演唱会黑人女歌手跳舞:办学理念简解

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/30 01:14:42

办学思想:以人为本,和谐发展

“以人为本”:是建设和谐校园的核心,只有以人为本才能实现学校可持续性发展。

“和谐发展”:学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展,良性互动,做到整体优化。

 

办学目标:把学校建设成为人文浓郁的学园,活动健体的乐园,自然和谐的花园,亲切温馨的家园,让每位教师成功,每位学生成材。

“人文浓郁的学园,活动健体的乐园,自然和谐的花园,亲切温馨的家园”:是坚持全面实施素质教育,做到以学生的发展为本,以教师的发展为本,以学校的发展为本,以质量求生存,以特色求发展,

“让每位教师成功,每位学生成材”是在“面向全体”办学方针的理想境界。

 

办学思路:发挥资源优势, 挖掘教师潜能, 凸显办学特色, 提升办学品位

“发挥资源优势”:一切从实际出发,充分利用顺阳社会各界重视教育、大力支持教育的良好风气,乡区内交通便捷的地理优势,农村民风质朴的环境优势,中青年教师比例相对较多的人力资源优势办好教育。

“挖掘教师潜能”:给中老年教师以压力,给年青教师以动力,促进教师专业成长。

“凸显办学特色”:着力打造平安校园、人文校园、绿色校园、节俭校园,把学校建设成为人文浓郁的学园,活动健体的乐园,自然和谐的花园,亲切温馨的家园。

“提升办学品位”:坚持以德育工作为先导,以学科教学为中心,做好对外联络,创设良好的育人环境,创建一流农村小学。

 

育人目标:培养会做人、会求知、会做事、会交往、会健体、会审美、会创造的新一代顺阳人。

未来世界将充满激烈的竞争,新世纪的建设者应该是掌握多方面本领,具有全面素质,培养“会做人、会求知、会做事、会交往、会健体、会审美、会创造”的一代新人是21世纪对人材的要求。而我们的培养对象——学生,绝大部分将是建设顺阳的主力军。

 

校训:诚实做人,踏实做事

“诚实做人”:做诚实人,“诚实”是做人的根本。

“踏实做事”:只有把握住每一个今天,力求每天有一点进步,才会有美好的明天。

 

校风:勤学守纪,求实奋进

“勤学”:一要主动学习,学实课本知识;二要善于学习,活用课外知识。

“守纪”:一要守行规,讲规范;二要爱公物,不破坏。

“求实”:一要做诚实人;二要做踏实事。

“奋进”:一要努力;二要进步。

 

教风:敬业爱生,团结进取

“敬业爱生”:师德上的要求,是所有师德规范的“核心”。

“团结进取”:业务上的要求,要求教师有集体观念,形成合力,通过同伴互助和专业引领,不断地创新教育理念,不断地创新教育教学方法,不断地提高自身的业务水平。

 

学风:勤学苦练,多思善问

“勤学苦练”。学生以学为本,只有锲而不舍、学而不厌、坚韧不拔、愤发努力才是获得真才实学和通往成功的可靠阶梯。它要求每一个学生认认真真、踏踏实实地学习和做人。

“多思善问”。孔子的格言 “学而不思则罔,思而不学则殆。”要善问,提出问题的解决问题的前提

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

统一路小学学校文化

(试 行 稿)

  ◆统一路小学学校主旨文化

   ☆ 办学愿景:书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生。

   ☆ 办学理念:润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来。

   ☆ 校    训:读书改变命运,习惯成就人生。

   ☆ 校    风:求真、至善、尚美。

   ☆ 教    风:敬业爱生,为人师表;博学善教,终身学习。

   ☆ 学    风:读万卷书、行万里路;立君子品,做有德人。

   ☆ 统一路小学精神:人文、和谐、文明、向上。

   ☆ 统一路小学少年成长箴言:博我以文,约我以礼;见善思及,见贤思齐。

   ☆ 统一路小学校徽:

       

    校徽寓意:整个标志将“统一路小学”的第一个字母“TYL”巧妙的蕴含其中,整体似一只从书卷中飞翔而出的鸽子,亦如火焰,喷薄而发,又如丰翼欲飞、吉祥和谐的飞龙鸟振翅的瞬间。深刻表达了统一路小学“书香校园”、“人文校园”的传统与未来。润育潜质、启迪智慧、书香浸润、激扬梦想、个性飞扬… … 标志既体现了深厚的文化底蕴,也给人以无限的空间和遐想,彰显出统一路学子的展翅高飞、蓬勃向上的无限生机。


◆学生行为文化:

学生“吾日三省吾身” ——统一路小学学生十四项良好习惯与养成

◇1.今天我行鞠躬礼老师、同学、客人主动问好了吗?——行鞠躬礼,问好的习惯。

◇2.今天我用过的东西放归原处了吗?——物归原处的习惯。

◇3.今天我衣着整洁,佩戴校徽、领巾了吗?——规范着装的习惯。

◇4.今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?——书桌整洁、物品勤整理的习惯。

◇5.今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?——认真听讲、思考质疑的习惯。

◇6.今天我上下楼梯靠右行、轻声慢步了吗?——轻声慢步、秩序井然的习惯。

◇7.今天我吃饭没挑食,节约粮食了吗?——健康饮食、爱惜粮食的习惯。

◇8.今天我出入家门和家人打招呼了吗?——敬亲尊长的习惯

◇9.今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?——不乱扔垃圾、维护环境的习惯。

◇10.今天我饭前便后洗手、并保持干净了吗?——讲究卫生的习惯。

◇11.今天我作业按时交给老师了吗?——遵守承诺,认真完成作业的习惯。

◇12.今天我用心读书并静心习字了吗?——热爱读书、静心习字的习惯。

◇13.今天我认真做课间操和眼保健操了吗?——天天锻炼身体的习惯。

◇14.今天我的写字和读书姿势端正了吗?——规范读书写字姿势的习惯。


统一路小学学生必修十项好美德

  爱国守法,明礼诚信。

  孝亲尊师,真诚感恩。  

立志勤学,求索创新。

  勤俭自强,礼貌谦让。

正直善良,见义智为。


◆教师行为文化:

教师“吾日三省吾身” ——统一路小学教师员工十项良好习惯

◇1.今天我着装整洁,佩戴工作标志了吗?——着装规范,佩戴工作标志的习惯。

◇2.今天我提前五分钟到校、到岗,提前候课了吗?——遵章守时,提前候课的习惯。

◇3.今天我注意保持办公室、教室整洁安静了吗?——卫生整洁、安静办公的习惯。

◇4.今天我提笔撰写过教育随笔或反思了吗?——勤于写作、注重反思的习惯。

◇5.今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗?——善于倾听、积极沟通的习惯。

◇6.今天我使用普通话及文明用语了吗?——语言文明、尊重他人的习惯。

◇7.今天我静心读书了吗?——每天阅读,每月读一本书的习惯。

◇8. 今天我表扬学生,欣赏和发现同事的优点了吗?——学会欣赏、注重团队精神的习惯。

◇9. 今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗?——追求完美的习惯。

◇10. 今天我在报刊、网络、媒体中获取有价值的信息了吗?——时时学习、关注信息的习惯。


统一路小学教师职业素养十项修炼

§一.修炼自己的仪表:仪表端庄,高雅和谐,自然大方,符合教师职业特征。

§二.修炼自己的语言:语言亲切,逻辑严密,声情并茂,让语言有感染性和启迪性。

§三.修炼自己的气质:气质超凡,器宇轩昂,温文尔雅,体现师者自信与圣洁的魅力。

§四.修炼自己的神态:神态自然,和蔼亲切,淡泊宁静,让微笑成为孩子心中的太阳。

§五.修炼自己的德行:德行为本,理解宽容,为人师表,把教书与育人有机融合。

§六.修炼自己的学识:学识广博,读书亲贤,终身学习,让自己每天都有进步。

§七.修炼自己的心灵:心灵圣洁,阳光健康,童真和畅,拥有诗意的教育情怀。

§八.修炼自己的情感:情感真挚,热情浪漫,平等尊重,成为情感丰富的教师。

§九.修炼自己的智慧:智慧生成,睿智深邃,通济敏悟,在教育实践中积淀教育智慧。

§十.修炼自己的专业:专业精湛,