偶看新闻皮肤油腻怎么回事:中考标点符号专题座谈
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 12:39:31
中考标点符号专题座谈
前不久，针对近几年中考标点符号试题考查形式与答题技巧等情况，我与毕业年级部分同学进行了专题座谈，现将主要内容摘录如下：
师：近年来，不少地区的中考试题重视了对标点符号这一内容的考查，今天，我们就针对这一专题进行座谈交流，请针对这一话题提出相关的问题。
生：我们很想了解标点符号试题都有哪些考法？怎样做好这类题目？
师：从2008年全国各地市的命题情况来看，标点符号试题主要有选择题、填充题、选择填充题、修正题、综合考查题五种形式，下面我结合2008年部分地区的中考试题，对这些试题的考查形式及答题技巧作简要说明。
（多媒体出示）
1.选择题。根据所提供的关于几种标点符号使用的几个选项，选出正确或错误的一项。
【中考在线】（2008·浙江杭州）下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）
A．古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。
B．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
【解题指导】此题主要考查学生对冒号、句号、引号、问号、逗号等标点符号的把握情况，检测其运用能力。这是一道正选题，解答这类题，首先要仔细分析每个选项提供的语境和句间关系，确定出错点。其次要联系题目所涉及到的几种标点符号的使用方法和特点加以判断。最后要运用相关标点符号的变化规律来确定答案。
此题A项中引文独立成句，意思又完整，末尾标点应放在引号里面，“巨轮倾覆”后的逗号应改为分号，因为最后的句子是两个并列的分句，中间应用分号；C项中冒号后面揭示的范围不清。从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是三个人物，还是将冒号改为逗号比较妥当。D项后半部分是一个选择问句，只在句末用一个问号，句中应用逗号，即：是事物外表的迷人美丽，还是出于自己直觉的驱使？B项中易出错的地方是在概数“三四”之间加顿号，此处避免了这一问题，因此是正确的。答案：B
【中考在线】(2008·江苏泰州)下列标点符号使用有错误的一项是（ ）
A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？
D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。
【解题指导】这是一道错选题，考查涉及标点符号中冒号、句号、引号、逗号、书名号、括号的正确使用，考查的重点是逗号和问号在使用上混淆的现象。解答这个问题，关键在于熟练掌握选择问句中问号的使用规律。选择问句是一个完整的句子，表达一个完整的意思，只在句末用问号，如：她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？选项C 中问号的使用违背了以上要求，因此是错误的。答案：C
2.填充题。根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号。
【中考在线】（2008·贵州遵义）语言运用——在句中横线上加标点符号。
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象 ① 而对日落，却很少有人去流连观赏 ② 吟咏描绘。原因何在 ③ 怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下 ④ 夕阳无限好 ⑤ 只是近黄昏⑥的诗句吗 ⑦
【解题指导】这类试题要求在语段的空缺处填上正确的标点。做这类题首先应正确感知句意，弄清句间关系；其二，要认真捕捉有关考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；其三，根据以上理解可试着填写，然后验证并确认答案。
本题重在考查句号、顿号、问号、引号、逗号等标点符号的使用情况。①处宜用句号，不宜用分号，通过“而”“却”两个转折连词体现了语意的转换；②处是两个并列的词组，用顿号而不用逗号；③⑦两处均为问句，用问号；④⑤⑥三处为句中引用，是引号和逗号的基本用法，不再赘述。答案：① 。② 、③ ？④ “⑤ ，⑥ ”⑦ ？
3．选择填充题。在语段中隐去标点符号，给出相应的选项，从中选出正确的一项。
【中考在线】（2008·广东广州）依次填入下文标号处的标点符号，正确的一组是（ ）
媒体公开发表的国学大
A． ① : “ ② …… ③。” B． ① ：‘ ② ， ③’。
C． ① “ ② ， ③。” D． ① ：“ ② …… ③”。
【解题指导】这类试题与其他选择题有所不同，是给空缺处选择正确的答案，解题的方法不应该先去判断选项，而应根据内容先试着给空缺处填标点，再去寻找合适的选项，做此类题多用排除法。本题关键处是中间三处标点，考查的是冒号、引号、省略号和句号的运用能力。因后文是墓志铭的内容，可判断①处用冒号和双引号，排除BC两项，②处判断有难度，可首先确定③处的标点，与①处相对应，③处的标点应为句号和后引号，排除BD两项，答案选A，再验证②处的标点，可看出②前面的内容是具体的、不同层面的，②后面的内容是总结性的，结论性的，前后构成一种总分关系，故②处选用省略号为宜。答案：A
4．修正题。在原句上把使用不正确的标点符号修改成正确的。
【中考在线】（2008·山东）下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。
① 古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
② 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
【解题指导】这类试题主要考查学生对误用标点符号的纠错能力。做这类题首先要根据对句意的理解，结合自己的知识储备查找错点，然后按要求在相应的位置改正。在此处，对标点符号知识的正确掌握和判断尤为重要。题①考查引文中句末点号的用法。此处引文独立成句，意思又完整，因此，“公”字后的句号放在引号内或将冒号改为逗号都是比较妥当的，故句号位置不对。题②考查分号的用法。冒号的提示作用要发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末，不能只管到句中，且冒号后的两句话是并列关系，应用分号。答案：①“公”字后的句号应放在引号内，或将冒号改为逗号。②第一个句号应改为分号。
5.综合考查题。即在一道试题中同时考查语病、标点符号、字音字形等。
【中考在线】（2008·安徽芜湖）下面是某社区工作小结中的一段文字，画线句子有语病，末句标点符号使用不当，请改正。
近年来，我们社区大力加强未成年人思想道德建设，建立了学校、家庭、社区三位一体的教育模式，①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来社区举办青少年法律知识讲座，②以案说法的方法进行思想教育，经常组织未成年人参加慰问孤寡老人和环卫工人等社区公益性活动。由于道德教育的务实开展，社区没有一名未成年人走上犯罪道路。③2007年我们社区获得了芜湖市未成年人思想道德教育先进社区的光荣称号。改正：
①
②
③
【解题指导】本题即考查了语病问题，亦考查了标点符号问题，综合性比较强，体现了部分地区的命题特点。解答此类试题，要依照试题要求理清句间关系，按判断语病的标准找出并改正语病，在弄清句间关系的基础上，确认标点符号使用的错点，③句中“芜湖市未成年人思想道德教育先进社区”是具有特殊含义的词语，因为引号具有用来标明需要着重论述的对象或具有特殊含义的词语的作用，故需加用引号来标注。答案：①删掉“和法律工作者”。②在“以案说法的方法”前加上“采取”或“用”等词语。③在“芜湖市未成年人思想道德教育先进社区”上加上双引号。
【小结】《语文课程标准》对标点符号方面的学习提出了明确的要求：认识课文中出现的常用标点符号,能根据表达需要使用常用的标点符号。中考主要考查学生对常见标点符号用法的掌握和运用情况。因此，正确解答这类试题要做到以下几点：
①掌握常见标点符号的用法；②在正确感知句意、段意的基础上，弄清句间关系，以便准确判断、合理使用标点符号；③认真审读题干，准确捕捉有关标点的考查信息，揣摩命题者设计意图和规律；④平时要重视总结、积累标点符号常见的错误使用的情况及特点，并力求在运用中避免出现此类错误，要重视在语境中正确使用各种标点符号。
生：我们现在已对考查标点符号的试题有了一个总体的把握，那么，在使用标点符号过程中有哪些常见的错误呢？
师：以下是在标点符号使用过程中常见的错误及示例，请大家结合平时学习，认真研究分析。
（多媒体出示）
（一）顿号误用。
1．约（概）数间误用顿号。
一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学等。（这里“十七、八”是约数，不应有顿号）
2．并列数字之间缺顿号。
这项任务由三四班共同完成。（由“共同”可知“三四”并非一个班，且为确数。不能缺顿号）
3．分句之间误用顿号。
今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。（此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号）
4．语气词后误用顿号。
花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。（名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号）
1．并列词语之间误用逗号。
我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。（此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可）
2．独立的引文前误用逗号。
中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”（“表示”后应该用冒号，而非逗号，或“表示”后仍用逗号，将最后的句号放到引号外）
3．总结语前面误用逗号。
桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。（“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号）
（三）分号误用
1．总结语前面误用分号。
证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。（“这是全世界都统一的”是总结前文，前面分号改冒号）
2．句中无逗号直接用分号。
成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。（分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用）
（四）冒号误用
1．句中短暂停顿误用冒号
本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。（去掉冒号）
2．同一句中误用两个冒号。
会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……（冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号）
3．同一人话语未完误用冒号
“学习就怕‘认真’二字。”
（五）问号误用
1．非疑问句用问号。
火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？（本句表达的是陈述语气，句末用句号）
2．选择问句多用了问号。
今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。（选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号）
[导读]"中考标点符号复习题，中考标点符号专题座谈(6)": 3．倒装句之间误用。 “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（对先说谓语，后说主语的倒装句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。[中考标点符号复习题，中考标点符号专题座谈(6)]
3．倒装句之间误用。
“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。（对先说谓语，后说主语的倒装句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不要在句子中间用问号，中间只能用逗号。改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。感叹句、祈使句的谓语前置时，叹号也要放在末尾，如，别跑，小明！）
（六）省略号误用
参加这次献爱心活动的有公务员、***、教师……等社会各界人士。（表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一）
（七）破折号误用
1．与“即”“就是”等词并用。
生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。（此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一）
2．少用破折号。
我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。（“秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用），前面应加“——”，或把“秦山第二核电厂”放在括号内，去掉引号）
（八）书名号误用
他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。（书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调）
（九）括号误用
1．非注释语误用括号。
出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。（此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号）
2．括号位置错误。
地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。（括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如果是注释整个句子，应放在句号外，本例句的句号应提到括号前，“成了路”后面）
十、引号误用
1．加引范围不清。
当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。（犯了少引的毛病，“海尔—波普彗星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普”）
2．非直接引用误用引号。
吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”（此处是间接引用，应改冒号为逗号并去掉引号）
3．引语末标点位置错误。
①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。
②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”
（①②恰好用反，①句的句号应在引号里面，②句的句号应在引号外面）
师：以上我们对中考标点符号题的考查方式、答题要点、常见错误作了分析和探讨，这类试题往往多种标点综合考查，考点较多。但只要我们准确把握知识要点，灵活运用答题方法，将易错点了然于胸，一定能