法国yacht club:天涯观察413期：上学，被学上的悲凉轮回

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上学，被学上的悲凉轮回

　　

　　红十字总会召开青少年工作会议，指出未来5年将在全国各级各类学校中推广建立红会组织。红会要求，对于学校中的红十字组织要有规范的规章制度和基本的经费保障。此前曾有报道称多地中小学生被强制要求入会并交纳会费。针对前一段有媒体报道，沈阳、济南、西安等地的民众反映，他们读中小学的孩子被学校要求加入红十字会，并要交纳会费。中国红十字会总会此前曾明确表态，交费是自愿的，如果遇到学校强制要求学生加入红十字会和收取会费，家长可向当地红十字举报。此次会议也要求，各级各类学校红十字会要有规范的规章制度和基本的经费保障。

　　

　　继伦理学会和文化部之后，被全国人民痛恨的“过街老鼠”红虱子会也开始将自己贪婪的魔爪伸向我们祖国未来的花朵们。不过相比较伦理学会和文化部的公权渗入，我倒是一点都不担心孩子们会遭受到怎样的精神洗脑，因为红虱子此举最主要的目的就是“捞会费”。在郭美美事件之后，红虱子会的慈善信用已经跌至冰点。全国的善长仁翁们也不再相信把自己的爱心善款通过他们之手转交给那些需要帮助的人们，从中被他们扣出大量的所谓手续费、管理费。没油水捞了，怎么办？骗不到，要开始抢了，大的没抢够，开始抢小的！而学校是最容易“管理”的，学生家长为了孩子的前途着想是最愿意“自愿缴费”的。笔者认为跟文化部五年内推广严肃游戏机制相比，用五年的时间建立红虱子组织太慢了，二奶要养、名车要换、餐餐都要大鱼大肉的，还有很多没去过的好玩地方等着考察，谁等得了五年啊，这实在是不“体贴”领导们嘛！

话说一段子

忍俊不住又悲从中来

　　

　　关于红虱子会的“光荣事迹”，其荒诞绝伦，相信很多人早已经有所耳闻，司空见惯。笔者在此就不多费言语了。现在奉上一个自己编的小段子，供诸位看官品赏，个中百态、仁者见仁智者见智，自有结论。（设计剧情：XX小学某班级班会）

　　

　　班主任：各位红虱子会的好娃娃们，又到了该缴纳会费的时候。大家要发扬爱心，为了那些需要帮助的人，为了郭嘉贡献自己的力量，一定要自觉缴费。

　　

　　林时功：老师，我爸是个建筑工人，前些日子在工地不小心堕楼受伤了，我爸急需要红会的善款帮助，但是红会负责人说我爸是无证临时工，不属于救助范围。现在我家拖欠医院好多钱，医院说再不拿钱垫医药费的话，就把我爸扔出去不治了。老师，我应该是最需要被郭嘉帮助的人，为什么还得让我去帮助郭嘉呢？

　　

　　班主任：这个就不是老师管辖的范围了，老师只是做好上面给我安排的任务，不然会影响老师的年终绩效考核。这位同学，你不能因为你个人的原因就拖累其他同学们，让我们班级评不上文明班级的集体荣誉，那就是你的不对了，总之要是不缴的话，就让你戴绿领巾，让你在同学之中抬不起头。还有班长同学，你怎么只缴纳了这么点会费呢？

　　

　　班长：老师，你不是说会费具体交多少是我们自己决定吗？

　　

　　班主任：亏你还是一班之长呢，这点政治觉悟都没有吗？你是班长，要起模范带头作用。不然怎么带动其它同学们多贡献自己的“爱心”呢？你瞧瞧人家李小刚，一下子就缴纳了几张红钞票，人家多有“爱心”呀。下次班干部选举，你就别当了，让李小刚来当。

　　

　　班长：（拿出几张红钞票）我错了，老师。

　　

　　班主任：这才乖！下次老师跟团委领导说说，给你颁发个“十”道杠勋章。王小明，你为什么也不缴费？你家又不是没钱，难道你一点爱心都没有吗？

　　

　　王小明：老师，不是我不缴，而是我爸说现在这个时候我还向他要钱给红会那些人用的话，就不用去医院测我的智商了，直接断定我是弱智得了。

“腐”巢无完卵，教育界的溃烂程度也是惊人的

愚民弱民就成了教育拼命“护主”的终极目标

　　

　　很多人都在反思为什么我们天朝那么多学生、那么多大学机构，在教育方面，可就是培养不出一个学术方面的诺贝尔奖得主。而在体育方面，政府已经开展了轰轰烈烈的校园足球和草根足球运动，中国踢足球的人数正在显著提升。但是足球水平不升反降，不仅没有冲出亚洲走向世界，随着亚洲足球水平的逐渐提高，国家队现在连亚洲都冲不出去了。究其原因，教育和体育两者的共同点就是公权力的触爪在其中肆虐，腐蚀着教育体制的肌体，让我们的教育得不到良性的发展。

　　

　　现如今，中国的教育机构早已沦落为政府的分支机构。不管是出于什么目的，是圈钱还是强制灌输某些思想的，都让学校这个无数学子心中的思想圣地沦落为培养奴才的机构、培养官僚的机构、培养假大空思想的学术机构。之前笔者觉得政府机构组织主要是坐落在大学里，只是官场触手伸向大学生们，在如今这个信息化发达公民意识逐步觉醒的年代，大多数大学生还是有自我意识和明辨是非的能力，到了社会上之后，这种官场风气不至于影响到社会性格。但是如今公权力机构开始将目光转向我们涉世未深的小花朵们，让小花朵们从小就开始懂得捐款攀比和权力意识，而这些不是靠往后一朝一夕的思想点拨就能改变的了。

　　

　　建国以来，教育系统就一直被一些根本就不懂教育的人来“严格管理控制”。长期实行的教育理想是：“教育必须为XX阶级政治服务，要培养XX主义接班人”，这根本就不是什么教育，无非是培养工具罢了，而且还是根本就没有明确目的工具。改革开放之后，学校的教育目标，与家长的目标总算“合一”了：追求和交换“经济利益和权力的好处”，两者都是要孩子不择手段地“考上大学”。家长们最远大的教育理想，最宏大的教育目标，无非就是“考上清华北大”而已。为什么要考清华北大？无非就是犬儒式的理想——为了找个更好工作，谋份更高的薪水，能够体面混日子罢了。因此，六十几年来对教育的无知和蛮干，导致现在的中国几代人的教育断层，已经无人懂得教育的目标了。

　　

　　把教育理解为知识的灌输和简单的技能培养，把上学理解为要灌输进去某些知识概念，去掌握某种技能，这就是中国人普遍的“教育观念”；如果这个教育观念不改变，中国的教育就永无出头之日。如果不明白教育的目标到底是什么，最终的教育结果，很可能是徒劳无功，与体制内的教育，也不会有本质的差别；“教育体制”并不是教育系统，而是我们所有的人一起形成了一个惯性。这不是靠官方用政策改变就能够改变的；这种改变必须从我们的内心深处，真正认识到什么才是真正的教育，弄清楚教育的目的，这样，才有可能改变我国的教育。否则，全世界最先进的教育示范摆在面前，我们也根本不可能理解其中意义。

不幸降生这里，不幸生活一辈子，然后像你们父母一样不幸死去

孩子，向你们说声对不起！

　　

　　而在小悦悦事件中，那个将中华民族沦丧的道德拾起来的陈阿婆，其本身也是中国教育界失败的一个典型。袁腾飞老师曾评价说：小悦悦被撞后，为什么陈贤妹会伸出援手？这绝不是偶然的，完全是受教育不够的结果。她早年没读过几年教科书，多年来又忙于谋生，不读书不看报，不注意理论学习，不主动接受宣传，没能改造世界观，结果导致良心未泯，天性犹存。而当记者们告诉她救人会有被讹诈的风险，而且面对某些网友质疑其炒作想出名的闲言碎语，如果再次出现类似的情况阿婆还会继续救人吗？阿婆很肯定的回答：“我会”。一个没受过什么道德教育的人都知道什么是善良，而且即使在知道做善事有风险的情况下仍然坚持自己乐于助人的本性，但是对于我们极大多数受过高等教育的普罗大众却因为彭宇案的蝴蝶效应而丧失了善良的本性。彭宇案本不应该成为良心泯灭的借口，一个民族的道德宽度应该是，当看到老弱病残需要帮助时，一群人都去帮助，让讹诈者不知道该讹谁。这才是真正的道德，不会因为葫芦僧妄判葫芦案之后而泯灭丧失。小悦悦事件不仅仅是对中华传统道德的鞭笞，也是对中国应试教育的莫大讽刺。

　　

　　我可怜的孩子们，本应该给他们一个无忧无虑的童年生活环境。但是受到那些被“阉割”的教育和公权力强制掺杂的价值观和人生观，我们的孩子早已经失去了童年本应该拥有纯真和稚朴，学习压力甚至比成年人工作压力还要巨大，这种本不应该承受在他们幼小稚嫩的肩膀上。一千个人就是一千个雷锋，一千个孩子就有一千种思想，但是我们不幸的看到，我们的应试教育硬是把无数个孩子培养塑造成一个思想模式，童言无忌的他们也学会了成年人的谎言和假大空。这是教育的不幸，也是中华民族未来的悲哀。

结束语

　　

　　最后引用一位网友的一首诗吧：曾只信天下有贼，从未想红十会黑，悔当年捐款成堆，助恶人假行慈悲，君不见，七公持棍玩双飞，小三开着宝马归，恨只恨，灾民泪尽千账里，病女逝去善犹勒，魔愧做，鬼羞为，除了畜生还有谁，又闻分赃起内讧，再次把人雷，良人已觉醒，恶名难收回，昨日威风难再追，只剩破鼓万人捶！莫怪美美把你毁，自作孽，该倒霉！

出品：天涯观察编辑部 策划：金波 美工：盼盼 本期责编：周零壹 主笔：孺子哥 邮箱：yiwen@tianya.cn