偶看新闻半夜不要照镜子鬼故事:第8课 春秋战国的纷争
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 05:13:54
第8课 春秋战国的纷争
【课题】第8课 春秋战国的纷争
【目标】知识．了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。
能力。培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史问题的能力。
情感。国兴靠人治，人兴靠明确的目标追求和坚忍不拔的毅力，兴人是兴国的关键。
【重点】齐国和晋国的称霸
【难点】春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。
【课型课时】预习展示提升测评1课时
【定向导学、互动展示、当堂反馈】
独学（自探环节）
10分钟
整理学案、达标测评环节（达标测评附后）25~30分钟
自学指导
（内容、学法、时间）
随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成）
一、故事导入法。以“烽火戏诸侯”的历史故事导入。
二、自主学习
任务（一）齐桓公称霸
1. 春秋时期指的是______________年到_____________年。
2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。
3．春秋时期 首先称霸。
①任用_______为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.
②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动.
4．称霸的标志：公元前651年，在 举行会盟。
任务（二）春秋霸主
5．晋国在_____________打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。
6． _____ .问鼎中原，打败晋国，做了霸主。
7．春秋最后的霸主是 。
8．春秋时期争霸的意义？
任务（三）战国七雄
7.战国时期：公元前 年至前 年
8.战国初年，晋国分裂成 _、 、 三个国家。
9.战国七雄是指 、 、 、 、 、 、
10．战国时期的著名的战役有 、 。
三．小组探究
任务（四）⑴齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？
任务（五）找一找：你所知道的与春秋战国时期有关的成语故事有哪些？详细的讲一个。
四．拓展延伸
任务（六）结合春秋战国的史实讨论分析改革与强国之间的关系。
我要努力！
我要成功！
【达标测评环节】
基础题：选择题
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!
1．春秋时期的第一个霸主是（ ）
A．齐桓公 B.晋文公 C．楚庄王 D.秦穆公
2．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（ ）
A．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．纸上谈兵
3. 问鼎中原的诸侯王是（ ）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．秦穆公 D．楚庄王
4．下列哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？（ ）
A.齐国、秦国 B齐国、楚国
C宋国、晋国、 D韩国、魏国
发展题：
5观察地图写出字母所代表的战国七雄的国家的名称。
A B C D E F G 。
提高题：
6.阅读上列材料：
“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》
请回答：
⑴桓公霸诸侯成功是在什么时间？
⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？
【自主反思】
知识重点：
心得描述：
【教师寄语】新课堂、我发展、我快乐、我成功。。。。。。。。今天你展示了吗？
【课题】第8课 春秋战国的纷争
【目标】知识．了解春秋战国的起止时间。知道春秋五霸与战国七雄的名称。
能力。培养用联系的观点、发展的观点分析看待历史问题的能力。
情感。国兴靠人治，人兴靠明确的目标追求和坚忍不拔的毅力，兴人是兴国的关键。
【重点】齐国和晋国的称霸
【难点】春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。
【课型课时】预习展示提升测评1课时
【定向导学、互动展示、当堂反馈】
独学（自探环节）
10分钟
整理学案、达标测评环节（达标测评附后）25~30分钟
自学指导
（内容、学法、时间）
随堂笔记（重点摘记、成果记录、知识生成）
一、故事导入法。以“烽火戏诸侯”的历史故事导入。
二、自主学习
任务（一）齐桓公称霸
1. 春秋时期指的是______________年到_____________年。
2．春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。
3．春秋时期 首先称霸。
①任用_______为相, 改革内政,发展经济.使齐国富强起来.
②以〝_________________〞为口号,积极开展对外活动.
4．称霸的标志：公元前651年，在 举行会盟。
任务（二）春秋霸主
5．晋国在_____________打败楚国军队，晋文公成为中原霸主。
6． _____ .问鼎中原，打败晋国，做了霸主。
7．春秋最后的霸主是 。
8．春秋时期争霸的意义？
任务（三）战国七雄
7.战国时期：公元前 年至前 年
8.战国初年，晋国分裂成 _、 、 三个国家。
9.战国七雄是指 、 、 、 、 、 、
10．战国时期的著名的战役有 、 。
三．小组探究
任务（四）⑴齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？
任务（五）找一找：你所知道的与春秋战国时期有关的成语故事有哪些？详细的讲一个。
四．拓展延伸
任务（六）结合春秋战国的史实讨论分析改革与强国之间的关系。
我要努力！
我要成功！
【达标测评环节】
基础题：选择题
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!
1．春秋时期的第一个霸主是（ ）
A．齐桓公 B.晋文公 C．楚庄王 D.秦穆公
2．下列典故与春秋末年吴越争霸有关的是（ ）
A．尊王攘夷 B．退避三舍 C．卧薪尝胆 D．纸上谈兵
3. 问鼎中原的诸侯王是（ ）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．秦穆公 D．楚庄王
4．下列哪些国家既属于春秋五霸，又属于战国七雄？（ ）
A.齐国、秦国 B齐国、楚国
C宋国、晋国、 D韩国、魏国
发展题：
5观察地图写出字母所代表的战国七雄的国家的名称。
A B C D E F G 。
提高题：
6.阅读上列材料：
“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》
请回答：
⑴桓公霸诸侯成功是在什么时间？
⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？
【自主反思】
知识重点：
心得描述：
【教师寄语】新课堂、我发展、我快乐、我成功。。。。。。。。今天你展示了吗？