1. 阅读选项，快速抢读试题，积极进行预测，带着问题去听

选项是听力理解的关键，它可以帮助我们预测将要听到的材料的内容，也可提示所听的重点。因此，在短暂的时间内分析和对比选项的不同之处非常重要。例如：

1）A. On Sunday B. On Monday C. On Saturday
2）A. Mary B. Tim C. Tom
3）A. interesting B. difficult C. easy
4）A. to get home earlier B. to take more exercise C. to save more money

2. 善于抓住关键词句，重视全文理解

捕捉信息重点是听力测试中的重要一环，不少人听力差的根本原因就是听录音时抓不住重点，只是盲目地逐字逐句地听，这样往往会产生捡了芝麻丢了西瓜的现象。

一般来说，我们可将测试重点归结为以wh疑问句所表示的意义上。通过阅读对比选项，预测短文内容及重点后，着意听出关键词语及结论性语言，而不必追求逐字逐句地听懂和翻译。学会抓住关键词，就会引起对某个情景或情节的回忆，而关键词本身就含着重要的信息。

听时重点要放在实词上，注意力要放在与问题相关的信息词上，像well, unfortunately, however, but等起导向作用的词，其后的内容必须留心。听对话时，要多注意答语的内容和语气，绝大部分信息都在答语中，且往往与答题有关；听独白时要重视首句，它常常是对短文内容的概括。

3．善于跳越难点，充分利用重复信息

在练习听力时，一些同学非常紧张，唯恐漏掉一个词。可是同学们要知道我们自身的英语水平、听时的紧张心理经常使我们无法完全听清每一词，这给部分同学造成很大的心理负担，而这种心理又会影响大家以后的听力练习。

听的时候，注意力要紧跟说话人的思路，有些同学往往在碰到听不懂的单词时停下来，想弄清楚这个单词的意思后再往下听，这种方法是不正确的。听到不懂的生词或有听不清的地方是正常的事，在这种情况下，要当机立断，毫不犹豫地大胆跳过去，接着往下听。有的时候，我们可以通过上下文猜测到该单词的大意，因为一般说来，对话中的词句，尤其是重要的词语，往往会以其他形式在对话中重现，我们称之为“多余信息的重现”，我们要克服恐惧心理，培养这种跳越难点，从上下文判断词意的能力。

4. 学会边听边记，防止遗忘

初中生必知听力技巧

然后呢，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力努力努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。

在听的时候要做一些简要的笔记。在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose，when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。

你们可能不知道，在做题时还有一些关键技巧：

1. 有数字的题：在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。

2. 对话时第二个人重复第一个的话时，有两种可能：一种表示反对，一种表示强调。

3. 常识推理。选项中有时会有不用听说话内容就能进行判断的错误选项，学生可以根据自身所了解的知识或生活常识进行排除。听力应试技巧是建立在平时“多读、多听、多说”的基础上的，所以还是要求学生有扎实的英语基本功，有较丰富的词汇量及较多的英语短语储备。

中考英语听力规律及应考技巧

“铁杵非一日能磨成针”，考生在平时训练时需要认真，如果出错，一定要弄清楚错误的根源是什么，是听的问题，是理解的问题，还是词汇的问题，自己要做到胸中有数。通过及时反馈，才能不断地提高自己的听力能力。听力答题的良好发挥，也将帮助考生更镇静、沉着，以饱满的情绪进行下面的答题。

我们在做短文对话的时候，其实是有一些简单有趣的方法可循的，这是一些经典的中考听力诀窍。

1.借车：车一般是借不到的。

2.吃：匹萨，海鲜吃了一般会有不适反应，“派”一般比较好吃。

3.考试：作业、论文一般比较难，须要熬夜，教授一般比较严厉，选修课较难较多。

4.坐车（飞机、轮船）：一般都需要等。

5.事故（灾难）：光明原则，一般不会死人。

6.听讲座：题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的。

7.论文：一般需要修改（polish）或重写（rewrite）。

8.休闲：男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie，女生一般喜欢高雅艺术如theater 。

9.医院：需要预约make an appointment。

10.买票：基本上是买不到的。

我们自己在做听力的时候，一定要细心总结，其实上面说的只是一些小方法，最重要的还需要我们自己去总结每个场景中可能出现的单词和句型，然后根据分析题目和选项配合听到的内容来得到最终的答案。

　　第一步：试听文题，调整心理，听力测试要求同学们有较好的心理素质。由于听力内容有即时性和不可重复性， 录 音结束后无法再现信息， 同学们必须即时听辨、 思考和解答， 因此很多同学参加听力考试时， 总是显得很紧张，难以静心。同学们必须调整好心态，尤其应利用听力试音的机会，让自己 全身心进入角色。

　　第二步：读题预测，细节莫失，答好听力题的重要前提和保证是在听录音之前先阅读试题。听音前五分钟， 要看清 大小题目要求、问题与选项，不要放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽可能对文 章内容和试题答案进行预测， 听录音时只要验证自己的预测就可以了。 同时由于选项和试题 中的短语、句子可能会在听力内容里出现，因此，认真读题还可以提高听的质量。 例如：

　　1. This article(文章) is talking about _________ names.

　　A. English  B. American  C. Chinese  D. school

　　2. In "John Henry Brown", John is the _________ name.

　　A. family  B. first  . second  D. full

　　3. English people often put Mr, Mrs and Miss before the _________ name.

　　A. family  B. second  C. first  D. full

　　4. Many English people have _________ names.

　　A. two B. three  C. four D. only one

　　通过阅读题目及选项，我们可以获得这样的信息：这篇听力材料讲的是关于英、美国家人的姓名的短文。这样我们很容易就能预测到第二题选 B；根据我们学过的知识，我们可以判断第三题选 A，第四题选 B。第一题暂时无法猜测，我们必须听录音后，才能判断。

　　第三步：初听文意，信息速记。在第一次听录音时， 同学们应尽最大努力去理解文章大意， 千万不能只把注意力放在个别词句上。另外，必须听清、听懂首句，因为首句往往概括了全文的核心内容，听懂这 一句，对预测全文内容有很大帮助。此时听到的信息如果在试题选项中出现了，但不能轻易下结论，因为下文的信息可能还会****你的结论。在初听录音时，同学们可以速记表示时间、地点、人物和事件的单词，这样可以帮助同学们在答题时提高解题的准确率。此时尤其应注意听关键词。例如在听到 size 和 wear  时，可以判断对话可能发生在服装店；听到 stamp 时可以判断对话可能发生在邮局。

　　第四步：再听全文，严防遗漏。同学们在听第二遍录音时，应在进一步理解全文、把握细节的基础上，特别注意第一次没有听清楚或没有理解的地方，验证一下自己在第一次有没有误听或漏听信息。 如果感到有误听、漏听的地方，应结合试题选项和短文内容验证一下。如确实误听、漏听，应该立即修改，否则录音结束之后就失去了解题的依据。

　　第五步：解题复查，高分稳拿。在做听力题的时候，大部分事实细节题同学们只需要认真听录音就能准确作答，然而也有一部分试题不能直接听到答案，无法直接做出选择，这个时候，应结合听力内容进行正确的逻辑推理， 必要时还应将有关信息记在草纸上进行推断，这样解题时就更为直观了。