偶看新闻如何查马凡氏综合症:第三册：拍手谣
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/04 12:52:48
第三册：拍手谣2009-3-26 14:42:12 高国燕 点击:527
活动目标：
1、鼓励幼儿能仔细观察图画。
2、培养幼儿听儿歌的兴趣，能记住儿歌的主要内容。
活动准备：
1、幼儿教材、大书、录音机、磁带。
2、准备字卡：蝴蝶、猪、老虎、猴、小猫、“一、二、三、四、五”
活动过程：
1、复习相关动物的名称。
（1）“小朋友们，今天我们教室来了几个小客人，快把它们找出来吧！”教师与幼儿一起认读字卡：“蝴蝶、小猪、老虎、小猴、小猫”。
（2）游戏：看字卡做动作。
玩法：教师依次出示字卡，幼儿看到谁，就请做相应的动作或模仿叫声。
2、请幼儿取出自己的阅读书，翻到23页，和乖乖熊一起欣赏图画。
（1）提问：图画上都有谁？在干什么？
（2）提问：图上有几只小猪，几只蝴蝶，几只小猴，几只老虎，几只小猫？提醒幼儿回答问题时要说一句完整的话。
（3）提问：这些小动物在做什么？说什么？鼓励幼儿说出与别人不一样的答案。
3、请幼儿和乖乖熊一起欣赏动画片，提醒幼儿常规。
提问：动画片中有几只小猪？当幼儿说“一”只小猪时，教师出示字卡“一”让幼儿认读，依次提问：几只蝴蝶？几只老虎？几只猴子？ 几只花猫？当幼儿回答时， 出示字卡“二、三、四、五”，让幼儿认读。
4、请幼儿和乖乖熊一起欣赏儿歌
（1）教师在大书上示范，提醒幼儿小手空中划指。
（2）幼儿独立欣赏小书上的儿歌，教师巡回指导。
（3）请幼儿跟着乖乖熊一起说儿歌。
5、和幼儿一起说儿歌并收书。
6、游戏：
（1）比比谁的反应快。
玩法：教师依次出示字卡“一、二、三、四、五”，当幼儿看见几时，就拍几次手。
（2）游戏：拍手谣。
玩法：两位小朋友面对面，一边拍手一边说儿歌