宜冲桥水库:李国庆: 如何通过互联网利用电子资源

通过互联网，数字化图书馆给我们提供了便利快捷的检索网络，使我们能够很快找到所需资源。
想到这个题目是因为是这样一种情况，借用一句流行的话就是：
网上的世界很精彩，然而网上的世界也很无奈。
为什么呢？因为网上你做一个检索，要不是你检索的结果不是你所想要的东西，要不然就是它检索出来的东西太多，往往是有些东西并不是你所想要的，你得花大量的时间从这里面筛选。
首先我举一个例子，说一个美国学生是怎么利用这方面的资源的。
我们假设一个四年制大学，比如卫生学院的学生，老师布置了一个作业，让他写一篇关于SARS的论文，要求他在这篇论文里面需要引用5条引文，这5条引文要从杂志上下来，要引用2条引文从书本上找出来，这个学生会怎么做呢？
他首先就要上一个数字化图书馆，他打开他的电脑，上了这个图书馆，敲进去他所要检索的字SARS，或者是某一个专题的检索词，在我们那个州里面，上了我们那个数字化图书馆，英文简略名称就叫“Ohio Link”，在这个“Ohio Link”里面，这个学生这个检索词可以同时在七个数据库和一个中央书目数据库里面同时进行检索，很快他就能检索出超过50条跟它检索的关键词相关的文献。

其中他很容易的就可以选下来5条从杂志上找到的文章，这5条引言如果他觉得跟他要写的这篇论文关系非常密切的话，他可以直接检索原文，也是非常简单的，只要在键盘上点一下，这5条引文所链接的原文数据库就会把这5篇文章送到他的桌面上来，如果他的计算机连着打印机他当时就能把这5篇文章打印下来，另外他要检索两条引文印成纸本的书，如果他是在家里做这个工作，当然这个书是在图书馆里面他检索到以后，他可以到图书馆里去借，如果这两本书他本地的图书馆、他本校的图书馆没有，在我们那个“Ohio Link”，就是本地的那个数字图书馆里面，有一个工人，他可以在网上当时就要求馆籍互借，同样他也只需要在他的计算机上有一个键，他只要点一下这个键，他需要借阅这两本书的指令，就发到了我们这个数字图书馆的馆籍互借部门，馆籍互借部门就会进行具体的操作，在24小时之内，把这条指令送到那个拥有这本书的图书馆。

那个拥有这本书的图书馆就会在24小时之内把这本书准备好，通过快递把这本书送到他所在的学校图书馆。

就这样这个学生在一个小时之内，甚至很可能在半个小时之内就把这篇作业的要求完成。

一切都通过他在家里的计算机，他所利用的数字化图书馆在我们那儿其实是一个图书馆联盟，
这个联盟包括了我们整个州所有的高等院校，总共的数字是75所。
还包括我们州就相当于我们这儿一个省的省图书馆，所有这些图书馆的计算机检索网络都是连接在一起的。

刚刚所举的那个例子里，那个学生说使用了数字化图书馆，在我们俄亥俄州真正地叫起来，就应该叫“俄亥俄-Link”。

“俄亥俄-Link”是我们整个州里边高等院校以及我们州图书馆的一个联盟，它总共的成员有85个，包括了所有的公立大学，一部分私立大学，还有一部分两年制的，我们说的大专，或者在美国就叫社区大学，这个图书馆联盟它主要的一个功能，就是把所有的图书馆的书目数据集中在一块儿，我们叫它中央书目数据库，这个数据库里面包含了920万条书目数据，其中就是囊括了85所学校跟州图书馆的所有的书目信息。

除了这个书目信息之外，其他的就是这些年刚刚发展起来的数字化资源，其中包括这样一些电子资料库、电子杂志中心、数字化媒体中心、电子图书以及电子硕士、博士论文，传统上来说，硕士博士论文在美国的各个大学图书馆学生毕业的时候上交了以后，都是免费使用的，所以这一部分资料在美国数字化了以后，对外面也是免费使用的。

但是如果是商业性的那种电子资料库，或者是电子图书、或者电子杂志、全文杂志，那些东西还是收费的。

所以呢，对外面的学生、对外面的公众还并不开放，那些免费的硕、博士论文和我们本校的那些资源，是世界上任何一个人只要能够上网进入我们那个学校图书馆的系统，你就可以免费的阅读。

刚刚说了，这个数字化图书馆也就是我们的图书馆联盟是85个单位组成的，我们州立大学图书馆在这个联盟里面是一个最大的单位。它的大致情况我说一下。

它在美国研究性的图书馆里面排名第22，它的藏书量是有570万，它服务的学生在美国可以说是全美第一大或者第二大，看某一年。
一般的来说，今年比如说是我们学校多招了几个人，可能我们就是第一。
如果某一年美国的另外一所学校就是美国得克萨斯州的那个Austin大学，它们有时候会比我们多招一两个人。
所以说，这两个学校基本上不是第一就是第二，但是总共的学生在校的人数是5万8千以上。

知识库作为一种数字化资源，具有支持、创造、组织、存储和传播数字化信息资产的目的和功能。
我们学校图书馆除了加入图书馆联盟，提供了我们的书目，我们的馆藏，还有一些其他的硕、博士论文之类的数字化资源之外，我们还在兴建另外一种形式的电子资源，我们把它叫做知识库，英文就叫Knowledge-bank。
它是这样一个知识管理系统，它的目的在于支持、创造、组织、存储和传播我们本校的数字化信息资产，它跟我们传统的图书馆所储藏的资源不一样，这是由我们自己创造组织的数字化资源。

接下来有几张图表就是显示的是我们的这个知识库的组织结构，然后这个网页的首页，在这个知识库里面，它包含哪一些内容呢？
有一些就是我们刚刚说的俄亥俄-Link，就是我们俄亥俄洲图书馆联盟里面所包含的内容差不多，比如说网上的那些电子书、电子期刊、政府的出版物，还有一些参考工具书，比如书目、索引、辞典、百科全书以及一些名录。
它不同的是，像数字化图书馆联盟里面没有的内容，有这么一些比如说像学者门户、校友门户、聊天参考、在线辅导、在线课程，这么一类的电子资源；另外还有一些是专家的指南；其中最主要的有一部分内容是我们自己在建的就是我们本校的数字化特长，这种特长有纸质的、从纸质转化为电子文献的；还有一种是其他的，音像的；还有一些是教师的著作，特别是教师在外面发的论文，或者一些在做某一研究时候所收集的一些未发表的资料，还有他们为准备某一项课程所准备的教学资料，这些资料本来不是正式的出版物，所以说是在一般的图书馆是找不到的，惟有在我们这个知识库里面会永久的储藏。

底下几张幻灯片显示的是我们俄亥俄洲立大学医学院底下的一个护士专业或者称护士系他们的知识库的一个网页。

我们可以看出它跟我们整个学校的知识库的首页，形式是一样的，这样保持一个界面从最高一级到底下，全部是统一的界面，用一个习语就是说，比较友好。

就是对使用者来讲，就比较友好，比较熟悉，到什么地方找什么东西，所以说，在那个对话框里面，打上你所需要的检索词，它就会调出跟你那个关键词、检索词有关的文章或者书籍、或者音像资料，我们可以注意一下，在这个显示这一篇相关文章的首页，它跟一般的书目注录差不多，包含了作者、出版者、出版的时间，然后有一个内容的摘要，跟一般的目录不同的地方，一个是在它的永久的地址，我们说在网上的地址URL。

大家都知道，网上的资料如果不是正规部门，比如说像大学、政府机关，往往有很多这些网上的资源，你今天看到了，你明天再去找，它不一定还存在，或者他们这种网页的结构经常在变化，所以你所要找的这篇资料的网址，就非常不固定。

我们知识库确立的时候，就是要想在我们这个知识库里面，使这篇文章、或者这本书、或者这条资料有一个永久的地址，所以当你要引用这篇文章的时候，你可以把这条网址打上去，人家来核实、查证你这篇引文的时候，可以永远找到这篇引文。

另外一个箭头指示的是，你要想看原文的话，就在这里点一下，你就可以马上把原文点出来。
所以说知识库里面保存的东西，有这么两个优越性：
一个是它的永久性，它不会经常的变化；第二个就是，都是全文的、知识库的概念。
在美国也刚刚才发展了没有多长时间，我在底下举了几个例子，就是一些社会团体、一些学校、一些政府机关，或者一些商业性的公司他们所做的知识库的样本，我们可以看到，在大学里面做这个的现在也不多，在那些管理机构，像专业的协会啊，做得稍微多一点。
下面一张幻灯片，我给出的是一些其他组织、其他单位，所做的知识库的网页地址，大家可以上网去看一下。
我们可以注意到，第一个是一个商业性的网站。
虽然它是商业性的网站，但是它收集的这些资料大部分还是可以免费的，提供给不同地区的人免费使用。

另外一个组织就是美国全国演讲者协会所办的一个知识库。
它里面收集的是以前那些专业人士所做的演讲，这些东西也不是传统上那些商业出版社愿意出版的东西，但是它对这个专业的人来说，也具有很大的价值，所以它把这些东西放到了那个知识库的框架底下，他可以给全世界各地的人共享。
在这样一些正在创建或者已经创建的知识库里面，我也查了一下在中文这个世界里面，我看到了一个美国管理协会中国网站，有这么一个知识库，当然它是一个商业性的机构所办的。
它里面的东西，有些是需要只有成员才可以接触，才可以获取，所以它需要登陆，需要有密码，但是有一些东西也是可以浏览的。

另外有一个网站是澳大利亚的，它是澳大利亚的一个卫生组织所办的一个知识库，它所收集的东西也不是传统上文字书面出版社所愿意出的东西，就是一些会议论文，它也是因为这种内容的性质，所以就把这些在会议上发表的论文，未正式在专业杂志或者出版社出版的东西，它把它放到这个地方，给本专业的人、大家分享。
所以说，知识库这样一个形式是近年来刚刚正在开始兴起，我们学校的知识库也是正在兴建，里面的内容还没有那么丰富。
但是这是以后网上可以通过互联网，全世界各地的人都可以分享的一个非常有用的资源。
接下来我要讲的一个方面，就是在网上可以找到的资源是电子图书电子图书这个概念已经不新，不管是在中国国内，还是在其他国家，都已经是一个耳熟能详的词，也是大家日常在用。
但是大部分的电子书，如果是由商业机构所制作的话，都是需要收费，或者通过图书馆，或者通过购买各种各样的卡来使用，我今天要介绍的这一部分就是说，尽量选那些我们可以免费获取的，因为在中国要付费使用美国那些电子图书恐怕都比较困难。

古藤堡是网上最大、最好的免费电子图书网站，比较容易利用且利用价值较大。
在网上最大，或者说在我认为是一个比较最好的一个免费的电子图书网站，它叫古藤堡。
我们用中文说的话就叫古腾堡，这个名字的来源是因为古腾堡是一个人名，他是当初发明了铅字印刷，开创了人类文明史上印刷文化的一个开创性的人物，所以这一个电子图书的网站，就用了古藤堡这样一个名字。
你打开这个网站，你可以看到它跟其他的网站类似，它有一个电子的好像书目卡片一样，你一步步跟着它的引导，你就可以像使用普通图书馆一样，浏览它里面所收藏的那一些电子图书，它所收藏的图书基本上都是已经版权过期了，或者是这些书由作者、由出版社已经把它放到了公共领域，我就叫“Public Domain”，放在那个里面了，所以它们可以免费的给广大的读者使用，所以说，这个电子图书的网站取名为古藤堡，也有这样一层意思，因为它收集的大部分是已经版权过期的老书、旧书，我们可以说所有的各个国家的经典的东西，它这里收了很多。
接下来一张幻灯片我们可以看，它就是一个排行榜，就是说，在某一天点击次数最多的是哪几本书，其中你们可以很高兴的看到，有一本是中国人写的，就是《孙子兵法》。
当然它是英文版，就可以看到在网上阅读，我们中国这部经典作品的人还是很多，同样，比如英国文学或者其他国家的那些文学经典，因为也是已经不再受到版权保护了，所以也都在这个网站上可以找到。
这个古藤堡电子图书网站是我认为利用价值比较大的一个，也是比较容易利用的一个，当然你如果不知道的话，我们当然也有办法去找，所以接下来我演示的就是有几个网站，你可以比较省事的通过这几个网站来发现，哪一些地方你可以找到，这些免费或者要付费的那些电子图书，那些网址和网页在以下的幻灯片上，我们都可以看到，第一个举的例子，顾名思义它就叫电子图书的指南。

它的这个名字就表明，它本身它不收藏电子图书，但是呢，它收藏那些电子图书提供商的那些网站的网址，但是它会有一定的介绍，可以有一定的引导，所以说，你如果直接知道这个网站，你先登陆它的网站，
就可以比较容易的找到你所需要的某一方面的专业图书。

第二个网站，它名称就叫免费电子图书网站，所以你点开以后看，它里面的那些书，当然它说的就是免费的，你可以看的。
第三个例子，我举的是另外一种性质，就是按专业分的，它写的叫IT，就是Information Technology，就是我们说的信息，信息业的专业图书的一个电子图书网站，所以说如果你不知道你所需要的是某一方面的，不知道你所要检索的是某一个特定的领域，你可以先到电子图书指南那个网站去，在那儿可以按照它们的分类，可以按照主题寻找，如果你知道的话，比如说你直接知道就要工业信息技术方面的电子图书，你可以直接进入这个IT E-book这样一个网站，如果说你是没有办法付费，只想阅读免费的这些电子图书，你可以上免费电子图书的网站，去检索看看是不是有你需要的东西。
OCLC是一个世界性的书目数据中心，里面所含书目数据数量巨大，是一个很好的研究资源。

接下来我想讲的是一个另外的一个类型的电子资源。
我们刚刚说了，我们俄亥俄州有一个图书馆里面，在美国还有一个更大的也可以说类似的一个图书馆联盟，它叫OCLC，这个机构是一个非营利的机构，当初其实也是我们俄亥俄洲各种图书馆的一个联盟，当时当然没有那些其他的像现在所说的电子书、电子杂志、或者音响资料，当初只是做书目。
所谓的图书馆联盟只有书目的联盟，所以当时这个OCLC这四个字代表的是俄亥俄计算机图书馆中心，后来呢，逐渐发展，这个机构扩展到了全美国，现在已经扩展到了全世界，总共有5万多家图书馆加入。
OCLC这四个字所代表的东西现在又变了，所以它就不是叫俄亥俄，“俄亥俄”这几个字就去掉了，变成了“在线计算机图书馆中心”。
这个图书馆联盟或者就是说这个图书馆的这个词现在在中国好像还没有一个汉语的翻译，所以叫起来还是叫OCLC，就这么叫。

我想就是这么一个世界性的书目数据中心吧，它里面收集了它所有的图书馆成员的书目数据，它们本来没有全文的资料，它们只提供这些书目数据给全世界的图书馆。

最近它们也加入到提供这样一些电子信息、电子资源、服务这个领域里面来，它们出了一个计划，把它们的那个书目数据如果翻成中文的话就是叫世界目录，英文的词叫World Cat，它是一个简缩词，就是World Catalog，就是世界目录，它简称就叫World Cat。
这是一个大的书目数据库，原来，只有是它的成员才能够进入这个数据库检索它的书目，现在呢，它作了一个计划，把这个书目数据库向全世界公开，因为它里面所包含的书目数据数量非常巨大，所以这也是一个很好的研究资源。
因为到现在为止，它的书目数据库还没有对所有的图书馆开放，所以呢，它是通过怎么样来提供这样一个服务呢？
它是跟Google、跟雅虎这样一些搜索引擎联合起来，你可以通过GoogLe来查它们的书目， 下面的幻灯片就是演示了怎么样进入它们这个世界目录这样一个数据库。

一个办法就是，在你平时所要打的检索词之前，加一个搜索的字眼，就是Find in a library。
就是说，你给它一个指令，就是说，你要检索的这个是一本书，而且是要找到它在哪一个图书馆有，这样的话，Google就会找出这个书然后底下就给你列出来这个书是在什么图书馆，当然这个服务对中国来说，目前还没有太实际的意义，因为它所能显示的只能显示在美国，在美国的学生用起来，美国的用户用起来，就非常方便。
它找到了这本书，它只要打进在那个对话框里面输入你所在地区的邮编，我们那儿叫Postal Code，就跟这儿的邮编一样，它就会给你列出来，从近到远，离你家有几家图书馆，里面有这本书，你可以去那里租借。
如果你所在的是一个图书馆，而且这个图书馆如果是一个OCLC的成员，那么它就会给你一个演示，它就说这本书在你们的本校，或者本单位的图书馆里面就有。
你可以有一个链接，你可以直接点开，你可以从那儿借阅。
OCLC这个世界目录啊，通过雅虎，通过Google，还有通过一个Find Fox，这样几个检索的引擎，都可以检索得到。

我不知道中国的那个百度是不是今后可能也会发展到跟它们联盟，可以检索这个世界数据，数目数据库，除了像这样一个传统上的数目数据机构OCLC加入到这个提供电子资源的这个服务领域以外，这些搜索引擎传统上它们只做搜索，现在它们也加入到这样一些服务里面来，Google现在它提供两个新的服务，时间都不长，大约都是从去年刚刚才开始。
一个是叫Google scholar，就是学者Google，如果翻译成中文的话那就是学者的Google，这样一个搜索的功能。

它提供的那个电子资源，除了像传统上的那个Google的搜索功能之外，它还有一些链接，让你在检索到的那些咨询里面让你能够很便利的进入这些资料所相关的那些全文资料。

比如说某一条引言，它是出现在一本杂志上的它就会给你一个链接，让你可以拥有这本杂志的书目数据库。
如果说你有进入这个书目数据库的权利，比如说一个学生在学校里面，你们的学校又购买了这个电子杂志的数据库，你就可以看到全文。
同样的情况，也是跟图书也是这样。
Google所作的另外一个服务呢，也是在刚刚开始呢，它叫Google Print，如果说成中文的话就是印刷的Google。
它跟那个Google Scholar跟那个学者Google有类似的地方，也有不同的地方。
在这个Google Print里面它主要提供的东西是全文图书，前面提到过网络上现在已经有一些
商业性的电子图书，也有一些非营利性的商业电子图书，像那个古腾堡。
现在Google也来做这个事，它的这些图书的来源啊，从两个方面，一个就跟古腾堡那样，就是一些已经失去版权保护的已经在公共领域里面传统的书；另外一部分就是由出版商所提供的，其中有可能就是说出版商放弃了他们的版权；还有一种就是它是需要付费的，一定要付费的，还处于版权保护之下。
这个Google Print的运作呢，跟Google Scholar也差不多，也是一样可以用关键词、用作者，或者就是用出版、出版社，或者具体的日期，你可以加上这些条件来进行检索，它的界面跟普通的Google的检索也是非常类似。
你检索出来的结果，也按照跟你的检索词相关的程度、按顺序排列。

到了这一步，你查到了这些引言以后，你可以继续在这些引言里面做进一步的检索。
就是说，如果这些检索出来的东西有的很偏，你可以继续把它强化一下你的关键词，精减或者增加。这是一种。
第二种呢，它提供给你一些链接。

比如说，你可以看对这一篇文章或者这本书的评论，或者一些出版的咨询，比如说它的这本书，是出版于什么地方，哪一家出版社出版的，之类的。
然后呢，还有一种就是它提供给你一个链接，让你可以直接的查询是哪一个图书馆拥有这本书，或者这份资料。
下面的那个幻灯片里面，提供了利用这个Google的一个指南的一个网站，很简单，就叫www.google guide.com。

刚刚我讲过了我们几种电子资源的来源，一个是像我们州图书馆联盟所提供的数字化图书馆，就是我们的Ohio Link；一个呢，是我们图书馆，我们俄亥俄州立大学图书馆自己所创建的一个数字化资源，就是知识库；然后呢，一些网上的资源，像电子图书，像那个Google和OCLC 这样的学术机构或者介于商业跟非营利性组织，这样一些机构所提供的数字化资源。

Primal Resource是由不同机构、组织和团体所提供的免费电子资源，可以通过互联网进入。

最后我讲的一点是在那些网上是由各种不同的机构、不同的组织、不同的团体 所提供的一些电子资源，而且这些资源基本上都是属于免费的。
这一部分东西呢，在英文里面它叫Primal Resource，翻(译)成对应的中文，我想就是原始的资料。
这些资料的性质，就是可以包括这么一些比如说，图片、历史事件的图片，像人家口述的资料、文字的记录， 像日记啊，或者原始的那些记录，像这样一些资料。

在平时的时候，比如说，档案馆、博物馆这一类机构它们都收藏。
现在这些东西有很多已经数字化了，如何就是有效地利用这一部分资料，我想对一般的搞研究的也好，做学生的也好，做作业也好，能够知道到什么地方去找，怎么来判断这些资源的价值，都是非常有意义的。
在网上找这样一些原始资料，第一步，一个比较有效的方法就是去参考那些主要的收藏者，比如说像我刚刚所举出的那些图书馆、档案馆、博物馆，这样一类收藏者。

我在这个幻灯片里面给出这么几个例子。
第一个就是美国记忆。
它是由美国国家数字化图书馆所收藏、保存、维护的这么一个网站。

第二个例子给的是耶鲁大学的。
它们做的一个也是历史性的，比较专业化。
它的这里面所收藏的一些数字化资源，主要是关于法律、历史和外交这一方面美国记忆呢，它主要是历史在这个耶鲁的这个网站上呢，还包括了法律和外交。

第三个例子给的是西欧的。它的名称所以就叫欧洲文献。
第四个是法国的。

这几个网站你们可以看到都是由国家或者大学这样一些专业的机构所收藏的，所以里面的内容非常丰富。
这是第一种比较主要的。收藏这些第一手文献，主要的收藏第一手文献的那些机构，它们现在都是可以通过互联网可以进入。
第二种方法呢，是参考一些有关的这些指南。

指南性的网站，这样一些专业的学术机构，或者学术团体，或者就是大学，或者研究机构的图书馆，它们往往就会编制一些这样的指南，它们按照各种主题编制一些指南，以便于大家利用。
我在这儿也给出了一些例子。
比如说还是以历史为例，美国国会图书馆它有这方面的一个网站，它叫History Matters，它主要是给中小学教师教美国历史所编制的一个指南性的网站。
在这个上面你就可以查找得到它有哪一些原始性的文件，第一手的资料，你可以在网上找到。
另外一个例子名字就叫历史指南，这也是在美国一个学校，我想是弗吉尼亚大学编的。
第三个我给的一个例子是澳大利亚。
它本来就是互联网的，以前曾经有过很流行的字是虚拟图书馆，虚拟图书馆底下它按照主题，
有这么一个指南。
除了直接到收藏这些原始资料的那些大的机构，去寻找这个原始资料之外，除了参考这些机构所编的指南，还有一个办法就是寻求那个图书馆员的帮助。

美国的大学或者研究机构里面的图书馆员基本上都有这么一个部门，图书馆里面基本上都有这么一个参考部门提供有关这方面的帮助。
这种寻求，我们前去寻求帮助啊，这有两种方法：
一种是可以跟他们交谈，现在网上都有这样的服务，比如说你到我们俄亥俄州立大学图书馆的网页上，它会给你有一个链接，就是Asking a Library 就是寻问图书馆源，其实这就是通过电子邮件你发一个问题过去，它在那儿或者马上就给你回过来，或者是，因为我们这儿还有时差的问题，你可以等到第二天早上得到回答，美国大部分大学图书馆或者机构图书馆，或者那个政府图书馆基本上都有这样的服务了；还有一种就是像这个聊天参考，就等于直接就可以跟它对话一样，当然我刚说的就是这可能有时候不现实，因为我们有这个时差的问题，所以基本上就是一个电子邮件，你可以问问题。
另外一个呢，就是利用这些图书馆，这些图书馆员他们所编的那些指南性东西，它们也是放在网上的。
中国图书馆跟美国图书馆在这方面，有时候有一点不同的地方。
美国比如说，大学图书馆大部分都有一个专科管员，他们的性质相当于我们这儿的研究管员，他就是在某一个学科，某一个领域里面，他是专家，他可以帮助回答很多这样的问题，所以说你如果在某一个领域里面，某一个学科上或者有一个具体的问题，你可以通过那样的形式，件也好，那种在线聊天的方式也好，跟他联系可以得到帮助，可以指导你去发现，什么样的网站上，什么地方可以找到你所想要的资料。

最后在这些原始资料里面，除了上面讲的一般的文字资料之外，还有一些是影像资料
比如说照片，或者一些艺术品，或者一些语言，就是一些录音这样一些东西，这个我们在互联网上也可以找到。
我下面给出的几个例子，分别是加拿大、美国和一个法国它们这些都是各个大的博物馆、档案馆、艺术学院它们联合起来，提供、搜集的这样一些音像资料，这些资料包括各个方面，可能不一定都是历史性的，还有其他社会学方面的东西。
最后呢，我要提醒一下，就是还要说明一下，网上的资料就有一个权威性的问题。
我们在网上发现各种各样的资料，怎么来判断这些资料是不是真实、可靠？
特别是你要做学术论文的时候，你需要一个基本的确信，你所引用的东西不会是错误的，不管是有意的还是故意的。
这里稍微提这么几个方法，就是来自己做一个初步的判断。
如果是非常重要的东西，你可能还要查核其它的来源。
这些网上的资源，第一你从什么角度来判断它，是不是具有权威性、可靠、能够引用，第一，你要看它谁是这份资料的作者。

怎么来判断谁提供的这份资料呢？
一个线索就是那个网址。
我想现在因为互联网的普及，一般的人已经比较知道这些网址的最后的一个后缀它所代表的是什么意思，比如说，这最后三个字母是edu，那就是一个教育机构，如果它是org，那就是一个组织，英文的那个organization那个简略词，edu就是education，就是一个是教育基构，一个是一般的非政府的组织。
如果是政府组织的话，它后面的三个字母是gov，像比如说教育机关、学术机关、政府机关，一般的来说就是比较可信赖的，但是，有时候当然也有例外，但是一般来说是这样。
刚刚说了，我们要确定网上的资料是不是可靠，一个线索就是从它的网址上那个后缀，最后的那三个字母，一般给你一定的线索，除了教育机构、学术团体、政府机构，这一般的来说，都是比较可靠的；商业的，后面那个.com的，它因为是一个商业化的机构，它所提供的信息就需要你比较小心，最不大可靠的东西。
比如说就是谁都可以上去的那个网络，最后三个字母是“net”，n e t，因为有这个网址的资料来源，它的组成成份可能就非常杂，这你就需要比较小心。
所以我在上面所讲到的所举到的那些例子，基本上是不大引用这个“net” 这方面的信息资源。
当然也有例外。
有一些志愿者，他很热心愿意做很多这些收集工作，他也不属于什么学校，也不属于什么机构，也不是政府机关，他也不做商业活动，他只能在这一个领域里面，在“net”这一条线上，他所提供的东西有时候也很有价值，所以说，总的来说，我们可以从这个线索上看到，从网址作为一种线索来判断，某一类的资料可能会比较可靠，某一类的资料可能比较会有些问题。
第二个线索是从什么地方来看呢？
就是看，它的这个网站，提供这些资料的网站，是不是有一个很明确的宗旨、目标，就是说，它做这一个网站它是什么目的，比如我们说，美国国会图书馆，它提供的资料，它当然是为公众服务。
比如说法国艺术博物馆，它的宗旨也是非常明确的，从它的宗旨上所提供的宗旨，而且这些宗旨，就是在这些网站上你可以看到，一般的它都会有这么一页说明，我们这个网站是什么性质，我们要做什么事，我们为了什么要做这件事，从这些地方，你也可以看出一定的线索来，就是说，它所提供的那些资料是不是可以信赖。
第三个方面，你来判断的就是它这些资料的来源。
比如说这些资料是它本身所收集的，或者是它本身所创造的，还是它从其他地方转载、引用，从这个角度也可以得出一定的结论来，就是说它这个东西是不是可靠，是不是可以信赖。

获取数字化资源，需要我们接触和运用网络，不断发现新事物、不断进步。

最后一点呢，是看他们对它们所提供的这些资料有没有评论。
有评论的话，那些评论是怎么说的。
有很多网站上他很主动的就提供这些评论的消息，但是有时候有的网站它本身并不提供有关的评论，但是呢，你如果用其它的搜索引擎，你做一个搜索，你恐怕就能找到关于某一个东西，或者某一个网站的评论，这样的话，也可以从侧面来判断它们所提供的这些资料，是不是可靠，是不是可以值得信赖。
综上所述，我今天就大致讲了一下，如何利用美国数字化图书馆里面的资源以及网上的其他的一些电子资源，它们大致的分布在有组织的那些图书馆联盟，或者那些大学，或者研究性团体的那些数字化图书馆里面。

另外一些呢，就是一些网上的各个不同的那些机构所提供的那些大家可以免费获取的那些数字化资源，也讲了一部分，怎么判断这些数字化资源是不是值得信赖，可以给我们利用，这里面所讲到的有些东西，是已经比较成熟，已经比较可靠，但是有一些东西也只是刚刚开始。
有一些实验性质，比如说，我们的那个知识库，这比较新，然后的那个世界图书目录，它的计划也是刚刚开始，就连Google的那种印刷和学者型的分支，也都是比较新的事物，所以呢，这里面还需要大家自己上网，在里面发现一些是不是值得我们真正的可以利用。
最后，谢谢大家！