坏人把美女抱回家视频:对乡镇党委书记岗位腐败风险防控问题的思考-- 楚天廉政网-中共湖北省纪律检查委员会湖北省监...

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对乡镇党委书记岗位腐败风险防控问题的思考   发布时间:2011-01-17  来源:楚天风纪   阅读次数:241  【字体:大 中 小】 

  ◆枝江市纪委、监察局课题组

  乡镇是我国政权组织结构中最基层的组织,乡镇党委书记作为乡镇的主要负责人,是推动基层科学发展的组织者和实践者,开展乡镇党委书记岗位腐败风险防控研究,对保证乡镇党委书记权力行使安全和个人成长安全,具有十分重要的意义。

  一、乡镇党委书记岗位特点

  一是集基层政权核心和战斗堡垒为一体。乡镇党委书记是乡镇党政一把手,是乡镇党政班子的班长,在基层组织中处于核心领导地位,负有带班子、总揽全局、协调各方的责任,对一个地方的经济建设和社会发展起着关键作用。二是挑基层党务和政务工作为一肩。乡镇党委书记、乡镇长实行“一肩挑”后,既要集中精力抓好党委的工作,又要全身心抓好政府的工作。很多乡镇由于税源较少,财政增收压力大,乡镇党委书记要用大量精力抓招商引资和项目建设。加上乡镇和村级债务重,拆迁工作任务重,维护稳定难度大,乡镇党委书记时常要面对和解决一些突出矛盾和敏感问题。三是融基层领导者和执行者为一身。乡镇党委书记既是党政班子的“调度员”,又是各项工作的“主持人”;既是统领全局的“指挥员”,又是重点项目的“运动员”;既是农民发家致富的“领路人”和“保护神”,又是党的良好形象和优良传统的最终体现和实践者。

  二、乡镇党委书记岗位腐败风险表现形式

  对近年来全国各地查处的乡镇党委书记腐败案例进行分析发现,乡镇党委书记岗位腐败风险主要有以下几种表现:一是思想道德失范。有的乡镇党委书记理想信念动摇,政治素质与所处岗位的要求不适应;有的工作作风存在形式主义、官僚主义、个人主义;有的参与有悖社会公德、从政道德、家庭美德的活动。二是执行政策失真。有的乡镇党委书记执行政策不到位、不落实,执行结果与原政策发生偏离、走样,致使政策实施达不到预期目标。比如民政救灾、惠农补贴、拆迁补偿优亲厚友,显失公平,可能引发群体性事件。三是重大决策失误。有的乡镇党委书记民主意识不强,不按照民主集中制的程序和规则进行决策,加上“党委书记定调子、党委委员合曲子、其他成员跟拍子”,导致决策失误,造成国家集体和群众利益受损。四是权力运行失控。乡镇党委书记的权力相对集中,由于缺少有效的监督和制约,易出现权力滥用行为。有的拿手中的权力大搞权钱交易,为个人及亲友牟取私利;有的利用权力的影响,违规经商办企业,贻误工作。五是人事管理失信。有的乡镇党委书记在干部管理方面要求不高、执纪不严;在干部考核、评先表优方面搞小圈子,赏人不明;在干部考察和任免中搞封官许愿、任人唯亲;在基层单位进人、干部岗位调整、评先表彰、选举、预备党员转正等环节谋取个人好处。六是经济管理失序。有的乡镇党委书记在招商引资和项目建设过程中,收受礼品礼金、虚列支出,操纵招商项目;有的直接干预和插手交权交易、物资采购、房地产开发、农村“三资”管理等;有的截留、挪用、侵占、贪污国家强农惠农专项资金或项目资金。七是监督机制失位。对乡镇党委书记在廉政方面暴露出的问题,缺少相关制度加以约束;现行监督制度不适应发展需要,可操作性有待增强;个别乡镇党委书记不愿接受监督,加之监督主体不明,存在时间、空间和手段上的局限性,难以实施有效的监督和预警。

  三、乡镇党委书记腐败原因分析

  (一)思想道德滑坡,是产生腐败风险的动因。廉洁教育形式过于单一,针对性和实效性不强。少数乡镇党委书记在主观上不注重学习和思想改造,造成理想信念摇摆不定,价值观发生扭曲,个人操守出现错位,惰性私欲膨胀。

  (二)权力相对集中,是产生腐败风险的条件。乡镇党委书记兼任乡镇长后,权力进一步集中,易助长“家长作风”,少数乡镇党委书记凌驾于组织之上,甚至铤而走险,把党和人民赋予的权力作为谋私的工具。

  (三)制度机制不健全,是产生腐败风险的机会。制度的设置不完善,制度的执行不严格,制度的监督不到位,为产生腐败风险提供了机会。一些乡镇民主集中制未尽落实、党务政务公开流于形式,为个别乡镇党委书记违法违纪提供了可乘之机。

  (四)社会风气不良,是产生腐败风险的诱因。乡镇党委书记工作任务重,付出大于回报,容易心理失衡,一些别有用心的人瞄准乡镇党委书记手中权力,想方设法对其进行拉拢腐蚀,少数人思想防线不牢,很容易被腐蚀。

  四、乡镇党委书记岗位腐败风险防控对策

  防控乡镇党委书记岗位腐败风险,必须坚持多措并举、多管齐下,方能最大限度地预防和控制腐败风险演变为违纪违法行为。

  (一)廉政教育是根本,增强乡镇党委书记廉洁从政的自觉性。加强乡镇党委书记的廉政教育,要注重针对性,紧抓权力行使安全这个重点,防微杜渐。要注重规范性,通过健全教育培训机制,将廉政教育纳入乡镇党委书记的培训计划,把反腐败倡廉教育贯穿于乡镇党委书记培养、选拔、管理、考核和奖惩等各个环节。要注重前瞻性,及时掌握乡镇党委书记思想动态,加强风险教育,将倾向性、苗头性问题解决在萌芽状态。要注重实效性,创新教育载体和方法,综合运用互联网、电化教育、远程教育等现代教育手段,坚持示范教育和警示教育相结合,党纪政纪法纪教育和廉政文化教育相结合,形成廉政教育长效机制。

  (二)合理分权是基础,增强乡镇党委书记权力配置的科学性。必须进一步优化乡镇党委书记权力配置,从源头防范腐败风险。按照集体领导和分工负责相结合的原则,积极建立“正职监管,副职分管,集体领导,科学决策”的工作机制,形成科学合理的权力层次和结构。在人口大镇、资源重镇、经济强镇推行乡镇党委书记和乡镇长分设制度。实行乡镇党委书记“五个不直接分管”制度,即不直接分管干部人事、不直接分管财务、不直接分管工程建设、不直接分管物资采购、不直接分管产权交易。

  (三)有效制权是核心,增强乡镇党委书记权力运行的规范性。按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,认真执行重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等重大事项民主决策制度,实现决策的科学化、规范化和程序化。进一步规范镇村干部选拔任用制度,全面推行实名推荐制、差额考察制、差额票决制等制度和程序。要规范镇、村“三资”管理制度,进一步完善财务审批和监管制度。

  (四)强化监督是关键,增强乡镇党委书记监督防范的实效性。加强自我防范,通过教育引导,不断增强乡镇党委书记自觉接受监督的意识。强化制度监督,严格执行党务政务公开制度、重大事项通报制度、民主生活会制度和述职述廉民主评议制度,实行乡镇党委书记问责制度、重大事项报告制度、届中及任期经济责任审计制度。充分发挥各类监督主体的作用,加大县级党委和纪委、同级党委、人大代表、政协委员和群众的监督力度,支持新闻和网络媒体开展舆论监督。

  (五)预警控制是重点,增强乡镇党委书记风险化解的超前性。预警控制分信息收集、信息分析、信息处置三个环节。把镇村干部任免、财务管理、产权产易、项目建设、物质采购等重点部位和关键环节作为腐败风险信息收集的重点,由县级纪委利用专项检查、民意调查、信访举报等渠道收集风险信息。对收集的信息进行整理、分析,确定预警等级,通过批评教育、廉政谈话、诫勉谈话、询问与质询、发出预警通知书、督促整改、召开专题民主生活会等方式,分级进行预警处置。

  (六)激励关爱是保障,增强乡镇党委书记干事创业的积极性。乡镇党委书记任务重、责任大,要在政治上关心他们,工作上支持他们,生活上照顾他们,建立健全报酬待遇、社会保障、组织关爱“三位一体”的激励保障机制。把好对乡镇党委书记的“入口关”和“出口关”,选配好乡镇党委书记;把优秀的乡镇党委书记优先提拔到县级领导岗位,或明确副县级待遇,让乡镇党委书记“有干头、有奔头”。建立以实绩为导向的科学考评机制,把经济社会发展、德能勤绩廉表现、群众和社会各方面的评价作为乡镇党委书记考核、奖惩、提拔任用的重要条件。