往大处说，就是要把教育定位为关注学生终身发展。学生的学习，要解决的总应该是“为什么”和“怎么样”这两个有利于思维发展的大问题，而不应该始终纠结于“是什么”。“十二五”期间，我市将创新课堂教学机制，改进教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的兴趣爱好，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力增强学生的学习能力。
同时，“学生阳光体育”运动将进一步深入开展，确保学生每天1小时体育锻炼时间，《国家学生体质健康标准》达标率达到95%以上。
招考改革 推动创新人才培养
近年来，我国招考制度备受诟病，“钱学森之问”更是对其最直接最犀利的质询。《无锡市教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要积极稳妥推进考试招生制度改革。义务教育阶段实行免试、就近入学。完善初中学业水平考试和综合素质评价，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。并且改革中考内容和招录方式，减少考试科目，调整中考命题导向，强化对考生知识面、综合分析、创新思维等方面能力的考查。扩大高中招生自主权，鼓励初中校向高中校推荐优秀毕业生；鼓励支持四星级高中自主招收优秀学生和特长生，引导普通高中实施素质教育和促进创新人才培养。
强化“减负” 构建教育科学生态
“减负”的话题由来已久，及至目前，“减负”的政策及举措已渗透到社会生活的方方面面，成为民生的一项重要课题。近两年来，我市明确规定学生在校时间，严格控制作业量，集中排查双休日、节假日补课现象，取得了不俗的成绩。
“十二五”期间，我市将进一步强化“减负”措施，切实减轻中小学生过重课业负担。深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，推进学校管理规范化,不断提升依法办学水平。把依法规范中小学办学行为纳入对地区、学校管理机构、学校相关评估和表彰奖励之中，纳入对校长、教师绩效考核、评优评先和领导干部政绩考核之中，纳入文明城区评比考核等重大活动之中。
齐抓共管 营造教育良好氛围
教育，从来就不是哪一个部门单方面的事情，教育应该是全社会共同的事业。
《无锡市教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，政府机关、文化机构和社会团体，企业、农村、工厂、部队、街道等，应为学校开展综合实践活动提供方便；公益性文化体育设施应向学生免费或优惠开放，着力构建学校、家庭、社会共同参与、紧密配合、协力推进素质教育的有力机制。强化各部门沟通，促进齐抓共管，着力营造全社会共同支持推进素质教育的良好氛围。
素质教育：回归教育的本来意义
“十二五”无锡教育的壮美蓝图中，素质教育依然是教育工作者为之不懈努力的理想。德育、课改、创新、减负等关键词昭示着无锡教育正向着老百姓所期待的目标和教育的本性不断迈进。
德育为先 广泛开展公民教育
到2012年，我市将重点实施《无锡市中小学德育工作三年提升行动计划（2010—2012）》，抓好德育课程、德育队伍、德育阵地、专项教育、品牌活动等几项建设，切实提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。重视学生心理健康教育、公民道德教育和日常行为规范教育，广泛开展学生社会实践活动和志愿者服务活动，不断提升青少年学生思想道德素质。
校外教育作为青少年德育的重要组成部分，也将得到进一步的重视。“十二五”期间，我市将全面规划建设青少年学生校外实践基地，加快建好一批综合性、有特色的素质教育基地和青少年校外活动中心。
课程改革 提升学生综合素质
新课程倡导的“自主、合作、探究”式的学习，目的是要培养学生受用一生的良好学习方法。往大处说，就是要把教育定位为关注学生终身发展。学生的学习，要解决的总应该是“为什么”和“怎么样”这两个有利于思维发展的大问题，而不应该始终纠结于“是什么”。“十二五”期间，我市将创新课堂教学机制，改进教学方式，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的兴趣爱好，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，着力增强学生的学习能力。
同时，“学生阳光体育”运动将进一步深入开展，确保学生每天1小时体育锻炼时间，《国家学生体质健康标准》达标率达到95%以上。
招考改革 推动创新人才培养
近年来，我国招考制度备受诟病，“钱学森之问”更是对其最直接最犀利的质询。《无锡市教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要积极稳妥推进考试招生制度改革。义务教育阶段实行免试、就近入学。完善初中学业水平考试和综合素质评价，为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。并且改革中考内容和招录方式，减少考试科目，调整中考命题导向，强化对考生知识面、综合分析、创新思维等方面能力的考查。扩大高中招生自主权，鼓励初中校向高中校推荐优秀毕业生；鼓励支持四星级高中自主招收优秀学生和特长生，引导普通高中实施素质教育和促进创新人才培养。
强化“减负” 构建教育科学生态
“减负”的话题由来已久，及至目前，“减负”的政策及举措已渗透到社会生活的方方面面，成为民生的一项重要课题。近两年来，我市明确规定学生在校时间，严格控制作业量，集中排查双休日、节假日补课现象，取得了不俗的成绩。
“十二五”期间，我市将进一步强化“减负”措施，切实减轻中小学生过重课业负担。深入贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，推进学校管理规范化,不断提升依法办学水平。把依法规范中小学办学行为纳入对地区、学校管理机构、学校相关评估和表彰奖励之中，纳入对校长、教师绩效考核、评优评先和领导干部政绩考核之中，纳入文明城区评比考核等重大活动之中。
齐抓共管 营造教育良好氛围
教育，从来就不是哪一个部门单方面的事情，教育应该是全社会共同的事业。
《无锡市教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，政府机关、文化机构和社会团体，企业、农村、工厂、部队、街道等，应为学校开展综合实践活动提供方便；公益性文化体育设施应向学生免费或优惠开放，着力构建学校、家庭、社会共同参与、紧密配合、协力推进素质教育的有力机制。强化各部门沟通，促进齐抓共管，着力营造全社会共同支持推进素质教育的良好氛围。
再那可以找到.高校人文素质教育与科学教育结合情况之调查.的报告
素质教育
五又十一分之十二加六减十二分之一的和乘五又五分之一加七点四减一又五分之三的差乘五又十二分之十一
谁能告诉我有关教育的文章 怎么样养成素质教育！
素质教育是家庭教育重要还是学校教育重要
现今幼儿园全面发展教育和素质教育的关系
如何解决素质教育与选拔教育之间的矛盾
十二册积累运用五
五中同十二中!!!!!!!~~~~
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五心教育是什么
教育十一.五规划
视频：魏书生与素质教育还有“之几”？
红楼梦之“金陵十二钗”
十二之天中文网站
初限二十二。三至二十四。五不遂
教育十一五规划课题
谁有"信息技术教育(概观与展望)/基础教育新课程教师教育系列教材"的下载地址
哪里可以找到关于创新与素质教育的青少年科技教育论文
素质教育与能力教育，终于体育和快乐体育的关系
为什么高考不加体育!现在的教育是应试教育!什么素质教育
根据中国国情初、高中是提倡素质教育好还是传统文化教育好！？
请问有关书法教育与中小学的素质教育的书有哪些??急!
请问大家提供一些关于素质教育，多媒体教育，现代教育的书籍