偶看新闻莆田eco城莆田一中:数学是这样学习的
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 05:27:56
数学是这样学习的（一）
女儿很小的时候，我就有意识的开始对她进行数的教育。
在怀抱着她的时候，每次上楼梯我都大声地数着楼梯的层数1，2，3，4……，有节奏地数数登楼梯，女儿很高兴，在她看来是妈妈在和她一起做游戏。
吃饭的时候，碗和筷子、盘子的数量成了直观的教具。数一数有几只碗，数一数有几双筷子，数一数有几个盘子。她不会数的时候我用手指着一样一样地数给她看。她会数了，数盘子数碗成为我们饭前的快乐游戏。
长方形、正方形和圆形等所有的几何图形只要是她目力所及我都去告诉她。我们散步的时候，她会快乐的告诉我：“妈妈我踩到长方形了，……我又踏到正方形上了……嘿，这可是个圆形啊……”
我还告诉她什么是零，什么是负数。
吃饭、睡觉、游戏，所有的活动都与数紧紧的联系在一起，不知不觉中我已在女儿幼小的心灵里种上了数的种子，这大概就是寓教于乐吧。
女儿是七周岁上小学一年级的。记得上一年级时，她已会解三元一次方程。
从初中一年级开始，女儿阅读了大量的数学读物。数学读物帮助她对中外古今的数学发展和数学家及数学思想有了浅显的了解，揭开了数学神秘的面纱。“原来数学不仅仅是做题，他很美，简直是一首诗。”有一天，女儿忽然对我说。 大量的数学读物，象金字塔的基座，在此基础上她又开始了高中数学的自修，进展非常顺利，现已自修到高三的课程。 在初二的时候，女儿参加了河南省数学联赛。参加联赛的学生除她以外都参加了各种数学培训班。她自小学至中学从未进任何数学类补习班，没想到的是居然初赛时得了满分复试时得了一等奖。女儿告诉我，试卷上的很多题她都没见过，而她的同学们都说很多是见过的，我问她为什么会做呢？她说：“虽然没见过，但想一想还是能做的。”我认为，这要归功于她大量的数学阅读和日积月累锻炼出的数学自修能力。 数学是这样学习的（四） 我把对女儿这么多年的数学辅导实践写出来，抛砖引玉，是希望家长们看后举一反三做得比我更好。 数学教育的关键期是0-3岁。在怀孕的时候，只用把小学的数学题做一做，就可以起到胎教的作用。孩子出生后和他谈话及游戏的时候记着向他输入数的概念，早早的让他认识几何图形，这就是最好的数学启蒙。无论你是工人、农民、还是对数学一塌糊涂的知识分子都可以做到，关键是你做不做，我做到了，所以我女儿的数学学得就比别的孩子好。 在小学的三、四年级，孩子会出现偏科现象。要么数学好一些，要么语文好一些。发现孩子数学出现问题，这也没什么，没有必要大惊小怪慌慌张张给孩子报补习班，你只用多给孩子购买几本数学读物，对于每次考卷中总要失分的那一部分，自己给他补充点练习就可以了。 在初中二年级，孩子的数学也会出现问题。如果是在几何方面出现问题，你一定要想办法帮他把问题解决了。因为这个问题不解决，会影响孩子的高中的数学学习。 在高中阶段如果孩子仍对数学感兴趣，你更应该源源不断的供给他数学读物，学有余力，不妨再学一下高等代数，这样来应付高考数学应该是绰绰有余的。 事实上0-3岁数学的启蒙工作做好了，大多数孩子在数学学习上会一路领先的。对于掉队的孩子，用哲学的思想来训练他的数学思维，再辅助于优秀的数学读物，他会很快赶上来的。