复旦大学有机化学:个人三年发展规划（2011-2013）

  一、背景分析

    1、个人情况：本人走进教师这个岗位已经工作2年光景，起先在一所中学教语文，现在调到一小教英语。虽然有2年的教育教学实践，我仍是一名没有丰富的教学经验、没有娴熟的教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通老师，但我相信：只要保持开拓的精神，勇于承担的意志，就能在今后的职业道路上越走越远，越走越好，最终让教师的经历成为自己人生中一笔宝贵的精神财富。我知道以后需要学习的东西还很多，前面的路对我来说还很长，更确切的说路才刚刚开始。俗话说“凡事预则立，不预则废”，就是说职业规划特别重要，所以无论如何总要有个计划，否则真如无源之水无本之木，因此我响应了校领导的号召，给自己定下了三年工作规划。

    2、小学英语现状：虽然现在人们越来越重视英语，但由于课时少，班级多，每个班的人数又多，基础配套设施也存在着一定的问题，所以在小学教英语有一定难度，不一定就能很好的完成教学计划。

    二、发展目标

    ㈠、指导思想

小学英语课程教学要求根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
    ㈡、总体目标

1、学生发展目标：关爱一切学生的发展和关注学生一切的发展，努力使每个学生都能得到良好的发展,坚持“以人为本”原则，贯彻“四环节循环教学”模式精神，激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。

2、个人发展目标：师德是做教师的首要条件，因此首先要培养自己的师德。在下面的几年里我会多读一些师德方面的书籍，用以上要求去严格要求自己，做一个有师德的好教师。努力做一个师德高尚、业务过硬的老教师，不断更新教育理念、培养良好的文化素养、努力使自己成为有科研能力的、创新精神的好老师。
三、 三年规划具体如下：

      第一、树立正确的理论学习观念。

要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，因此理论的学习尤为重要。我一直把“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神，作为我的师德观。为此，我打算用三年时间认真研读和学习马思和邓论，从而能够掌握正确的人生观、价值观和科学观，用爱心去对待每一位学生，同时加强业务理论的学习，包括教师职业道德、教学法律、教育心理学、基础教育学等专业性的书籍的研读，争取做到用爱心育人，用细心引导学生，用耐心对待学生，全心全意投入教育事业中去，最后升华到用人格培养人格，用灵魂塑造灵魂。 

第二、重视教育教学的学习与研讨

1、教学基本功方面

 因为比较年轻，教学经验不足，基本功也不太扎实，因此在学校我虚心学习拜老教师为师，积极听课、说课，在老教师的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，逐渐从实践中获得专业技能的成长。三年的时间不长也不短，年轻是我的资本，因此我要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，进一步提高自己的教学基本功。

    2、专业知识的巩固与提高

    三年中，我用一年的时间通过全国继续教育网平台来学习专业知识，一年的学习共有六门课程，其中有选修和必修，《新师德与教师教育》《上好课-小学英语》《小学生心理健康教育》《小学英语典型课示例》《名师的教学成长之路》《小学英语新课程教学法》通过学习想进一步提高自己的专业素养。

    时间就如同挤海绵的水，你不用挤它它就不会出来，因此我要学会利用好时间。在工作之余，我挑选几本教育专著进行研读并且做好读书笔记、写好读书反思，例如：《爱弥儿》《给教师的建议》《和教师的谈话》《当代教育学》等一些教育专著都是值得一看的书籍。工作之时，我要对我自己的每一节课负责，坚持备好课，课后无论多忙要记得写教学反思，这样坚持三年我想自己业务水平再上新的台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，向名师学习，树立好终身学习的思想。

    3、教育教学能力的提高与深化

    三年的时间我会坚持结合新教材、认真研读和实施新课程标准以及我们市正在推行的“四环节”教学模式，在我所从教的学科中积极进行课堂教学的研究，运用新课标争取将“四环节”教学模式实施的如鱼得水，从而能够增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。将自己所带班级的平均成绩逐步提高。在教研组内我也不能落后，跟其他教研老师进行教学教法的听取和交流，重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个创新型老师。

    第三．树立正确的教学科研方向

    进行课题研究是成长为一名优秀教师的前提与条件，用“走出去，请进来”的方法取他人之长，补己之短。不断学习争取将自己的教育论文或是教育随笔不断地在教育期刊上发表。从自身做起并且尽自己最大努力带动身边的人投身教科研，成为一名真正的教科研能手。

    教师是一个职业更是一份事业，从站上讲台到站为稳讲台还要很长的路要走。只有做学习型的教师，才能紧握成功的钥匙，掌握发展的主动，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。新年新气象，在新的一年我制定了新的计划，一切都是新的开始，在兔年以后的的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。