政法队伍建设三化:让文采在思辨中飞扬

让文采在思辨中飞扬

【触类旁通】

请先读下面两个语段：

1．  自卑好像一根受潮的火柴，怎么擦也照不亮自己前进的路程；自负就像一只蜗牛，身负重荷止步不前；而自强恰似一支擎天巨柱，一盏指路明灯，给你的人生指出了一条光明大道。

《自卑、自负、自强》

２．寂寞是什么？我说，寂寞是屈大夫在“漫漫其修远兮”的路上“上下求索”的身影；寂寞是鲁迅先生在“彷徨”中的思索，在“呐喊”中战斗的心灵伴侣；寂寞是共产党在“前不见古人，后不见来者”的新社会中摸索前进的步伐。

《谈寂寞》

以上两个语段都富有文采，都闪烁着思维的火花，折射出作者的文字修养，令阅卷老师耳目一新。第一个语段化意为象，把自卑化为“受潮的火柴”；自负化为“一只蜗牛”；而自强化为“一支擎天巨柱”“ 一盏指路明灯”，形象地解说了自卑、自负的不妥，自强的可贵。第二个语段巧妙地化用名人名例、诗词警句，形象地阐释了寂寞的内涵，且富有思辩力。

【写作借鉴】

文采是一种气质，它散发文字的幽香，折射作者的个性与思维。文采是一种智慧，它闪烁着思维的火花，飞扬不羁的想象。富有文采的作文在高考中备受青睐，让人刮目相看。追求文采，让作文靓起来，成为广大师生共同的目标。我认为，真正的文采应是蕴藏在思辨中的。那么，如何让文采在思辨中飞扬呢？

一　引诗用典，展现思维的宽度

引诗用典是用诗句，典故直接表现诗题的多重内涵，展示话题丰富的文化信息，也显示作者广阔的视野，进一步展现作者的才能。

如《思念是一道风景》这样写道：思念使诗圣的故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插茱萸少一人”的心境。

这几句话暗用了杜甫、李清照、苏轼、王维等人的诗词。思维之宽，阅读面之广，令人惊叹。也注意了诗句的翻新，活用，文采蔚然。

二．摄取场景，展示思维的深度

请看《山水韵，诗词情》片段：诗是深刻的。在这里，你能看到李白落寞的才情、杜甫沉郁的容颜；你能看到沙场的冷酷；怨妇的悲吟；你能看到睹月思人的游子，折柳相送的离人……

文段起首用了一个总起句“诗是深刻的”，后面的文字即采用了具体化的思维方法，从浩瀚的诗海中采摘三组六种不同的场景，每个场景既概括又鲜活，言少意丰，展示了思维的深度。

三．句式灵活，展示思维的厚度

巧妙地变换和选择句式，可以使文章开合自如，让文采在思辨中飞扬。

请看《拭去眼前的浮尘》的开头部分：

浮尘障目，看清流常为浊水，观蓝天常成阴霾，眺绿野常似荒漠。

情感萦心，每欺于谎言，偏于成见，惑于谗巧。

古往今来，多少王朝因奸佞当朝、主上昏聩而倾覆？人世千年，又有多少人因受内心情感左右，失足遗恨，抱憾终生？

文中句式长短结合，整散并举，多种句式运用自如，既有诗词的才情，又有音乐的节奏美。

四．化意为象，展观思维的活度

化意为象，是古人倡导的一种突出形象思维的表现手法，即借用身边熟悉的客观物象表情达意。如：《心中有歌，四季如春》开头借用一组物象表达话题“音乐与人生”的内涵。

如果说人生是一片湛蓝的睛空，那么音乐就是一弯美丽的彩虹；

如果说人生是一汪深邃的大海，那么音乐就是朵朵微笑的浪花；

如是说人生是一只远航的帆船，那么音乐就是迎风扬起的白帆；

没有音乐的伴奏，怎会有人生的激情与辉煌。

这是较为常见的比兴式开头，先后用了三组六种物象揭示了“音乐与人生”的内涵。意象清新鲜活，充分展示了作者思维的活性。

总之，文采不只是语言的华丽，也不仅是修辞的铺张，文采是形象与说理的并具，是想象与情感的皆备，是文化与思维的兼顾。

【佳作欣赏】

                                 舞动腾飞的翅膀

如果，寂寞是一朵即将枯萎的花，知识就是滋润万物的甘露。

如果，苦难是一片浩淼无涯的海，智慧就是乘风破浪的巨轮。

如果，愚笨是一扇禁锢思维的门，感情就是开启潜能的钥匙。

当你寂寞的时候，请打开书本，在知识的雨露中催开心灵的花，不让时间之水白白从灵魂流过。一本精美别致的画册，会让你步入美的殿堂，陶冶艺术的情操；一套千古流芳的诗集，会让你感受李白泛游青山的烂漫，杜甫忧国忧民的凄怆和席慕蓉优美缱绻的哀伤。一份内容丰富的报刊，会给你讲述巨轮日新月异的变化，科技飞速发展的成就和各国斑斓多姿的文化。让书籍陪伴你度过那些漫长寂寥的岁月，从此，告别寂寞。

人在旅途，孰能无忧？也许，你曾埋怨过上帝的不公，命运的坎坷，那么，请打开书本，你可以得到安慰。原来，伟人也曾迷茫过。司马迁受宫刑入狱，却完成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦用坚强与苦难对抗，成为了文坛史上一颗璀璨的明星；霍金笨重的轮椅，阻止不了他向宇宙探索的步伐。当你的脸上露出微笑，重拾生活的信心时，你一定不会忘记是什么带你走出迷雾的森林，赠你以阳光的希望。

没有人生来就是天才，《伤仲永》的故事换来的只是叹息。成长需要智慧，如果你天资聪慧，请你读书，它能让你更上一层楼；如果你天资愚拙，请你读书，后天的努力能弥补先天的缺憾。教学锻炼了你的逻辑，文学升华了你的情感，历史增长了你的见识。蓦然回首，茅塞顿开，那扇禁锢思维的门早已开启，不亦乐乎。正如培根所言：“读书使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻。”此乃读书之大境界也。

人生一乐是读书，有书为伴心甘甜。读书，似品茶，若弹琴，像下棋，给人以知识，给人以智慧，给人以感悟。当你轻轻掀开书面，历史的风烟，人间的冷暖，世事的变迁，幸福的妙美就会扑面而来，芬芳了整个生命。

正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界变得婀娜多姿。

正是知识的进步，推动了社会的进程，让历史的车轮永不停歇。

正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！

【简评】此篇作文虽无什么特别新颖的观点、见解，但名句、名篇随意调遣，有如汨汨滔滔之江水，一泻而下。文章在结构上更是颇具特色，开篇化意为象，语句生动；结尾整齐的排比句式，既亮人眼目，更是铺展了文采。中间四段也非常清晰：读书，可以使你告别寂寞；读书，可以使你走出忧愁；读书，可以增智；读书，乃人生一乐。句中句式长短结合，整散并举。另外，题目也不失诗意。