偶看新闻治宫腔粘连最好的方法:正确使用“的地得”
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 01:00:00
2009年01月22日
我们是古巴在中国的留学生。学习汉语时，我们感觉很难掌握“的”、“地”、“得”的用法，常常拿不准应该用“的”，还是“地”或“得”。例如，“彻底de解决”究竟该用“的”还是“地”，请帮助解答。
在汉语书面语中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志。一般情况下，三者的区别是显著的，但有的时候容易用错。下面说说几种容易用错的情况：
一、“的”与“地”
定语后面写“的”，状语后面写“地”，一般不会用错。但在偏正词组中，修饰成分是双音节形容词，中心语是双音节动名词，也就是具有名词作用的动词容易用错。“彻底de解决”就属于这种情况。遇到这种情况其判定方法是，如果这个词组处于主语或宾语的位置，写“的”；如果处于谓语的位置，写“地”。
下面以“彻底de解决”为例来说明：
① 彻底的解决，还需要一些时间。
② 矛盾得到了彻底的解决。
③ 这个长期困扰我们的难题已经彻底地解决了。
④ 我们必须彻底地解决这个阻碍当地农村经济发展的问题。
“彻底de解决”，在①中处于主语位置，②中处于宾语位置，故用“的”；在③、④中都处于谓语位置，所以用“地”，③中的“彻底de解决”不带宾语，④带宾语。应当注意，有的时候这种偏正词组充当宾语的时候，“的”、 “地”都能使用，但意思有细微差别。
例如：⑤他喜欢剧烈的运动。⑥他喜欢剧烈地运动。
体味一下这两个句子会发现，⑤是说喜欢很用力、动作猛烈的运动项目，表明的是喜欢的运动种类；⑥是说喜欢很用力、动作猛烈地进行运动，表明的是喜欢的运动方式。
二、“的”与“得”
有的时候，句子里可以用“的”，也可以用“得”，不过意思有明显区别。
例如：①快得谁也追不上。②快的谁也追不上。③做得非常好。④做的非常好。
①是述补结构，整个句子是说明“快”的程度。②是名词性“的”字结构，整个句子是主谓结构。这里的“快的”是说话人所指的某个人或事物。
例如，指跑步跑得快的人：“操场跑道上，慢的落在后面老远，快的跑得像一阵风，谁也追不上。”又如指跑得快的汽车：“赛车的时候，快的老跑在前面，慢的总是跟在后面。”
③是述补结构，整个句子是对“做”这一行为的结果的说明，是对“做”的程度的判定。这种句子可以看做是“说明结果或程度”。④是主谓结构，“做的”是名词性“的”字结构，这里是说话人指某一事物。
例如，可以用来指学生的手工习作：“街上卖的功能单一；同学们自己做的非常好，质量不错，功能多样。”
三、“得”与“地”
①高兴得跳起来。②高兴地跳起来。
这两个句子都能成立，但意思有所不同。
①是说明当事人的心情，侧重在“高兴”。
例如：“刘敏听说自己考上了市重点大学，高兴得跳了起来。”说明“高兴”的程度。
②是说明“怎么样跳起来”，侧重在“跳”。
例如：“王东辉刚到操场，几个同学就邀请他跳绳，王东辉跟同学们一起高兴地跳起来。”说明“跳起来”时的状态。
故而，需细致地根据表达的意思来选择“地”或“得”。(杜永道)
我们是古巴在中国的留学生。学习汉语时，我们感觉很难掌握“的”、“地”、“得”的用法，常常拿不准应该用“的”，还是“地”或“得”。例如，“彻底de解决”究竟该用“的”还是“地”，请帮助解答。
在汉语书面语中，“的”是定语的标志，“地”是状语的标志，“得”是补语的标志。一般情况下，三者的区别是显著的，但有的时候容易用错。下面说说几种容易用错的情况：
一、“的”与“地”
定语后面写“的”，状语后面写“地”，一般不会用错。但在偏正词组中，修饰成分是双音节形容词，中心语是双音节动名词，也就是具有名词作用的动词容易用错。“彻底de解决”就属于这种情况。遇到这种情况其判定方法是，如果这个词组处于主语或宾语的位置，写“的”；如果处于谓语的位置，写“地”。
下面以“彻底de解决”为例来说明：
① 彻底的解决，还需要一些时间。
② 矛盾得到了彻底的解决。
③ 这个长期困扰我们的难题已经彻底地解决了。
④ 我们必须彻底地解决这个阻碍当地农村经济发展的问题。
“彻底de解决”，在①中处于主语位置，②中处于宾语位置，故用“的”；在③、④中都处于谓语位置，所以用“地”，③中的“彻底de解决”不带宾语，④带宾语。应当注意，有的时候这种偏正词组充当宾语的时候，“的”、 “地”都能使用，但意思有细微差别。
例如：⑤他喜欢剧烈的运动。⑥他喜欢剧烈地运动。
体味一下这两个句子会发现，⑤是说喜欢很用力、动作猛烈的运动项目，表明的是喜欢的运动种类；⑥是说喜欢很用力、动作猛烈地进行运动，表明的是喜欢的运动方式。
二、“的”与“得”
有的时候，句子里可以用“的”，也可以用“得”，不过意思有明显区别。
例如：①快得谁也追不上。②快的谁也追不上。③做得非常好。④做的非常好。
①是述补结构，整个句子是说明“快”的程度。②是名词性“的”字结构，整个句子是主谓结构。这里的“快的”是说话人所指的某个人或事物。
例如，指跑步跑得快的人：“操场跑道上，慢的落在后面老远，快的跑得像一阵风，谁也追不上。”又如指跑得快的汽车：“赛车的时候，快的老跑在前面，慢的总是跟在后面。”
③是述补结构，整个句子是对“做”这一行为的结果的说明，是对“做”的程度的判定。这种句子可以看做是“说明结果或程度”。④是主谓结构，“做的”是名词性“的”字结构，这里是说话人指某一事物。
例如，可以用来指学生的手工习作：“街上卖的功能单一；同学们自己做的非常好，质量不错，功能多样。”
三、“得”与“地”
①高兴得跳起来。②高兴地跳起来。
这两个句子都能成立，但意思有所不同。
①是说明当事人的心情，侧重在“高兴”。
例如：“刘敏听说自己考上了市重点大学，高兴得跳了起来。”说明“高兴”的程度。
②是说明“怎么样跳起来”，侧重在“跳”。
例如：“王东辉刚到操场，几个同学就邀请他跳绳，王东辉跟同学们一起高兴地跳起来。”说明“跳起来”时的状态。
故而，需细致地根据表达的意思来选择“地”或“得”。(杜永道)
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请问的,地,得这三个助词有什么区别?这样用才正确,的,地,我知道
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