尿过还想尿是怎么回事:今天我们来谈谈如何学习才能成为sketchup应用高手

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/28 07:07:08

今天我们来谈谈如何学习才能成为sketchup应用高手

2011-11-20 10:31|发布者: sketchupbbs|查看: 39|评论: 3|原作者: icehui

摘要: 从什么角度去认识和学习sketchup一直以来都是我教学时第一时间要去给学生传达的理念。在我看来，只要弄明白了这一点，那你就成功了一半。很多学景观设计的学生甚至已经工作了的人，总是有一个错误的观念，就是他们总 ...从什么角度去认识和学习sketchup一直以来都是我教学时第一时间要去给学生传达的理念。在我看来，只要弄明白了这一点，那你就成功了一半。很多学景观设计的学生甚至已经工作了的人，总是有一个错误的观念，就是他们总会去夸大某种工具或者技能在设计中的作用。例如上次在本站的新浪微博上，本站站长brian于某人在辩论软件与BIM的关系。BIM的东西我没太看懂，但我注意到那位同志说了一句“你们搞设计的有很多人还认为手绘为王呢”。类似这样的观点我相信会经常从大家的眼前飘过，或许你们就是抱有这种观点的人。其实不论是手绘、su、cad、ps还是3d这些都是辅助设计的技能而已。你们学了手绘，就算会设计了？学了软件，就算会设计了？怎么就手绘为王了？其实纠结于这个问题的人，你们看看笑傲江湖就能找到答案了。少林不是王，武当也不是王。你学的哪派的武功都无所谓，能够想到办法破解别人招数，没门没派也能当少年英雄。能想到解决问题的方法，手绘软件全不会，照样能当设计师。一名合格的设计师需要3样东西“责任感、经验、创造力”，这三点能解决你所有的问题，也是你做任何与设计相关的工作的基础。当你有了责任感，你就不会随便的做一个什么东西应付了事然后交给别人，那样你做的每一件事，你都会认真的去思考它，都会让你有很大的收获。你无论是画手绘，还是建模型，你都会从设计去出发去考虑问题，把设计做对做好，而不是学点花哨的技法把图面混好看了事。当你积累了经验，无论你是画图还是设计，你都能够整体把握，游刃有余。当你有了创造力和创新意识，无论你是手绘还是用软件，你都能超越前人，让自己独树一帜，成为真正的高手。当你的身上真的有了这3点你就快要成为一名优秀的设计师了。为什么呢？因为掌握了这3点以后，你就是一个知道你想要什么的人了。只要你知道你想要什么，无论你用什么具体的技法和方法，你都能达到你最终的结果。这就叫做殊途同归。谁最后达到的结果最好最高，谁就是武林第一。跟你们近的哪个门派没多大关系。当你明白了这3点对成为一名优秀设计师的意义以后，你就不会在纠结于是手绘为王呢还是软件为王呢这种幼稚的事情了，你也不会说出手绘为王这种幼稚的话了。
扯了这么多这些，也许大家还是没明白这跟我们学习sketchup有什么关系。这又要从你们很多人在学习sketchup上的一个错误观点说起了。大家最近也注意到了，我偶尔会发一些免费的教程到论坛上来。之后我发现一个问题，就是很多人觉得我讲的很罗嗦。之所以你们会觉得我罗嗦，正是因为你们没搞明白看我的教程应该从中学习些什么。如果你们只是想学些简单的sketchup技法和软件操作。那么网上什么阳老师伟老师的各种教程多的是。甚至有很多玩su的高手，他们制作的教程，从软件建模的技法上来讲，比我讲的深的多。但是你掌握了所有的su按钮以及插件以后，你就能做出来好设计了？答案是你可能连很多建模的问题还都解决不了。更别提做出来好的设计了。把su用好，把设计做好，不在于你掌握了多少软件的命令，而在于你知道你想要做什么。我想给你们讲的东西，不是这个模型该怎么建能建出来，那个模型该怎么建能建出来。而是教会你们如何掌握解决问题的思路。不然这个坡道教了你们怎么做，下个坡道多拐两个弯你们就不会了，下次换个滑梯，做法一样你们都想不出来怎么做。一个人之所以能够成为某方面的人才，不是因为他学了多少现成的这个东西的知识，而是因为他每次都能解决在这方面别人谁都解决不了的问题。5年以前su还是5.0的版本，外挂插件极为有限，我做项目每次建模都会遇到开始觉得建不出来的东西，但我每次都能想办法解决掉。论坛每更新一个插件，我就会下载下来仔细的研究，看看这个插件在我们景观设计建模中能不能够产生一些灵活的应用方法。能不能够通过创新去解决一些原来做不了或者做的很慢的东西。只有你明白了从什么角度去学习和应用su才能真正成为一个应用高手。我能做的，只是通过教程，帮助大家更快的达到这一步而已。如果你每天只想着了解一些按钮插件怎么用，花盆花钵的曲面怎么建。而不关注到底把东西做成什么样子才是好的，不去了解做这类东西的思路。那恐怕你只能保持现状了。
责任感、经验、创造力这3点里边，看似经验是可以完全通过教程的形式传授的。错！经验是经历过的体验，自己没亲身经历过的，都不叫你自己的经验。最多算老师帮你总结的几个例子，记在脑子里帮你解决一部分事。但是不通过大量的练习，还是没办法完全掌握，而责任感、创造力，看似是天生的不能传授的，其实也可以通过言传身教的方式带动学生产生这个意识。所以我的sketchup表现教学，实际上是辅助设计教学，只是载体以sketchup为主。目的是让大家通过sketchup的学习，以小见大，逐渐成为一名合格的设计师。为此我还在土人景观、EDSA等大型公司里认可灰晕sketchup表现形式的设计所里建立了实习基地，为学员提供接触先进设计理念的实习机会。通过自己的软件技术和在设计上的巧思帮助公司完成项目，并得到高水平设计师的指导，逐渐成为一个有责任感，有设计经验，有创造力和创新意识，“知道自己要做的东西是什么”的合格设计师。

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